【摘要】 随着经济全球化的不断发展，各国之间的综合国力的较量愈演愈烈。近年来，随着改革开放的不断深化，我国的经济水平和科学技术水平都到了不同程度的提高，尤其是在航天航空方面，随着航天航空事业的不断发展，专家和学者指出航空管制装备人才是其发展的重要有机体。笔者主要针对现下航空管制装备人才中出现的问题进行简单的阐述，着重对航空管制装备人才规划与建设提出一些切实可行的解决措施。
【关键词】 航空管制装备 人才 建设 措施
引言
我国是最大的发展中国家，经济全球化将世界各国连成了一个有机整体，我国也在不断的发展中加强与世界其它国家的联系。近年来，我国的科学技术水平不断提高，为了加强国防实力，国家和政府加强对高校教育的投资比重，尤其是对航空管制方面。主要是以信息技术为载体，因此航空管制装备人才建设得到了较大的发展。专家指出航空管制装备人才是装备人才队伍建设中及其重要的组成部分，更是保证航空管制装备安全运行的重要基础[1]。
我们必须高度重视航空管制装备人才队伍建设，因为只有这样才能从根本上提高我国的国际竞争力，才能从本质上提高我国的综合国力。
一、航空管制装备人才规划与建设中存在的主要问题
1.1航空管制装备人才质量良莠不齐
在实际的调查走访中我们发现现下我国的航空管制装备人才质量参差不齐。简单的归以下几点。
首先，很多机构和地区出现了“装备等人才”的不合理现象，很多新的、科学的装备难以真正的为刚到学校进行学习的航空管制人才服务；其次，某些基层部队的航空管制设备出现了“新老交替”的情况，大部分刚刚走进校园的学生对原有的老装备了解不够深刻，对其中的机理掌握的不够熟练；最后，极少数的高校和基层出现了装备“服役期”现象，很多旧的航空管制装备已经无法跟上时代的步伐，无法适应新的科学技术水平，因此经常会出现设备故障的情况，这将严重影响飞行安全。
综上所述，以上的不合理情况导致航空管制装备人才无法解决飞行过程中出现的各种故障，也会导致诸多不良后果。
1.2航空管制装备人才培养方式不够合理
根据相关的调查数据显示，我国的航空管制装备人才培养的主要方式是以大学教育为主，有的是地方直招，有的是在普通高校进行扩招。虽然这种传统的人才培养模式具有一定的合理性，但是在时代的发展过程中该方式已经无法适应以信息化为载体的高技术局部战争装备保障。现在，根据国际发展形势来看，局部战争越来越显示出多样性和复杂性。这就要求航空管制装备人才不仅仅需要掌握基础的专业知识，还需要有极高的综合能力。显然我国当下的人才培养模式已经与现实严重脱节。
二、强化航空管制装备人才建设的措施
2.1坚持以人为本，做好科学统筹
在进行航空管制装备人才建设的过程中，首先一定要坚持“以人为本”的原则，所谓的“以人为本”主要是指坚持从高校学生的生理、心理等多个角度出发，根据其发展的特点和自身规律制定出科学的人才培养方式。其次要根据我国社会主义社会发展的特点，并且结合中国特色社会主义社会的基本国情，明确要培养出怎样的航空管制装备人才。最后要实事求是，根据已经制定出的科学人才培养计划，深入落实到真正的人才培养实践中，根据不同学生的情况制定合理的教学计划，聘请专业素质过硬，综合能力够强的专家和老师进行实际授课。只有这样才能从本质上提高我国的航空管制装备人才的质量和水平。
2.2丰富人才培养方式
随着经济全球化的发展，为了强化国防实力，各国之间的科学技术水平都在不断地发展。现下主要是信息化作战为基本形态。根据这一特点，为了提高装备人才的实际竞争力，就必须确定合乎规范的日常训练工作。首先，要丰富教学的手段和方式，根据学员的不同情况制定出合理的、科学的培养模式，最大程度的发挥创新教学的优点。其次，坚持理论与实际相结合的培养模式，一方面注重人才理论知识的学习，另一方面强化人才的实际操作能力，在实践的过程中不断总结经验教训，从而提高学生的整体综合素质。值得注意的是国家和政府应该加强对航空管制装备人才的投资力度。最后，要实施一定的奖励机制，对于那些表现优良的综合素质人给予一定的物质和精神奖励，这样可以最大程度的提高学习积极性。
三、结束语
总而言之，航空管制装备人才的建设十分重要，但是在发展的过程中也遇到的了重重阻碍。我们需要针对出现的问题制定出合理的、科学的、可行的解决措施。国家和政府一定要重视对该建设队伍的投资力度。在对人才培养的过程中坚持以人为本，坚持科学发展观，坚持理论与实际相结合的原则。我们相信在多方面的努力下我国的航空管制装备人才队伍一定会越来越强。
参 考 文 献
[1]牟杨，吴凤广，谢伟朋. 浅析新时期航空管制装备人才规划与建设[J]. 科教文汇（上旬刊），2012，08：55-76.
[2]李道勇. 大都市区多中心视角下轨道交通与新城的协调发展[D].天津大学，2014.