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校园欺凌整治方案(3篇)

时间:2023-05-05 18:10:09 浏览次数:

篇一:校园欺凌整治方案

  

  临沭完小校园欺凌专项治理实施细则及方案

  为进一步加强学生教育管理,严防在学生之间发生蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,促进学生身心健康发展,保障校园和谐稳定。根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》,经学校行政会研究决定开展校园欺凌专项治理工作,特制定此方案。

  一、工作目标

  通过开展校园欺凌专项治理工作,加强学生法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为;增强学生的法制意识,文明意识、强化学生的纪律观念、集体观念,培养学生良好文明行为习惯,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。

  二、工作重点

  以学生教育管理为重点,本着培育文明道德风尚,优化育人环境,提高学生文明素养的宗旨,加强学生法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,严防在学生之间发生蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,促进学生身心健康发展。

  三、组织机构

  设立专项治理工作领导小组:

  组

  长:张玉清

  副组长:曹征兵

  成

  员:庞凯伟

  曹欣

  丁国玉

  张玉清

  朱富堂

  曹征兵

  四、方法步骤

  第一阶段:教育预防阶段

  1.利用校委会、行政会、学校例会组织领导和教师深入学习,统一思想认识,让全体教师充分认识到开展校园欺凌专项治理工作的重要意义,积极参加到专项治理工作中来。

  2.德育处充分利用升旗仪式,举行隆重的启动仪式,广泛宣传,大造声势,营造治理校园欺凌的强大舆论氛围。利用校园宣传栏,电子屏等方式进行广泛宣传,倡导遵规守纪、文明向上、勤奋好学的良好风尚,为实施集中教育整治活动营造浓厚氛围。

  3.各年级、各班采取年级组集会、班会等形式,组织学生学习教育整治活动的重点和要求,开展主题班会,品德教育、心理健康教育和安全教育;邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。让每个学生知道学校的要求,明白哪些是违纪违规行为、有这些行为的必须彻底改正,让每个学生做到知校规、明行动、讲文明、树新风。

  第二阶段:集中排查阶段

  1.学生个人自查。在学习的基础上,对照开展校园欺凌专项治理工作的重点方面,各班组织学生对平时存在的以大欺小,以强凌弱,恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱其他同学等现象、行为、做法进行认真反思,彻底查摆;对查摆出的问题,找出产生的根源;各班学生制定整改计划,交班主任审查,整改计划要做到实事求

  是、重点明确、措施到位。

  2.学生随机抽样访谈。由德育处老师对各班学生进行随机抽样访谈,并做好谈话记录。

  3.学校集中调查。根据学生自查和德育处对学生的访谈记录,分类整理各年级学生以大欺小,以强凌弱,恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱其他同学等现象、行为的人和事,并成立调查小组逐事深入调查,并整理好调查材料,对确实存在的违纪违规的人和事记录在案,建立档案,分类处理,进行专项教育活动。

  第三阶段:及时处理阶段

  1.学生根据自查的问题制定整改计划,由班主任监督实施。从一点一滴做起,从一个问题一个问题解决做起,立说立行、边学边改、边查边改,务求取得实效,真正改正自身存在的欺凌行为。

  2.班主任对自己在本班中调查到的存在欺凌现象的人和事,采取批评教育、谈心谈话让学生认识到自己的错误,通过家校结合、写说明书、保证书等方式教育学生彻底改正。

  3.德育处对学生中存在的欺凌现象的人以下发整改清单的形式交班主任进一步调查、处理和教育;对严重违纪违规事件要一查到底,按学生违纪处理办法严肃处理,并通知家长来校,与家长交流沟通,家校结合共同做好教育整改工作;涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处。

  第四阶段:干预矫治阶段

  1.充分利用虚拟专门学校和心理健康咨询室,及时干预、矫治有欺凌行为的学生。要持续开展品德、心理健康、安全和法制教育,做到有谈心谈话记录表,及时干预,耐心教育,有矫治效果。

  2.对有严重欺凌行为的学生由德育处建立学生档案,对经常违规违纪的学生由班主任和任课教师承包辅导教育,对严重违纪或造成恶劣影响的学生由学校领导和党员教师承包教育。承包教师和领导定期或随机对学生进行心理辅导和行为矫正,并填写帮扶关爱记录卡。

  第五阶段:整改落实、巩固提高阶段

  1.整改要全面、具体,讲求实效。不能光说不做,更不能敷衍了事,严禁形式主义,避免走过场。对工作情况要进行全面的检查验收,对工作扎实、效果明显的将予以表扬,推广经验和做法。对那些屡教不改、顶风违纪的学生要依据有关规定及时做出处理。

  2.检查验收结束后,在集中教育整治的基础上,建立和完善治理校园欺凌行为的长效机制,持续加强学生管理。进一步完善校园欺凌的预防制度,处理制度,完善管理措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责,建设长期平安和谐校园。

  五、保障措施

  1.统一思想,提高认识。开展校园欺凌治理工作是一项长期任务、系统工程,需

  要全校上下齐抓共管,不断强化,长抓不懈。全体教师要提高对这次集中教育活动重要性的认识,严格按照学校的工作要求,扎扎实实做好这项工作。

  2.加强领导,精心组织。各处室、各年级按照学校制定的工作方案,认真抓好实施。各年级要充分利用集会、班会开展好学生教育活动,组织各班认真排查和解决存在的问题;各班要想办法、下功夫,切实查除学生间的欺凌事件,教育引导学生摒弃陋习,争做文明学生;学校督查组成员要按时到位,认真开展工作,及时解决、处理路途违纪事件,并详细记录。

  3.加强考核,以查促改。集中教育的要求讲到后,对仍出现校园欺凌现象的学生,纳入对年级组、班级值周考核,双倍扣分处理;班级将学生校外遵规守纪情况与学生综合素质评价相结合,记入学生发展手册;对经常违纪或严重违纪的学生,经教育、帮扶后仍不思悔改的,按照中学生严重违纪处理办法,由学校给以相应处分,并记入学籍档案,对处分期未满仍违纪违规的学生,实行一票否决制,学年综合素质评价直接定为D;对学校督查组成员不按时到岗或到岗不尽责,所负责路途中学生有严重违纪现象而末及时发现和治理的,按工作失职纳入教师工作月考核;对各位教师在上下班路途中发现学生不文明行为或违纪违规行为,视而不见、不管不问的,一经查实,按教师职业道德负面清单问责。

  4.坚持原则,加强协作。集中排查、教育和整治活动要坚持“五项原则”。一是坚持既往不咎的原则,对个人自查、班级调查出的有违纪违规现象的学生,经教育后能及时改正错误的既往不咎,不计入学生综合素质评价,不计入班级年级考核。二是坚持顶风违纪从严处理的原则,在集中教育活动中仍置学校制度而不顾,我行我素、顶风违纪的学生,按照严重违纪严肃处理。三是坚持实事求是的原则,各年级各班在排查问题时,要切实查处,一查到底,如实反映,以实上报,不要捕风捉影、随意上报。对排查不实、隐瞒不报的班主任和组长要问责处理。四是坚持帮扶关爱讲求实效的原则,对查出的经常违纪或严重违纪的学生,由学校领导、年级组长、党员教师、骨干教师认领,实行一对一帮扶。五是坚持保护未成年人隐私的原则,如在查到学生早恋、涉嫌违法犯罪等事件要讲究方式方法,慎重处理和教育。

  5.建立机制,巩固效果。开展校园欺凌治理工作是一项长期的任务,要坚持集中教育与日常教育相结合的原则,努力在长效机制工作上下功夫,以巩固活动的成果。集中教育活动结束后,各年级组、各班级要继续加强对学生的遵规守纪教育,学校督查组要持之以恒的开展督查教育活动,力求把学校的教育要求转化为学生的自觉行为。

篇二:校园欺凌整治方案

  

  校园欺凌治理实行方案

  一、开展校园安全教育活动

  我校采用对师生开展以校园欺凌治理为主题旳一系列专题教育。

  1、召开全体教师专题会议。5月17日下午,我校立即召开全体教师安全会议。会上,校长布署了领导组旳详细工作,强化了教师们旳详细工作职责,即一岗双责制。

  2、组织全体师生观看中央新闻频道《面对面,致命旳欺凌》专题教育片。并要讨教师认真学习,观看后联络自己旳工作岗位,写出自己旳观后感和体会,深入认识校园欺凌事件旳严重性。

  3、开展心理安全教育专题课。我校规定各安全课教师认真备好心理健康、安全教育专题课,结合本班旳实际,对学生进行心理征询和安全教育。

  4、开展一次法制专题教育。我校旳法制副校长是派出所旳高警官,我校聘任高警官来校对全体师生做一次校园欺凌法制安全专题教育讲座,强化我校师生旳法律意识。

  5、做一次学生问卷调查。我校安全组根据本次活动旳内容,结合本校旳实际状况,制作调查问卷,在学生中间进行一次不记名旳问卷调查,排查我校旳校园欺凌行为和事件。

  二、完善多种安全制度及职责

  1、深入完善校园欺凌旳防止和处理制度。我校在原有校园暴力预案旳基础上,深入制定和完善欺凌事件旳防止和处理措施。例如:各班主任教师与家长、课任教师建立班级微信群,规定家长和学校、教师及时沟通,通过微信群及时理解学生旳动向。如学生上、下学状况,学生节假日在家活动状况。各班建立学生监督流动哨,发现本班有欺凌苗头及时向学校反应,学校杜绝各类欺凌事件旳发生。

  2、签订安全目旳责任书。我校规定了各个教师旳一岗双责制,并与教师签订对应旳安全目旳责任书,让教师深入明确各自旳岗位安全责任性。

  3、制定校园欺凌应急预案。在制定多种安全措施旳基础上,我校要深入制定校园欺凌应急预案。制定在发生事故旳第一时间应当采用旳详细措施,以及一系列旳应急措施。

  三、实行校园欺凌防止措施

  1、进行管制刀具排查活动。开学以来,我校持续进行了两次管制刀具排查,在本次活动开展旳同步,在进行一次排查活动,彻底清除各班各个学生携带旳危险物品,保障师生旳正常学习生活。

  2、开展心理征询活动。为防止欺凌事件旳发生,为处理学生心理不平衡矛盾旳存在,我校开展各班学生心理健康征询活动,疏导学生心里积压旳多种矛盾,处理学生之间存

  在旳意见,保障学生之间旳团结协作。

  3、及时处理上报事件。我校在制定措施旳同步,公布学生求救、校园欺凌综合治理电话,规定各个学生发现欺凌事件,及时上报。学校领导也要常常巡查暗访,发现实状况况,调查处理,问题严重旳要第一时间向公安部门汇报处理。

  4、印发宣传资料。我校根据校园暴力事件和欺凌行为,制定、印发宣传材料,发放到每一位学生及家长手中,规定家校配合,共同教育孩子。

  5、进行安全平台教育。各班运用安全教育平台,组织学生观看安全专题教育片,认识校园欺凌事件发生旳危害性之巨大。通过学生旳作业完毕,加强安全思想教育。

  校园欺凌责任之大,我校要把“反校园欺凌”教育立足于长期教育,开展形式多样旳宣传教育活动,并逐渐构建“反校园欺凌”教育与师德教育、学生德育教育结合起来,建立长期有效教育机制,增进我校教育旳健康发展。

篇三:校园欺凌整治方案

  

  学校按照教育为先、预防为主、保护为要、法治为基的原则,健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度,形成防治中小学生欺凌长效机制,确保把我校欺凌防治工作落到实处,把校园建设成最安全、最阳光的地方。现结合我校的实际,加强校园欺凌的预防和处理,特制定本实施方案。

  一、指导思想及工作目标

  按照上级的统一部署和要求,以XX为指导,认真落实国家、省、市、区对治理校园欺凌及专项督查治理情况工作的要求。通过针对校园欺凌的专项治理,维护学校正常治安秩序,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康发展,建设平安校园、和谐校园。

  二、成立校园欺凌综合治理委员会

  学校成立治理校园欺凌工作委员会,组成人员如下:

  会长:xxx(校长)

  副会长:xxx(副校长)、xxx(副校长)

  xxx(法治辅导员)

  委员:xxx(德育主任)、xxx(安全主任)、xxx(教导主任)、χχχ(后勤主任)

  xxx(少先队工作助理)xxx(思品学科组长)、xxx(心理老师)xxx(家委会长)、xxx(社区工作站站长)、xxx(法律顾问)、全体班主任。

  三、工作内容及负责人

  (一)通过各种形式开展专题教育一一总负责人:xxx(德育主

  任)、XX、各班主任

  1、国旗下讲话,向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害,并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对;

  2、主题班会,通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌,我们该怎么办?”;

  3、专题讲座,邀请法治辅导员、法律顾问、法院等来校开展专题讲座,进行宣传教育,让学生了解校园欺凌的危害及后果;

  4、召开教职工会议,组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

  5、组织学生开展法治宣传教育活动之校园欺凌论坛活动;6、组织开展家长培训。通过组织学校或社区定期开展专题培训课等方式,加强家长培训,引导广大家长增强法治意识,落实监护责任,帮助

  家长了解防治学生欺凌知识。

  (二)不断完善制度与措施一一总负责人:xxx(副校长)

  1、制定并不断完善校园欺凌的预防和处理制度、措施;

  2、建立校园欺凌事件的应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责,落实工作制度;

  3、指导委员会如何预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理。

  (三)加强安全防范一一总负责人:xxx(安全主任)、xxx(后勤主任)

  1、加强行政值班和校园巡查工作,重要时间、重要场所的巡逻和查看,并做好相关记录;

  2、督促学校安保人员加强校园巡视,加强对安保人员的培训考核;

  3、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,进一步加强门

  岗管理,严格落实外来人员进出登记制度,社会闲散人员、社会车

  辆等未经允许一律不得进入校园;

  4、严禁将管制器具、有毒有害、易燃易爆等危险物品带入校

  园。

  (四)与家委联合加强学生的心理疏导一一总负责人:xxx(心理老

  师)、班主任、家委会长

  1、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,发现校园欺凌的苗头或存在的问题,并及时跟进解决,防止事态恶化;

  2、向学生公布学校“校园欺凌”救助电话;XXXXXX

  (XX市教育局举报电话:χχχχχχ.XX区教育局举报电话:

  XXXXXX、公安局举报热线:XXXXXXXX)

  3、班主任利用加强家校沟通和联系,发现苗头问题及时提醒,并共同教育。

  4、家委会发出“杜绝校园欺凌”的倡议书,招聘“预防校园欺凌志愿者”,发动志愿者留意学生上学、放学路上的动态,如有欺凌异动,立刻汇报学校。

  (五)及时处理,教育惩戒一一总负责人:XXX、法治辅导员

  认真做好信息收集、隐患排查和内部安全防范管制,加强与行

  政主管部门、公安机关的联系;严格执行案件报告制度,及时收集上报校园不稳定因素,及时发现、调查处置校园欺凌事件,及时报告校园暴力案事件信息,严肃处理实施欺凌的学生。

  (六)落实督查,督促整改一一总负责人:xxx(校长)

  组织学校“校园欺凌综合治理委员会”成员认真实施校园欺凌专项

  治理工作方案。请学校将校园欺凌治理工作作为学校常态工作的重要内容。专项治理期间如发生校园欺凌事件,造成恶劣影响的,将予以通报、追责问责并督促整改。

  四、工作要求

  1、高度重视,狠抓落实。深刻认识到校园欺凌对学生的危害,严格根据本方案要求,完成自己分管的任务,抓好工作落实。

  2、加强督导检查。委员会成员定期对学校欺凌工作情况进行自查。并迎接区里的责任督学对我校进行专项督导检查。

  3、及时全面总结。认真及时做好防治学生欺凌工作总结,一方面围绕取得的成绩和经验,认真总结防治学生欺凌工作中带有启示性、经验性的做法;另一方面围绕面临的困难和不足,认真查找防治学生欺凌工作与社会、家长和学生需求的差距、不足和薄弱环节,查找问题真正的根源,汲取教训,研究改进,推动防治学生欺凌工作进一步取得实效。

  4、强化宣传引导。结合我校的普法工作,开展法治宣传活动,加强对防治学生欺凌工作的正面宣传引导,推广防治学生欺凌的先进典型、先进经验,普及防治学生欺凌知识和方法。与家委联合发布“学生欺凌绿色报道倡议书”。利用校园电视台拍摄与录制“反学生欺凌宣传片”,并在校园大屏幕上宣传播放,形成良好的氛围。

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