[关键词]互联网；小学生；负面影响；原因；策略
[中图分类号]G623.58 [文献标识码]A
[文章编号]1004—0463(2011)11(A)—0072—01
21世纪是一个高度信息化的时代，互联网的快速发展对人类生活的各个领域产生着越来越重要的影响。在庞大的网民群体中，青少年占了很大比例，并且青少年网民的数量还在不断增加。互联网给我们的工作、学习和生活带来了极大的便利，但是任何事物都有两面性，网络的负面影响也渐露端倪。
一、互联网对小学生产生的负面影响
1.互联网对小学生的人生观、价值观和世界观的形成构成了潜在威胁。小学生如果在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想和一些黄、赌、暴力游戏，易使其价值观念倾斜，长此以往，对于国家政治安全必然是一种潜在的巨大威胁，也会严重影响青少年的健康成长。
2.小学生沉迷于网络，身心受到摧残。网络环境较为复杂，而小学生的身心发育和社会化尚未完成，他们对网络文化、网络环境、网络交往等缺乏深刻的认识，过重的学习压力极易使他们沉迷于网络。有些学生对网络游戏的痴迷甚至达到了可以不吃饭、不睡觉的地步，这将严重影响小学生的身心健康。
3.互联网使小学生沉溺于虚拟世界，脱离现实，荒废学业。学生一旦迷上网络就一门心思扎进虚拟世界里，到了课堂上也不能集中精力听课，不能按时完成作业，成绩下滑，直至厌学、逃学、辍学。
4.网吧易滋生是非，诱导小学生犯罪。进出网吧的大多是中小学生，他们没有自己的收入，家长对孩子进网吧大都持反对意见，因此，为了解决进网吧的费用，有些学生就开始向家长撒谎骗钱，最终就有可能发展为结伙敲诈、偷盗抢劫等。
二、互联网对小学生产生负面影响的原因
1.小学生自身生理特点和心理素质的影响。小学生具有思想活跃、兴趣广泛、追求新奇、追求刺激等心理特点，然而其心理素质与适应社会变化的能力严重滞后，并且缺乏分辨与自控能力，一旦进入网络，互联网的虚幻性、互动性、仿真性都会使其体验到前所未有的快乐，从而深陷其中，不能自拔。
2.社会、家庭、学校等各方面的压力过大。目前的教育体制对学生的全面发展以及德育教育的关注相对薄弱，对学习成绩差而不堪学习重负的孩子来说，网络的虚拟世界无疑成了他们逃避现实的“天堂”。
3.互联网的诱惑。为了吸引青少年对网络游戏产品的注意，达到牟取暴利的目的，许多网络开发商在游戏中增加了砍杀、枪战的暴力、血腥内容，甚至还进行一些鼓动引导，宣扬玩网络游戏可成为“职业玩家”，游戏装备可以卖钱等，诱使青少年学生不断投身到网络游戏中。
4.管理不到位。互联网作为一种新生事物，其发展速度迅猛，而我们又缺乏相应的管理经验，有的管理部门、家长对互联网给未成年人带来的负面影响和危害认识不足，影响了青少年学生身心的健康发展。
三、减少互联网对小学生负面影响的策略
1.学校成立心理咨询室，做好上网学生的心理疏导工作。网络世界的丰富多彩和网络文化的简单快捷，对中小学生有着极大的吸引力，极易使其沉迷上“瘾”。但我们不能因噎废食，相反，应积极让已掌握计算机技术的学生上网，同时对因上网而导致心理障碍的学生进行积极疏导，使学生尽早学会如何合理利用网络资源。
2.加强思想教育，提高学生的辨别力和免疫力。学校要加强对学生的思想教育，增强学生对网络资源的辨别力，有选择地利用网络资源，同时加强对学生科学的世界观、人生观、价值观和道德观的教育，培养他们健全的人格和高尚的道德情操，从而自觉抵制互联网中不良内容的诱惑，增强免疫力。
3.加强对学生的网络道德教育。目前我们还没有成熟、有效的法律和道德规范来约束人们的上网行为，网民只是按照自己对信息的需求自由活动的，这对现实社会中主导的道德规范产生了巨大的冲击。因此，我们应加强对青少年学生的网络道德规范教育，使他们从一开始上网就能按照一定的规范行事。
互联网的快速普及，对小学生来说既是挑战，也是机遇，教师要因势利导，帮助学生正确认识和使用网络，为社会培养出适应21世纪信息化社会需要的人才。
编辑：沈丽琼