一、指导思想
坚持以党的十八大精神为指针，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领。根据《中华人民共和国义务教育法》《安徽省义务教育法》等教育法律法规要求，坚决规范学校办学行为。根据学校工作思路，全面贯彻国家中长期教育发展纲要，大力推进中学部素质教育，着力搭建教师成长、学生成才的发展平台，努力创办人民满意的教育。
二、工作目标
“提质量、强队伍、促教改、重管理、显特色、树品牌、争一流”。适当扩大办学规模，全面推进素质教育。继续打造两至三门在全县较有影响的特色学科，进一步加大校园文化特色建设和数字化校园建设。
三、工作思路
2017年，中学部将紧紧围绕“推进xx教育发展”为中心，遵循稳步推进的原则，坚持抓核心、求突破，抓薄弱、求协调的策略，以教学质量提升为核心，以扩大办学规模为目标，以教育教学改革创新为动力，以校园安全稳定为保障，以师德师风建设为抓手，全力做好特色校园、数字化校园建设等工作。
四、工作重点与工作措施
（二）、加强队伍建设，提高管理质量
1.进一步加强干部队伍建设。将岗位培训和提高培训相结合，逐步建立干部定期培训工作制度。通过政治业务学习、必修课培训、外出考察学习、远程教育培训等多种形式，进一步转变管理者的教育思想、办学理念，切实提高教育干部引领教师成长、推动学校发展、依法治校和处理公共突发事件的能力。牢固树立“管理就是服务”的观念，努力提高管理水平。要求管理人员做到“三个深入”：深入课堂，研究课堂，优化课堂，提升课堂教学效率；
深入教师，了解教师，关心教师，发展教师，提升教师整体素质；
深入学生，研究学生，尊重学生，关爱学生，促进学生健康全面发展，把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中来。
2.进一步加强教职工队伍建设。加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。加大师德师风建设，不断完善教师师德教育、评价、监督、考核机制。大力宣传优秀教师的先进事迹，树立学习样板。加强教师继续教育，通过集中培训、校本培训、远程教育培训等多种形式，大力开展教师业务培训。开展课堂教学观摩和优质课评选活动，加强教育科研工作，不断提升教师专业水平。开展“骨干教师”、“名教师”、“名班主任”等评选活动，促进青年教师成长。
（三）、创新德育形式，提高德育实效
坚持“育人第一”思想，加强德育队伍建设，推进德育工作科学化、生活化、规范化。开展形式多样的主题教育活动，推进预防学生违法犯罪的预警机制建设，提高学生思想道德素质。高效利用学校少年宫资源，强化校园文化建设。
1.充分发挥团队、学生会的作用，进一步完善学校德育工作体制，进一步丰富德育工作内容，注重德育工作的实效性。
2.切实加强班主任队伍建设，努力提高班主任的工作水平和质量。要完善班主任考核机制，科学地评价班主任的工作。
3.大力加强校园文化建设，把校园文化建设作为德育教育的一个窗口。继续利用校班会、升旗仪式、校园广播站、宣传橱窗对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和遵纪守法教育，引导学生树立正确的理想、信念、人生观和价值观。扎实开展好古诗文诵读的教学、训练、比赛工作，管好用好图书室、阅览室、班级图书角，教育引导学生多读书、读好书。充分发挥牵手社团、校园广播站的作用，为学生健康成长营造良好的氛围。要结合乡村少年宫工作开展丰富多彩的德育综合实践活动、读书教育活动、艺术特色活动等。继续做好语言文字工作，深入开展“说普通话、写规范字、做文明人”活动，巩固语言文字规范化学校成果。
4.加大力度建好留守儿童之家，完善“留守儿童”、单亲家庭和家庭贫困学生等弱势群体学生档案。认真做好困难家庭学生资助工作，积极争取全社会的关爱，开展形式多样的帮扶和资助活动，让每一个困难家庭学生都能平等享受义务教育。
5.要做好心理咨询室工作，充分调查和总结当前学生思想教育中存在的普遍问题、尖锐问题等，提高德育工作的针对性和实效性。
（四）、实施素质教育，提高教学质量
深入开展学习《国家中长期教育纲要》活动，牢固树立以质量求生存，以素质促发展的办学理念，把课程改革作为推动学校教育现代化进程的重要内容，以此为学生的全面发展和终身发展奠定坚实基础。
1.以提高课堂教学效率为中心，构筑高效课堂。课堂的有效性直接影响教学质量。第一，以生为本，以学定教。教师把学生的学情作为教学的起点，定位教学目标，贴近学生的现状，组织教学内容。第二，以本为本，用好教材。教师对教材要作第二次开发，教师备课既要备教案还要备学案，教师要充分发挥教材示范作用，不搞题海战术，不搞机械操练。第三，以法为本，提高时效。对于教学来说，方法就是路径，课堂教学要求训练点与能力点挂钩，着力点与考查点挂钩，常考点与新考点挂钩，得分点与失分点挂钩，一节课要合理分配教学时间，充分让学生自己探究，深刻体验，发挥学习能动性。
2.以开展教学反思为支点，构筑精品课堂。要求教师把每节课都磨成精品，不允许浪费学生的时间。以教学反思、研究为支点，构筑精品课堂工程，促进老师的自我提升。
3.以教学管理为平台，构筑质量长城。教学质量在课堂里也在教学管理中，以教学为中心，构建以教研组为核心的课堂教学改革管理平台，学校将教学质量目标分解到年级组、教研组，并建立质量目标台账，教研组负责组织教师集体教研、备课和听课、评课，负责抓好教师的常规教学工作。要求做到“把每一天、每一课的内容抓精，过程抓实、方法抓准，细节抓好、思想抓统一。”要在扎实抓好教学常规管理的同时尝试推进新的有效的管理方法。要充分管好、用好“班班通”、多媒体、移动平台等电教设备和电教资源。
4.把九年级的管理工作作为学校工作的重中之重，把中考备考工作当做头等大事来抓。要增强质量立校的危机感，要以“比质量、争位子、树品牌”的意识硬抓毕业班教学质量。要切实完善教学质量特别是毕业班教学质量的有效监控管理体系，使课堂、午间、课外活动等各个环节和过程都处于可控制状态，稳扎稳打地提升教学质量。中考备考工作力争走得“早”。要加强对中考的研究，把握命题方向，提高备考效率。
（五）、强化教学研究，提升师资水平
要充分认识到课题研究工作是提升学校教研内涵、促进教师专业化水平的有效途径。要紧紧利用学校“班班通”和电子白板教学设备这一教学资源，创新开展形式多样的校本教研活动和“班班通”课堂教学活动，达到人人都是利用电子白板教学的行家里手，促进电子白板教学人人用、科科用、堂堂用。加强课题研究的管理和指导，积极进行课题申报，做好到期课题的结题工作，督促立项课题按时完成各阶段的研究工作，促进科研更好地为教育教学服务。全力支持和鼓励教师参与各级主管部门开展的教育教学活动，努力使课题研究过程转化为研究理论成果。紧密结合本部教学工作实际，开展形式多样教研活动，通过活动锻炼教师，提升教师专业素质。各项活动要扎实开展，注重实效，杜绝形式主义。进一步完善教师教科研工作量化考核细则。要注重年轻教师培养力度，注重发挥骨干教师、学科带头人、名教师、名班主任的传、帮、带等业务引领作用。卓有成效地组织好各项培训工作，着力再培养一批勤学习、精业务、讲师德、讲奉献的市、县级骨干教师。要根据工作实际和教学需要建立教学资源库，组织人员着手研编校本教材。
（六）、突出学校特色，提升学校品牌
1.要在学校特色创建的基础上，积极开动脑筋，建设一支高水平特色教师队伍，积极开设相关特色课程，充分挖掘学校文化底蕴，不断加强学校文化建设，进一步凸现我校教育特色。积极开展好读书活动，管好用好图书室、阅览室、班级图书角，教育引导学生多读书、读好书。充分发挥团队、校园网站、牵手社团、校园广播站、心理咨询室的作用，丰富校园文化生活。
2.大力做好数字化校园建设工作
推行数字化校园建设是学校发展的必然趋势，我们将继续加大投入、配备人员、制定措施，确保尽快实现。网管中心及相关参与人员要不负使命，加强数字化校园各项软件的学习和培训，将管理软件全面投入到学校管理的方方面面，让数字化校园建设能看得见、摸得着、见实效、有作用，高效、便捷地为管理和教育教学服务。
要将现有功能室、信息化教育教学设备等全面应用于课堂，作用于学生，杜绝闲置浪费。要充分运用网络课堂、网络教研等现代化教育教学措施，使优质教育资源广泛共享。要通过从领导督促到课堂检查再到教师自觉的过程，实现教师“堂堂在用”的目标，切实提升教育教学效率。
（七）、加大宣传力度，提升学校声誉
要高度重视宣传工作，要通过有效的正面宣传，统一思想、凝聚力量、树立形象。要把创建成果、教育教学成绩、特色管理等作为宣传重点，把学期初、招生、家长会、教学开放日等作为宣传重要时段，通过宣传册、宣传片、宣传栏、网站、校园qq群等作为载体来拓展多样有效的宣传。要把校报、学校网站打造成学校对外宣传的主窗口，积极拓宽宣传渠道，及时投稿，及时更新，办出特色，使中学部办学的良好声誉家喻户晓。每位教师要从大局出发，从谋求学区、学校教育发展的层面上统一共识，自尊自重，自珍自爱，以主人翁的责任感做学校的形象宣传员。
（八）、安全工作警钟长鸣
要把建设“平安校园”作为始终如一的追求目标和安全工作的动力。进一步强化学校周边及校园环境治理。安全工作实行从“校长——安全责任人——部门负责人——部门安全责任人——班主任（教师）”的安全管理体系，层层签订安全责任状，层层落实安全管理措施。要把安全工作作为各项管理工作中的重中之重，再接再厉做好安保工作。加大值日力度，及时发现问题，及时处置，千万不可麻痹大意，不能敷衍塞责。尤其要管好校门、楼梯、阳台、水电等易发危险处的安全工作和流行性传染病防治工作。每一位教职员工都要参与到安全教育工作中去，群策群力，确保营造一个安全、舒适、和谐的校园环境。
（九）、做好后勤工作，服务教学一线
牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。扎实抓好学校安全工作，做好各种安全防范措施，确保校园平安。大力整治校园环境，彻底清理脏乱差，努力打造绿色校园、美丽校园。开展“节能减排”活动，创节约型校园，进一步加强对水、电的管理，确保水、电使用畅通和安全运行。
（十）、招生工作力争成效明显
要高度重视招生工作，要建立和完善招生工作组织机构，加强对招生工作的组织和领导，强化招生工作方案和计划的执行力度。要正视招生工作的严峻形势和危机感，要尽力协调好本校六升七衔接工作，要克服坐等学生上门的招生思想，走出校门招生，做到早宣传，早谋划，早落实，安排专人，分解任务，积极主动地做校部、学生、家长的思想工作，全力完成今年的招生任务。要从加强管理、提升质量、强化特色、加大宣传等方面强化自身建设，赢得学生信赖，得到家长满意，取得社会信任，为招生工作奠定坚实的基础。
春风化雨，万物更新。2017年，中学部将总结过去，批判继承，从教学质量、管理质量和服务质量等各个方面认真总结经验教训，进行深刻反思，提出改进措施，把握现在，开拓创新，超越自我，以超前的理念预测未来，以实际的行动赢得未来。
五、工作安排
二月份：
1、做好春季开学准备工作，迎接上级开学工作检查。
2、做好开学工作安全排查工作。
3、统计上报学校基本情况统计报表。
4、组织参加全县教育系统2017年教育干部春季培训班。
三月份：
1、组织上报优秀德育论文、自制教具、装备论文等。
2、选派人员参加县局部分学科教研会。
3、做好课题研究工作。
4、组织教师参加“班班通”工程教学应用评比活动。
5、做好教师继续教育学时审验上报工作。
6、接待中教科对初三教学视导。
7、积极开展“体育·艺术2+1项目”活动。
8、做好安全隐患排查整治及春季传染病防控工作。
9、开展食堂食品卫生专项整治活动。
10、做好春季校舍防雨防雷电工作。
11、举办迎“三·八”庆祝活动。
四月份：
1、组织训练爱国主义读书教育活动、中小学生征文比赛。
2、组织参加中小学读书演讲、征文比赛。
3、组织参加清明节“网上祭英烈”系列活动。
4、做好实验室迎检工作。
5、组织参加廉政短信、廉政漫画征集评选活动。
6、做好初中升学实验操作考试准备。
7、组织教师参加县多媒体课堂教学评比活动。
8、组织做好中考复习迎考工作。
9、组织开展教研片、学区教研活动。
10、组织人员参加初中毕业升学体育考试工作会。
11、组织开展课题研究工作。
12、接受县教体局中学单项管理工作调研。
13、组织人员参加县“班班通”课堂教学应用评比。
14、组织人员参加县“五一”教职工书画展活动。
五月份：
1、组织开展期中工作检查、期中考试工作。
2、组织学生参加初中升学实验操作考试、体育考试工作。
3、组织开展校第十一届校园文化艺术节活动筹备工作。
4、中考考生学籍审核及中考准备工作。
5、组织人员参加初中毕业学业考试会议；
做好初中毕业学业考试报名工作、综合素质评价、中考体育考试工作。
6、接待县教育局部分学科教学视导工作。
7、组织参加县局开展的部分学科联片教研、同课异构教研活动。
8、做好中考前期各项工作。
9、校园安全隐患排查整改工作。
10、召开家长会，开展家庭教育报告会。
11、组织开展学校教研活动。
12、组织参加教师“班班通”教学应用能力培训。
13、组织参加xx县中学生读书教育活动演讲、征文比赛。
14、选派人员参加中招工作会议。
15、开展防溺水宣传教育月活动和防震减灾紧急疏散演练。
16、组织人员参加庆“五一”全县教职工乒乓球比赛活动。
六月份：
1、总结上报上半年工作，制订下半年工作思路。
2、组织参加县教育局召开的全县中学校长会议，部署暑期工作。
3、组织人员参加中考工作会议。
4、组织开展中考工作、中考阅卷工作。
5、组织期末考试。
6、组织开展禁毒宣传工作及安全征文评比活动。
7、做好期末考试质量分析。
8、评选上报县级优秀三好学生、先进班集体、德育先进个人。
9、接受县教体局暑期防溺水各项措施落实情况检查。
10、期末工作检查。
11、做好招生宣传工作。
12、选派教师参加市规范字书写大赛。
13、选派人员参加省市骨干教师培训、教师现代教育技术能力培训。
14、做好八年级地理、生物学科市级统考迎考工作。
七月份：
1、组织开展2017教师职务聘任工作。
2、做好教师参加各类培训工作。
3、做好初中毕业生证书发放工作。
4、组织第八届“暑期读一本好书”读书教育活动。
6、做好中学部招生宣传工作。
7、做好暑期值日工作。
8、做好暑假师生生活工作安排。
9、接受县暑期校园安保工作、防溺水工作督查。