下面是小编为大家精心整理的特殊教育学校教师个人述职报告 2020年特殊教育学校校长述职文章,供大家阅读参考。
特殊教育学校教师个人述职报告
篇一：特殊教育教师个人工作总结
特殊教育教师个人工作总结特殊教育教师个人>工作总结
一、政治思想方面工作中，始终坚持四项基本原则，认真贯彻国家的教育方针，认真参加>政治学习和
业务学习，严格要求自己。认真贯彻落实教育局及学校的各项决策，热爱教育事业，爱岗敬
业，遵纪守法，热爱学生，认真做好教书育人工作。
二、教育教学方面教学方面。做到学期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地进行。认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，课后进行反思，让学生能掌握好每一节课的知识点。我
班学生刚升入初中，全是十六、七岁的学生，他们爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上
不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我抓好学生的思想教育，并使这一
工作惯彻到对学生的学习指导中去，同时做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生
的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣
服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处
境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。教育方面。班上的孩子都是十六、七岁，他们进入了青春期，表现出逆反和以自我为中心，易冲动，管理不好自己的情绪喜欢尝试一些新鲜的事物，和家长沟通上有障碍，他们总
认为父母不懂他们，不理解他们。这学年里，班上的曹玥这一年中青春期表现更为明显，因
为是女孩子，家庭条件优越，有和男生结伴玩耍的情况，我及时和学生家长联系，通过家校
联系，共同帮助和引导孩子度过青春期。
三、纪律、考勤方面。我积极参加校本>培训、政治学习、教研活动、值日、升旗仪式，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，
对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以《中小学教师
职业道德规范》来规范自己的言行。
四、其他方面。参加**市语文骨干教师培训。XX年3月在**师院参加了四川省特殊教育骨干教师培训。
代表学校参加了四川省第五届特殊教育中青年教师基本功大赛。工作总结
韩靖华
一学期教育、教学工作也结束了，回顾这一年的工作有苦也有甜，一学期的工作真的
是太多，每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁，为了能
更好地总结本学期的教学经验，吸取教训，为今后的教学工作提供依据。特对本学期的教育、
教学工作做如下总结：
一、思想方面
热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加学校组织的
各项政治学习，认真的学习局里的安全教育知识，认真做好学习记录，保证每一名学生的安
全，增强安全意识。利用各种渠道如电视、报纸、络等，了解国家大事，提高自己的思想
政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的
岗位中实现自我闪光的人生价值。
二、教学方面
认真学习特殊教育教学理论，全面了解特殊教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材，全面细致的了解每名特殊孩子的身心发展状况，因人施教，使他们得到全面
发展。
四、其他方面
在康复中心的筹建过程中，我认真做每一件事。从上报到档案的重建，如今已初具规模。
我珍惜学校提供的机会，也努力吸收外界的信息和知识，浏览特殊教育站，翻阅特殊教育
杂志，不断的汲取知识，让自己永远处于一湾活水之中。
五、反思和总结
你们是幸福的，我就是快乐的，为你们付出的，再多我也值得。篇三：XX特殊教育教师个人工作总结XX特殊教育教师个人工作总结特殊教育教师个人工作总结
一、政治思想方面工作中，始终坚持四项基本原则，认真贯彻国家的教育方针，认真参加政治学习和业务学习，严格要求自己。认真贯彻落实教育局及学校的各项决策，热爱教育事业，爱岗敬业，
遵纪守法，热爱学生，认真做好教书育人工作。
二、教育教学方面教学方面。做到学期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地进行。认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，课后进行反思，让学生能掌握好每一节课的知识点。我
班学生刚升入初中，全是十六、七岁的学生，他们爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上
不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我抓好学生的思想教育，并使这一
工作惯彻到对学生的学习指导中去，同时做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生
的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握
他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣
服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处
境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。教育方面。班上的孩子都是十六、七岁，他们进入了青春期，表现出逆反和以自我为中心，易冲动，管理不好自己的情绪喜欢尝试一些新鲜的事物，和家长沟通上有障碍，
()他们总认为父母不懂他们，不理解他们。这学年里，班上的曹玥这一年中青春期表现
更为明显，因为是女孩子，家庭条件优越，有和男生结伴玩耍的情况，我及时和学生家长联
系，通过家校联系，共同帮助和引导孩子度过青春期。
三、纪律、考勤方面。我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗仪式，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人
真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以《中小学教师职业道德规范》来规范自己的言行。
四、其他方面。参加**市语文骨干教师培训。XX年3月在**师院参加了四川省特殊教育骨干教师培训。
代表学校参加了四川省第五届特殊教育中青年教师基本功大赛。特殊教育教师工作总结怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。过在这半年里我深刻体会
到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的特殊教育事业上，倾注于每一
个学生身上。收获不少，现总结如下：
一、思想认识
作为一名积极分子，我在思想上严于律己，热爱自己的教育事业，严格要求自己，鞭策
自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都向身边的党员看齐。积极参加学校组织
的各项政治活动。我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相
信在以后的工作学习中，我会在党组织和党员的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努
力，克服缺点，取得更大的进步
二、教学工作。
在教学工作方面xxxx年4月在我和个位科任老师的共同努力下，顺利的送走了高考班，
这是我带的第一个班。在高考中取得了可喜的成绩，为我今后的道路奠定了一定的基础。在
高考班毕业以后，由于李楠楠老师的个人原因不能来校上课，我为其代5年1班的语文课，
两个月共代课100余节。
xxxx年9月在我的申请下，和学校领导的信任下，我又担任了06美术的班主任兼语文
教师。在管理班上吸取上一个班的经验教训，主动与优秀班主任沟通，现已步入正轨，在教
学方面我坚持教书并育人的原则，逐步培养学生的人生观和世界观。
三、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与
个人之间的关系，一直处于满勤。我要更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专
业知识，使自己的业务水平更上一层楼。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更
高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，
争取学校领导、师生的支持，，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力
工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。篇五：特殊教育学
校美术教师年度工作总结特殊教育学校美术教师年度工作总结丘北县特殊教育学校梁某时光荏苒，如白驹过隙。转眼间，我进入特殊教育学校工作即将满1年。1年的时间可
以说它是漫长的，因为在摸索中前进有太多的艰辛；也可以说它是短暂的，因为和单纯的孩
子们在一起使我快乐。现在我把自己在这一年中的工作做如下总结：本学年，我承担了七年级和一年级的美术课，担任男生205宿舍生活班主任，同时还参
与教务处工作，主要负责校园文化建设和校刊《特校简报》的版面设计、制作。虽然工作任
务比较重，做起来有一定的难度，但是在领导和同事们的关心支持下，通过自己的努力，还
是比较圆满地完成了任务。
一、工作思想方面
对于每一名特殊教育教师来说，树立正确的人生观、价值观、残儿观是非常重要的。特
殊教育的发展在于国家的重视、社会的关心、教师的奉献。身为一名特殊教育教师就是要甘
于奉献，有“大爱”思想才能全身心地投入工作，更好地为残疾孩子们服务。我正是带着这
样的认识进入了特殊教育学校工作的。一年来，我始终把这群特殊的孩子们当作自己的孩子
一样对待，细心辅导孩子们的学习，耐心教授他们基本的生活技能，和他们一起娱乐，营造
轻松愉快的学习氛围。在相处中渗透爱的教育，建立和谐的师生关系，做孩子最好的朋友。参加政治学习是提高自我思想素质的重要途径。作为党员，我积极参加学校组织的业务
学习和党支部组织的政治学习，认真做好会议笔记，会
后认真学习领会。时刻用科学的思想
和正确的理论来武装自己的头脑、指导自己的行动。在参加学校党支部组织的“党的群众路
线教育实践活动”学习中，我按时参加每一次集体学习会议，做好每一个阶段的学习笔记。
还根据学校党支部的要求完成了党务室的文化建设工作。
二、教育教学工作方面教学是教师施展个人专业才干的重要舞台，也是教师职业的生命线，所以我非常重视自己的教学工作。作为一名培智学校的老师，我懂得学生家庭以及社会对特殊教育寄予了厚望。
本着为学生成长和康复服务的思想，教学中我注重医教结合，关心爱护学生，促进学生知识
文化、思想道德、审美能力协调发展。实施分层教学，每节课的学习目标和学习任务因学生
的个体差异而异，教学内容由浅入深、由易到难，循序渐进，促进学生能力协调发展。通过
这样的教学，使基础为零的学生能画一些结构简单的简笔画，并能合理作色；使有一定基础
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