总结
通过对高校学生的调查分析，让我们了解要想培养油画创新人才，改革当下的教育现状是关键。我们需要社会与学校、个人相互联系、影响，从而设置一套合理有效、符合时代需求的油画人才培养模式与机制。只有这样才能为油画专业创新人才建立必要的条件和基础。
对于社会来说，油画专业拔尖创新人才的培养需要得到社会相关单位与个人的联系和支持。让油画专业学生多了解社会的需要，多感知当下油画发展情境，清楚知道自身的发展方向并积极与之靠拢。通过学生的油画专业学习、发展、创新，融入社会需要的产业链条，建立社会与学校、社会与个人真正意义上的实际联系与需要。关于学校而言，培养油画专业创新人才首先得完善社会经济文化发展的教学大纲。建立真正意义上培养人才的课程体系。当课程体系全面、鼓励机制完善，学生自然积极且全身心投入学习，丰富自我的知识结构，为创新打下坚实的基础。其次，学校应该优化师资队伍，引进专业素养扎实且富有创新精神的专业教师。使教师能严格贯彻执行教学大纲的课程标准、充分给予学生引导和鼓励，且在教学实施中能够取得良好的教学效果，最后得到学校和同学们的高度认可。从学生角度来说，油画专业学生应在有限的校内学习时间里，尽可能储备丰富的知识，构建全面的知识构架，为创新打下坚实的基础。因此，学生应积极探索自己的绘画方式，找寻自己的兴趣点，契合自己所学的材料与技法，找到属于自己的创新、表现方式。在课上应集中听取老师教学的重难点，课下自主学习、独立思考，以多维发展方向找寻资料、听取讲座报告等。始终保持理性的头脑，多去思索以及与老师交流等。新时期油画专业创新人才的培养，不仅在当今社会发展下有着重要意义，而且是我国文化艺术繁荣发展的必然要求。油画专业创新人才的培养关键在于学生独立人格和全面思考能力的培养，当学生能够做到全面发展，才能为油画艺术的创新发展和民族文化的伟大复兴贡献新的力量。
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作者简介：
胡建强，广西师范大学美术学院教授。研究方向：油画。
孔庆坚，广西师范大学美术学院副教授。研究方向：雕塑。