有感情描绘功能，例如，话剧《雷雨》第一幕一段：
鲁四凤：哼，妈不像您，见钱就忘了命。(回到中间茶桌滤药)
……
鲁四凤：(厌恶地)爸，您看您那一脸的油!——您把那皮鞋再擦擦吧。
在这场对话中，鲁四凤一句“爸，您看您那一脸的油”，总共才9个字，却形神并备，惟妙惟肖，犹如一幅素描，十分逼真地勾勒出鲁贵的丑态，也准确地表达了四凤对她继父的厌恶之情。这种极富表现力和强烈的艺术感染力的戏剧人物话语有感情描绘功能。
(二)形象描绘功能
戏剧话语是剧作家将活生生的、丰富多彩的社会生活，艺术地加以提炼，并通过剧中人物之口再现出来。为了更好地展示人物的性格以塑造人物形象，剧作家要使人物的话语绘声绘色、声情并茂。戏剧话语具有形象描绘功能。例如，话剧《名优之死》第一幕一段：
左宝奎：她呀，她就是从小就卖给人家当小丫头的。时常给她太太打得满屋子转。……这给刘老板看见了，可怜她，把她收留在家里，替她出钱请师父教她学戏，老板也亲自指点她，给她制行头，在她身上真没有少花心血。
在这一段中，通过丑角演员左宝奎之口，剧作家田汉用白描的艺术手法，对旧社会戏曲艺人刘凤仙悲惨身世进行了描绘，故事的来龙去脉清晰可见，如图5：
文学作品的主要任务是创造艺术形象，形象描绘可突出人物、事物的形象性。不管是人物的外形、动作和内心活动，也不管是自然景色、社会百态和故事情节，都可以通过形象描绘，给人以直观的美感。为了表现刘凤仙身世的“可怜”，剧作家只用几个短语：(1)卖给人家当小丫头；(2)时常给她太太打得满屋子转；(3)逃到外面来；(4)躲在人家屋子后头哭；(5)把她收留在家；(6)请师父教她学戏。就将其童年、少年时的主要经历描绘出来如图6：
(三)关学功能
“美”是一种评价用语，它内在地表达着主体对客体的一种价值取向关系。当人们说“良辰美景奈何天”时，就意味着对自然景色抱有一种态度、情感或评价。这种态度、情感或评价来自于人的欲望、需求与追求，它只有在主体与客体之间处于一种价值关系时才可能显现。所谓审美，就是发现能引起人身心愉悦的审美属性，如：美与丑、善与恶、崇高与卑劣等。例如，《西厢记》第四本第三折崔莺莺对张生的一段话语：恨相见得迟，怨归去得急。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜辉。长亭送别，离情难舍，崔莺莺倍感时光珍贵，所以希望稀稀疏疏的树林能“挂住斜辉”。这里的“挂”字，用得十分逼真传神。读者从这里不仅看到了斜阳挂树、暮色苍茫的景色，而且也感受到莺莺怕分离的真切感情。一个“挂”字，既表现了大自然的“动态”，又情景交融地把恋人的离情升华到诗的境界。对客观事物进行生动描写，能够带给人们内在精神的美感，给人以心灵的感悟、身心的愉悦。戏剧话语的美学价值不是剧作家为再现生活特地挑选一些华丽的辞藻能达到的。剧作家达到戏剧话语真正美在大多数情况下，是使用最普通的一些词语，然而这些词句在有形象表现力的上下文中，获得审美倾向。
不同的戏剧话语具有不同的美学功能。戏剧话语的美学功能还体现在，它能给人带来情感上的冲击和震撼。
四、结语
英国剧评家埃利克·贝特利在其名著The Life of theDrama中，对戏剧话语的语言特征作了精辟的概括。笔者认为其中所谓的“supreme idealization”是指戏剧话语虽然来源于生活，但却又高于生活。戏剧话语受演出时间和空间的限制，它要求在有限的时间内，在人物有限的话语里，完美地展现广阔的生活画面，深刻地表现人物的思想内涵。因此，戏剧话语应该精炼而含蓄，具有高度凝练、高度概括的性质。
戏剧是语言的艺术，从文艺学角度看，戏剧话语是塑造艺术形象的一种手段，而从语言学角度讲，它又是一种传递话语信息和审美感受的一种艺术语言。戏剧话语是一种特殊的话语类型，是最具典型特征的艺术语体之一。戏剧话语除了其本身的表意功能外，还具有形象描绘功能、感情描绘功能和美学功能。
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