摘 要： 随着油田石化行业生产发展的需要，压力容器在油田行业的应用越来越广泛，从事压力容器作业的人员也越来越多。压力容器作为特种设备的一种，其培训考核越来越严格，要按照实际操作考试实物化（模拟化）要求配置资源，应当具备相应的场所、装备等必备的条件和能力。按照法规要求，学员理论学习完以后，必须要经过几个月的跟班实习才能够上岗操作。压力容器实习操作项目设计重点侧重于学员的实际动手和事故应急处理能力提升，能够让学员动手实现实际操作项目及处理可能发生的运行故障、事故，从而提高学员的准确判断运行故障和事故处理的实操能力，具有很高的技术性和实用性。
关键词： 压力容器，实际操作，特种设备
【中图分类号】 TH49 【文献标识码】 A 【文章编号】 2236-1879（2018）02-0202-02
一、实操项目设计研究的必要性
随着油田石化行业生产发展的需要，压力容器在油田行业的应用越来越广泛，从事压力容器作业的人员也越来越多。压力容器作为特种设备的一种，其培训考核越来越严格，按照《关于<特种设备作业人员监督管理办法>的实施意见》（质检特函[2011]62号）要求，要按照实际操作考试实物化（模拟化）要求配置资源，应当具备相应的场所、装备等必备的条件和能力。学员理论学习完以后，必须要经过几个月的跟班实习才能够上岗操作，随着培训人数的增加，培训学员的实习操作也带来了一系列的问题。
压力容器实际操作安全培训及考核仿真系统是一套专门针对学员培训考核而研制开发的系统，重点侧重于学员的实际动手和事故應急处理能力，能够让学员动手实现实际操作项目及处理可能发生的运行故障、事故，从而提高学员的准确判断运行故障和事故处理的实操能力，具有很高的技术性和实用性。该系统的应用，将大大减轻企业的负担和损失，降低培训费用，缩短培训时间，使学员的操作更具规范性、标准化，同时可大大提高学员的动手能力和事故处理能力，增强其安全意识。
二、内容及设计方案
根据TGS R6001-2008《压力容器安全管理人员和操作人员考核大纲》，实际操作考核项目包括以下十项：
C1 压力容器主要部件的识别。
C2 压力容器投用前的检查、运行安全检查和不安全因素的排除。
C3 典型或成套装置压力容器启动和停运操作程序及注意事项。
C4 压力容器工艺操作参数的调整原则。
C5 压力容器安全附件检查。
C6 压力容器常见故障和事故的模拟操作。
C7 压力容器紧急情况处理操作。
C8 人员进罐作业要求。
C9 罐车的装卸作业要求。
C10 压力容器维护保养要求。
故任何实习项目的设计研究都应在符合TGS R6001-2008《压力容器安全管理人员和操作人员考核大纲》实际操作内容的基础之上。
针对油田现普遍使用的压力容器种类进行调研分发现，采油厂等使用最多的压力容器为分离器、脱水器、大型的储罐等，常见的工艺流程为计量站与联合站工艺流程。
根据压力容器实际教学特点和培训需要，将压力容器实际操作安全培训及考核仿真系统分为两大部分：计量站-联合站教学模拟沙盘、压力容器现场实际操作。根据《压力容器安全管理人员和操作人员考核大纲》要求，结合油田调研分析实际，在理论授课的基础之上，为锻炼学员的实际操作能力，设计实际操作项目。
（一）计量站-联合站教学模拟沙盘。
1、教学模拟沙盘由计量站和联合站流程两部分组成，系统结构框图如图1所示。
教学模拟沙盘通过演示计量站与联合站工艺流程图，让学员对涉及到的油田常见压力容器进行学习认识理解，让其对压力容器的结构，原理功能有清晰的认识。其主要的工艺流程如图2、3所示。
2、沙盘模型建设为移动式
（二） 实物仿真系统。
1、实物模型概述。
实物仿真系统由按比例缩小的压力容器实物模型，结构框图如图4所示。
（1）三相分离器基本结构。
气液混合流体经气液进口进入分离器进行基本相分离，气体进入气体通道通过整流和重力沉降，分离出液滴；液体进入液体空间分离出气泡，同时在重力条件下，油向上流动，水向下流动得以油水分离，气体在离开分离器之前经捕雾器除去小液滴后从出气口流出，油从顶部经过溢流隔板进入油槽并从出油口流出，水从排水口流出。
（2）电脱水器基本原理结构图。
将原油置于高压直流或交流电场中，由于电场对水滴的作用，削弱了水滴界面膜的强度，促进水滴的碰撞，使水滴聚结成粒径较大的水滴，在原油中沉降分离出来。
2、联合站的工艺流程与主要技术指标
（1）分离器流程。从各个采油队输送过来的原油首先通过计量器计量后又进入联合站的油气水三相分离器，在这里实现气体，原油，水的初步分离。原油从分离器一端进入，然后天然气从另一端上部流出进行天然气外输，而油水混合的液体从下部流出进入一次沉降罐，污水则直接导入含油污水缓存罐。
（2）油罐区流程。油罐区的储罐主要的任务是进行油水二次分离，由一次沉降罐、二次沉降罐、净化油罐组成，分离器将油水混合液体输入一次沉降罐，一次沉降罐分离出大部分的原油，并把部分天然气再行收集，而将水输到污水区，进行污水处理。经过一次沉降罐的原油流入二次沉降罐继续进行油水分离，这之后的原油已经含水很少了，然后原油进入加热炉加热和脱水器脱水。经过加热和脱水后的原油进入净化油罐，等待外输。
（3）加热炉流程。从油罐区二次沉降罐输送过来的原油在这里经过加热，以利于原油的输送，然后送到脱水器脱水。
（4）原油外输流程。经过加热和脱水处理的原油含水已经很少，通过原油外输泵将原油输送出联合站。
（5）污水处理工艺流程。
三、小结
结合实际教学模型的实际操作项目能将枯燥的微观结构知识转化成有趣的、比较容易理解的真实画面。能够打开学员的知识视野，能勾起学员的想象空间。对石油化工专业的教学有着重要意义，学员的理解就会更深入，这将大大减轻企业的负担和损失，降低培训费用，缩短培训时间，使学员的操作更具规范性、标准化，同时可大大提高学员的动手能力和事故处理能力，增强其安全意识。