当前位置:蚂蚁文档网 > 思想汇报 > 网络对青少年思想道德素质影响的调查研究

网络对青少年思想道德素质影响的调查研究

时间:2022-03-16 10:06:56 浏览次数:

【摘 要】本文对256名青少年进行了调查研究,并对结果进行分析,并针对网络对青少年思想道德的负面影响,提出了几点建议。

【关键词】青少年;思想道德;调查研究

一、引言

在网络的普及与发展中,青少年逐渐成为主体。青少年是祖国的未来和希望,如何扬长避短,充分发挥网络对青少年思想道德的积极影响,是一个重要的现实问题。很明显,网络对青少年的思想道德产生影响的程度与他们使用网络的情况有着密切关系。所以必须对青少年使用网络的情况有一个比较清楚的了解。

二、调查对象和研究工具

(一)调查方法和对象

调查通过实地调查的形式,随机选取了泰西中学124名中学生和泰山学院132名大学生作为调查对象。

(二)研究工具

调查以自主编制的调查问卷为研究工具。问卷内容包括上网基本情况调查,例如网龄、上网场所、上网时间等;使用网络行为的调查,例如网络游戏、网络聊天、网络购物、网络学习等;网络使用所持的态度的调查;网络使用行为及其影响的认识的调查。共发放调查问卷256份,有效回收253份,有效回收率98.8%。采用统计软件工具进行分析。

三、调查结果与分析

(一)有关青少年上网时间、场所的问题

调查数据表明,青少年大多都有上网的经历,而且男女生的比例分别是52%和48%,差别不大。在这些青少年上网群体中上网时间多集中在晚上、周末和节假日,大多数青少年能够比较理智地控制上网时间。在调查中,有2%的青少年上网时间在4个小时以上,并且中学生的上网时间明显少于大学生。调查显示,有4%的青少年有逃课上网的经历。这说明绝大多数同学都以学业为中心,基本情况良好。对上网场所的调查结果显示73%的中学生在家上网,24%的中学生在网吧上网,3%的中学生在同学或朋友家上网。而68%的大学生在宿舍上网,16%的大学生在网吧上网,14%的大学生在家上网,仅有2%的大学生在图书馆或是机房上网。此示上网地点的不同与青少年所处的环境有关。

(二)有关青少年使用网络的态度、目的问题

调查数据显示,8%的青少年认为网络对于自己非常重要,87%的青少年认为比较重要,4%的青少年认为一般,仅有1%的青少年认为不重要。选择不重要指标的是中学生,因为他们面临巨大的升学压力。可见,网络已成为青少年生活中的一部分,尤其是对于大学生更是如此。互联网有效地将原本分散的各类信息融为一体,另外具趣味、形象的特点,更能吸引他们的注意,因此成为大学生的主要消遣娱乐方式。另外,大学生们承受着学业、人际关系、就业等压力,他们渴望获得压力的释放,而网络恰给他们提供了这样的空间,从而备受他们的青睐。

在使用网络的目的方面,选择利用网络“获取信息”、“学习知识” 的青少年所占比例分别是81%和78%,说明青少年对网络的利用情况是令人满意的。选择“玩游戏”、“通信”、“聊天交友”、“听音乐、看视频”的青少年分别占14%,12%,13%,14%,选择“网络购物”的青少年占10%,可见网络已经成为青少年生活中的重要部分。“看黄色内容”的青少年所占比例很小,仅占1%。由此可以看出大多数青少年都具有正确的思想道德意识和价值观。

(三)有关青少年对网络道德认识的问题

网络对青少年学习和思想品德的影响,是家长们最担忧的一个问题。对此,我们针对使用网络对其影响的认识,按照指标“上网是否耽误学习”、“上网是否使人道德变坏”进行了调查。结果显示仅有17%的青少年选择“上网会耽误学习”,19%的青少年选择“上网会使人道德变坏”,这些选择中中学生占了很大部分。而选择“上网不会耽误学习”、“上网不会使人道德变坏”的青少年各占83%、81%。由此看出,对“上网会耽误学习”、“上网会使人道德变坏”的说法随年龄增大而降低,对“上网不会耽误学习”、“上网不会使人道德变坏”的说法随年龄增大而增高。年龄差异现象的存在,说明越是年纪小的学生越容易受大众传媒的影响,随着年龄增长,青少年的自我辨别能力也有了显著提高。同时说明多数青少年对网络道德的认识是积极的。

四、影响研究

基于以上调查数据,分析了网络对青少年思想道德的影响问题。此数据虽然不具有普遍性,但也具有一定的代表性。我们可以看到,青少年对待网络问题的态度以及认识深度还是值得肯定的。网络给青少年带来了许多正面的影响。但是青少年对事物的判断力及自我掌控能力相对较弱,辨别是非的能力不强,更不能忽视网络对青少年思想道德造成的负面影响。如何消除网络对青少年的负面影响,是家长、学校和社会需要共同关注的一个重要课题。在此,提出以下建议:

首先,社会必须加强对青少年网络环境的维护,承担起必要的责任和义务,政府应当加强监管和控制,打击网上不良信息。国家还应出台一系列相关的法律法规,提高网上信息健康度。其次,学校应当对青少年上网作出良性引导,引导青少年积极参与学校校园文化建设,防止部分学生逃课上网。再次,家庭应该加强教育与疏导。最后,商家也应有道理良知,将那些有暴力、淫秽及封建迷信的东西拒之店外。

参考文献:

[1]沈晓梅,谢莹,洪建玲,刘鹏展.关于地方高校大学生网络使用状况的调查研究[J].淮海工学院学报(人文社会科学版),2012(19),124-127

[2]耿红卫.网络对青少年思想道德的影响及其教育对策[J].宁波大学学报(教育科学版),2011(6),76-80

推荐访问:调查研究 青少年 道德素质 思想 影响

猜你喜欢