摘 要：中职院校作为学校中注重技术人才的培养类学校，性质比较特殊，因此在中职学校开展急救教育具有重要意义，但如何提供高质量的急救教育，是当今中职院校重点关注的问题，下文中将通过对在中职院校的学生调查及分析，归纳总结了现阶段中职院校开展急救教育中存在的问题，并结合相关问题，总结出以下方法。
关键词：中职学校 急救教育 社会意义 方法
在现代化社会变得进步的背景下，人们日常社会活动增加，随之而来的是更多的突发事件，引起了人们高度重视，在这一背景下，掌握科学有效的急救知识至关重要。针对中职学生来讲，其日常学习生活中经常会出现意外受伤、中暑晕倒等事件，因此中职院校应有意识的展开急救知识教学，将此类型意外事件发生的概率降到最低，同时在发生时能够从容采取急救措施，最大程度地减小伤害。下文结合中职学校的特点，对开展急救教育提出了针对性的方法。
一、中职院校学生特点
中职学生的全国人数占比庞大，具有特殊性，在中职学校的学生，一般处于身心发展的重要阶段，同时由于其处于好动阶段，发生意外伤害的概率较高，但年龄较小，对于事件突发的处理经验不够丰富，容易惊慌失措，导致事件恶化。但中职学生的思想及行为能力较高，有较强的学习能力，是接受教育的最佳时段。
二、中职院校急救教育的意义
加强中职学生的急救教育是必要的，中职学生作为社会的推动力，因此中职学生接受急救教育将为社会带来巨大贡献。
（一）学习能力强
中职学校与其他类型的高校有所不同，相对学习时间比较自由，同时处于学生的智力水平最高的阶段，因此学生有足够的时间与精力去学习更多的有利知识，是学习急救教育的最佳时期。
（二）行为活跃
中职学生具有活动力度较大，意外伤害率高，缺乏生活经验的特点，学生在操作学习器材及体育活动中极易发生意外，并且中职学校的学生众多，在紧急情况发生时，学校医护人员以及急救人员不能及时赶到现场，因此培养中职学生掌握急救知识刻不容缓。
（三）培养综合素质
相比与社会人员，中职学生的文化水平较高，并且处于新思想接受度极高的年龄阶段，学生更愿意服务社会，甚至做一些志愿者相关的工作，具有乐于奉献的精神，思想价值观比较正确，学生之间热爱沟通，在学习急救知识时，互相探讨，有助于提升学生的语言表达以及树立正确的思想价值观，全面发展为综合性人才。
（四）影响力极大
在中职学校展开急救教育，每年将有8%的人群掌握急救知识，中职学校开展急救知识，在中职院校开展急救教育对中职学生群体产生重要影响，中学生掌握急救技能，学习自救知识，同时对中职教育有一定的辐射作用，从个人来说，学习急救知识能够在家人及朋友发生意外伤害及突发病时及时救助，又可以向其传递急救知识，使更多人受益，更可以传承到下一代，从集体角度，中职学生的技术专业不同，因在以后的工作中，能够将急救知识传播到更多领域，扩大传播范围。
三、开展急救的方法
（一）储备急救人才
每屆学生入学时，对其进行急救知识教育，并进行技能培训，急救知识普及人数将逐年增加，包括在校生以及应届毕业生，保证每位学生达到初级急救员水平，每个班级有5名高级急救员，在学校的急救教育活动中，应注重学生的急救实践，开展急救教育活动，活动中应该邀请急救人员及校医队伍，进行配合教学，为学生巩固急救教育知识，对急救人才进行选拔，如果知识掌握以及实践水平较高，可以为下一届学生进行急救培训，便于学校选拔急救教育师资，为中职学校的急救教育做贡献。
（二）服务社会
学生具备专业的急救人员素养，可以组织学生参加公益志愿活动，例如在马拉松比赛中担任志愿者，配合医疗团队对突发疾病的患者进行急救，更可以参与到急救知识便民普及当中，学生充分掌握知识，与公益组织一起到社区、养老院、儿童福利院以及各小学中，为这些人普及急救知识，促进急救知识的有效性，帮助更多的人，挽救更多的生命。
四、中职院校急救教育的建议
在社会大环境当中，传统的观念认为，急救是应该有专业人员进行操作的，非专业人员不能在意外现场自救，因此急救教育传播范围不够广阔;在学校中，中职学校的现阶段教育重点仍然放在学生的学习成绩，认为只有提高学生的学习成绩，才能促进人才的发展，普遍学校没有意识到急救知识的重要性，而且师资力量匮乏，急救教育的教具以及器材方面也不够完善;学生方面，大部分人只注重眼前的生活利益，没有认识到急救知识的重要性，存在侥幸心理，认为突发疾病及意外不会再在自己的身边发生，没有认识到急救知识的意义。社会各界及学校学生的重视，是急救知识实现可持续发展的保障，校方及社会需要高度关注，并全面发展急救教育。
结语
综上所述，现如今人们的突发类疾病较高，同时随着科技交通的发展，经常会发生交通事故，学习基本的急救知识能够在突发事件发生时，及时的救助他人及自救，能够有效提高患者及遇难者的生存率，避免并发症，同时减轻经济负担。在中职学校中开展急救教育，提高中职学生的综合素质，更使学生体会到互帮互助，珍爱生命的意义具有重要的思想道德和教育意义，学校需要不断完善急救教育的人才培养，为社会作出重大贡献，从而造福社会，为社会的可持续发展作出贡献。
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