2017—2018学年第一学期学校工作总结
北内堡小学
本学期，我校在教育局和中心校的关心和支持下，根据期初计划要求，规范学校管理，争创人民满意的学校，有计划、有步骤地开展教育教学工作，取得了一定成效。现将一学期来学校工作总结如下：
一、抓学校管理，规范教学行为
1、科学安排学校课程计划。坚决贯彻党和国家的教育方针，大力开展素质教育，努力克服我校师资力量短缺的困难，开足开课程，促进学生德智体等全面发展。
2、认真学习各学科课程调整意见，积极参加市教育局和中心校组织的教材培训，积极关注课程标准的调整变化情况，了解教学要求的升降点和升降程度。
3、抓好抓实教学工作各环节。积极推进课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，要求教师做到四点：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。
4、深入开展教学研究活动，定期组织学科教研活动。教科研工作是学校生命的延伸，要能推进教师素质的发展。期初，各教研组在教导处的统一安排下，制定了切实可行的教研活动计划，明确了活动主题、活动时间和活动地点。每次教研活动后，各负责人及时对活动情况进行总结。语数英教研组先后组织骨干教师上示范课，新教师上汇报课。课后及时反馈，改进了教学行为，积极探索科学、实用、高效的课堂教学模式。
5、加大青年教师的培养力度。
青年教师精力充沛、学历层次较高、工作热情高，但经验不足。为了让这些教师尽快适应学校的教育教学工作，学校采用多
种形式和途径为青年教师提供锻炼的舞台，促使其脱颖而出，成为学校教学的骨干力量。教导处定期组织老教师一起到年轻教师班中听课，听后就评。评课时，指出优点，点明不足，让新进教师看到希望，体验到成功的快乐。成立“一帮一”帮扶对子，有经验丰富的老教师对青年教师在班级管理、业务水平等方面进行指导。
二、抓班队建设，提高德育成效
1、学校卫生区面积大，卫生工作基本能做到：每天一小扫，每周一大扫。一学期来，我校拒绝零食、从我做起，加强了卫生习惯的养成教育。本学期开展班级量化考核月评比制度。通过月查，各班的特色学习园地、黑板报做到期期有新貌，展示了学生的学习成果。班级管理方法初见成效，培养了相当一部分小助手的班级管理能力。
2、以板报、国旗下讲话、机会、橱窗为主阵地，以各种活动为载体，以行为实践为契机，建设好德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。
3、少先队开展了“国学经典诵读”班级比赛活动，各班同学踊跃报名参加，我校在中心校组织的校际诵读比赛中荣获二等奖。活动丰富了同学们的生活，也充分表现了学生的特长和班级特色文化。
4、坚持每月召开一次班主任工作会，使学校的班级工作自始至终有目标、有内容、有计划、有措施，使班级工作在健康、正确的轨道上推进。组织班主任进行理论学习。配合中心校召开了班主任工作经验交流会，各位班主任介绍自己管理经验和工作方法，互相学习，取长补短，提高工作能力。
5、老师们能本着对学生、对家长、对学校、对社会负责的工作责任感和事业心，注意抓好学生的品德礼仪教育，做好后进生的转化辅导、座谈、家访工作。学生见到老师能问好，见到垃圾能弯腰。现在校园文化建设工作初见成效，基本上呈现出了“校风纯、教风正、班风严、学风浓”的文化氛围。
五、抓安全后勤，保障正常教学
1、结合本校实际，我校成立安全工作领导小组，制订了安全管理制度，明确职责，责任到人，让每一位老师树立安全的责任意识。安全问题逢会必讲。学校规定每学期的第一周为安全教育周。学校组织学习安全教育工作文件，对校园内外安全进行排查隐患，有针对地开展安全教育和防范工作。
2、学校举行了交通安全、卫生防疫知识讲座，安全演练等活动；利用班会、队活动、国旗下讲话、墙报、黑板报、悬挂宣传横幅，组织学生收看专题教育片渗透等途径，对学生开展安全预防教育。通过活动教育，学生的安全意识、安全防范能力得到了增强。
3、学校要发展，建设是关键。期初，总务处对全校各类财产进行认真清理登记，对损坏的物品进行了维修。本学期，我校添置录播室、智慧教室和电子备课室，极大改善了教学环境。响应上级的号召，我校于2017年10月份进行了“煤改电”计划，拆除了周转房内的燃煤锅炉，新装一台60千瓦的电锅炉
六、谈存在问题，管理“六要”改进
本学期来，虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，取得了一定的成绩，但仍还存在很多问题和困难，表现如下。
1、卫生工作的宣传及管理力度不到位，部分学生乱丢、乱扔的“陋习”不能彻底改掉。要建立长效机制，有效处理好学生
学习行为习惯养成与德育教育的关系。通过开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，促进学生综合素质的发展，切实做好学生养成教育工作。
2、学生自主学习的习惯还未养成，部分年级学科教学常规不到位，教学质量不太理想，教学质量提升幅度缓慢。留守孩子、父母离异孩子多，教育的困难越来越大，影响学校的教学质量。要注重家校联系。
3、校本培训及教研工作开展不扎实，教师研讨意识淡薄。要深入开展校本教研，提高教师教研教改水平。
4、做好教学常规督查和资料积累工作，千方百计提升教学质量。
5、在培养和教育学生的过程当中，还存在许多不科学的方法和手段，今后还要加强教书育人的信念，把培养和发展学生素质落实在每一项工作当中。
6、完善学校各项工作制度，自始至终做好管理工作，努力促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。
总之，一学期来，在上级领导的关心下，在全体师生的共同努力下，我们基本完成了期初制定的各项任务目标。面对新形势、新要求，我们的工作将会更艰巨、更有挑战性，逆水行舟，不进则退，发展是硬道理，办法总比困难多。为实现“质量立校、特色强校”的目标，我相信，只要我们总结经验教训，齐心协力，开拓进取，真抓实干，一定能实现我们的理想。
2018年2月
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