【摘 要】本文以2013年国家教育部对高考改革政策作为研究对象，运用层次分析数学建模方法建立高考改革对人才质量影响的调研分析综合评价模型。
【关键词】指数；权重；层次分析法；MATLAB软件；正反判断矩阵
【Abstract】This thesis take the reform measures on CEE of Chinese Ministry of Education as research objects. During this research， the author applied the analytic hierarchy process？to build a Comprehensive Evaluation Model of the reform’s effect on talents’ quality.
【Key words】Index； weight； Analytic hierarchy process； MATLAB software； Judge rectangle in positive and negative cases
0 引言
今年高考改革方向已确定，由相关政策文件知道高考英语分值将逐年降低，为了分析此次高考改革对人才质量的影响，本文主要从三个方面进行讨论：第一，现代评价高端人才所要具备的各种能力可根据本文文献[3]与文献[4-5]得知；第二，通过调查问卷得出数学，语文，英语，理科综合与文科综合等学科对文献[3]与文献[4-5]所述能力影响程度的大小；第三，根据本文文献[1-2]建立层次分析数学模型来综合评价此次高考改革人才质量的影响。
1 模型建立
层次分析法简介[2]
层次分析法（The Analytic Hierarchy Process，简记AHP）是美国著名运筹学家T. L. Saty等人在20世纪70年代初期提出的一种简便、灵活而又实用的多准则决策方法。这一方法把一个复杂问题分解成一些组成的因素，并按支配关系形成层次结构，然后再应用两两比较的方法确定决策的相对重要性。它的主要特点是定性与定量分析相结合，将人的主观判断用数量形式表达出来并进行科学处理，因此，更能适合复杂的社会科学领域的情况，较准确地反映社会科学领域的问题[2]。尤其适合于人的定向判断起重要作用的、对决策结果难于直接准确计量的场合。本文将运用层次分析法分析高考改革对人才质量影响的合理性。
1.1 构造层次模型
1.2 构建两两比较判断矩阵[1]
2 结论
经表3分析：（1）学习数学对创新能力和处理信息能力的影响较大；（2）学习语文对自学能力，组织管理能力，获得信息能力，社会交往能力，团结合作能力影响较大；（3）学习英语对学习能力，创新能力，组织管理能力，处理信息能力的影响较低，但是对获得信息能力，社会交往能力有一定程度的影响；对团结合作能力的影响较少；（4）学习理科综合对创新能力，团结合作能力的影响较大，（5）学习文科综合对获得信息能力的影响较少，但对其它能力都有一定程度的影响。学习语文对人才质量影响是最大的，学习理科综合对人才质量的影响居于第二位，学习数学对人才质量的影响居于第三位；学习文科综合对人才质量的影响居于第四位，而学习英语对人才质量的影响居于最后一位，据此分析可知降低英语在高考中的权重有益于我国人才质量的提高。
【参考文献】
[1]阮晓青，周义仓.数学建模引论[M].北京：高等教育出版社，2005.
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[5]Cappelli，P. （2008）.Talent on demand： Managing talent in an age of uncertainty[M]. Boston： Harvard Business School Press.
[责任编辑：刘帅]