201X教师年度考核个人工作总结
201X教师年度考核个人工作总结
201X教师年度考核个人工作总结一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，思想端正，作风正派，服从
领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习
积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，
教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生
的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好
班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、
邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别
的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进
行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地
制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，
采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生
的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的
学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的
良好学习氛围。平时，自己还注意两手抓：一方面培养好尖子生，一
方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢
效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展伸出你的双手，帮助
你的朋友的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时
表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是小霸王。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。201X教师年度考核个人工作总结星河一丽,中教一级语文教师,a市优秀教师，a市优秀班主任，a优质课二等奖，b市优秀班主任，b市优质课一等奖。一年既逝，特总结如下。
1、坚持四项基本原则，具有崇高的理想和高尚的情操;热爱教育，热爱学生，教书育人，为人师表;敬业勤奋，乐于奉献，在教职工中起到模范作用。
2、积极进行教学改革与创新，有自己的教育教学风格，《三课时三环节教育教学模式》得到高全套主任的高度好评!201X教师年度考核个人工作总结201X教师年度考核个人工作总结
4、认真教书育人，切实提高本学科教学质量，统考成绩超过市平均分。
5、主持市级课题《班级德育建设工作研究90后学生思想工作建设探究，具有高质量的、可操作的课题计划与实施方案，研究过程完
备。中期做《感知父母恩;放下亲人刀》展示班会。目前已对尊师教育、爱国教育、批评与自我批评教育三个板块进行了一系列的探索与研究，整理出《春日盛开尊师花》、《 <多事之秋&情系九州爱国教育班级活#from 201X教师年度考核个人工作总结来自学优网 end#动系列、《<沟通&进步批评与自我批评系列
一、二》、《<浩然正气在二&八批评与自我批评系列三》《<感知父母恩&放下亲人刀批评与自我批评系列四》和几个教育案例等16000多字的文字材料、若干图片材料和两盘录像材料。
6、积极总结教改经验，认真撰写教科研论文，《播下尊重的种子》在n刊物《创新教育》杂志20xx年第五期上发表，《点点滴滴树正气;分分秒秒抓学风》在n刊物《科学通报;科技信息》杂志20xx年第六期上发表。两篇文学作品《清明佳节祭姥姥》和《嫂子恩师》分别发表在《老人春秋》第7期和第9期上。
7、认真完成学校布置的教学督导等工作，充分利用集体备课时间教研交流，共同成长，与任喜凤老师一起指导青年教师胡凤君参加协作区说课大赛，胡老师获得二等奖。
8、积极参加课程改革，本学期，综合性实践活动，全面铺开，所担两个班级各建有活动小组，有方案、有实施记录、有总结。
9、担任班主任工作，相关管理能力和管理效果，得到老师们的认可。201X 教师年度考核个人工作总结文章201X教师年度考核个人工作总结
10、积极参加教育培训。⑴3月22号，到中国人民解放军信息工程大学听梁晓声的报告。⑵20xx年5月初去山东杜朗口参观学习。⑶5月17新理念新课堂全国初中语文教育名家教学观摩研讨会在财专召开，听肖川教授和韩军老师作课。⑷7月郑州电（社区工会工作总结）视台电教馆参加教育技能培训。⑸8月在郑州大学参加两期新课程培
训。⑹9月20号河南政法学院全国优秀中小学班主任工作研讨会，听丁榕老师做报告。⑺10月在四中听北大附中及其它校长做报告。⑻11月人民大会堂全国首届初中新课程课堂教学改革交流暨研讨会，听杜朗口校长崔其升和东庐校长的报告。在以后的工作中，将继续进行课堂教学改革，优化教学结构，突出学生的主体地位，指导学生学会学习、学会合作。积极进行关于导学案的研究，力争起到一定的示范引领作用。201X教师年度考核个人工作总结工作总结201X教师年度考核个人工作总结为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结
一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养
自己的综合素质和能力。我工作总结：201X年学校政教处工作总结201X年信用社个人工作总结201X年学校年终工作总结办公室主任201X年个人工作总结201X年学校教研工作总结
附送：
201X教师心得演讲稿：简单会更美
201X教师心得演讲稿：简单会更美
201X教师心得演讲稿：简单会更美前段时间，《中国教育报》上曾登载着这样一则发人深省的寓言：有个渔夫，每次出海打鱼之前，他都要到市场上去看看，什么鱼的价格高，就决定去捕什么鱼。有一年春天，墨鱼的价格最高，他便去捕墨鱼，结果打上来的全是螃蟹，他非常懊恼地空手而归。等他上岸后，才得知市场里螃蟹的价格涨到了最高，于是他决定下次去捕螃蟹。然而第二次出海，他打上来的全是墨鱼，他再次一无所获。回到岸上，他后悔不已，原来墨鱼的价格又高了。于是他发誓下次不论是墨鱼或是螃蟹他都要带回来。可是第三次出海他什么也没有捕到，那个春天他一无所获。读完这一则寓言，我不禁哑然失笑在我们以前的语文教学中，虽没有这样愚蠢的渔夫，却常常出现这样的愚蠢行为：我们的上课就是执行教案的过程，教师的教和学生的学在课堂上最理想的进程就是完成预定的教案，而不是节外生枝；教师期望的是学生按教案设想做出回答，否则就努力引导学生直至达到预定答案为止虽然我们身边的教育情境就像流淌不息的小河，总是处于不断的发展变化中，遗憾的是我们常常视而不见，任凭那在课堂上闪现的智慧火花自生自灭。我们精心设计的教案
仿佛成了看不见的手，支配、牵动着教师与学生，让他们围着它团团转，课堂于是成了教案剧出演的舞台。新课程标准所倡导的学生学习方式是自主的、合作的、探究的，以学生的自主学习为基础，以合作学习为途径，以探究学习为目的。在这个学习过程中，学生应作为一种活生生的力量，带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动，从而使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。教学的过程也应成为师生互相抛接球的过程。因此，教师必须根据教学中的这些不确定因素，随时能够接住学生抛过来的这只球，或回应，或反击，或再击组织、参与、引导，使师生双方真正沉浸在自主、合作、探究的学习氛围中。从这个意义上说，教学方案应是外出旅行时的指南针，而不是有固定路线和时刻表的火车，如果我们仍然习惯于以那种设计好一个个圈套，设法领着学生往里跳的指令性教案支配我们的教学，渔夫的悲剧将一次又一次的在我们身上重演。
一、预案设计：在删繁就简中给生成留下足够的空间走进新课程，教学的最高宗旨和核心理念是一切为了每一个学生的发展。而发展是一个生成性的动态过程，有着一些我们无法预见的教学因素和教学情境。课前设定越多，课上学生的自由空间也许就越小。因而我以为教学的预案设计不妨简单一些，要通过删繁就简为学生创设一种海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的广阔发展时空。一砍多余环节。向四十分钟要效率这句话已经喊了很多年，高效的课堂应是干净利落的。然而我们的语文老师在备课时往往把教学参考书看作不可有点滴挪移的法典，从教学目标、教学重点和难点、教学内容到小结与作业，一应俱全。于是课堂四十分钟利用得滴水不漏，教学参考书演绎得面面俱到，课堂仿佛成了一条高速运行的流水线，学生的思维与活动总是被
限制在周密详尽的一个又一个教学环节的束缚中，一个个个性迥异的青春生命、一颗颗鲜活跳动的天真童心却被排斥在外。时下课堂上屡见不鲜的有关活动，如让学生演一演等时髦做法正呈愈演愈烈之势，似乎哪堂课不演就意味着学生没有动起来，意味着某些理念没有落实到位。新的课程标准要求我们在课堂上多给予他们探究的话题；给予他们合作的机会；给予他们选择的权利；给予他们成功的喜悦。同样我们的教学设计也应该融入新理念，让设计开放些，简单些！二留弹性区间。语文新课标在教学过程中强调课的动态生成，但并不主张教师和学生在课堂上信马由缰式地展开教学，而是要求有教学方案的预先设计，并在预案中就为学生的主动参与留出时间和空间，为教学过程的动态生成创设条件。在教学预案设计时，教学目标要有弹性区间，这既是为了顾及学生之间的差异，也考虑到期望目标与实际结果之间可能出现的差异。教学过程的设计也应有弹性区间，设计的重点应重在由何开始、如何推进、怎样转折等的全程关联式策划，至于终点，并不是绝对的，水到渠成即可，又何必在意何时戛然而止？三改线性设计。新课程呼唤生成的课堂，但是受传统教学的影响，我们在设计时往往喜欢环环相扣。教师怎么问，学生如何答；怎样总结，如何过渡；学生谈到哪里出示图片，读至第几遍播放音乐等等，考虑得甚是周到。这样的设计，环环相扣、步步为营，形成一种线性序列，殊不知就在不知不觉间给自己和学生来了个五花大绑！试想，教师在课堂上还有什么激情、灵感可言？这样的课堂又能生成些什么！201X 教师心得演讲稿：简单会更美201X教师心得演讲稿：简单会更美
二、教案演绎：在动态生成中使学习踏上激情的行程语文教学不是简单的知识学习的过程，它是师生共同成长的生命历程，再现的是
师生原汁原味的生活情景。因此，不可能是近乎完美、滴水不漏的，经常会有与课前预设不一致甚至相矛盾的意外情况发生。学生在课堂活动中的学习状态，包括他们的兴趣、积极性、注意力、学习方法与思维方式、合作能力与质量、发表的意见、建议、观点，提出的问题与争论乃至错误的回答等等，无论是以言语，还是以行为、情绪方式的表达，都是教学过程中的动态生成性资源。面对如此之多的有价值的教学资源，我们不能拘泥于预设的教案不放，教师必须独具慧眼，善于捕捉并即时纳入于临场设计之中，巧妙运用于教学活动之中。这样，我们的教案、我们的教学必将在动态生成中得到完善。
1、教学的流程可以在生成中即时变奏随着学生课堂主体性、自主性的增强、学生质疑、反驳、争论的机会大大增多，这一切都需要教师学会倾听，成为学生的忠实听众，并在倾听过程中发现他们困惑的焦点、理解的偏差、观点的创意、批评的价值，这些意外或许打乱教学的节奏，但许多不曾预约的精彩也会不期而至。201X教师心得演讲稿：简单会更美201X教师心得演讲稿：简单会更美文章201X教师心得演讲稿：简单会更美
省一级学校，多么高尚的荣誉!这样高尚的荣誉只配高尚的学校。欢乐无忧的童年随着成长而消逝，不知不觉就进入了初中阶段。上了三中，我的心灵渐渐成熟。当听到了我们学校将要面临申报省一级学校的考验，心里自然感到：哗！如果学校真的能被评上，那我们就能大摇大摆地在学校里行走了。不，不能自大！我们一定要把现在的学校变成一间可以超越省一级学校这名誉的学。我每天都必须做好本分，呼吁同学们为学校奉献自己的心血，使学校焕然一新，使评委专家眼前一亮，心服口服把这荣誉\毫不犹豫地授予我们。其实我们是可
以的，只要用自己的心血、汗水无限地为学校、为自己付出，南庄三中会变得更美好的，初中的学校生活会更加多资多彩的。南庄三中的学生很聪明，有礼貌，真不愧是省一级学校的学生相信这些话不过几个月会在别人的口中传出，使外界叹不已。南庄三中会更美好的！我不由自主地在家里的阳台上大叫起来，说出了这句已经在心里鼓励我很久的话。父母的话：知道南庄（201X最新爱国主义教育演讲稿）三中正在申报省一级学校，我很同，作为家长，也感到很光荣。希望女儿在三中申报省一级学校前后，更加努力学习，发挥自己无限的智慧，争取优异的成绩来报答老师和上级领导。201X教师心得演讲稿：简单会更美常听有人抱怨：哎，活得真累！一个人最大的劳累莫过于心累。心累，凡事看不开，就会导致肌体内各器官调节作用的失衡，久而久之，疾病就会缠身。两个一起跑步的人，跟在后面跑的总会显得累些；社会在发展，如果跟不上节奏就会觉得累。想干事情很多，做过的梦也有很多，可是什么也没有做成，于是觉得累。睁开两眼历历在目，闭上双眸又不堪重负，看不到希望和光芒，于是感叹心累了。心累到底是什么？是无可奈何花落去，是一个人为更多的个人自由选择而付出的沉重代价。不到长城非好汉，对社会地位的渴望，对金钱的渴望，对虚伪自尊的坚持，对享乐的无尽欲望，等等，都会造成自身的不愉快，于是就有了生活很累的感觉。201X教师心得演讲稿：简单会更美演讲稿心累之人要学会适应，不要独自面对黑暗发呆，要适应社会，适应生活。不必过分在意别人的掌声和称，不要把别人的行为结果作为自己的追求目标。不断地扩大自己心理的空间，方能体验生活本身的意义与快乐。心累之人要学会释放，把囚禁在心牢中的自己解救出来。所有的抑郁埋藏在心底，只会令自己郁郁寡
欢，如果把内心的烦恼告诉别人，心情就会顺利舒畅。开放豁达的心态可换得一颗年轻、快乐、充满活力的心。忘却不幸，藐视挫折，也是人生的升华。心累之人要学会调节，要认识自己，不要自己给自己套上枷锁，别给自己定太高的期望值和标准。翻跟斗要给自己找一个能软着陆的地方，爬云梯要给自己找下得来的台阶，实事求是地开发自己的潜能，量身定制地设计自己的人生目标。心累之人要学会微笑，出门一笑，海阔天空。要肯定自己，接纳自己，欣赏自己，喜欢自己，追求完美的同时，容纳自己的不足与毛病。一个人只有欣赏自己，也才能对自己有信心。不妨学学板桥的糊涂，也不妨模仿阿Q的自嘲，勇敢地面对今天，更好地笑对明天。手酸了，可将手里的东西放下；心累了，请把心里的事放下。说到底，再累也不要让自己心累。轻装上阵，人生会更美好，身体会更健康。我演讲稿：201X关于教师节的演讲稿201X年度教师节演讲稿：教师的爱201X年度中学生文明礼仪演讲稿201X年读书节演讲稿：让读书成为一种习惯201X年美化校园演讲稿
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