1 小学拼音、汉字、词语、语句、标点符号、阅读、写作基础知识巩固 目录
拼音 .................................................................................................................................................................................... 2 汉字 .................................................................................................................................................................................... 2 1、笔画与笔顺规则 .......................................................................................................................................................... 2 2、偏旁部首和间架结构（7 种结构）
........................................................................................................................... 2 3、无声的老师——字典（3 种查字方法）
.................................................................................................................... 2 4、形近字（8 种表现形式）——理解记忆法、口诀记忆法 ........................................................................................ 3 5、多音字：字形相同，读音不同。
.............................................................................................................................. 3 6、多义字：有两种或两种以上意思的字。
................................................................................................................... 3 词语 .................................................................................................................................................................................... 3 1、词性划分 ...................................................................................................................................................................... 3 2、近义词和反义词 .......................................................................................................................................................... 3 3、词语归类 ...................................................................................................................................................................... 4 4、词语结构 ...................................................................................................................................................................... 4 5、成语和谚语 .................................................................................................................................................................. 4 语句 .................................................................................................................................................................................... 4 1、单句：
.......................................................................................................................................................................... 4 2、复句：
.......................................................................................................................................................................... 4 3、理解句意的方法 .......................................................................................................................................................... 5 4、扩句、缩句和合并句 .................................................................................................................................................. 5 5、语序（4 种排列方式）
............................................................................................................................................... 5 6、句式转换 ...................................................................................................................................................................... 5 7、修改病句 ...................................................................................................................................................................... 6 8、修辞（6 种常见修辞）
............................................................................................................................................... 6 标点符号 ............................................................................................................................................................................ 6 1、点号（7 种）
............................................................................................................................................................... 6 2、标号（9 种）
............................................................................................................................................................... 7 3、位置 .............................................................................................................................................................................. 7 阅读理解——“捉迷藏”游戏 .............................................................................................................................................. 7 1、阅读三字歌 .................................................................................................................................................................. 7 2、解题步骤 ...................................................................................................................................................................... 7 3、提高阅读质量的诀窍：精读、泛读、摘录佳句。
................................................................................................... 7 写作 .................................................................................................................................................................................... 7 （一）作文基础知识 ........................................................................................................................................................ 7 （二）看图作文‚一看二写，四要两注意‛ ................................................................................................................. 8 （三）记叙文·记事 ........................................................................................................................................................ 8 （四）记叙文·写人 ........................................................................................................................................................ 8 （五）记叙文·状物——‚五要三注意‛ ..................................................................................................................... 9 （六）记叙文·写景 ........................................................................................................................................................ 9 （七）应用文 .................................................................................................................................................................... 9
2 拼音 1、基础知识回顾：23 个声母、24 个韵母、16 个整体认读音节。
2、声调：分为四声。标调歌：‚有 a 不放过，无 a 找 o、e,i、u 并列标在后‛ 3、音节：音节是声母、韵母和声调的组合。
(1)当韵母‚u‛和声母‚j、q、x、y‛相拼时，去掉‚u‛头上的两点，如‚ju‛。
(2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如‚北京 Beijing‛ 4、隔音符号：当 a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用‚’‛表示，帮助分清两个音节。
如‚ping’an（平安）‛、‚qi’e（企鹅）‛。
汉字 1、笔画与笔顺规则 ‚先横后竖（十），先撇后捺（八），从上到下（景），从左到右（树），从外到内（同），从内到外（函），先里面后封口（国），先中间后两边（水）。‛ 2、偏旁部首和间架结构（7 种结构）
独体字（中）、左右结构（秋）、左中右结构（做）、上下结构（恩）、上中下结构（翼）、全包围和半包围结构（园、区）、品字形结构（晶）
3、无声的老师——字典（3 种查字方法）
（1）‚音序查字法‛的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。
（2）‚部首查字法‛的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。
部首查字法的规则：
上下都有，取上不去下； 左右都有，取左不取右； 内外都有，取外不取内。
独体字一般将字的第一画作为其部首。
（3）‚数笔画查字法‛的步骤：数准笔画数；翻索引、查‘难检字索引’；找汉字。
3 4、形近字（8 种表现形式）——理解记忆法、口诀记忆法 （1）笔画相同而位置不同‚由‛和‚甲‛ （2）字形相似但笔形不同‚外‛和‚处‛ （3）字形相似但偏旁不同‚晴‛和‚睛‛ （4）字形相似但笔画数量不同‚今‛和‚令‛ （5）结构单位相同但位置不同‚陪‛和‚部‛ （6）形近音相同‚很‛和‚狠‛ （7）形近音相近‚清‛和‚情‛ （8）形近音不同‚贫‛和‚贪‛ 5、多音字：字形相同，读音不同。
如‚塞‛、‚露‛、‚咽‛。
同音字：音同形不同。如‚燥‛和‚躁‛。
6、多义字：有两种或两种以上意思的字。
如：‚张‛(1)展开（2）看、望（3）陈设（4）姓 词语 实词：名词（木）、动词（跑）、形容词（美丽）、数词（一）、量词（位）、代词（你、我、他们）
1、词性划分 虚词：副词（特别、不）、介词（在、关于）、连词（和）、助词（着、的、啊）、象声词（叮咚）
2、近义词和反义词 （1）意思相同的词：‚爸爸——父亲‛、‚互相——相互‛ （2）意思相近的词：
词义的轻重不同：‚愉快‛→‚高兴‛→‚快活‛词的意义上辨析 词义的范围不同：‚战斗‛和‚战役‛ 词义的感情色彩不同：‚果断‛和‚武断‛ 词的搭配关系不同：‚严厉‛和‚严格‛ 词的用法上辨析，适用对象不同：‚希望‛（自己）和‚期望‛（别人）
（3）反义词：
绝对反义词：‚生‛→‚死‛；‚富‛→‚穷‛辨析角度：意义和感情色
4 彩 相对反义词：‚前‛→‚后‛；‚高‛→‚低‛ 3、词语归类 分类记忆法例如：按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。
4、词语结构 AA：‚一群群‛ AABB：‚重重叠叠‛、‚干干净净‛ ABAB：‚研究研究‛ 5、成语和谚语 诀窍‚三多‛：多读、多想、多记。
语句 1、单句：
由主语和谓语组成。根据应用分为四种：陈述句（叙述说明）；疑问句（询问、提问）；祈使句（要求、希望或命令别人做什么）；感叹句：表达某种强烈感情）
2、复句：
（1）并列关系：……也……，……又……，一边……一边……，有时……有时……，不是……而是… （2）递进关系：不但……而且……，……还……，……甚至……，……也…… （3）选择关系：……或者……，是……还是……，不是……就是……，要么……要么…，与其……不如… （4）转折关系：虽然……但是，……可是……，……然而……，尽管……还是，……却…… （5）假设关系：如果……就……，即使……也……，要是……才…… （6）条件关系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，无论……都……，任凭…… （7）因果关系：因为……所以……，……因此……，之所以……是因为……，既然……就…… 3、理解句意的方法 （1）抓住重点词语理解（2）联系上下文理解
5 4、扩句、缩句和合并句 扩句：加上恰当的词语修饰和限定语。
扩句的原则：
（1）不改变原句的主要成分 （2）扩充的附加成分必须合理 （3）如有例句按照例句扩充。
扩句的方法：
（1）找句子的主干成分 （2）在主干词语前面添上合适的修饰词语 （3）检查句子是否通顺 缩句：去掉修饰或限定语，保留句子主要成分。
缩句的主要方法：
（1）分辨句式，提出问题‚谁‛‚干什么‛ （2）找出句子主干 （3）保持原句意，否定句把否定词一起写出来。
合并句：省略重复的部分，将多句合成一句。
合并句的方法：
（1）用关联词把两句合一句 （2）同一个主体发出两个不同的动作，去省其中的一个主语。
（3）一个主体既是前一个动作的接受者，又是后一个动词的发出者。
5、语序（4 种排列方式）
（1）事情发展顺序（2）时间先后顺序（3）先总述后分述顺序（4）空间推移顺序 6、句式转换 （1）‚把‛字句（主动句）和‚被‛字句（被动句），动作发出者和动作接受者相互转换，更换主语。
（2）主说和转述：‚三个改变‛第一，改变标点符号：‚‛→，。第二，改变人称。第三，根据需要删减个别字，保持句子通顺。
7、修改病句 （1）成分残缺。例句‚我们要从小养成讲文明‛ （2）用词不当。例句‚妈妈非常关爱我‛ （3）搭配不当。例句‚她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子‛
6 （4）语意重复或啰嗦。例句‚他总是首先第一个发言‛ （5）词序颠倒。例句‚语文对我最感兴趣‛ （6）前后矛盾。例句‚五颜六色的红旗在迎风飘扬‛ （7）指代不明。例句‚王宇和李军是好朋友，他经常到他家一起学习。‛ （8）不合事理。例句‚盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。‛ 修改病句技巧：
（1）了解病句常见类型 （2）保留愿意 （3）从语法角度入手，抓句子主干 （4）从词法角度入手看词语搭配 （5）从逻辑事理入手 8、修辞（6 种常见修辞）
（1）比喻：打比方，根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物比方另一个抽象的、深奥的事物。‚本体‛+‚比喻词‛（像、仿佛、似乎、如同、好比、变成、是）+‚喻体 （2）拟人：把物当作人来描写。例如‚古老的威尼斯沉沉地睡了‛
(3）排比：结构相似、证据一致，意思密切相关的三个或三个以上短语。
（4）反问：无疑而问，明知故问，目的在于加强语气。例句‚这比山还高的情谊，我们怎能忘怀？‛ （5）设问：无疑而问，自问自答，目的在于引起读者的注意和思考。‚狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！‛ （6）夸张：为了表达需要，故意把事物的形象、特征、作用夸大或缩小，突出印象。‚飞流直下三千尺‛ 标点符号 1、点号（7 种）
句号‚。‛；问号‚？‛；感叹句‚！‛；逗号‚，‛；顿号‚、‛；分号‚；‛；冒号‚：‛ 2、标号（9 种）
引号‚‛；括号（）；破折号——；省略号……；书名号《》；连接号—；着重号．；间隔号·；专名号——
7 3、位置 点号放在右下角，占一个字的位置，不放在另一行开头；标号‚前不置尾，后不在开头‛；省略号和破折号占两个字的位置，不能分两截分放在上行末尾和下行开头。
阅读理解——“捉迷藏”游戏 1、阅读三字歌 好题目明中心含内容慢慢找 中心句中心词关键段宜先找 总起句在前面总结句在后头 合段意提问题串联法是高招 答问题要周到常练习有提高 2、解题步骤 ‚一读二找三答‛ ‚一读‛：边读边圈点勾画，多做记号。
‚二找‛：归纳段意必须充分利用原文。
‚三答‛：‚三个忠实‛忠实于题目、忠实于原文、忠实于语言规则。
3、提高阅读质量的诀窍：精读、泛读、摘录佳句。
写作 （一）作文基础知识 1、审清题意：‚五审‛ （1）审清体裁（记叙文、应用文、说明文）
（2）审清题材（人、物、事、景）
（3）审清范围（时间、地点、人称、事件、对象具体限制）
（4）审清主题（中心思想）
（5）审清其他要求（附加要求）
2、确定主题：‚四要‛ （1）主题要正确（反应生活实际）
（2）主题要集中（一个文章不能多个主题）
8 （3）主题要鲜明（明确表达自己对事物的态度和立场）
（4）主题要深刻（深挖内涵思想）
3、选择材料：‚四要‛ （1）围绕主题选择材料（多写与主题相关的内容）
（2）选择真实的材料（真实可信，具有代表性和典型性）
（3）选择新颖的材料（新人新事）
（4）选择独有的材料（具有创新性）
4、编写提纲‚五点‛：
（1）拟好题目 （2）确定主题 （3）段落安排 （4）每段的主要意思 （5）重点段落的层次安排和内容 5、修改文章‚五看‛：
（1）是否切题 （2）主题、思想是否明确、突出 （3）看材料是否符合主题、内容是否具体、完整 （4）看语言是否通顺、用词是否准确，有无错别字 （5）看标点是否正确。
（二）看图作文‚一看二写，四要两注意‛ ‚一看二写‛：先看图，再写作文 ‚四要‛：仔细观察图画；展开合理想象；突出主题、抓住重点；分清主次，具体描写。
‚两注意‛：看清全画面内容；分清图上内容主次和表达的中心。
（三）记叙文·记事 （1）写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。
（2）事件经过写具体 （3）按事件的发展顺序来写 （4）注意表达真情实感 （四）记叙文·写人 （1）确定写作对象 （2）确定人物的思想品质
9 （3）选择典型的具体事例 （4）抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。
（5）注意表达自己的真实感情 （五）记叙文·状物——‚五要三注意‛ ‚五要‛：
（1）抓住物的特征 （2）按一定顺序写 （3）既写静态又写动态 （4）展开想象，运用拟人等手法把内容写具体 （5）托物言志，借物抒情 ‚三注意‛：
（1）仔细观察、抓住特征 （2）明确中心，展开想象 （3）根据内容，安排顺序。
（六）记叙文·写景 注意六点：
（1）抓住景物特征 （2）注意时间、地点、气候等因素的影响 （3）景物特点安排恰当的顺序 （4）采用多种手法表现景物特点及变化 （5）写出自己的感受 （6）借景抒情 （七）应用文 1、应用文大多以记叙文为基础，但是还要特别注意的是各种应用文的格式 2、常见应用文类型：书信、读后感、通知、留言条、表扬信、建议书和日记。
3、具体格式：
（1）标题居中。（除了书信、留言条和日记没有标题，其他皆有）
（2）正文：另起一行空两格。
（3）署名和日期：先写署名，另起一行写清‚*年*月*日‛。