少先队组织应充分发挥红领巾电视台的作用，比如播报国内外新闻，播放队员们喜爱的影片，还可现场直播校内外的大、中队活动。红领巾电视台的教育效果明显优于广播台、黑板报等。
红领巾电视台的起名、工作班子的组成、节目专栏的设置，可参照“少先队板报、廣播”中所述，并结合各校实际情况而定。
红领巾电视台小主持人的选定非常重要，与广播站的播音员相比，要求更高;不仅要求讲话口齿清楚音质好、朗读能力强，还要求五官端正、有一定气质且表情丰富。
红领巾网站也是少先队的重要工作和宣传阵地。全国“七少”会议的工作报告中指出：“加强少先队网上活动阵地和平台建设，依托‘智慧团建’积极探索‘智慧队建’，着力用好大数据等新技术，不断完善微信、微博、手机客户端、网站等各类新媒体工作平台，推动形成传统媒体和新媒体深度融合、覆盖广泛的少先队全媒体工作格局。”
红领巾网站主要有三大用途。一是队委会可以通过网站和队员进行沟通，队员也可以通过网站，对学校少先队的工作发表看法，提出意见和建议，提供稿件及参与活动。二是可以建立少先队大队数据库，少先队大队所有的资料和信息（包括少先队的基础知识、史料、活动记载、队员情况、组织状况等）都可以输入数据库，供队员查阅使用。队员还可利用网络服务公司提供的网络信息检索服务，从浩如烟海的网络中查询到自己所需的内容，丰富少先队活动的内容，开阔视野。三是可以通过红领巾网站编辑队报，这项工作通常由大队科技委员或大队信息委员负责，可以选拔一些队员担任编辑和录入工作。
红领巾网站工作既要求有“实效”又要求“时效”，大队辅导员有责任做好引导和指导工作。
辅导员说
红领巾广播电视是少年儿童思想引领的阵地，是少先队辅导员的交流平台，是少年儿童风采展示窗口。从一般意义上来说，红领巾广播、红领巾电视，是少先队的一个宣传阵地，也是一个传统的项目，而这个阵地要和时代同步发展。因此，在学校建好红领巾广播，建好红领巾电视台，大力发展红领巾广播电视。我们要用孩子们最喜爱的形式，来吸引少年儿童听党话、跟党走，增加少先队的吸引力。
江苏省常州市少先队副总辅导员 储宁玲
我们学校立足少先队自主自动化的队员立场，在原有的集主持、拍摄、录像、收音、配音、剪辑、制作于一体的红领巾电视台建设的基础上，打造了蒙正电视台小豌豆频道。通过对红领巾电视台节目主题、参与主体、互动形式等进行全方位、多角度的深入挖掘和全面建设，为小小媒体人拓宽了思考路径，为全体队员提供了更多实践平台，为提升队员的综合素养进行积极探索，让“红领巾电视台”成为真正属于队员自己的电视台。
上海市闵行区实验小学畹町校区大队辅导员 彭 鹏