【摘 要】 本文认为，发生在70多年前的延安整风运动是进行党的思想建设的成功实践，它之所以能取得成功，就在于把握了思想建设的重点、难点、关键点、特殊点和根基点，这些都对我们当前加强党的思想建设有重要的启示作用。
【关键词】 延安整风运动；党的思想建设；启示
思想理论是一个政党实现其阶级使命、政治任务、政治理想的精神基础和实践指南。[1]因而在党的建设中处于十分重要的地位，“如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的”。[2]发生在70多年前的延安整风运动，以其独特性和重要性在党的历史上熠熠生辉，其成功经验对我们当前加强党的思想建设有重要的启示。
一、抓住主要矛盾，理清思想建设的重点难点
延安整风运动主要整顿学风、党风和文风。即：反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。其中重点是反对主观主义，尤其是教条主义，“只有打倒了主观主义，马克思列宁主义的真理才会抬头，党性才会巩固，革命才会胜利”。[3]这是因为“所谓学风，不但是学校的学风，而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。既然是这样，学风问题就是一个非常重要的问题，就是第一个重要的问题”[4]。为此，毛泽东从理论和历史两方面对教条主义的危害、根源进行了彻底的清理，使教条主义在党内没有立锥之地。经过整顿学风，全党树立起实事求是、理论联系实际的学风，端正了对马克思主义的态度，使党在马克思主义与中国实际结合的道路上迈出了重要的一步。
毛泽东在多年前所大加挞伐的主观主义，在今天有的地方仍然肆虐，突出表现就是一方面居于领导岗位的干部，只学习了一般的理论知识，缺乏实际经验，缺乏理论联系实际的能力；另一方面从事具体工作的干部，缺乏马克思主义的基本知识，这样也难以做到理论和实际相联系。所以，中共十八大后，全党开展党的群众路线教育活动，这是新一代领导集体解决干部脱离群众的重要举措。
二、找准突破口，寻求思想建设的关键点
延安整风运动是从党的高级领导干部进行历史学习和路线问题的学习开始的。统一高级领导干部的思想，总结党的历史经验，分清政治路线上的是非对错对整个整风的开展有着重要的示范和带动作用，为此党中央成立了以毛泽东为主任、王稼祥为副主任的中央学习研究组，组织高级干部学习马克思列宁主义理论，专门指导高级干部的学习和整风，这对整风运动的顺利开展提供了组织保证，为全党大规模的开展整风运动做了充分的准备。
如今，我们党执政已有一个甲子，党的高级干部乃至中央领导受到了前所未有的考验，从近年来频频落马的高级干部就可以看出，许多人并没有经受住金钱、美色的考验，这既有外界的影响，但忽视自身的思想觉悟提高无疑是最重要的原因。中共十八大后进行的落实“中央八项规定”、整顿“四风”就首先从中央一级开始推进，这就抓住了此次整顿的关键点。
三、遵循思想规律，把握思想建设的特殊点
思想方面的转变与进步不是一蹴而就的，因此，对待人们的思想问题，只能是在遵循规律的前提下，有计划、有步骤、分阶段的逐步进行。在延安整风中，党谨慎对待人们的思想问题，把整风运动分为三个阶段，第一阶段高级干部学习党的历史和路线问题，以22个文件作为干部学习的必读材料；第二阶段全党整风，先进行整风学习，再进行审查干部；第三阶段高级干部根据整风精神学习和总结党的历史，统一认识，检讨工作。每个阶段规定不同的任务，采取有针对性的、有区别的措施，逐步推进。整个整风，如果从遵义会议的召开开始算起，一共进行了14年之久，党对人们思想问题的谨慎态度可见一斑。在整个过程中，始终坚持“和风细雨、不打雷、不下暴雨”的原则，以民主的、说服教育的方式，以批评和自我批评的方法，以“惩前毖后，治病救人”的方针解决人们的思想问题，对于犯错误的同志着重于提高思想，指出问题，找出犯错误的根源与原因，团结同志，而不是侧重于组织处理和惩办。
党的思想理论建设着重强调的是对党员的思想教育，既然是思想教育，就得尊重思想发展和转化的规律。我们党目前进行的党的群众路线教育活动，重新发扬党的优良传统，进行批评和自我批评，及时纠正问题，社会反响良好。
四、推进理论创新，筑牢思想建设的根基点
既要坚持马克思主义又要坚持理论指导上的与时俱进，这是党的思想理论建设的根本指导原则，也是一个政党永葆生机和活力的不竭源泉。经过延安整风后，毛泽东的马克思主义和中国具体实际相结合的理论日益深入人心。经过不断地创新、发展和完善，在具有历史意义的党的七大上，刘少奇对毛泽东思想做了科学的解释和说明：“毛泽东思想，就是毛泽东同志关于中国历史、社会与中国革命的理论与政策”，“就是马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想，就是中国的共产主义，中国的马克思列宁主义”[5]。他还阐述了毛泽东思想的主要内容，那就是“毛泽东同志关于世界情况及中国国情的分析，关于新民主主义的理论与政策，关于解放农民的理论与政策，关于革命统一战线的理论政策，关于革命战争的理论与政策，关于革命根据地的理论与政策，关于建设新民主主义共和国的理论与政策，关于建设党的理论与政策，关于文化的理论与政策等等”[6]。毛泽东思想指导地位的确立，是“中国共产党人自觉地以无产阶级的世界观为指导来寻求中国社会变革的具体道路的历史过程”[7]，是中国革命继续深入发展的迫切需要，为中国抗战的胜利，为继续新的战斗做了思想准备，提供了行动指南。所以，理论创新是进行思想理论建设的根本内容和价值归宿，全党的思想理论水平的主要判断标准就是党的理论创新的成果及水平。
继毛泽东思想确立为党的指导思想，树立起中国革命的一面旗帜后，在中华民族追求民族独立和国家富强的道路上，党相继把邓小平理论、“三个代表”重要思想写在党的旗帜上，中共十八大在总结经验的基础上，把科学发展观载入党章，再一次实现了党的指导思想的与时俱进。
进入新阶段以来，国际和国内环境的变化都对党的执政能力建设提出了更高的要求，为此，以习近平为核心的党中央，高瞻远瞩，从整顿群众反映突出强烈的“四风”入手，加强党的建设，这既是我党自我完善和自我更新传统的继承和发扬，也是党领导方式和执政方式的重大变革，是对马克思主义建党学说的新发展，体现了党对一个现代政党的体悟，必将从根本上推进党的思想建设。
【参考文献】
[1] 徐新彦.党的思想理论建设与党的先进性建设[J].党建研究，2007（1）.
[2] 毛泽东.论联合政府（毛泽东选集第3卷）[C].北京：人民出版社，1991.1094.
[3] 改造我们的学习（毛泽东选集 第3卷）[M].北京：人民出版社，1999.800.
[4] 整顿党的作风（毛泽东选集第3卷）[M].北京：人民出版社，1991.813.
[5] 论党（刘少奇选集.上卷）[M].北京：人民出版社，1981.333.
[6] 论党（刘少奇选集.上卷）[M].北京：人民出版社，1981.335.
[7] 赵湘兰.继承发扬理论联系实际的革命学风—纪念延安整风运动四十周年[J].锦州师范学院学报（哲学社会科学版），1982（2）.