[摘 要] 十八大以来，我国各行各业的发展有了新常态，大学生党员的发展也进入了新常态。新常态下，大学生党员仍然存在一定的问题，要求切实加强大学生的教育和管理。通过分析大学生党员新常态下存在的突出问题，根据存在的问题，提出加强大学生党员的教育和管理的措施，首先要严把入口关，其次要增强培训关，再次要建好党支部，最后要创建实践关的解决途径。
[关 键 词] 新常态;大学生党员;管理教育
[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2015）12-0008-02
新常态，就是经过一段不正常状态后重新恢复正常状态。
党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”的战略布局，“新常态”已成为当今我国经济社会发展的一个阶段性特征。经济发展新常态，依法治国新常态，改革开放新常态，从严治党新常态，作风建设新常态……
大学生党员发展也出现了新常态，从学生党员人数的统计上就可窥见一斑。到2011年，学生党员的人数为
277.8万，到2012年底，学生党员人数为290.5万，而到了2013年，学生党员人数出现大幅度的缩水，年底统计学生党员仅有260.4万名。
新常态下，加强大学生党员的教育和培训，需要建好支部，把好“三关”。
一、严把入口关，切实提高大学生党员的质量
入口关是确保大学生党员队伍质量的重要一环。在大学生党员的发展过程中，必须把“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针落到实处，持续推进大学生党员发展工作的规范化、程序化，保证新党员的质量。
（一）要加强入党前的教育，使广大学生坚定跟党走的信念
发展党员要充分利用大学第一堂党课、党情党史教育、入党积极分子培训和党校等多种形式的教育，使广大青年学生了解中国共产党的历史，引导学生思想上向党组织靠拢。要广泛关注那些思想比较先进、在班级中有较强威信的学生，并加大培养力度，着力培养和造就一支质量较高、数量充足的积极分子队伍，为提高大学生党员的质量打好坚实的基础。
（二）要明确标准细化流程，规范大学生党员的发展流程
发展大学生党员必须结合学校实际和大学生成长、成才的规律，把党员标准细化、具体化，着重强调思想上先进、学习上优秀、工作上突出、生活上模范、身心上健康等几个方面，增强大学生党员发展的可操作性。制度是党员发展工作规范化的重要保证，要结合学校《发展党员实施细则》，制定二级学院党员发展实施细则等规
章制度，坚决落实团组织推优、入党介绍人考察、党支
部考核、总支预审等制度，并加强督查考核，抓好工作
落实。
（三）要加大培养选拔力度，促进优秀青年学生积极向党组织靠拢
要着力培养那些思想作风正、工作能力强、理想信念坚定的入党积极分子，给他们下任务，让他们在工作中加强自身锻炼，在实践中增长才干，不断提高思想认识、工作能力和业务素质，认真打造一支思想端正、作风硬朗、工作扎实、业务精湛的党员发展对象，鼓励他们不断向党组织靠拢，为党员发展找好“源头活水”。
二、增强教育关，持续提高大学生党员的思想道德素质
教育就是一种有目的、有组织、有计划地传授知识和技术规范的社会活动。教育培训是提高大学生党员的思想道德素质的重要抓手和有效途径。一般来说，大学生党员发展前的各项工作都能规范开展，培养选拔的党员也都积极向上。但入党后，由于各种思想的影响，部分党员疏于学习，放松了对自己的要求，党员的责任意识和服务意识逐渐减退，党性修养需要进一步提高。
（一）依托党校，对大学生进行持续的教育
党校既是对入党积极分子进行教育培养的重要阵地，同时也是对大学生党员进行教育的重要阵地。要依托党校，充分利用党校丰富的硬件资源、教师资源、教学内容、教学手段等，在重大节日、纪念日等对大学生党员进行再教育，使大学生学习党的知识不断线，学习党的路线、方阵、政策不掉队。
（二）灵活利用党支部的“三会一课”制度
“三会一课”制度是党的基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活、严格党员管理、加强党员教育的重要制度。基层党总支的“三会一课”，尤其是“一课”要打破那种照本宣科式的讲解模式，充分调动学生党员的积极性，广泛动员党员寻找资料、整理讲稿、走上讲台，利用身边人、身边事教育身边人，达到教育的
目的。
三、建好党支部，不断增强大学生党员的组织认同
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，也是提高党的执政能力、巩固党的执政党地位的基础。党的基层组织状况如何直接决定着党的执政能力强弱，决定着执政的成效。要加强大学生党员的教育和管理，就必须要建好党的基层组织——党支部，不断增强大学生党员的组织认同感。
（一）选好支部书记
党支部书记是党的最基层组织的领头人，是一个支部的灵魂人物。支部书记的个人品质、领导才能、工作方法对本支部党员的凝聚力起着重要作用。加强大学生党员的教育和管理，必须要高标准、严要求选好、配好基层党支部书记。要选拔那些政治素质高、工作业绩好、群众威信好，热心为党员、群众服务的学生担任学生党支部书记，加强对他们的培训，使他们工作有方法，心中有
底气。
（二）支部活动有创新
大学生是指接受过高等教育的人，作为社会新技
术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才，代表着最先进的流行文化。传统的支部活动方式已经对大学生失去了吸引力，创新性地开展支部活动不仅能够增加支部的活力，更会对当学生党员产生强大的吸引力。通过开展党员学习经验交流、党支部结对帮扶、主题党日、户外党课等活动，积极探索联合教工党支部开展系列活动，不断增强支部的凝集力。
四、创建实践关，培养大学生党员以身作则的意识
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”加强大学生党员的教育和管理，不仅仅只停留在书面上，要创造多种条件，促进大学生党员在实践中提高和成长，切实提高大学生党员的综合素质。
（一）创造多种条件，帮助大学生党员参与学校、学院事务的管理工作
作为一名党员，他们身上具备较高的政治素养和工作能力，具备驾驭工作的能力。作为一名学生，他们与其他学生日常亲密接触，了解学生的需求和诉求，能够迅速找到问题所在，并能积极向上反映。创造条件让大学生党员参与学校、学院的事务管理工作，不仅能够密切与学生的联系，深入了解学生的思想状况，起到“桥梁”和“纽带”作用，还能够提高大学生党员在开展思想工作、宣传工作方面和组织管理工作方面的能力，在管理中学习，在学习中提高，不断增强以身作则的意识。
（二）认真组织大学生党员开展“三下乡”和“四进社区”等的社会实践活动
社会实践是大学生党员从校门走向社会的一条重要途径，是让大学生党员从理论走向实践的最好形式。
高校基层党组织要充分利用寒暑假时间，认真组织大学生党员赴基层开展社会实践活动。通过社会实践，提高大学生党员的思想素质，促进其树立正确的世界观、人生观和价值观，增强责任意识，促使其党员先进性的发挥。
参考文献：
李兴才.谈谈对大学生党员的教育与管理[J].西南民族学院学报：哲学社会科学版，2001，22（1）：199-201.