摘要:地方高校应主动适应广西新发展的需要,紧密结合“14+4”产业、北部湾经济区发展战略及国家培育战略性新兴产业的需要,积极设置新专业,增设专业方向,改造旧专业,为广西新发展培养高素质人才。
关键词:专业;服务;新发展
作者简介:贾历程(1976-),男,湖北天门人,广西大学教务处教学科科长,教育学硕士,助理研究员,主要研究方向:高等教育管理;苏一丹(1962-),男,湖南汨罗人,广西大学教务处处长,管理学博士,主要研究方向:管理科学与工程。(广西 南宁 530004)
随着我国经济社会的快速发展,特别是在国家批准实施《广西北部湾经济区发展规划》、国务院发出《关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》后,自治区党委政府作出了《关于做大做优做强我区工业的决定》,提出了一系列重大战略,出台了振兴广西产业的40个文件,促进了广西的发展。
广西大学(以下简称“我校”)必须主动适应广西经济社会发展的需要,积极投入广西新发展的主战场,结合我校实际,把握方向,找准切入点,抓住机遇,以服务广西新发展特别是北部湾建设为重点,进一步深化教育教学改革,加大专业结构调整力度,构建适应广西新发展需要的学科专业体系,为广西新发展培养高素质人才,推动学校人才培养工作的发展。
一、以服务广西新发展特别是北部湾建设为重点,设置新专业
目前,我校的学科门类比较齐全,涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学等9大学科门类,有96个本科专业。近年来,每年都向社会输送毕业生6000人以上。从层次上,已经形成了本科生-硕士生-博士生-博士后科研流动站的人才培养体系。
1.紧密结合“14+4”产业,积极设置新专业
自治区党委、政府2010年1月19日发布《关于做大做强做优我区工业的决定》,明确要优先重点发展14个千亿元产业,大力发展4大新兴产业,形成“14+4”的产业集群。即:未来10年,要打造食品、汽车、石化、电力、有色金属、冶金、机械、建材、造纸与木材加工、电子信息、医药制造、纺织服装与皮革、生物、修造船及海洋工程装备等14个千亿元产业,以及新材料、新能源、节能与环保、海洋等4个新兴产业。[1]
在优先重点发展的14个千亿元产业中,我校已有众多专业可与其中的12大产业相匹配。如我校已有化学、应用化学、化学工程与工艺、过程装备与控制工程等专业培养石化产业相关人才。已有造林工程和造纸工程两大类包括林学、农学、植物保护、林产化工、造纸工程等专业培养造纸与木材加工人才;已有金属材料工程、材料科学与工程、材料成型及控制工程、矿物资源工程、热能与动力工程、机械工程及自动化、材料工程等专业培养有色金属及冶金人才;已有计算机科学与技术、网络工程、软件工程、通信工程以及电子信息工程等专业培养电子信息人才。针对重点发展以铝为主的有色金属产业、以钢铁为主的冶金产业等千亿元产业,新建了金属材料工程和冶金工程等专业。此外,为落实加强生态建设和环境保护,增加可持续发展能力,把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置,我校培养了环境工程、生态学、农业资源与环境等环境保护和生态建设的相关人才。
在纺织服装与皮革和修造船与海洋工程装备两大产业中,我校可为海洋运输与渔业企业提供交通运输、电气工程等方面的人才,但其他方面还属空白,无相应的学科专业支撑。
为了填补这些空白,我校正在筹备成立海洋学院,在海洋产业人才培养方面,逐步设置与海洋科学与技术相关的专业。
2.紧密结合北部湾发展,积极设置新专业
2008年发布的《广西北部湾经济区发展规划》表明,北部湾经济区将重点发展石化、林浆纸、能源、钢铁和铝加工、粮油食品加工、海洋产业、高技术、物流、现代服务业等九大产业。[2]加快建设北部湾经济区九大产业基地,带来了巨大的人才缺口。依据北部湾经济区人才规划,未来北部湾经济区发展所需的专业人才中,九大产业中尚有部分未开设的专业。如物流管理、石油化工、高分子化工、管道工程、药学、汽轮机、核物理、仪器仪表、会展策划组织、港口规划建设与管理等人才需求方向,都有我校尚未明确涉足的领域。而在这些领域中,有些是我校可以考虑开设专业的。主要是考虑开设临海产业方面需要的专业,因为广西经济社会发展在一定程度上而言,是潜力在沿海,后劲在沿海,未来在沿海,因此增设此类专业并非权宜之计。如果学校决定筹建海洋学院,可申报海洋管理、海洋科学、海洋技术、海洋药学、海洋渔业科学与技术等新专业,充分发挥沿海城市、深水良港的优势,为北部湾布局建设以现代工业为主的产业区输送人才。再次是考虑增设会展方面的专业,随着东盟博览会永久落户南宁,以此为中心的各类会展业将在未来具有强劲的发展势头,因此此类专业将会大有可为。
3.以国家大力发展战略性新兴产业为契机,积极发展新专业
国务院已同意国家发展改革委员会《关于加快培育战略性新兴产业有关意见的报告》,对加快培育战略性新兴产业作出了总体部署。战略性新兴产业包括航空航天、信息、生物医药和生物育种、新材料、新能源、海洋、节能环保和新能源汽车等。[3]
为了加大战略性新兴产业人才的培养力度,我校正从新能源、信息网络、新材料、农业和医药产业、空间、海洋和地球探索与资源开发利用等五大产业积极设置新专业,以便加速教学内容、课程体系、教学方法和管理体制与运行机制的改革和创新,积极培养战略性新兴产业相关专业的人才,满足国家和广西战略性新兴产业发展对高素质人才的迫切需求。
我校物理科学与工程技术学院在新材料产业方面,申报光电子技术科学(光电子材料和器件)专业;在新能源产业方面,申报核工程与核技术专业。
机械工程学院紧密结合广西北部湾经济区“大产业、大交通、大港口、大物流、大城建、大旅游”建设,围绕“低碳经济”、“环保经济”发展的人才培养需要,把原交通运输专业改造成车辆工程专业,下设“车辆工程”、“交通运输”、“汽车服务”三个方向。建立以“新能源汽车”、“绿色交通”、“节能运输”为核心,涵盖车辆工程、汽车服务、交通运输三大领域的车辆工程专业。坚持厚基础、宽口径、多方向、特色块、柔性化人才培养模式。通过课程体系体现“新能汽车”、“绿色交通”、“节能运输”的人才培养特色。
环境学院积极申报“资源环境科学”、“水务工程”、“给水排水工程”等环境类专业,加快学院和学校环境学科的发展步伐,在教学计划、课程设置方面要针对广西新发展的需要,培育有特色的节能环保产业培养模式,课程设置上与国家环评师、环保工程师执业资格要求相适应,重点培养学生在环境工程领域中咨询、设计、审计、评估、检测、诊断、培训等职业能力,主动适应市场需求。
农学院立足广西,面向东盟,利用丰富的地域中药资源优势与良好的中药资源开发基础,以及我校良好的办学条件、扎实的科研基础与良好的研发平台及其完备先进的实验条件,增设“中药资源与开发”专业。
二、以服务广西新发展特别是北部湾建设为重点,在已有专业中设置新方向
北部湾经济区所需求的专业人才中,我校相当大一部分是有相关的专业,但是相关程度不大,如金属材料加工、冶金机械、冶金装备等人才需求方向,我校虽然有与其相关的专业,但相关程度不够,与社会对人才的需求还有差距。因此,对于一些我校已有的相关专业,则可以北部湾建设所需人才为导向,增设专业方向。可考虑在“旅游管理”专业增设“酒店管理”方向;水利水电工程专业也可尝试增设“港口航道与海岸工程”方向。根据石化产业对人才的需求,在化学工程与工艺专业设立石油化工方向。通过调整或增设专业方向和课程设置,适应广西发展对专门人才的需求。
如物理科学与工程技术学院电子科学与技术专业的核心是微电子,结合教育部关于战略性新兴产业相关专业申报通知要求,为适应新兴产业战略发展和广西新发展的需要,改革电子科学与技术专业的课程体系,增加微电子方向的课程,为微电子产业的发展培养人才,计划2010年电子科学与技术专业按照电子科学与技术(微电子材料和器件方向)进行招生。
机械工程学院以现有的热能与动力工程(以内燃机和汽车为主要方向的)专业的教学资源为基础,增加“能源与资源工程”方向,主要培养新能源开发技术、可再生能源技术、节能减排技术、清洁煤技术等环境系统工程和资源循环利用方面的工程技术人才。该方向紧密结合广西在“生物质能源”、“可再生能源”、“风能、太阳能、地热能、海洋能、水能”等能源与资源工程发展的人才培养需要。
环境学院根据需要在环境工程专业中增设资源综合利用、清洁生产与低碳经济、环境污染生态修复方向。通过多方向专业课程设置,鼓励学生自主选课,拓宽专业知识面,培养学生对专业的求知兴趣。
化学化工学院的化学工程与工艺专业新增资源综合利用和节能减排方向。应用化学专业结合广西医药行业发展,增加天然产物化学、药物合成化学方向。林产化工专业结合生物质能源产业在广西的发展,增加生物质能源方向。
外国语学院根据中国-东盟自由贸易区建设对外交流的加强,英语专业设立文学方向、商务英语和口译方向,旨在培养服务于区域企业和文化交流的口译人才。
三、以服务广西新发展特别是北部湾建设为重点,改造旧专业
对传统专业中招生、就业不理想的专业进行改造,发掘新的生长点,以服务广西新发展特别是北部湾建设为重点,紧密结合就业需要,加强内涵建设,实现传统学科专业的新发展。同时,加强传统专业学生的复合知识及能力的培养,使之向复合型人才方向发展。
公共管理学院积极调整专业发展方向以适应广西社会经济发展的需要。其措施主要有:哲学专业主要培养管理哲学方向的人才,为广西培养兼具哲学理论思维能力并熟练掌握现代管理基本理论的复合型管理人才;公共事业管理专业在完善“行政管理” 、“教科文” 模块教育的同时,新增并致力于完善“人力资源开发和管理”模块教育,努力适应广西人力资源开发和管理的需要。
化学化工学院的化学工程与工艺专业配合石油炼制工业在广西的投产,加强石油精细化工产品的课程内容;结合新能源产业特别是生物质能源的发展,开设能源转化和生物质能源工程技术的课程;结合环境保护的需求,开设化工产业节能减排综述课程。化学专业结合新兴产业的发展,增设与药物分析、食品分析、石油产品分析、矿物分析相关的课程。应用化学专业结合广西医药行业发展新开设“药物合成化学”课程。林产化工专业结合生物质能源产业在广西的发展,开设“生物质与能源工程”、“石油加工工艺与工程”、“森林副特产品利用”等课程。
参考文献:
[1]文彩云.广西工业打造“14+4”新蓝图 企业收获众多利好[EB/OL].http://news.sina.com.cn/o/2010-01-20/074716962343s.shtml,2010-03-23.
[2]苏一丹,贾历程,等.紧贴北部湾经济区发展战略,积极进行专业结构调整[J].高教论坛,2008,(4):82-86.
[3]张毅.发展改革委:我国加快培育航天等战略性新兴产业[EB/OL].
http:///jrzg/2010-01/18/content_1513554.htm,2010-03-23.
(责任编辑:张中)