下面是小编为大家精心整理的2020幼儿园春季开学第一课活动方案2020 幼儿园开学第一课活动简报春季文章,供大家阅读参考。
2020幼⼉园春季开学第⼀课活动⽅案3篇
幼⼉园开学第⼀课要怎么上呢?以下是⼩编整理了关于2020幼⼉园春季开学第⼀课活动⽅案3篇，希望你喜欢。
幼⼉园春季开学第⼀课活动⽅案篇⼀
⼀、仪仗队及全体师⽣⼊场
⼆、主持⼈宣布：升国旗、奏国歌、⾯向园旗演奏园歌
三、园⻓讲话
四、教师代表讲话
五、⼩朋友讲话
六、体操表演
园⻓发⾔
亲爱的⽼师们、可爱的孩⼦们：
⼤家上午好!
在这秋⾼⽓爽的⽇⼦⾥，我们迎来了2020幼⼉园开学典礼。我要告诉⼤家两个好消息：⼀个是新学期我们幼⼉园迎来了500名新⼩朋友，让我们以热烈的掌声欢迎他们。第⼆个好消息是我们原来所有的⼩朋友都升⾼了⼀级，有了新的⽼师，新的环境，另外⽼师还给你们准备了好多好多新玩具，厨房的⽼师给你们准备了可⼝的饭菜。
在新的学期⾥，园⻓妈妈(爸爸)希望幼⼉园⾥的⼩哥哥⼩姐姐都能够好好学习，团结友爱，给新来的⼩弟弟⼩妹妹做个好榜样。希望在新的学期⾥每个⼩朋友每天都⾼⾼兴兴的来幼⼉园，开开⼼⼼的游戏、⽣活，学到好多好多本领，成为聪明能干的⼩博⼠!同时祝全体教师天天开⼼!
幼⼉园春季开学第⼀课活动⽅案篇⼆
⼀、活动⺫标：
知道⾃⼰⻓⼤了，是幼⼉园⼤班的⼩朋友，有做哥哥姐姐的⾃豪感。了解⼤班幼⼉的⽇常⽣活、学习情况，找出与⼩班、中班不⼀样的地⽅。感受升班后周围环境的变化，能⽤连贯的语⾔描述新教室的环境。
⼆、活动准备：
提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等。收集前⼏届⼤班孩⼦在学习、游戏、运动、⽣活等⽅⾯的活动图⽚若干张。
三、活动过程：
观察、熟悉新教室的环境。
幼⼉⾃由观察新教室的环境，说⼀说新教室是怎样的，同中班的教室有什么不⼀样，墙上有什么装饰，教室⾥有哪些活动区域等。
⼩结：我们现在是⼤班的哥哥姐姐了，有了⾃⼰新的教室。因为我们在这⼀年⾥会学到更多的本领，所以教室⾥设置的区域与中班不同了。
讨论：⼤班幼⼉与⼩班、中班幼⼉在学习及任务等⽅⾯有哪些不同。
教师：现在我们也是⼤班的⼩朋友了，你们觉得⼤班的哥哥姐姐在哪些地⽅要做得跟⼩班、中班的弟弟妹妹不⼀样，要⽐他们做得更好呢?然后带领幼⼉欣赏前⼏届⼤班哥哥姐姐活动时的照⽚，引导幼⼉观察、讨论。
⼩结：在平时的⽣活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，做能干的⼤班⼩朋友。
欣赏⼉歌《我是⼤班⼩朋友》，进⼀步明确做⼤班⼩朋友的任务和要求。
教师：有⼀⾸⼉歌将告诉我们⼤班⼩朋友应该做到的事情，让我们⼀起听⼀听吧!(教师诵读⼉歌)
提问：⼉歌⾥说了什么?⼤班的⼩朋友是怎样做的呢?
⾃选⼩组。
教师引导幼⼉根据⼩班、中班的分组经验，提出⼤班分组的建议和⽅式，经过集体讨论后确定分组的⽅式，并组织幼⼉⾃选同伴，形成新的⼩组。
四、活动建议：
在活动开始时，可以引导幼⼉初步欣赏⼉歌，感知⼤班⼩朋友的能干，在活动后可以引导幼⼉诵读⼉歌。
活动后可以带幼⼉熟悉教室外的环境，以及班级的户外活动场地。
引导幼⼉继续布置的环境，⿎励幼⼉收集区域中需要的物品。
幼⼉园春季开学第⼀课活动⽅案篇三
新学期，幼⼉从中班升⼊⼤班，升级的快乐与⾃豪，⾯对焕然⼀新的环境，孩⼦就像进⼊了童话乐园，她们个个兴⾼采烈，喜⽓洋洋。让他们兴奋得欢呼雀跃，⽽追逐打闹，甚⾄是⼩⼩恶作剧都是他们⾃我快乐的⼀种表现形式。虽然是⼤班的幼⼉，安全意识有了，⾃我保护能⼒强了，但对事情后果的预测能⼒还不够完善，更⽆法预⻅到教室有限的空间和桌椅玩具存在的安全隐患，因此，新学期对他们最常⻅的追逐打闹⾏为进⾏正确引导是⾮常必要的。
根据幼⼉⾝⼼发展的特点，我将活动⺫标定位于：
1、通过故事帮助幼⼉理解在幼⼉园的每⼀个区域追逐打闹是危险的⾏为，教育幼⼉不在室内或楼道做危险的事情和动作。
2、在上课和游戏中，正确引导幼⼉分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。提⾼⽇常⽣活的安全意识。
活动准备：
1、动画故事、⼉歌朗诵。
2、幼⼉有⼀定的安全知识，能⽤较完整的语⾔描述事情。
活动重点：
教育幼⼉不在室内或楼道做危险的事情和动作。
活动难点：
教育幼⼉能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所。提⾼幼⼉的安全意识和⾃我保护能⼒。。
活动过程：
1、在“不在教室追逐”的⾳乐声中，师⽣谈话：“我们升⼊⼤班了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全⼜快乐呢?”
2、“可爱的⼩熊也上⼤班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么?”
1)欣赏动画故事“⼩熊追逐⼩伙伴”。
2)通过提问，帮助幼⼉理解教室⾥东⻄很多，追逐很危险，抢东⻄是错误⾏为。⼩熊做了⼀件什么事?他错在哪⾥?为什么不能在教室⾥追逐?
3、引导幼⼉欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室⾥追逐”，学习有感情地朗诵。
4、游戏:数⼀数。帮助幼⼉正确判断危险、安全的追逐玩耍的场所。提⾼幼⼉在⽇常⽣活中的安全意识。
活动延伸
开展“安全⼩卫⼠”活动，请幼⼉轮流当“安全⼩卫⼠”，
通过管理和被管理，让幼⼉学习⾃觉遵守规则，增强安全意识，提⾼安全技能。
总之，在幼⼉园的⼀⽇活动中，我们⼀直要拉紧进⾏安全⽣活教育这根弦，尤其是新学期幼⼉升⼤班了，快乐兴奋的情绪，和⾯对新的环境的好奇，都有可能通过奔跑、追逐打闹来宣泄。因此，在开学安全第⼀课我设计了《⼩熊追逐⼩伙伴》，相信这⽣动的安全第⼀课能给孩⼦⼀个幸福、健康、安全的⼀学年。
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