计划方案汇总六篇
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计划方案 篇 1 ?
一、本班学生分析：
本班共有学生 49 名，由于部分学生平时学习不够努力，因而其基础知识掌握地不够好。后进生主要困难在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。还有一些是差在细节上。因此，转化潜优生工作重点应放在转化学生的自信心及创造性上。班内学困生情况如下：成绩较差的：杨余明、李婧、罗敏丹，习惯较差的：郑灵淼、左启明、颜嘉成。
二、转化目标：
通过本学期的学习，使班内后进生能基本掌握学习的方法，能树立正确的学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。
三、学习困难的原因：
1、由于基础较差或习惯较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。
2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩，上课不注意听讲。
3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，因此个别学生家庭作业完成，或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导。
四、转化措施：
1、加强对素质教育内涵的理解，树立正确的教育观。
组织教师有计划、有组织、有目的地深入学习有关素质教育的理论。通过学习，提高认识，转变观念，要实施素质教育全体、全面和生动、活泼、主动发展 的关键是形成一个融洽的师生关系。教师的职能不能只是传授知识，教师应注重创造，构建民主，平等的师生交往和生生交往，使学生在人与人的关系中，特别是师生关系中体验到平等和民主，尊重和信任，理解和宽容，亲情和友爱，同时受到感化、激励和鼓舞。
2、以心理健康教育为切入点，努力探索后进生转化工作的新路子。
⑴加强学习，提高认识，把心理健康教育纳入日常教学过程中去。有目的地进行学生心理知识的学习，在课堂教学中，把心理素质教育作为教学的重要任务之一，渗透到日常课堂教学中去。根据学生个性心理的发展状况，开发学生的心理潜能，形成教书育人，管理育人，环境育人的双育合力。
⑵加强对后进生的个别心理辅导。深入学生的内心世界，搞好特别学生的情况跟踪调查，对其心理障碍进行研究和排除，矫治其心理疾病，充分发挥心理教育的德育功能。
⑶校内外齐抓共管，家校结合，拓宽教育渠道。搞好心理健康教育，家长是最好的帮手和支持者。将通过家长会，与家长共同探讨教育孩子的方法。另外，通过家长委员会，把学生中在接受心理健康
指导后取得明显成效的例子在家长中广泛宣传，帮助家长掌握部分心理学方面的知识，指导他们训练学生健康的人格和良好的品质。
3、加强管理，努力提高后进生转化工作的实效性。
⑴建立健全后进生转化工作档案。确定帮带对象，不使任何一个学生掉队。对每一位后进生的思想，学习状况，性格特点，爱好特长，家庭情况等都作详细记录，制定具体的.措施和目标。期末总结评比，对成绩突出的予以表彰。
⑵对后进生坚持四个不五个先原则。四个不即：不定性，不歧视，不溺爱，不加压。五个先即：表扬鼓励优先，关心帮助优先，作业批改和学习辅导优先，家访优先，参加群体活动优先，以努力提高教育的实效性。
⑶加强对后进生辅导。为确保对后进生课外辅导的时间，各班级、各任课老师除平时辅导外，学校统一安排，每天下午兴趣小组活动时间对后进生进行文化课辅导。
4、优化课堂教学，激发学生学习兴趣大面提高教学质量。
⑴贯彻兴趣贯课堂让课堂教学活起来。课堂教学中，课堂始终遵循主体性原则，激发学生以极大的兴趣参与教学活动的全过程，主动的去体验，获取。对一些后进生，要给他们创造积极参与学习活动的机会，引导学生在课上有所思，有所情，有所收获，以情入境，真正从思维上参与，从情感上参与。
⑵积极探索低起点，多层次，高需求的课堂教学模式。低起点就是传授新知识的起始阶段放低起点，运用直观形象的方法，使学生
听的懂，学得进。
多层次就是针对学生的共性和个性差异，因材施教。高要求就是精心钻研教材，使所有的学生都处于跳一跳，摘个桃的学习状态。通过课堂教学改革，引导学生积极主动的学习与发展，从而全面提高教学质量。
十年树木，百年树人，我相信在后进生的转化过程中，只要遵循教育规律，了解学生心理，从他们的年龄特点出发，持之以恒，就一定会有所收获。计划方案 篇 2 ?
20xx 年，惠州市红十字会无偿献血志愿工作者服务队，紧紧围绕无偿献血开展宣传、服务、引导、招募、培训等工作为重点，认真做好三项工作（抓好制度建设、抓好服务质量、抓好服务效果），充分调动广大志愿者的积极性、创造性、自觉性，全面开创无偿献血志愿工作者服务队工作新局面，打造志愿者服务队品牌，为确保我市无偿献血工作可持续性发展做出我们应有贡献。计划及设想如下：
一、正常工作 ?
1、抓好常态化上岗服务工作。把志工上岗服务变成常态化、制度化、经常化。注册志工当年上岗服务时间不少于 48 小时。
2、坚持服务队的会议制度。（1）每月 28 日，各分队要用电话汇报当月本分队的工作情况；（2）每季度最后一个月的 28 日晚上 7时 30 分召开一次有正副队长参加的骨干座谈会，分析、研究、布置有关工作问题。
3、召开志工总结表彰大会。20xx 年 3 月下旬召开 20xx 年度服务队工作总结表彰会。
4、单车宣传分队上街宣传工作。每周出动一次，出发前要有动员、途中有检查、结束有小结，确保活动安全。活动范围主要在惠城区的街道、企业、学校以及市民出入比较多的地方，每次行程在 30公里以内。
5、参加集体采血活动。坚持跟随献血车下企业，到工厂、去部队集体采血活动。
6、搞好联谊活动。（1）搞好内部联谊活动：20xx 年将组织 1-2次大型的集体活动。（2）服务队与市中心血站工作人员联谊活动；（3）服务队与其它服务队组织举办联谊活动 1-2 次。
7、抓好志工上岗考勤工作。进一步完善工时统计、核对和公布工作。
8、搞好服务队领导换届工作。八月份进行服务队正副队长换届、聘任工作。
9、抓好新志工培训工作。培训时间分别定在 3 月、10 中下旬。
10、搞好徒步宣传活动。20xx 年举行 1-2 次集体志工上街徒步宣传活动，分别安排在上半年一次，下半年一次。
二、阶段工作 ?
1、积极参加市中心血站组织的各项有关无偿献血的宣传活动。（1）参加“”世界献血日活动；（2）参加“”《献血法》纪念活动；（3）参加市中心血站组织的其他公益活动。
2、积极参加市红十字会组织的各项公益活动。
3、积极参加市志愿者联合会和其他友好分队有关公益活动。
4、积极参加省以上组织有关大型公益活动及事迹材料上报工作。
5、积极搞好造血干细胞宣传工作，协助做好造血干细胞集体采样工作。
6、抓好服务队的先进事迹和先进人物报道工作。
7、 20xx 年 8 月 5 日举行纪念服务队成立五周年活动。
三、交流工作 ?
1、组织服务队各个分队之间交流、座谈、联谊活动。
2、十二月中旬拟组织服务队骨干和优秀者到省内或省外参观学习。
四、工作目标 ?
20xx 年工作目标：（1）志工上岗服务时间力争上 1 万小时；（2）力争有 30 名达到一至五星级志工，其中五星级志工 10 名；（3）通过志工上岗宣传服务，市民对无偿献血意识不断提高，血液供应平稳。
五、具体措施 ?
1、加强思想教育，增强责任感。
2、在时间、身体的允许下，鼓励志工积极参加上岗服务工作。
3、抓好制度建设，使服务队的制度建设经常化、制度化、常态化。
4、对上岗积极，工时前列的志工，提供更多学习、参观以及提供有利于志工发展的好机会。
5、总结经验，鼓励先进，找准不足，吸取教训，再创佳绩。
注明：请服务队志工提出修改意见和建议，谢谢大家！！！计划方案 篇 3 ?
一、指导思想 ?
为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，全面推行教育部颁发的《中小学生守则（修订）》、《小学生日常行为规范》，真正突出德育教育的首要地位，切实改变目前师生存在的一些言行不文明、仪表不端正的不良行为习惯，增强德育工作的针对性和实效性，切实提高中学生文明礼仪素质，提升嘉峪关市五一路小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。
二、活动意义 ?
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活中和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。文明礼仪教育以满足学校需要为切入点，以服务学生主体健康发展为目标，充分发挥学生自主教育作用，积极开展德育实践，对于学校文明习惯的养成有着十分重要的意义。
三、活动内容 ?
在我校进行文明礼仪养成教育，就是教会学生“学会做人、学会做事”，教学生学会与现代社会相适应的具有现代文明内涵的社会生活规范，培养学生具有高雅、得体、大方、文明的涵养，它包括文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着，礼貌修养，乃至良好的个
性心理品质等。我们将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于整个主题宣传教育实践活动的全过程。
（一）学习礼仪 ?
让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
（二）实践礼仪 ?
让每个学生都广泛参与到主题宣传教育活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
（三）展示礼仪 ?
通过开展文明礼仪主题班队会活动，讲身边发生的礼仪故事，评选“礼仪之星”活动，展现学校在教育实践活动中的阶段性成果。
（四）宣传礼仪 ?
通过家长学校和培训文明礼仪宣传员，面向家庭、社会进行社会礼仪知识的宣传，营造手拉手、共创文明文明、和谐的良好氛围。
四、活动安排 ?
以校园礼仪为重要内容，以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长、主动问好、把纸屑扔进垃圾桶、不说脏话、不随地吐痰等方面的礼仪行为。我校要依托校园文化建设的平台，策划、养成、固化学校文明礼仪，使学生逐步养成富有学校特色的文明礼仪规范。
（一）第一阶段（3 月份）：学习礼仪知识，向不文明行为告别 ?
1.新学年开校第一周为“文明礼仪周”，对学生进行文明礼仪教
育。
2.各中队组织开展“文明礼仪伴我行”主题班队会，进行大讨论。
3.开展“读百家箴言，摘礼仪佳句”的读书活动。组织学生网上或书报杂志等收集相关资料，各中队编写并上报文明礼仪口号及特色礼仪。
4.各中队组织进行特色文明礼仪训练。
5.各中队有计划上好每节《思想与品德》课和班队会，对学生进行民族精神和文化精神的教育，从文明的意识上对学生进行根本性的渗透。
（二）第二阶段（4 月份、5 月份）：体验文明礼仪内涵 ?
1.举行一次“学礼仪、讲美德、做文明小学生”主题班队会活动。
2.进行一次“文明礼仪手抄报”大汇展。引导学生进一步领会礼仪内涵，实现自我教育的目的。
3.开展“文明礼仪伴我行”践行活动。
（1）从最简单的坐立行、语言、体态语言等方面入手开展“文明举止伴我行”活动； ?
（2）从孝敬父母、尊敬老师、关爱伙伴入手开展“尊长互敬伴我行”活动； ?
（3）从学文明用语、说文明话入手开展“文明用语伴我行”活动；
（4）从引导青少年文明上网、上健康网入手开展“文明上网伴我行”活动； ?
（5）从日常生活中各种习惯的养成入手开展“文明习惯伴我行”活动。
引导学生从学校、家庭践行礼仪开始，然后扩大到社交礼仪，在此过程中做到躬行、内省，全面提高文明礼仪素养。
（三）第三阶段（6 月份）：收获礼仪习惯 ?
1.开展“礼仪之星”评选活动。我校将评选出 班级、校级“礼仪之星”，并在红领巾广播站里宣读“礼仪之星”的先进事迹，以榜样力量来感化、激励学生。
2.开展“礼仪之星”表彰活动。表彰在本次活动中获奖的班级及个人。
五、保障措施 ?
1.学校成立文明礼仪教育活动领导小组，加强对活动的组织与实施。
组 长：陈永花 ?
副组长：孙建军 ?
成 员：申建军 王伯平 杨力荣 殷淑清 周红英 杜建国 蔺梦迪 ?
2.充分发挥我校红领巾文明岗和小白鸽监督岗的检查作用，坚持文明礼仪日查日报制度，发现问题及时整改。
3.组织力量，开发校本资源，编撰出《嘉峪关市五一路小学文明礼仪教育分年段实施细则》（初稿），并在总结礼仪实践经验的基础上不断充实和完善，以指导师生的文明礼仪行为。
六、活动要求
1.加大宣传力度，创造浓厚的舆论氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏、主题班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教师，每一个学生，并争取家长的配合，形成教育合力。
2.文明礼仪教育要长抓不懈，寓礼仪教育于各项主题教育活动之中，寓礼仪教育于课堂教学之中，抓好养成。各年级、各班一定要强化学生礼仪训练，让文明礼仪成为学生的习惯。
3.加强师德建设，教师要学会“四个一”，即一张笑脸相迎、一句好话回应、一双眼神鼓励、一颗爱心相待。以身作则，做好学生的表率，起到带头和示范作用。
4.各年级、各班要根据学校实施方案，结合班情，拟定出自己班级实施的具体方案，因需而搞，形式多样，凸现特色。要做好记录，每阶段有一份主题活动设计及活动后的感想，并填写在班主任工作记录上。计划方案 篇 4 ?
一、活动目的：
1.借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
2.通过活动，引导学生欣赏春景，感悟春意，懂得欣赏自然之美。在活动中自我管理、自我教育，增强班别凝聚力，提高学生公民
素养。
二、参加人员：
组长：张瑞平 ?
副组长：姜丽君、崔素琴、王丽丽 ?
组员：赵建枝、王玉珍、王 莹 ?
摄影摄像：王莹 ?
三、活动时间：
4 月 10 日 上午 8：00——11：30 ?
四、活动地点：
田间地头 ?
五、活动安排：
1.早上 8 点四年级全体师生在操场上集中，由组长做动员、提要求。
点 10 分，师生有序出发。
3.中午 11：30，有序返回学校。若家长在校门口接孩子。下午，学生上学，整理春游感受。
4.各班要根据活动的时间和场地，事先制定计划，开展一些适当的活动，如：在草坪上做做游戏；唱歌；诗词诵读；放风筝等。
5.结合本次活动，班别可开展摄影、绘画比赛。教师要引导学生仔细观察，留心记忆，用相机和画笔把自己看到的景色记录下来，参加比赛。
六、注意事项：
各中队在教师协调下，分成 8—10 个活动小组，确定小组长，构思、准备好可操作的娱乐性、趣味性或实践活动。队员在整个活动中要勤观察、善发现、有收获，并要从某一侧面写出一篇有意义的习作或日记。要严肃制止一些队员破坏设施、绿化等行为，小组长做好监管工作。带班教师勤巡视，保安全。
1、注重安全：出发和返回时必须清点人数，队员不能骑自行车，要注意来往车辆安全，不推不挤，不乱跑，不换位。在活动处，一定要注意水、陡坡等场所存在的安全隐患，文明活动。返回时，要早准备、不走散。若就近到家的务必向老师打好招呼，并及时回家;若确定要在同学或亲戚家逗留的，必须事先与家人打好招呼或在电话中说明。
2、讲究卫生：食品包装物等残物需先装在备用袋带回合理处理，或在教师统一安排下，在目的地处理，杜绝在景区、路上乱扔废物等不文明现象。另外要管好自己的衣物，以免遗失。
3、活动有序：行进途中队伍要整齐，在目的地应安排 30 分钟左右有组织可操作的活动，集中活动与分散活动相结合。
特别提醒：在活动期间，教师必须有始有终地带好学生，不离开学生;带队老师由各班班主任和搭班老师组成;活动前后各班组织好安全、卫生、文明教育;各班安排好活动，自带卫生用具;中午班别所有学生离校后，老师方能离开，下午，学生在家休息，整理春游感受，作好安全教育。活动过程服从统一领导和安排。若遇异常情况，请迅速向工作领导小组报告。愿全体人员真正拥有互相关心，互相爱
护，互相帮助，共同欢乐。
七、教师班别管理安排：
班 级;四一班 ?
管理教师：崔素琴 王玉珍 ?
班别：四二班 ?
管理教师：王丽丽
赵建枝 ?
班别：四三班 ?
管理教师：张瑞平
姜丽君计划方案 篇 5 ?
时间匆匆而过，转眼间新学期已开始数日。在 20xx 年那个精彩的年度里，我们整个社联所有成员一起经历了丰富的校园生活,经过多次活动的洗礼，我们倍感骄傲，倍感成熟。体育学院大学生自学组织协会历史悠久，主要进行马克思及社会主义基本原理的宣传教育工作，一直以体育学院学生的思想政治教育为重点，并培养学生对社会主义以及马克思基本原理的认知，以及提高学生的思想觉悟，同时作为一个新时代的大学生，我们更应该关心国家基本政策方针，了解社会主义发展的历史，以及现况，针对以上目的，大学生自学组织协会本学期准备开展以下活动：
一 、主题讲座：认真学习贯彻党的十七届六中全会精神 ?
主讲人：体育学院党委书记 张颖 ?
党的十六届六中全会已经过去，党的精神却没有结束，主题坚持中国特色社会主义文化发展道路 建设社会主义文化强国，这一主题与当代大学生的发展密切相关，针对党的六中全会我们应该开展一
个主题讲座，更好的传达贯彻党的十六届六中全会精神，我们计划邀请体育学院党委书记张颖开展这次主题讲座。
张颖书记多年来一直从事党建方面的工作，对党的精神有深刻的学习，以及对此次十七届六中全会有深刻的钻研，且风趣幽默，才华横溢，在本学院人气一直较高，期望能通过这次讲座，向同学们宣传坚持中国特色社会主义文化发展道路 建设社会主义文化强国的主题，使同学们认识到一个当代大学生对建设文化强国的目标，体会到身上肩负的责任，并为这一目标努力。
二、主题讲座：社会主义的诞生---伟大的社会主义之父马克思 主讲人：黄海娜 ?
黄海娜老师多年来一直从事马克思主义基本原理课程的较少，对社会主义的诞生过程有比较深刻的认识，并能生动有趣的为同学们讲解这一过程，是同学们对这一过程产生深刻的认识。同时有助于课程的理解，提高。
三、主题演讲大赛：我心目中的社会主义 ?
通过演讲大赛的形式，让同学们说出自己心中的社会主义，对社会现状的认识，也能间接体现出学生的政治觉悟程度，同时又能锻炼同学们的演讲能力，一举多得。
社联是一个温馨的大家庭，需要我们每个人的付出，我相信经过我们大家的努力，社联一定会日益强大！以上这些项活动不能是说党教育协会的的任务，而是全体社联成员的任务，是需要大家的团结力量来合理做好每项任务的 。所以我们必须根据各个部门的特质来
安排大家的工作种类，以达到高效率、高质量的工作效果！计划方案 篇 6 ?
「物理」反思物理学习中的错误认识 ?
控江初级中学刘永红介绍，进入初三的同学们已经学习了一年的物理，国庆长假期间，同学们可以反思过去一年的物理学习，有何感觉?物理难学吗?可能有的同学感到学习物理比较困难，究其原因，主要是过去的学习存在一些错误认识，十一国庆长假初三生物理复习计划。为了迎接初中最后一年的升学冲刺，必须改正这些错误认识，以利再战。现将这些错误认识归纳如下：
轻视或淡化实验 ?
有些同学在学习物理的过程中，往往只重视物理理论的学校，轻视物理实验;愿意花大量时间去做大量的练习题，而不愿意在实验操作、观察实验和实验分析上多花点时间;即使是在喜欢的学生分组实验中，也是敷衍应付，草率了事;对选做实验、课后小实验更是不屑一顾，中考热讯《十一国庆长假初三生物理复习计划》。由此，在运用理论解答具体问题时或是无从下手，或是一下笔就错，甚至对日常生活、生产中的简单常识性问题也没有方向，感到棘手。天长日久，不仅感到物理难学，恐怕连学习物理的兴趣也没有原来强烈了。因此，要学好物理，不仅要掌握好物理理论，更必须重视实验，把物理理论的来龙去脉通过实验过程的探索搞清楚、理解透。
淡化过程分析 ?
很多同学以为，对物理理论的学校，只要死记硬背、记住就行
了，不必深入探究物理规律的建立过程，不必搞清物理概念的来龙去脉。这样做虽然能记住物理理论，但形成不了正确的物理思维，更体会不到物理的学科魅力，久而久之，就会使物理学习的难度增加。重视物理结论中的过程分析，不仅能提高应用理论的准确性，同时在过程分析会增强学习物理的信心，提高处理问题、解决问题的物理思维能力。
解题时凭感觉 ?
有些同学在解答物理问题时，不是认真地分析题目中的物理过程，而是凭感觉去认定一个物理过程，甚至不辨真伪，靠瞎猜乱碰，这种解答自然是劳而无功、毫无意义的。在解答物理问题时要注意理解公式的意义、适用范围、解题思路、解题步骤等，以求掌握解题规律，以一贯十，以相对不变去应对万变。要注意通过课本以及老师布置的精选练习题，以针对性的练习为主，切忌盲目性。
忽视解后总结 ?
很多同学可能都有这样的感觉，虽然已做了大量的习题，却收效甚微，再做原来做过或十分类似的题目时，竟和过去没有做过一样，甚至前错后忘记，第二次做对后，再做仍然和原来一样做错。究其原因是解题后没有及时认真地进行总结反思。这正是花费了很多时间和精力，而物理成绩依然不理想的原因。所以，解题之后要进行及时总结、独立反思，这样做不仅可以使自己印象深刻，而且能在总结过程中懂得更多的物理过程，拓宽知识视野，进一步激发物理思维，培养创新能力和探究能力，这正是物理学习的必需。