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谈中小学领导班子建设的几点认识
作者：刘庆国
来源：《中国校外教育(中旬)》2017年第10期
【摘要】随着时代的进步和发展，学校领导班子成员要不断学习先进的管理思想和理念，使自己的管理能力得到进一步的提高和升华，真正形成讲正气、讲干事、讲团结、做表率。做到与时俱进，与学校师生有一致的奋斗目标，并为实现制定目标而努力。
【关键词】学校领导班子管理团队学校领导班子是学校的灵魂，是办好一所学校成败的关键。加强班子队伍建设，提升班子领导执政能力，使学校各项工作稳步前进，是我们永久的追求。
一、团队的政治意识
村看村，户看户，群众看的是干部！
团队的政治意识对全体教职工起着引领示范作用。
领导班子要有强有力思想政治意识，忠诚党的教育事业。要坚持用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动工作；要牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观；要用科学发展观统领学校工作的全局，坚持“立德树人、和谐发展”的办学理念，全面实施素质教育，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》要求，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，切实把学校发展、国家教育作为最大的政治、最硬的道理、最根本的任务。
俗话说：“没有规矩不成方圆”。一个没有规矩的团队是注定是没有灵魂的。学好现代管理、法律法规、特别是政策法规知识对领导班子的每一位成员都是必要的，只有增强依法治校的观念，规范学校办学行为，工作中才能争取少出或不出问题，才能更好增强主动性、减少盲目性、克服片面性，发挥最大团队的潜在能量，保证各项工作顺利开展。
二、团队的合作意识
决定一桶水的高度不在于最长的那一块板，而在于最短的那一块，团队的整体实力是关键，合作出成绩！
学校领导是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。俗话说：
众人拾柴火焰高。领导班子的团结和统一，中高层、各年级管理层的齐心协力，才有利于推动学校工作作风的良性发展，有利于核心力量和中坚力量的形成，有利于带领全体员工步调一致的完成各项工作。
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