摘 要：进入21世纪以来，人们生活水平有很大提升，电视节目为人们生活增添了许多调味剂。时代的发展和进步对于电视节目编导提出了更高的要求，既需要其具备一定的职业技能，也需要其具有创新思维，提升电视节目编导综合素养，让电视编导带来更好的电视节目，也让电视节目的编创更具创意。本文就电视节目编导职业技能及创新型思维的塑造路径进行探索，希望可以为电视节目编导素养的提升提供借鉴。
关键词：电视节目;编导;职业技能;创新型思维
引言
当前，随着我国信息技术与互联网技术的快速发展与普及，当代受众更习惯利用网络接收信息和传递信息，对电视这一传统媒体带来了巨大的冲击和挑战，编导作为电视节目制作的核心，其专业能力和综合素质与节目质量和收视率具有密切关系，因此，在社会发展新形势下，电视编导需要适应受众需求和时代特点，在工作中加强创新与改进，不断调整和转变节目风格，在提升收视率的同时，赢得受众认可和欢迎，促进电视行业的可持续发展。
1电视节目编导在电视节目中的核心作用
伴随着社会的发展与进步，科学技术飞速发展，人们的思想也在不断提高，我国的新媒体行业也在进入全新的发展阶段。当前，电视媒体已经取得突破性发展，这不仅体现出我国文化市场的繁荣，也与电视台编导队伍全体成员的创新密不可分。我国电视媒体正在大力开展创新工作，电视节目的发展代表着社会与科技的进步。自中华人民共和国成立以来，电视媒体视野变得更为开阔。在新的环境形势下，电视节目编导的专业能力与水平在持续提升。对于一个优秀的电视节目而言，其核心就在于电视编导能够从整体上把控节目，并对电视节目主题开展相关分析工作。现阶段，电视媒体市场竞争愈演愈烈，由于电视节目具备多样化特征，电视节目编导应当对节目形式持续开展创新工作，注重转变节目风格，进而为节目注入新的生机与活力，以此来增加电视节目收视率，促使电视节目在激烈的市场竞争中占据一席之地。在新的历史时期，我国电视节目要想取得突破性发展，就应当持续开展电视节目编导团队的优化工作，在电视节目中，充分体现电视节目编导的核心作用。
2电视节目编导职业技能发展策略
2.1了解创作需求，深入挖掘节目内容
电视编导创作出来的作品要想获得观众的好评，取决于这个作品能够满足观众的精神需求。因此，为了充分体现电视编导在电视节目中的价值，在进行创作之前，电视编导要真正了解创作的需求，做好前期的调查分析工作，理解观众心理，在品味、内涵方面做足功夫，在视觉上营造画面的美感，才能为观众提供有价值的资讯以及有观赏意义的信息，这样创作出的电视节目才更能获得观众的青睐，创作动机才会准确且具有实际意义。另外，新媒体时代，及时性是一个比较明显的特征，但在某些方面，及时性也会导致新媒体存在一些不足，信息在极短时间内就会被报道出去，这样会导致信息同质化严重，关于事件的描述不够深入，导致新闻报道欠缺深层次的挖掘。因此，新媒体时代，解决报道深度不够的问题成了进一步发展的关键。在电视节目制作过程中，电视编导应深入挖掘节目内容，细致划分，尽可能地设置多个专栏，不断增加电视节目的深度，才能让观众接收到更多的信息内容，提升他们的体验和观赏兴趣。同时，通过深入挖掘节目内容，电视节目还能向公众传递真实可靠的媒体内容，塑造自身良好的形象。
2.2拓宽节目类型
目前，在广播电视节目编导类型创新过程中，应该充分发挥节目编导的想象能力。在新闻资讯、文体娱乐等节目充分创新形式和内容，要想在新媒体时代发展过程中取得一定的成就，需要对电视编导类型进行创新，改变传统的模式。站在新媒体角度，提供信息搜集能力，在节目内容和形式创新过程中，要改变传统固有的形式，可以增加真人秀、民生访谈等各类节目，真实的还原普通人的生活。
2.3积极融合新兴媒体
在新媒体语境下，受众接收信息、传递信息和审美素质均出现了较大变化，对电视编导的能力和素质也提出了更严格的要求，尤其随着云计算以及大数据等技术的发展，电视媒体在传播理念、传播技术和传播手段等方面处于明显的劣势，因此，电视编导要适应时代要求，在节目创新中积极融合新興媒体，以信息技术为支撑加强与受众的互动交流，提供给受众更加个性化以及自由化的讨论平台，例如：浙江卫视推出的《中国好声音》，其作为近些年我国最成功的选秀类节目，在节目播出中，受众可以利用网络平台发表个人的看法和意见，在为编导提供内容改进建议的同时，也有助于节目与受众双向互动，更符合当代受众的表达诉求。
2.4不断提升自身的综合素养，提高创作能力和节目水平
新媒体时代，信息传播渠道不断拓展，数量不断增加，这决定了电视编导需要不断提升自身的综合素养，才能提高创作能力和节目水平。一方面，电视编导必须增强自身的政治素养，透过社会现象深入挖掘电视节目本质，促使电视节目具有文化内涵和社会意义，宣传方向应与国家重大方针政策和社会发展相契合。同时，编导必须不断提升自身的业务素养。面对多样的电视节目，以思想素质和专业能力为基础条件，通过视频、语音以及文字形式，促使电视节目充分展现，保证组合的规范性。并且，在工作过程中，为了保证对各个因素进行判断与利用，电视编导只有不断提升自身的专业能力，才能在电视节目中充分体现出自身的价值。编导是整个节目的创作核心，需要具备很高的业务能力，是节目的主创者、把关人。因此，电视编导必须不断提升自身的人文素养、审美意识和艺术鉴赏力，具备选题策划、采访拍摄、编辑制作的能力，具备完善的知识结构和电视的知识，增强自身宏观、微观上对节目的把控能力，才能提高节目水平，充分体现出电视编导的价值。
结语
作为电视节目编导，应当认真开展电视节目策划工作，将电视艺术的美学特征充分表现出来，引发受众群体产生一定的思考，促使电视节目更具思想内涵，增强其艺术性。电视节目质量会直接受到电视节目编导创新能力的影响。作为电视节目的主要负责人，电视编导应当具备高度责任感，注重与时代发展相适应，努力对自身创新思维能力进行培养与提高，以此来实现广播电视节目质量的提高。与此同时，还应当提升自身的创新意识，为我国电视节目的发展作出重要贡献。
参考文献
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