下面是小编为大家整理的有关古诗词比赛主持词三篇,供大家参考。
关于古诗词比赛主持词三篇
关于古诗词比赛主持词三篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都接触过一些比 较经典的古诗吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古 体诗或古风。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好 的古诗，下面是小编整理的古诗词比赛主持词 3 篇，仅供参 考，大家一起来看看吧。
古诗词比赛主持词 篇 1 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家晚上好！
在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明 珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。让我们踏上诗词之旅， 穿行在诗里词间，留连于亭台之上，徜徉于山水之间，听金 戈铁马，看江山如画，悟美丽忧愁，去欣赏狂放的李白，潇 洒的苏轼，禅意的王维，多情的柳永，以及那些深入骨髓的 古典场景：对花持酒的舞姿，踏雪寻梅的笛声，水晶帘栊后 的凝望，古刹空山里的啼鸣今天让我们走进溢满华彩的诗词 世界，领略古代诗词大师留给我们的丰厚精神财富！
本次比赛得到学校各级领导的大力支持，学校团委特别
聘请了语文教研室程云龙主任带领多名骨干教师命题，比赛 过程公开透明。
同学们，诚信是我们中华民族的优良传统，让我们本着 “诚信第一，比赛第二”的原则，在比赛过程中超水平发挥， 赛出水平，赛出风采！
本次活动命题老师请看大屏幕：后排从左至右程云龙主 任、高海燕老师、何晓萍老师、孟祥熙老师，前排从左至右 王芳芳老师、刘庄霞老师、于芳老师、韩美华老师、单体英 老师 本场比赛命题老师为刘庄霞老师。感谢各位老师为本 次活动倾注的心血！
下面我宣布潍坊四中首届“中国梦·诗词情”古典诗词文 大赛首场复赛正式开始！（停顿） 首先宣读比赛规则，请大 家看大屏幕。
1、比赛形式：名句听写。
2、比赛时间：每个题目均有 25 秒的书写时间。超时的 参赛选手视为自觉退赛。
3、每张纸上写一组词语，请用楷体横向书写，不能涂 改，可在最后一页打草。
4、请选手务必牢记：听写过程中，主持人宣布时间到， 选手应立即停止书写，在主持人示意下，立即将手中答题板 举起，直到再次示意才可放下题板，提前放下者视为作弊。
题板要举过头顶。
5、请选手自觉遵守：答案写错一次即自觉退赛，到观 众席继续听写。
6 本场比赛获胜者（约 34 人）将参加古典诗词文大赛 的总决赛。请获奖选手认真准备。
7、本场比赛共分两个环节。每个环节都要计时、都要 高举题板。感谢大家配合！
下面开始第一环节的听写，请参赛选手做好准备：
请学生会副主席——————同学统计获奖者班级与 姓名。
下面进行第二环节的听写，角逐本场比赛的冠军。
经过了选手们的激烈角逐，比赛终于落下帷幕！ 下面宣读本场比赛获胜者名单：
请获奖同学 到前台领奖，下面有请 为获奖者颁奖，大 家鼓掌欢迎！领完奖品后，请回身合影。（照完相） 请获奖同学 到前台领奖，下面有请 为获奖者颁奖，大 家鼓掌欢迎！领完奖品后，请回身合影。（照完相） 请获奖同学 到前台领奖，下面有请 为冠军颁奖，大家 鼓掌欢迎！领完奖品后，请回身合影。（照完相） 结语：
亲爱的同学们，文以载道，开卷有益，徜徉古诗词使我 们充实，学习诵读古诗词使我们明理，让我们每个人都走进 古诗文的乐园，让东方之美滋养着龙的传人，让五千年文化
植根在我们中华少年的心田。让我们的校园充满朝气， 让 我们的心灵沐浴书香。
同学们，热爱诗词，热爱祖国传统文化，为了实现伟大 的梦想，从现在开始努力，为了实现中华复兴的伟大梦想， 让我们从现在做起，亲爱的同学们，加油！！
下面我宣布潍坊四中首届“中国梦〃诗词情”古典诗词文 大赛复赛圆满结束！感谢为本次比赛辛苦筹备的老师们，感 谢同学们的参与与支持！同学们，下次比赛，再见！ 古诗词比赛主持词 篇 2
女：尊敬的各位老师 男：亲爱的同学们 合：大家下午好！ 女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文 化；华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰 宝；
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如秋 日的硕果，散发着馥郁的芳香；
女：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
男：马跑泉小学“翰墨书香，文化浸润”古诗词朗诵会 合：现在开始 1、一年级《弟子规》 女：首先，让我们把时间交给第一次露面的一年级小朋
友，好不好？ 男：再好不过了！一年级的同学们伸出手臂给大家打个
招呼吧。你们有信心超地高年级的大哥哥大姐姐吗？ 女：打开文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们
走来的是儒家文化，朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的 道理。今天，在这个阳光明媚的日子，我们一年级的同学给 大家展示的是《弟子规》经典诵读。
男：请大家掌声欢迎 2、二年级《天净沙·秋思》 男：呦，小小年纪，挺有气势的嘛！一年级同学读得怎 么样？是啊，摇着头，拍着手，活泼又有趣。二年级的同学 们，你们可大了一岁，朗诵诗文会不会也更上一层楼呢？看 起来信心十足，那就瞧瞧看吧！ 女：请欣赏二年级同学为我们带来的《天净沙、秋》 3、三年级《瀑布》 女：同学们，大家见过瀑布吗？记得它的样子和声音 吗？让我们一同来感受它的磅礴气势吧！请欣赏三年级全体 同学为大家带来的散文诗《瀑布》 4、四年级《怀远》 男：你曾是阳光下打开的天窗，看尽了千里风光，你曾 把文明的阳光带到远方，穿越了山脉海洋；
女：这一刻，我们聆听心灵的沟通，这一刻，生命和谐
永恒。
男：下面有请四年级王梦佳、杨星星、孙灿雨、徐雨涵
为大家带来诗朗诵《怀远》，请大家掌声欢迎。
5、五年级《沁园春·长沙》 男：曾记否？湘江碧波浪花涌。曾记否？少年抒豪情。
请欣赏五年级全体同学为我们带来的《沁园春·长沙》。
6、六年级《春夏秋冬》 女：伟大主席的词真是气势磅波，读来令人心潮澎湃！ 男：是啊！听了这首词，让我对长沙心生向往，也想到
“中流击水，浪遏飞舟”！ 女：别着急，我们的家乡地处中原，四季分明，论其美
景丝毫不逊色，我们一起来听听六年级同学徐浩凯、徐世豪、 张瑞琦、杨森亮为我们带来的古诗词连诵《春夏秋冬》，掌 声欢迎！
7、一年级《江南》 男：我们的家乡真是毫不逊色啊！中华大地美不胜收， 处处展现蓬勃生机！ 女：不止这些呢！咱们自古以来就有“上有天堂，下有苏 杭”的说法，江南，是文人雅士流连的锦绣之地，是富饶的鱼 米之乡。下面就让一年级的小同学们带我们一起品味江南的 荷塘美景《江南》。
8、二年级《游子吟》
男：同学们，你们爱爸爸妈妈吗？你们穿过妈妈亲手缝 制的衣服吗？下面我们一起来听听二年级同学为大家吟诵 古人是怎样表达对妈妈的爱。请欣赏申梦蝶、杨怡芊、徐绘 琳表演《游子吟》
9、六年级《古人话离别》 女：三千年来的中华诗词中汇集着太多的游子，上演着 太多的别离。现在，让我们走进那一次次情真意切的别离， 领略那一位位大诗人的风采。请欣赏六年级徐璇雨、徐浩凯、 张瑞琦带来的古诗词朗诵《古人话离别》。
10、三年级《醉光阴》 男：爸爸妈妈随着光阴的逝去会慢慢变老，我们也会逐 渐长大离开家乡。光阴是抓不到、留不住的.，倏忽而来，挂 角而去。让我们在美好的时光里，享受静静的光阴给我们带 来的乐趣。请欣赏三年级杨心雨等同学为我们带来的诗朗诵 《醉光阴》。
11、四年级《别董大》 女：滔滔的江水流向远方，带走了我们无限的情思，却 割舍不断我们离别的情谊。请欣赏由四年级同学徐广源、杨 世成给大家带来的诗朗诵《别董大》。
12、五年级《江城子·密州出猎》 男：苏轼是宋代词人，他的词气势磅礴，淋漓酣畅，读 之令人耳目一新。请欣赏五年级全体男生为我们吟诵苏轼的
豪放派词《江城子·密州出猎》。
13、六年级《自相矛盾》 女：“矛”是古代一种长柄的装有金属枪头的武器，用以
刺杀敌人。“盾”是用来保护自己、抵挡敌人刺杀的兵器。现 用“自相矛盾”比喻语言、行动前后不一或互相抵触。请欣赏 六年级全体同学表演的古言小品《自相矛盾》。
14、四年级《满江红》 男：高楼独上，栏杆拍遍，仰天长啸，岳将军一曲《满 江红》诠释了爱国主义的真谛。请欣赏由四年级徐东晓、徐 世强、杨世成、杨康为大家带来的诗朗诵《满江红》，掌声 有请。
15、五年级《蜀相》 男：今天，我们在这里读岳飞的诗，更要记住他、缅怀 他、学习他，从小立下建设祖国、报效祖国的大志，长大以 后把我们的国家建设得更加美丽、富饶！ 女：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
男：诸葛亮以行动践行了“鞠躬尽瘁，死而后已”的誓言。
请欣赏五年级全体*为我们带来诗圣杜甫的名作《蜀相》，掌 声欢迎。
16、三年级《少年中国说》 男：看，一群活泼可爱、朝气蓬勃的中国好少年来了！ 他们是祖国的希望，他们肩负着保卫祖国的责任。让我们用
最热烈的掌声欢迎三年级的小同学为我们带来诗朗诵《少年 中国说》。
17、二年级《梅花》 女：天寒地冻，花草凋谢的严冬，有一种花凌寒傲开， 香气四溢。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。请欣赏二年 级宋万佳、谢宗刚、徐佳凯的诗朗诵《梅花》。
18、一年级《唐诗四首》 女：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋。
男：今天我们一年级的小同学能在这个舞台上为全校的 师生展示精彩国学的诵读，我们感到非常激动和荣幸。
女：下面请欣赏一年级徐奥涵、杨凤娟等带来的《唐诗 四首》，让我们一起品味这永世流芳的精神食粮。
19、四年级《长歌行》 女：时光流逝，日月如梭，人生短短几十载，不可逆转， 让我们好好把握一分一秒。下面有请四年级同学宋怡瑶、张 莹、孙溪涵、杨雨晴为我们带来的诗朗诵《长歌行》。
20、三年级《小学生养成教育三字歌》 男：我们的小学生活是无忧无虑、天真无邪的，但是好 习惯的养成也尤为重要。下面有请三年级同学为大家带来的 《小学生养成教育三字歌》，希望我们大家一起共勉。
21、五年级《声律启蒙·一东》 男：高声诵读吧，让我们在国学经典的天地里心驰神游，
让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：高声吟咏吧，让我们在国学经典的芳香中滋情养气，
让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：诵读经典，师从贤哲，播种心田，博古通今。《声
律启蒙》是培养儿童掌握声韵格律的启蒙读物，读起来琅琅 上口，如唱歌一般。请欣赏五年级的集体吟诵《声律启蒙·一 东》。
22、结束 女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典 的千古风韵还在我们心头荡漾；同学们，读书创造智慧，读 书激发情感，读书净化我们的心灵。
男：也许，你还不曾相信，不信“书”会有如此的百般滋 味，可是今天，大家的诵读确确实实令人感动、震撼、陶醉 这全是书籍带来的变化啊！ 女：就让朗朗书声陪伴我们度过快乐童年，让我们共同 期待下一次再相见。
合：马跑泉小学古诗词朗诵会到此结束！ 古诗词比赛主持词 篇 3 这里，散发着诗文的馨香，跳动着青春的脉搏；
这里，涌动着生命的激情，洋溢着蓬勃的朝气；
10 月 14 日下午，“诵经典诗文、传中华文化、营造和谐 语言生活”姜山镇中心中学中华经典诗文诵读比赛在一片欢
乐、和谐的气氛中拉开了帷幕。比赛由韩青春校长、王同义 副校长、张代山老师、全少杰老师、李少峰老师、吴旭军老 师担任评委。16 位青年教师精心准备的 16 个节目一一登台 亮相，把比赛现场的气氛推向高潮。
赛场上，教师选手们深情投入，个个表现出色，评委老 师不时亮出一个又一个高分；赛场下，老师和学生的阵阵喝 彩声和掌声更是此起彼伏。各个节目精彩纷呈，几乎难分上 下，最终，赵健、宋金凤、张晓艳、盖淑娜四位教师以其标 准的普通话、富有激情的诵读，赢得了评委老师的一致好评， 荣获一等奖。
一个多小时的比赛在一片意犹未尽中拉下了帷幕，时间 的流逝，我们无法阻拦，但欢乐的心情仍在延续。中华经典 诗文诵读比赛只是姜山镇中心中学“弘扬中华优秀文化，营造 与和谐社会相适应的和谐语言生活”活动的一个缩影，就像在 主持词中所写到的那样：
让我们吟诵中华经典诗文，品味祖国语言文字的魅力；
让我们聆听中华经典诗文，感受生命的美好和追求；
今天只是一个起点，未来的我们将更加精彩！