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实验动画的发展与现状

时间:2022-05-17 13:45:03 浏览次数:

摘要:实验动画是动画众多种类当中的一种,它的特性是探索和实验。实验动画以表达作者个人情感和探索动画的新形式为主要目的。实验动画的种类也是多种多样的,尤其受到年青艺术家的青睐。没有商业性质的顾虑可以使艺术家们更加随意地进行创作。宽松的创作环境造就了很多富有哲理性的实验动画作品诞生。动画中超现实主义的色彩搭配、抽象画面构成、个性独特的音乐风格、各种画风与技巧都让人看了兴味盎然。如今,实验动画受到更多人的喜爱,已经深入到更多领域。

关键词:实验动画;发展;现状

实验动画是无拘无束的,它可以使艺术家自由地发挥想象力,任何物体任何形式都可以成为实验动画的内容。艺术家们不顾及什么规章制度,凭借着一股热情来创作的实验作品。这些作品往往是风格强烈又让人影响深刻的。由于创作者拥有较自由的表现空间,他们的故事有趣又丰富,线条或是简练或者复杂,挥洒自如,对世界动画的发展和艺术化产生了深刻的影响。

一、实验动画的现状

实验动画的起源很早,早期的动画可以说都是带有实验性质的。在动画发展初期,人们不断地摸索和尝试动画的不同表现手法和艺术风格。[1]比如我国早期的《小蝌蚪找妈妈》《山水情》《大闹天宫》《九色鹿》等等。前两部是对水墨动画的尝试,用中国传统的国画技法——水墨,来表现动画角色和场景。这种新的尝试取得了很好的效果,水墨的表现手法非常贴合动画的主题和意境,大家都深深地记住了这两部动画。它们成为水墨风格的代表作,也让外国人们感受到了什么是中国风。《大闹天宫》和《九色鹿》则是在美术风格上做了另外一种尝试,前者角色和场景都是采用类似中国传统京剧艺术的造型风格。后者采用了古代敦煌壁画的造型风格,将神话传说与敦煌壁画完美地结合在一起,突出了中国传统美术风格的同时又生动地讲述了一个动人的神话故事。在国外,早期同样留下了很多优秀的实验动画作品。比如德国著名动画导演奥斯卡·费钦格,他的作品《研究第五号》至《研究第十二号》闻名海内外很多国家。这系列影片最独特的是影像与音乐完美的配合在一起,相互詮释。影像的节奏和音乐的节奏相互配合,形成完美的视听语言。线条也没有置身事外,紧密的同画面与音乐想配合,使声音和画面各方面都协调一致。[2]再比如捷克导演杨·史云梅耶的作品,他的作品中把材料的运用发挥到了极致,任何材料都被能被他利用起来。作品中充满对人和物的批判性,或是新的思想的碰撞,或者不同事物之间的重新组合都深深地刺激着人们的感官,让人们感受到这位大师的强烈个性。他的这种情绪带着一些不安、一些对童年的怀恋。也许正是这些情感造就了他作品中的另类和独特思想和表达方式,让他的风格独树一帜。

时至今日,实验动画的发展已经更为全面了,它不仅是作为艺术家个人的尝试和创新,也在更广泛的领域中被使用。在商业领域,前年上映的动画电影《久保与二玄琴》中首次尝试了采用三维打印技术来制作人物的脸部,单主角一个人物就拥有上万种面部表情,这是随着科技的发展而带来的全新制作方式。另外在教学领域的应用也很多,我作为一名大学动画专业的教师,经常要指导学生们独立完成一部动画片。学生大多都是以实验动画的形式进行创作。因为实验动画的灵活动高,不受时间长短、内容题材等各方面的限制,学生能够尽情地展开自己的想象力,无拘无束的表达自己的想法,培养他们的发散思维的能力和天马行空的创意,从而挖掘每一个学生的创作潜能。实验动画在内容和形式上都是自由的,有重点表现声画关系的、有表现某种社会现象的,有表现人格分裂的,还有表现成人世界的。在制作方式上也很自由,有的学生采用真人实拍,有的制作了真实人偶并搭建了整个场景,有的拿生活中各种材料运用到自己的创作中。在创作过程中大家都很一直在研究怎样将自己的作品做得更完美。这是一个不断学习的过程,也是一个不断遇到问题并解决问题的过程,正是在这种过程中同学们不断地成长进步,做出越来越好的动画作品。

二、实验动画的作用和重要性

(一)实验动画的作用

实验动画顾名思义就是以实验为主要目的的动画。实验代表着尝试与探索,就意味着创新与未知。在实验动画中我们可以做一切新的尝试,比如在动画的叙事结构、美术风格、色彩和线条、音乐和动作等方面。实验动画在动画表现形式与技巧上不断进行探索和实践,从而寻找和拓展动画的更多种可能的表现手法,以此可以给创作者带来更多灵感与启发。这也决定了一部具有实验性质的动画作品,很大可能是大家不熟悉的,因为它不以娱乐大众为目的,也没有主流的剧情和表现手法。比如杨·史云梅耶的动画作品,作品中充满了神秘的气氛和超现实主义色彩,还有人觉得他的作品表现着很多佛洛依德的理论。其作品不限任何形式和材料,比如袜子、鞋子、衣服、桌子、餐具、木头等等。他在学生时代就钟情于超现实主义。在他的作品中,叙事是简单直接的,把复杂的思想转化成直观的画面。这种直接的一目了然,甚至让人觉得赤裸裸的目瞪口呆。剧情通常是服从于他们的视觉元素,在他的大部分影片中对话是缺失的一部分。在这么刺激的视觉效果下仿佛任何语言都显得无力。使影片给人带来神秘的感觉。它带给人们的不仅仅是赤裸裸的直接感受,更是留给了我们充分的想象,让观众感受所谓的超现实空间。

这些实验动画作品为之后的动画创作带来了更多可能性、更多思考和启发,这就是实验动画的魅力和精髓所在。它就像动画的开创者和先驱者,或是一盏灯塔,指引着动画人心中的梦想扬帆前行。

(二)实验动画的重要性

现在的动画展已经比较成熟。很多我们现在司空见惯的东西都是长期实验出来的结果。因此实验动画可以说是动画发展的铺垫。记得世界上的第一部有声动画片是迪士尼的《蒸汽船威利号》,它当时受到了外界一直的好评,人们都认为它非常有趣。在此之前的影片都是无声的,而这部影片首次加入了声音,并且声画同步,音乐和动作配合得天衣无缝。在当时已经是高品质的有声电影,同时也奠定了迪斯尼之于世界动画艺术的地位。试想当时如果没有沃特迪士尼的大胆尝试,怎么会有这部影响动画发展的影片诞生,从这个意义上说《蒸汽船威利号》也是一部当时无愧的实验动画。在形式上它首次将音乐加入进来,并让声音和画面完美结合。这个在现代看来最基本的动画形式却是前人多次实验的结果。

除了形式以外,在内容上实验动画也是功不可没。比如若曼·麦克拉伦的定格动画作品《邻居》(Neighbour),这部短片给我留下了深刻的印象。它是采用真人实拍方式制作的定格动画,虽然这种形式不是第一次被使用,但是这部影片对真人实拍的技巧有了突破性实验,因此成为最有影响力的一部真人实拍定格动画。相比其他形式的定格动画而言,真人实拍的动画主要角色是人,在表演方面会更自然生动,不需要作者一张张的去绘制角色,带有更多偶然性和表演性,每一张的拍摄都是不同的随机的,很难找到两张完全相同的照片。这种随机的生动表演使真人定格动画更有感染力。除此之外,场景的取材也更加自然,不用在摄影棚内搭建微缩景观,可以选择现实生活中的一切真实场景,如山川、河流、草地、花园、建筑等等。使人们更加具有身临其境的真实感。当然这些都是真人定格动画的共同优势,这部短片的独特性在于他的拍摄技法。作为一部反战题材的动画,它以邻居之间的邻里矛盾为切入口,展开了一场争夺领地的战争,看似一件小事却映射出大思想。再比如实验动画《铁丝》,讲述了一根铁丝变成人之后的故事,一根普通的铁丝被折成了人形,从此便拥有了人的思想,他用剩下的铁丝给自己创造了房子、花园、菜地、小狗还有女人,把自己的生活安排的特别美好,但是来自外界的威脅总让他觉得不安,他开始不断地建造围墙来保护自己的领地,但是这种不安不但没有缓解反而越来越强烈,最后他拆了房子、田地、女人和所有一切来把自己困在牢笼,短短几分钟的时间,他从拥有一切到一无所有。如此强烈的戏剧化冲突,让人们在短短几分钟之内感受到了得与失不过是在于个人的一念之间,让人嘘唏。这部实验动画的选材是生活中再普通不过的铁丝,但是经过作者巧妙的构思之后它便成为了一根有思想的铁丝,这是本片最大的特点,也是最具有创意的地方。使本片一开场就让人眼前一亮,并且在内容和形式上给后人带来更多的启发和经验,让定格动画的内容更加丰富起来。

三、实验动画的未来发展

实验动画经过这么多年的发展,在形式和内容上已经相当成熟,不仅为动画专业的发展做了很好的铺垫,让动画有更多可展现的形式,目前它也已经深入到更多的领域。在教育教学领域和广告领域的使用将会越来越多。现在的育儿园、中小学也已经开始使用动画来引导教育学生。在幼儿园教学中老师会采用视频教学,教小朋友们唱歌跳舞识字,寓教于乐。这些视频通常是以动画的形式播放来吸引小朋友的注意力,让小朋友们在快乐的气氛中学习知识。初中和高中的某些课程也已经加入动画的形式来讲解,让学生们能更加直观更加生动的学习知识。在大学的应用就更加广泛了,一些活动宣传片的制作和动画专业的专业课程都会涉及实验动画。在广告领域的应用也相当广泛,让我映像最深刻的是一段HONDA的广告,采用剪纸形式拍摄的一段定格动画。新颖的创意和拍摄方式都让人眼前一亮,将之与传统的广告区分开,一下子就抓住了观众的眼球,给人耳目一新的效果,既凸显了企业文化也达到了广告宣传的目的。还有一个星巴克的广告,同样是采用定格动画的拍摄方式,作者为此制作了无数杯咖啡来完成拍摄,让动画看起来更生动流畅,让一杯普通的咖啡有了情感,广告不再是单一的宣传咖啡的口味而是融入了更多情感和生动温暖的气息,让咖啡“活”了起来。这些巧妙的创意和良好的广告效果都让实验动画越来越受到人们的喜爱。相信在未来,实验动画在更多的领域都会有更好的发展,比如教育、医疗、公共艺术等。

参考文献:

[1]梅尔文-特南.创意定格动画实验室[M].上海人民美术美术出版社,2016.

[2]周天.实验动画[M].中国建筑工业出版社,2014:30-78.

[3]德尼斯.动画电影[M].浙江大学出版社,2013:28-95.

[4]潘秋思.中国动画的新发展[M].吉林大学出版社,2016.

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