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材料分配问题，经济上著名的黄油与大炮的问题，金融中的利率与资产价格。这里以最简单的工程问题为里做出陈述，生产甲乙产品都需要原材料A和原材料B，具体用量如下表：
现有库存原材料A为10，原材料B为60，生产一单位甲的利润为1，生产一单位乙的利润为0.5，这是一个典型的线性规划问题，让你求出分别生产多少A和B使得利润最大，深究其背后的东西发现人们从来都不能够100%的去应用其所获得的材料，换句话说给一吨重的原材料，人们无法全部都转化为其他的东西。例如上面的（x，y）是最优点，可是在现实中这一点很难达到，实际的点只能是在两条线的内部。另外，数学向来是以精确著称，而现实总是不确定，非精确的东西居多，但就上面的事例来说。人们只能够做到次优，次优不是说没有有效地利用原材料，而是减少了对于材料的应用，这是自然对于人类的一种鞭笞。
四、调和之策
1）中国的教育制度确实存在问题，一再宣扬外国的教育有多么美好同样存在问题。西方世界工业革命以来所带给整个世界的是什么，除了方便，快捷，物质丰裕以外还有很多的副产品，可以说这些都是从知识层面上来讲的，高新科技是我们应该学习的，可是理论性的东西却不见得外国人写的就十分高明。知识可以学，智慧是学不来的。2）极端的情形需要注意，物极必反，人人皆知，可是却不见得真的就能够用上。理论上说人的主观心态是不应该左右人的研究，可是实际上人只是人。我们需要调和各种情形，而如今更多的看到的是解决问题，发现问题解决问题，尤其是写论文阶段，如果不把问题给解决了，那就不算是完，问题是解决不完的。3）基准，一定要敢于提出不同的基准，系统是不同的，人是不同的，用同样的标准去通化别的系统，所得到的结果当然也便是不一样的。西方人口稀少，所以个人主义强，亚洲地区人口稠密，所以集体主义浓。理论体系自是截然不同，没有对错，只是本来就不应该有共同的基准而已。
（作者单位：中国人民银行西宁中心支行）