作业
在幼儿园教育活动中，教师要做到“以幼儿为本”，应注意的问题
以“幼儿为本”要求我们教师要尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，尊重幼儿人格，富有爱心，责任心，爱心，细心，为人师表，教书育人，促进每个孩子全面的健康的成长。我们老师在日常工作中，无论是教学活动还是游戏活动，甚至是一日活动中的细微环节，一切以幼儿的发展为前提，这样才能做到真正促进幼儿健康成长的标准。教师应该随时关注幼儿的发展，注意他们的一举一动，甚至细微的情绪变化都要捕捉到，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育。比如，孩子的兴趣、特长、爱好等。让孩子们的潜能得到开发，多元智能得到发展。同时发现问题要及时找出对策。作为一名幼儿教师，不能把自己的个人情绪带到工作中来。不管发生什么事，教师都应该面带笑容，带着美好的心情与孩子们一起学习，游戏，把孩子们带到快乐中去。
幼儿园教学活动设计 基本信息
活动名称
活动班级
作者及工作单位
主要领域
活动设计背景
活动目标
教学重点、难点
活动准备
活动过程
教学反思