内容摘要：叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好习惯。”小学阶段是培养学生良好学习习惯的关键时期，语文学科又是一门基础性工具学科，所以培养学生养成良好的语文学习习惯是小学阶段的一项重要任务。我们要努力培养学生良好的学习习惯，促使学生主动健康的发展。
关键词：习惯自主创新发展
什么是语文学习习惯？《教育学》给出的答案是：学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；
有利于形成学习策略，提高学习效率；
有利于培养自主学习能力；
有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。可见，培养学生的良好学习习惯是非常重要的。要培养学生良好的学习习惯，就要先弄明白良好的语文学习习惯包括哪些内容。良好的语文学习习惯，我认为可以简单概括为一下几点：
1、良好的识字写字方面的习惯。
2、良好的阅读方面的习惯。
3、良好的写作方面的习惯。
4、良好的口语交际方面的习惯。
当然，良好的语文学习习惯从不同的角度还可以提出很多，教师可以在具体的教学环境中进行培养。
那么，针对以上学习习惯，我们应该制定怎样的培养策略呢？
（一）树立正确的语文教学观。
语文是“工具性”和“人文性”的统一。“工具性”特点决定了语文学科的实践性。语文能力的获得必须在广阔的、大量的语文实践中完成。语文学习习惯的养成，也是在大量的语文实践中实现的。“语文的外延与生活的外延相等”。培养语文学习习惯，首先要树立正确的语文教学观。因此，培养语文学习习惯，不能仅仅局限于语文学科本身，也不能仅仅局限于语文课堂教学。要把眼光投射到语文学习的各种场所、各个环节、各个层面、各个要素。...（剩余全文77.96%）
