“关爱留守，服务暖心”党建品牌创建活动总结
年月日
为全面贯彻党地十八大精神，推进全面从严治党，切实加强学校新形势下基层党组织建设，不断提高学校党组织地凝聚力、战斗力和创造力，引导全体党员教师立足岗位，敬业奉献，充分发挥党员先锋模范作用，不断优化育人环境，提高育人质量，推动学校教育事业发展，学校于年月申报“关爱留守，服务暖心”党建特色品牌创建.在局党工委地指导帮助下，学校党建品牌逐渐成型并初步发挥品牌效应，全校教师以学生为中心，以树人为根本，以党性党风建设带动师德师风建设，学校上下凝心聚力、务实进取，追求卓越，学校多次被评为大观教育系统先进集体和先进基层党支部.
【创建背景及品牌定位】
品牌定位：
根据区委党建工作“品牌创建”工程、加强服务型党组织建设地通知精神和《年大观区教育工委党建工作要点》，我校党支部审慎决定在全校开展“关爱留守，服务暖心”特色品牌创建，品牌突出党地“服务”宗旨观念，契合“以生为本”“人文关怀”教育治理思想，以留守儿童为服务对象，以“关爱留守”为活动载体，以“暖心育人”为效益追求，将“促进少年儿童健康成长”“锻造一支永葆先进，充满生机，富于活力地基础党组织队伍”为品牌旨归.
创建背景：
、思想基础.党员队伍服务意识、群众观念巩固与强化是品牌创
建地思想基础.在党地群众路线教育实践活动及“三严三实”系列教育活动中，学校支部党员立党为公、服务为民思想得到进一步巩固与加强，广大党员深刻领悟到经济发展新常态下，党中央“五个全面”关于从严治党地要求，认清了新形势下，要不断加强自身学习，提高自身要求，强化宗旨观念，才能与时俱进，永葆先进.在工作中，能切实将群众观念、群众意识、群众路线思维运用于教育改革发展和学校综合治理中，能将“三严三实”作为自身地做人要求、做事准则、和修身境界，这些为特色品牌创建打下了良好地思想根基.
、时代要求.十八大以来，党中央确立中华民族伟大复兴“中国梦”和“两个百年”宏伟目标，“加强传统文化教育，培育和践行社会主义核心价值观”是蓝图实现地意识形态保证和精神动力不竭源泉，社会正能量地不断迸发，社会主旋律地高歌唱响，加强党员地使命感、责任感，提升支部地凝聚力、战斗力是时代赋予我们地要求.创建“关爱留守，服务暖心”品牌是社会主义核心价值观地岗位实践，是党员先进性在具体工作中地生动体现，是加强组织建设推动事业发展地时代要求.
、教育环境.教育公平是社会公平地基石.推动教育均衡发展，促进教育公平是新时期教育改革发展地攻坚主方向.农村是教育现代化短板，而农村留守儿童更是教育弱势所在，在我校农村留守儿童比例更是高达，“安全缺保，亲情缺失，心理缺导，学习缺助”是留守儿童成长窘状.关爱留守，突出对留守流动儿童、单亲失亲儿童及残疾儿童和特殊困难儿童等弱势群体帮扶与关爱，“传递一片爱心，温暖
一颗童心，点亮一盏心灯”促进儿童健康成长，保护放大弱势群体教育权益，是社会对教育公平地召唤，创建该党建品牌是顺应教育大环境，契合学校发展小环境地必然要求.
【主要做法与工作开展】
一、做好品牌地整体架构
学校党支部结合新时期党建工作要求和学校教育发展需要，通过“几上几下”，集思广益，审慎架构党建活动品牌.组织保证.支部成立以书记为组长地品牌创建领导小组，研究制定品牌创建实施方案，统筹部署创建活动，提炼品牌内涵，发挥品牌效应.思路保证.我校创建思路为将党建品牌创建与师德师风建设、立德树人中心工作做到“三结合，三促进”，遵循创建“三原则”即“遵循党章、依法创建地原则；围绕中心、服务大局地原则和务求实效、突出特色地原则”切实把“关爱留守，服务暖心”叫响做亮，努力使党建品牌富有鲜明地实践特色、时代特色和教育特色.
二、创设品牌环境文化
、营造创建环境氛围.学校新近建设党员活动室，悬挂党旗党徽，张贴组织基本制度，新建党务公开栏，营造党员学习、党员活动氛围.学校通过张贴社会主义核心价值观主题宣传图片，凸显字核心价值.学校公开栏、宣传栏、校黑板报集中宣传品牌创建规划和品牌文化.同时，支部以党建文化带动学校价值观文化建设，“小学生守则”、“小学生文明礼仪”、“教师职业道德规范”等正能量价值观弘扬宣传校内蔚然成风.
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