幼儿园体育新课程标准教材
体
育
教
案
( 2019 —
0 2020 学年度第二学期
) )
学
校：
年
级：
任
课
教
师：
幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班体育教案 编订：X XX 文讯教育机构
幼儿园体育教案 文讯教育教学设计 第 2 页 共 4 页 小班体育：小蚂蚁找粮食
1、在情景游戏中，练习手脚着地屈膝爬。
2、能积极愉快的扮演角色，体验游戏活动的快乐。
活动准备：
一定重量的小米袋若干；篱笆三个，红黄蓝花朵分别为：2、3、4；相关的音乐。
活动过程：
1、“蚂蚁妈妈”带着宝宝找粮食，激发幼儿的兴趣。
“今天天气真正好，妈妈带着宝宝去找粮，左看看，右看看，前看看，后看看，找到粮食好过冬”。老师带着幼儿爬行。
2、根据身体部位，采用儿歌形式带幼儿做运动。
“谁来告诉妈妈，我们是用什么来爬行的？”（手、脚、膝盖）认识一下膝盖。找粮食要爬许多的路，很累的，我们要做个勇敢的宝宝，先来活动活动关节吧。（根据爬行时用到教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
幼儿园体育教案 文讯教育教学设计 第 3 页 共 4 页 的身体部位来运动）
第一节：点头。（我的头儿动起来，左点点，右点点，前点点，后点点，转个圈儿再点点。）
第二节：挥手。（我的小手伸起来，搓一搓，揉一揉，甩一甩，挥一挥，绕了圈儿再拍拍。）
第三节：碰脚。（我的小脚翘起来，这转转，那转转，翘一翘，再翘翘，我的小脚碰碰碰。）
第四节：揉膝盖。（我的膝盖指出来，摸一摸，揉一揉，摸一摸，揉一揉，我的膝盖最厉害。）
3、练习往同一个方向爬行。
我们运动了身体，现在准备出发了。（带幼儿爬行一会）“好香呀，妈妈闻到了草地的花香，看看有什么颜色的花呢？”（红花、黄花、蓝花）“我们先去给红花姐姐问好吧”！数一数，有几朵？用同样的方法，向蓝花黄花问好并数数（可以请个别幼儿数）。
4、尝试肩负一定重量的物体来练习爬行。
围坐在地上，“妈妈用望远镜瞧瞧，什么地方有粮食呢？”稳定幼儿的高涨情绪。
1、讨论如何来搬运粮食。（手、头、背）
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2、幼儿用喜欢喜欢的方式来运粮食。提醒幼儿小心粮食掉下来。
5、带幼儿做放松运动：敲敲、揉揉、拍拍（手、膝盖、腿等）
瞧瞧，我们已经找到多少粮食了？一袋一袋放在一起变成了（许多）。现在我们最也不怕寒冷的冬天了，我们可以躲在洞里慢慢吃了„„
XX 文讯教育机构 WenXun Educational Institution