苏州工业园区唯亭三之三幼儿园火灾应急疏散演练方案
一、演练主题
师生火灾紧急疏散。
二、演练的目的意义
通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和火灾应急疏散能力,培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。
三、演练科目
本次演练一个科目:火灾常规疏散。
四、演练场景设置
本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾,进行师生火灾紧急疏散演练。
五、演练时间和地点
1.时间安排:xxxx年x月x日9:20分
2.地点安排:校内。师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。
六、参与演练人员
全体师生。
七、演练组织机构及职责分工
1.应急疏散演练指挥部
总指挥:孙艳
副总指挥(现场总指挥):吴燕
成员:王惠华、赵彩霞、陶欢、王传涛、潘红英、钮静芬。
职责:1.全面负责应急疏散演练工作;2.执行上级有关指示和命令,领导
小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;3.合理划定学校
及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;
教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
2.应急疏散演练工作小组
1)组织协调组
组长:王传涛
职责:1.负责演练方案的制定;2.做好演练过程的协调指挥;3.做好
校内信息的上传下达,负责对外与上级主管部门及社区相关部门的
联系沟通等;4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路
线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识;5.组织开展疏散演练质量
自评工作;6.负责演练的考评和总结工作。
2)宣传报道组
组长:陶欢
职责:1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训;2.负责演练的摄影、
计时、记录等。
3)疏散引导组
组长:赵彩霞
成员:各班老师及保育员
安全岗人员:见附件三。
职责:1.组织、引导师生进行安全有序地疏散;2.及时扶助摔倒及受
伤师生;3.及时报告疏散过程中的重大险情;4.疏散完成后协助其他
各组工作。
4)抢险救护组
组长:潘红英
职责:1.负责第一时间组织实施校内自救互救,抢救遇险师生,视情
况抢救重要财产、档案等;2.如发生意外事故,负责将受伤师生运送
到指定安全区域,并拨打120联系急救中心;3.检查师生身心状况,
在专业医务人员到达之前,进行临时救治和必要的心理疏导。
5)后勤保障组
组长:王惠华
职责:1.制作准备疏散路线图和疏散标识;2.布设演练场地:对集结
场地进行区域划分和标示;3.负责治安及警戒工作,维护演练秩序,
保障演练安全;4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备;
5.负责演练信号音源的采集与发布;
6.演练结束后检查、恢复学校水
电、通讯等后勤保障设施。
八、演练准备工作的安排
1.演练工作组会议:xxxx年x月x日13:00在一楼园长室召开全体工作组
成员会议。
2.全体演练工作人员(应急救援人员、班主任、安全岗人员)会议:xxxx
年x月x日13:00点在学术厅召开全体演练工作人员会议。
3.各班班会安排:xxxx年x月x日9:15分各班班主任组织召开班会,对学
生进行演练相关培训。
4.准备工作检查:xxxx年x月x日进行准备工作检查。
九、应急疏散路线安排
1.疏散路线安排,见附件二。
2.集结地为操场,区域分配见附件四。
十、演练的程序及内容
1.演练准备:xxxx年x月x日9:00,1)指挥部、各工作组人员到各自岗位
进行各项准备工作的最后检查。2)安全岗人员到达指定安全岗位置,并
对所属责任路段进行最后检查,发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上
锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3)各班主任对本班学生身体情
况问询检查。4)抢险救护组负责对教师问询检查。
2.疏散演练:xxxx年x月x日9:20分,1)现场总指挥宣布演练开始;广
播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声,长鸣60秒,停30秒,循环
播放,同时现场总指挥发布人工指令“现在教学楼发生火灾,全体师生
立即疏散。”(反复)。2)在课堂的任课老师立即发出指令:“大家分别从
前后门疏散,面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最
后离开教室。3)老师迅速到达队列前方,带领本班队伍疏散。4)到达
集结区域,每班按4路纵队蹲下,班主任及时清点并上报本班人员情况
(填写报告表,附件五:集结人员报告统计表)。
十一、演练的要求
1.楼梯间只允许同时通过两路纵队,其中靠墙一路通过时用手扶墙,靠栏
杆一路手扶栏杆,方便上行的救援人员通过。
2.疏散演练师生应严格遵守七个不准:不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、
不准超速、不准超越(特别是班与班之间)、不准蹲下、不准逆行。其中
“不准超速”规定为:幼儿不应超过快走。
3.须使用书包(限量3-4本书本)保护头部。通过烟尘区域时,须使用毛
巾或衣物等织物保护口鼻。
十二、意外情况处置
1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况,立即发出“停
止前进”的指令,情况允许时可发出“向后转”的指令。
2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估,视情况进行处置:
1)发生个别人员摔倒或受轻伤,及时扶持后让其随队疏散到集结地点
后再行处置;
2)发生多人摔倒或有人员严重受伤,由一人控制现场,另一人立即向
指挥部报告。
3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
4.若情况严重,总指挥的应对程序为:
1)及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令:“全体注意,停
止前进,向后转,目标各班教室,前进。”。
2)全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治,同时拨打急救
电话120。
3)视情决定是否上报上级相关部门。
5.到达集结区域,班主任清点本班人员情况,发现有受伤人员或心理状况
不稳定的人员,及时向抢险救护组报告;情况严重时,抢险救护组向现
场总指挥报告,现场总指挥根据情况决定是否送医。
十三、总结工作安排
1.xxxx年x月x日9:30分,总指挥进行现场点评。
2.xxxx年x月x日前,组织协调组做出总结报告。
3.xxxx年x月x日前,所有演练资料交……归档。
十四、附件
1. 附件一:学校总平面分析 学校危险源辨析、疏散干道总平面图
图例:
消防重点部位
疏散路径危险源
未达到抗震等级的建(构筑)物
疏散路段
疏散演练指挥部
注:
校内没有未达到抗震等级的建(构筑)物。
学校大门
学校危险源辨析、疏散干道总平面图
2.附件二:疏散路线
1)各班级应急疏散路线分配表
各班级应急疏散路线、出发时间、集结地区域分配表
图例:
一楼疏散图
北出口
二楼疏散图
图例: 疏散路线
3.附件三:安全岗安排
1)安全岗位置分布及人员安排表
安全岗位置分布及人员安排表
2)安全岗位置图(2楼及室外)图例:
疏散路线
台阶
安全岗
安全岗位置图(2楼及室外)
附件4:操场集结区域分配
操场集结区域分配图
附件五:集结人员报告统计表
集结人员报告统计表
附件六:物质准备清单
物质准备清单
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