申论写作金句
1.拿起“德为先”的刻度尺，掌握“辨真伪”的方法论，正确识人察人、选人用人，严防“贵人”帮推、“高人”指点、“好人”抬轿，努力做好明白人、带头人、清白人、健康人。
2.真正的“高人”，高在实绩，认识新形势、新情况有常人没有的高度，涉险滩、破瓶颈有独树一帜的高招，认识差距、补齐短板展现思想境界的高远。
3.行源于心，力源于行。脱贫攻坚重在同心，同心才能同向。各地各单位要思想同频、认识同心、行动同向、参与同步、配合同力，确保第一书记和驻村工作队“选得准、下得去，融得进、干得好”。
4.领导干部要有听得进刺耳之言的勇气和境界，以虚怀若谷的谦逊态度、闻过则喜的坦荡胸襟来对待批评，就能听到真话、实话。
5.批评要实事求是，有话摆上桌面，既讲斗争性又讲原则性，使被批评者脸上火辣辣，心里热乎乎，在批评与自我批评中碰撞出团结的火花 6.古人说“取法于上，仅得为中，取法于中，故为其下。”谋其上得其中，谋其中得其下。”作为领导干部，要有攀高比强的信心。
8.风物长宜放眼量，学习不能只看“亩产效应”。未来，“智本”将成为第一生产要素；学会给自己持续充电，其实是最有价值的个人投资。
9.古人云：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”。终身学习具有外溢性、高效性、累积性等显著特征。
10.提升思想认识是前提。思想是行动的先导。认识不清，落实就会走偏；境界不高，作风就会漂浮。“马上就办”体现了闻令辄动、雷厉风行的精神状态，体现了一抓到底、好事办好的做事风格。
11.部署和任务不具体、不深入，就还是停留在“想到”，没有落
实到“办到”，也必然无法让老百姓“得到”。
12.古人云：畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。党员、干部要行得正、坐得稳，就要对党的纪律和国家法律保持敬畏。
13.凡事都讲究方法。在我看来，做学问最重要的是念好“三字经”，即“苦”“深”“新”，也就是刻苦、深钻和创新。
14.任何学问都需要积累。如果立志往深处做学问，就必须注重点滴的积累。只有铢积寸累、日就月将，才可能水到渠成、融会贯通。
15.应急文章可以“短平快”，但学术论著决不能“短平快”，否则就难有学术性。何谓学术性？不是说远离政治的学问才有学术性，这样的理解有失偏颇。学术性就是学问的含金量，任何真学问都有学术性。
16.古人将“立德”“立功”“立言”合称为“三不朽”，做学问就是“立言”之事。怎么算“立言”呢？吃人家嚼过的馍，重复别人说过的话，不能算“立言”。只有讲新话，有新视角、新见解、新理念、新思想，在学术上自成一家，才能算“立言”。
1 17 7. . 身在兵位，心为帅谋，自觉树立大局意识，才有 “不畏浮云遮望眼”的眼力、“咬定青山不放松”的定力，才能做到 “平常时候” 看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来”，使各项工作 既为一域争光，又为全局添彩。
18. . 挂好“大局之图”，对表“北京时间”，自觉在 把握大势、服务大局中 找到坐标、找准定位，才能 乘势而为、乘势而上，实现全局与一域的双赢。
19. .以 “纲举目张、执本末从”的智慧统揽全局，以 “开工没有回头箭”的决心锐意进取，以 “明知山有虎，偏向虎山行”的气魄克难攻坚。
20. .只有 用脚探路，用手机录，用脑过滤，脚上沾满泥土，身上带着灰土，手上捧过沙土，才会 读懂民意，知晓民情，汇聚民智。
21. .调查研究是 主观和客观结合的纽带，是 谋事之基、成事之道、决策之要，有助于 把握快速变动的实际，从根本上增强政策措施的 科
学性、针对性、实效性，也是践行群众路线的 生动形式。
22. .调研工作务” 求“深、实、细、准、效”，求“效”，就是提出解决问题的 办法要切实可行，制定的政策 措施要有较强操作性，做到出实招、见成效。
23. .要提高调查研究 对象的广泛性、内容的针对性、方法的多样性和成果的有效性，忙在点子上，谋到关键处，每年聚焦几件事， 有抓手，有载体，形成光亮鲜明点。
24. .凡事应 打好提前量、提高机动性，工作计划要 留有余地，工作推进要未 雨绸缪，工作落实要分 轻重缓急，工作沟通要 润物无声，工作节奏要 蹄疾步稳。
25. . 在科学部署上下功夫， 在狠抓落实上做文章， 在破解难点上求突破。
26. . 蓝图已经绘就，军令状已经下达，集结号已经吹响。
27. . 科学谋划部署，有效协调各方，层层传导责任。
28. . 选准抓落实的 切入点，扭住抓落实的 着力点，把握抓落实的落脚点。
29. .要 系好“扣子”积极干，养好“脑子”带头干，甩开“膀子”大胆干。
30. .持续“钉钉子”，打出组合拳， 拿出一抓到底的落实魄力，涵养善谋能成的落实能力，放开手脚干事，甩开膀子创业。
31. . 抓难点，补短板，尚未推出的改革要 加快突破推进，已经推出的改革要 加快落实落地。
32.要坚持用制度管权、管事、管人，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制 33.着力转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。
34.坚持用制度管权、管事、管人。
35. 我们要高举和平、发展、合作旗帜。
36.坚 持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针
37.确立‘尊重劳动、 尊重知识、尊重人才、尊重创造’的重大方针。
38.没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。
39.把城乡社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。
40. 以科学化、民主化、制度化为目标，不断推进和深化干部人事制度改革。
41. 着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。