篇一：组织生活会对领导的批评意见含糊其辞
优秀领导者的5大共性
(1)关心员工，我的意思是真正的关心
管理者要给予员工充分的关心，当员工遇到困难，其本身的技能、能力难以解决问题，需要帮助时，领导者要理解、认识到员工的境况。
(2)能吸引那些能与你自身能力互补的人才
能包容不同，珍视多样性是很重要的领导特质。在这样的环境下不会总是一帆风顺，需要很多的努力，但这样你就能在决策、执行前进行理性的分析、思考。
(3)认识到人际关系的重要性，对有能力的人充分授权
高效的组织都是建立在彼此信任、尊重和荣誉基础上的。如果没有这样的基础，组织肯定是岌岌可危的，即使有最好的战略、最好的技术也无济于事，也无法弥补人际关系方面的短板。
(4)在困难时期能秉持企业一贯的价值
在企业的困难时期，对一些不该挣的钱说NO是很需要勇气的，但这能区分出真正的领导者。坚持企业的价值观能获得团队成员的认可，从而让他们更投入地工作。
(5)沟通，沟通，沟通
随着企业的发展，战略可能会调整，持续、有效的沟通对企业的稳步发展非常重要。很多企业在发展的过程中会迷失了方向，没了领路人，令整个团队都很迷茫、沮丧。
成功领导者应具备的7项基本行为
1.全面深入了解企业和员工
你是否亲自参与企业的运营？
你是否深入了解公司的真实情况和员工心理？
你是否会问一些尖锐或一针见血的话，迫使手下思考问题，探索答案？
无论是企业运营，还是制定战略方针，都需要领导者深入实际，而不是做表面文章或蜻蜓点水；需要领导者一针见血而不是说些光面堂皇的空话或套话；需要领导者进行走动管理而不是总在办公室指手划脚，即使走入工作现场也要如以上所述，决不是走马观花式瞧瞧看看。
那些满嘴挂满“认真、努力、再想想”诸如此类没有意义的话，总是让下属摸不清头脑，而优秀的领导者常常用数字说话，用逻辑推理，用问句启发。
2.实事求是
你是否知道员工和下层主管都常常有意地掩盖事实？
你是否可以确保在组织中进行任何谈话的时候，都把“实事求是”作为基准？
你不听信那些片面之辞，而是兼听则明；你不但注重倾听，还留意人们心理变化，且走入现场，解决实质问题。
所有的工作都遵循客观依据，非夸夸其谈或含糊其辞；要想做到这一点，首先得以上讲的第一点，全面深入了解企业和员工，说尖锐的话，走动式管理，没人可以忽悠你，形成实事求是的团队文化。
3.设定明确的目标并排出优先顺序
你是否集中精力在几个重要目标上？
你是否调整自己的视角，为组织拟定几个现实的目标？
你是否可以为这些目标寻求一个切入点并附带方法？
紧盯重要的目标，而不是眉毛胡子一把抓，没有重点；有的好高骛远，设定些根本不现实的目标，如摘星星，应该设定一些像“摘桃”这样的目标。虽然有挑战但是稍努力一下就能实现的目标，无论单个的重点工作，还是一系列的工作，你可以明确其轻重缓急，让其有清晰的优先顺序。值得一提的是优秀的领导者有强烈的紧迫感，充满工作激烈，但决不是那种盲目焦虑。
4.持续跟进，直至达成目标
你是否没有及时跟进，白白浪费了很多很好的机会？
你是否让下属及时回报工作的进展并有效管控、预防问题发生？
《执行：如何完成任务》的书中提到：在每次会议之后，最好能制定一份清晰的跟进计划：目标是什么，谁负责这项任务，什么时候完成，通过何种方式完成，需要使用什么资源，下一次项目进度讨论什么时候进行，通过何种方式进行，将有哪些人参加。
执行不力常常因为“雷声大，雨点小“，虎头蛇尾，没有持续跟进。美国IBM有一位总裁郭士纳说：员工不会做你希望他做的，只会做你检查的。如果你强调什么就会去检查什么，你不检查就等于不重视。所以，如果凡是布置了工作，就必须有检查，凡是有执行人，就必须有检查人——绝不把布置当作完成。
5.赏罚分明，重奖业绩优秀人员
你是否赏罚分明，让人们对公司做出更大的贡献或只造成很小的损害？
你是否提拔真正有执行力的员工？
杰克·韦尔奇说，要搞好一个企业并不难，关键是给20%的优秀员工不断地加薪加薪，对10%的落后员工不断地淘汰淘汰。你最重要的工作不是把最差的员工变成表现不错的员工，而是要把表现不错的变成最好的。
找到优秀的管理人员，给他们足够的资源和权力，让他们去充分的发挥；提拔和奖励你最优秀的员工，给他们不可思议的薪资，让他们来为你经营企业；毫不迟疑地去掉不合格的经理，他们应该去能够发挥他们特点的公司。
6.通过教练辅导提高下属能力
你是否常把自己的知识和经验传递给下一代领导者？
你是否把与下属的会面看成是一次次指导他们的机会？
你是否仔细观察一个人的行为，向他提供具体而有用的反馈？
一个杰出的个人和一个世界级的领导者之间最大的区别在于教导他人的能力。领导者不能只有内在的知识，还要能够将这些知识传达出来，以便让他人理解并促进他人的成长。
未来成功才是判断领导者是否成功的最终标准。如果你是一个成功的领导者，那你应该记住的事情是你曾培养过多少接班人。
7.了解自己、展现出勇敢、决断、务实的性格
你是否容忍与自己相左的观点？
你是否注意公司伦理，超越自己的情绪？
你是否不够强势，姑息表现很差的员工？
联想在进行ERP改造时，业务部门不积极执行，使流程设计的优化根本无法深入，柳传志施以铁腕手段，才杀灭企业内部试图拖垮ERP以保全既得利益的阴暗心态。
柳传志在会上雷霆震怒：“（ERP）必须做好，做不成，我会受很大影响，但我会把李勤（当时的联想集团副总裁）给干掉！”李勤当即站起来：“做不好，我下台，不过下台前我先要把杨元庆和郭为干掉！”。
如何成为一名优秀的主管
一、专业能力
作为一个主管，你必须掌握一定的专业知识和专业能力，随着你的管理职位的不断提升，专业能力的重要性将逐渐减少。作为基层的主管，个人的专业能力将非常的重要，你要达到的程度是，能直接指导你的下属的实务工作，能够代理你下属的实务工作。专业能力的来源无非是两个方面：一是从书本中来，一是从实际工作中来。而实际工作中你需要向你的上级，你的同事，你的下属去学习。“不耻下问”是每一个主管所应具备的态度。
二、管理能力
管理能力对于一个主管而言，与专业能力是相对应的，当你的职位需要的专业越多，相对而言，需要你的管理能力就越少。反之，当你的职位越高，管理能力要求就越高。管理能力是一项综合能力，需要你的指挥能力，需要你的决断能力，需要你的沟通协调能力，需要你的专业能力，也需要你的工作分配能力，等等。管理能力来自书本，但更多的来自实践，因此要提高你的管理能力，需要不断的反思你的日常工作，用你的脑袋时常去回顾你的工作，总结你的工作。
三、沟通能力
所谓沟通，是指疏通彼此的意见。这种沟通包括两个方面，跨部门间的沟通，本部门内的沟通(包括你的下属你的同事和你的上级)。公司是一个整体，你所领导的部门是整体中的一分子，必然会与其他部门发生联系，沟通也就必不可少。沟通的目的不是谁输谁赢的问题，而是为了解决问题，解决问题的出发点是公司利益，部门利益服从公司利益。部门内的沟通也很重要，下属工作中的问题，下属的思想动态，甚至下属生活上的问题，作为主管你需要了解和掌握，去指导，去协助，去关心。反之，对于你的上级，你也要主动去报告，报告也是一种沟通。
四、培养下属的能力
作为一个主管，培养下属是一项基本的，重要的工作。不管你所领导的单位有多大，你要牢记你所领导的单位是一个整体，要用团队的力量解决问题。很多主管都不愿将一些事交给下属去做，理由也很充分。交给下属做，要跟他讲，讲的时候还不一定明白，需要重复，然后还要复核，与其如此，还不如自己做来得快。但关键的问题是，如此发展下去，你将有永远有忙不完的事，下属永远做那些你认为可以做好
的事。让下属会做事，能做事，教会下属做事，是主管的重要职责。一个部门的强弱，不是主管能力的强弱，而是所有下属工作的强弱。绵羊可以领导一群狮子轻易地去打败狮子领导的一群绵羊，作为主管，重要职责就是要将下属训练成狮子，而不需要将自己变成狮子。
五、工作判断能力
所谓工作能力，个人以为，本质上就是一种工作的判断能力，对于所有工作的人都非常的重要。培养一个人的判断能力，首先要有率直的心胸，或者说是要有良好的道德品质，这是工作判断的基础。对于世事的对错，才能有正确的判断，才能明辨是非。其次，对于你所从事的工作，不管是大事，还是小事，该怎么做，该如何做，该由谁做，作为一个主管，应该有清晰的判断，或者说是决断。其实工作的判断能力是上述四项能力的一个综合，主管能力的体现是其工作判断能力的体现。
六、学习能力
当今的社会是学习型的社会，当今的企业也必须是学习型的企业，对于我们每个人也必须是学习型的主体。学习分两种，一是书本学习，一是实践学习，两者应交替进行。你只有不停的学习，你才能更好的、更快的进步，才能跟上赶上社会的发展。走上社会的我们，要完全主动的去学习，视学习为一种习惯，为生活的一种常态。学习应该是广泛的，专业的，管理的，经营的，生活的，休闲的，各种各样，都是一种学习。未来人与人之间的竞争，不是你过去的能力怎样，现在的能力怎样?而是你现在学习怎样，现在的学习是你未来竞争的根本。
七、职业道德
智慧的缺陷可以用道德弥补，但道德的缺陷无法用智慧去弥补。对于工作中人，不管是员工，还是主管，职业道德是第一位的。这就好比对于一个人而言，健康、财富、地位、爱情等都很重要，但健康是“1”，其他的都是“0”，只要“1”(健康)的存在，个人的意义才能无限大。职业道德对于工作的人而言，就是那个“1”，只有良好的职业道德的存在，上述的六种能力才有存在的意义，对于公司而言，才是一个合格之人才。职业道德不等同于对企业的向心力，但作为一个员工，作为一个主管。不管公司的好与不好，不管职位的高低，不管薪水的多少，对自己职业的负责，是一种基本的素养，是个人发展的根基。“做一天和尚撞一天钟”，只要你在公司一天，就要好好的去撞一天钟。
所以，不管是作为一个员工还是一个主管，职业道德要放在第一位，对自己职业的负责，是一种基本的素养，是一个人发展的根基。做为一个主管当你拥有良好的职业道德之后，上述六种能力才有存在的意义。
优秀高管的二十大气质
1.有格局
人常说，人在江湖混，哪有不挨棍，也就是说，工作过程中，有说闲话的，有批评的，有帮倒忙的，还有背后说你不好的，如果你作为高管，那一定是一笑了之，有谁听说过天天说别人坏话就能成功的，还
有谁听说过，天天讨论别人还能大器者，所以，心胸宽广，不受一些人影响，大度，这样的人，才可以做到高管，这叫有格局。
2.阳光心态
不要把消极的信息带到工作上来，不要把不好的信息发到微博、微信上去，而是学会把不好的信息，消化掉，坚持阳光的心态，拨云见日，把青春所拥有的一切，展示给这个社会，这样，活在当下，活得有意思。
3.一日千里的成长
每一个人一日千里的成长，把女人当男人用，把男人不当人用，不是真正的管理，把普通人当成优秀者，才是真正的管理，那需要我们自我成长要快。
4.先做榜样，再做管理
先做榜样，再做管理，走向第一线，走向新生活，所以，只指挥别人，没有自己大胆做，按系统做，永远都是纸上谈兵，早晚就是要出事的。
5.文化统一
就是相信，实干，服务，PK，这样的文化，正直，阳光，并且有感染力，这样的文化，是很好文化，是广大优秀员工集体的结晶，是每一个人价值的体现，凡是遵守者，都业绩好，团队强，破坏者或不执行者，要么危险重重，要么业绩平平，所以，文化统一。
6.心灵契约
高管之间，高管与公司之间，联系有时并不多，但有心灵契约，不相离，不弃下，不吹拜，务实，相互支持，关键时间替对方着想，这
就是心灵契约，代表着责任，相信，承担与爱的精神，得到了体现。
7.指哪打哪
有一个重要的思想，就是我们就是一块砖，哪里需要哪里搬，工作岗位不调肥，不说乱，听从公司的统一安排，做到做事无怨言，行动很简单，只有这样，公司的愿景才能统一安排，公司行动才能效率提高，这样，才会让另一个高管的价值得到最大化，公司真心的帮助员工，那就是把员工放到最应该做的地方，但有可能不是最喜欢的，但优秀的高管接受，支持，兴趣点一致并做到。
8.心有理想
春暖花开有目标的人，有行动力，认真做事，一步一步，虽然路远，不虚大，不做假，认真建设系统，一步步完成使命，只有心有理想，才能个人开花。
9.天天进帐
人人出单没有销售，不是好公司，没有出单，不是好员工，作为营销型的公司，不用讨论，那就是把自己的业绩做上去，带团队往前走。
10.对位
就是要与中国或世界上同级别的人要有相同的能力，气质，条件及成长，要想成为高管，要优秀高管对位，看一看，我们的不足，才成长，才能向优秀公司看齐。
11.头顶着天，脸贴着地
头顶着天，就是站起来，做起事来，脸贴着地就是认真，一件一件做，不要眼高手低，否则会有别人笑你。
12.德须配位
责任越大，岗位越高，要求的德就越高，越要修身，我们都是凡人，但我们需要不断的努力，向上成长。
13.做家长
做家长，不要做小孩，不是天天说公司不好，说别人不好，而是要努力的建设我们的家园，提高公司竞争力，而不是看到问题不解决，看到不足乱批评。
14.帮助
帮助这个词太好了，那就是想让别人帮助我们，必先帮助别人，必先让别人感受我们的帮助，所以，员工需要我们帮助，客户需要我们帮助，只有把帮助做好，我们公司才有生命力
15.示弱
学会示弱，学会赞美别的公司，学会把别的公司给别人共享，不去树敌，那你就优秀了。
16.把别人当财神
你把别人当财神，别人就是财神，你把别人当敌人，别人就会成为敌人。
17.熬
熬是很伟大的一个字，只有熬出来的人，才是当人敬重的人，只有熬的人，才会成功的，整天左看看，右看看，一定会有巨大风险的。所以，让我们一起熬，享受熬的快乐。
18.看得起小钱
让你看不起小钱，那你就挣不了大钱，钱不是一下子挣来的，而是一点一点积累来的，你懂这个小钱的意义，才会成为真正的富人
19.相信的力量
只有相信力量的人，才可以零沟通，没有相信的力量，对方一定会感受到不好的能量与非善的能量，这样，很难做成大事。
20.无所不改变
顺应时代，与时俱进，学习先进，改变策略，成功指日可待。
篇二：组织生活会对领导的批评意见含糊其辞
开展批评与自我批评发言稿
开展批评与自我批评发言稿
半年来，虽然作了一些工作，但与上级要求和职工期望还有较大差距，现根据民主生活会的要求，结合本次民主生活批评与自我批评这一主题，对半年的工作进行了全面总结，对自己思想生活工作情况进行了彻底的反思，发现自己还存在知识水平工作能力等诸多方面的问题和不足，现将本人存在的有关问题和今后的整改方向向各位领导和同志们作简要的汇报，讲得不够的地方请领导和同志们批评指正。
一、自己存在的一些问题：
1、学习上还不够，特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体工作，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
3、开展批评与自我批评做的还不够。在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少；批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同事间感情，不利于工作的顺利开
4、工作方法有时不够恰当，特别是发现一些内部管理上，一些和其他部门的协调上以及对同事们的指导及批评上，有时不够讲究方法，结果使同事们出现比较勉强的现象，对工作方法，处事艺术
的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，同事们都会相互谅解的。
5、在工作要求上，工作的标准要求不够高，满足于干完成，求数量与求质量没有机地结合起来，没有把自己的工作与统计改革紧密联系起来，虽然能按照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的不能高，干些工作就有满足感的倾向。
6、在工作创新上，对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏灵活机动，过于死板，创新观念的理念没有贯彻始终。
7、协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。这一点与我的性格有很大关系，我是一个不善交际的人，也没有往这方面做过努力，在平时工作中，只管工作，而不管与人交流，不生动活泼，特别是与领导及部分同志的沟通少，认为只要工作做好，就是万事大吉了，这样造成有时工作不细致。
二、存在上述问题的根源：
经过分析以上的缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性，按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果，若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，将会给今后工作带来不便.
应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到自己有些放松，特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比
以前减弱，以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，甚至拒绝承认，不加悔改，这对自己的进步是毫无好处的，也是严重损害自己的发展与成长。
归到根本，这其是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模
糊认识，对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析的结果，这也是放松自己的学习的后果，不从自己的主观意识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，而强调客观世界对自己的影响，强调其不可改变性，存在一种畏惧心理，存在无力回天的意识，从而在生活生产过程中产生一种消极的心态，由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，改造自己的力度不够。同时，我也还存在一种浮躁心理，急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。
三、今后努力的方向：
一是要加强学习，把理论学习作为自己的第一需要，加强对履行当
前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，让理论与实践精密地结合起来。良好地完成工作计划和工作任务，争创岗位专业技术的最高水平，兢兢业业、任劳任怨、做好工作、多出成果。进一步对照检查自己的缺点和不足，提出改进方向措施，勤奋学习，努力工作，高素质的完成本职工作。
二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充
分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因，克服松懈心理，树立生活、工作目标，让劣势、失败成为前进的动力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，踏踏实实的投入到各项工作中去。
第二篇：开展批评与自我批评发言稿
开展自我批评，不单单要认清形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的实质，更要深入分析发生问题的原因，并要对症下药;开展自我批评，不单单针对作风方面存在问题的党员、干部，更要把范围扩大，覆盖整个党员、干部内部，尤其是直接与老百姓打交道的基层党员干部，公正廉洁的基层党员干部对于维护政府形象有着举足轻重的作用。即使作风没有问题，也要防患于未然，把党纪国法牢记于心，保持共产党人良好形象;开展自我批评，更不能单单停留于自我认识、自我反省，更要自我完善、自我提高。只有不断提高自身的专业知识，不断提高个人修养，不断提高为人民服务的能力，才能更好地做好本职工作。
批评与自我批评，这是我们党开展党内生活，服务群众的一大法宝。批评，是对缺点和错误提出意见;自我批评，是对自身的缺点和错误进行查找和剖析。批评与自我批评是党的三大优良作风之
一，早在抗战胜利前夕，xx同志就形象地说：房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。这个话，放到今天仍没有过时。只有拿起这个武器，经常的开展批评与自我批评，才能有效地抵制各种不良风气对党员的侵蚀，才能及时地纠正党员的缺点和错误。那么，我们的领导干部如何对待批评与自我批评呢?
首先，开展批评与自我批评，要坚持实事求是的原则和惩前毖后、治病救人的方针，既要严肃认真，又要心平气和。要本着对党、对人民、对组织、对同志高度负责的态度，从团结的愿望出发，做到自我批评要诚恳，相互批评要中肯。我们要允许同志对自己的缺点、错误有一个认识的过程，批评不能庸俗化，更不能泄私愤、搞报复、借机整人。
善意的批评使人进步，认真的反省促人提高。古人提倡闻过则喜，懂得过而能改，善莫大焉;西谚亦云：批评如同你忠实的门警，你若把它一脚踢开，你的一切就会被错误偷尽。宁波市委原书记许运鸿因腐败受刑，他在忏悔书中说道：正是由于没有正常地开展批评与自我批评，致使独断专行、贪欲萌生。大量的反面教材反复验证一个道理：许多干部犯错误总是从量变到质变，开始往往有个缺口，但由于没有及时有效的批评，任其所以，日积月累，最后铸成大错。
其次，要正确对待批评与自我批评。开展批评与自我批评的关键是党员领导干部带头。各级领导班子的主要领导干部要把开展批
评、帮助班子成员改正错误，作为自己的政治责任;同时，要勇于进行自我批评，对领导班子和成员工作中的问题，要主动承担责任，带动班子成员和广大党员把积极健康的思想斗争开展起来，最终达到统一思想、增进团结、共同提高、促进工作的目的。
开展批评与自我批评，并不是一件丑事。人非圣贤，孰能无过?犯了错误不要紧，关键是要及时改正。一要通过反思，照镜子，把表面的和潜伏的毛病一齐找出来。敢于触及灵魂，做到解剖自己不怕严，亮出问题不怕丑，听取意见不怕刺，触及思想不怕痛。只有这样，才能发现自己的毛病，才能对症下药，解决问题，不留尾巴。对自己的缺点错误，不能就事论事，讲一半留一半，要敢于挖根源，病根挖出来，才能防微杜渐。二要不怕伤人，敢于开展相互批评。首先要教育干部坚定不移地坚持党性原则，克服老好人思想。要是非分明,光明磊落,不隐瞒自己的观点;要以党的利益、人民的利益、集体的利益为重,凡是有损于这三者利益的言行,都旗帜鲜明、理直气壮地进行批评。三要是丢掉私心杂念,敢于碰硬,无私才能无畏。在开展批评时,不先打自己的小算盘。要敢于同一切不良行为做坚决的斗争。
再次，开展批评与自我批评还要虚心接受群众提出的批评意见，既听喜也听忧。各级领导干部对自己存在的缺点错误要敢于正视，向党员、群众公开进行自我批评，不讳疾忌医。这不仅不会降低自己的威信，反而会取得广大党员、群众的信任和支持。
心底无私天地宽，只有无私，才能无畏，才能正视自己身上的毛病，才能勇于指出别人的不足，揭露矛盾，解决问题。在长期的革命、建设和改革中，我们党始终坚持惩前毖后，治病救人的原则，开展积极的批评和自我批评。因此，当前的领导干部要敢于开展批评与自我批评，从团结的愿望出发，既严肃认真，又心平气和;既坚持原则，又讲究方法;既解决实际问题，又不就事论事;既充分敞开思想，又不泛泛而论，达到自我批评诚恳、相互批评中肯的效果。
第三篇：开展批评与自我批评发言稿
开展批评与自我批评，是应对精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败这四大危险的有力武器，是解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这四风的苦口良药，是实现群众路线教育实践活动为民务实清廉价值追求的有效路径。
批评与自我批评是达到为民目标的重要路径。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、执政为民是党的宗旨在执政条件下的集中体现。实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益是为民目标的具体体现。在开展批评与自我批评时，党员领导干部要自觉照照镜子，看看自己和所在班子的执政实践是否真正做到了全心全意为人民服务，是否始终坚持了群众利益高于一切。只有真正实现执政为民，才能赢得群众的支持、信任和拥护，才能巩固党的执政基础和群众基础，才能保持党的先进性和纯洁性。
批评与自我批评是达到务实状态的必要手段。当下，不少党员领导干部热衷于搞花架子、形象工程、面子工程、政绩工程，官架十足、喜欢摆谱、爱说空话，形式主义、官僚主义作风比较严重，而
对于事关群众生存和发展的民生事务则漠不关心或轻描淡写。在民主生活会上，领导干部首先要在借鉴群众意见的基础上，实事求是地对自身存在的形式主义、官僚主义等缺点和不足做出自我批评，并剖解原因，提出应对之策。自我批评不能避重就轻、含糊其辞，必须重点突出、触及思想、简洁明确。在批评他人时，要有理有据，不能空穴来风;要指出要害，不能顾左右而言他;要克服好人主义思想，不要怕得罪人、引火烧身。通过批评与自我批评，把领导干部中存在的形式主义、官僚主义作风摆到台面上，引起大家的注意，在群众的监督下努力整改，把自身言行和执政行为引导到务实的正确道路上来。
批评与自我批评是实现清廉操守的尖锐利器。腐败问题事关党的肌体的健康，关系党和国家的生死存亡。在十八大上，胡锦涛同志进一步把反腐败斗争上升到亡党亡国的警醒高度。权力产生腐败，哪里有权力，哪里就有腐败。党员领导干部应经常对照党纪国法，正正衣冠，自我体检，自我把脉，开展自我批评，看看自己在廉洁自律方面存在哪些问题。作为党员领导干部，还要善于发现本单位、本部门其他领导干部有违廉洁自律要求和八项规定等的行为及苗头性的倾向，有责任、有义务及时提出批评、作出提醒，对严重违规违纪者，必要时诉诸法律的制裁。与此同时，本人也要用正确、积极的态度对待别人的批评和提醒，有则改之，无则加勉。这是领导干部避免腐败、保持清廉的尖锐利器。
篇三：组织生活会对领导的批评意见含糊其辞
[标签:标题]篇一：民主生活会对别人的批评意见民主生活会对其他同专的批评意见对XXX同志的批评意见：集镇建设而成立的领导小组，1、担当意识弱化，工作只是下任务、压担子，放权变甩手，认不主动与大家一起研究工作、解决问题。比如：为推进仅在成立时开过一次会，没有在谋划特色集镇建设中起到应有为自己安排的就是干部职工落实的，作用。2、在抓班子、带队伍方面，治理软弱涣散党组织办法不多，措施不系统，效果不明显。比如：我镇有少数几个村两委班子凝聚力、战斗力弱化，在群众中树不起威信，日常工作屡屡出现拖沓、推诿、扯皮等现象，在村两委换届后，这样的问题没有得到改变。对XXX同志的批评意见：1、对全镇的重点工作和中心工作思谋不多，同班子成员之间缺更没有付诸行动，以致和班子2、不敢担当，不提对策、建议少。比如：积极主动汇集人大代表特别是主席团成员对乏沟通，心里的一些想法也仅只停留在大脑里而没有说出来，间沟通交流不够，一些工作造成了被动。全镇重点、难点的意见建议，为党委政府决策提供参考工作做得不够好。作的积极性、创造性，不主动思考，想办法、出点子，汇报工作讲问题多，对推进茶叶产业和突发洪灾应对不力，促，至今仍无结果。对三大湾人饮项目工程不过问、敢碰硬。精神有所懈怠，习惯于老经验、老办法，开拓进取意识有所减弱，缺乏主动谋划工比如：对今年烤烟生产中红大片区品种纯度把关上没有一抓到底的决心，在挂点村工作中，不跟踪，虽经多次催对XXX同志的批评意见：1、不敢创新工作方法，怕惹出新的麻烦，亲力亲为的劲头弱化，在一些工作中只当“指导员”，不当“战斗员”。比如：对身边工作人员特别是党政办和党建2、在调查研究中，到村和站所听取提出解决困难问只片面强调各导办的管理上，对工作中出现的失误提批评意见不到位。题的对策措施没有针对性和可操作性。村集体经济发展任务和目标，对XXX同志的批评意见：析工作中的困难和问题，致几个村的集体经济仍然较为薄弱。1、心存畏难情绪，担当精神不足。有的工作安排后，不指导分理解干部的思想工作做得少，一些工作上思想没有统一，只顾工作没有2、推动全只是要结果，与干部交心谈心、汇报的多，真正沉到矛盾纠纷多、群众意见大、工作开展难的村组调研少，比如：在抓党建工作三年规划落实中，没有真正静下心来和村上一起研究具体的解决办法和措施，把工作安排下去，对干部职工重使用轻管理情况突出，形成合力。比如：在调整到外普拉、火把挂村后，进入工作状态慢，工作思路尾随村组干部转，在红大片区的品种纯度把关措施不力，挫伤了烟农发展烤烟产业的积极性。镇政法综治工作的决策建议少。建网格化试点工作中，对如何推动全镇政法综治工作，有时有保守思想，提出工作在具建议不多，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的眼界不宽。比如：在推进平安创县上主管部门安排什么才做什么，创新意识和积极主动性不强，体工作中缺乏总结提炼，致使试点示范效果打折扣。对XXX同志的批评意见：只注重安排下属干工作，1、缺乏主动担当精神，有时工作脱离实际，凭经验感觉做事，情况掌握不了。自己当甩手掌柜，导致了对所分管的工作业务不熟，比如：下村工作中，把工作交给下村工作人员，不积极主动参与协调指导，遥控指挥，工作进度凭估计加统计，导致不了解实情，工作进度缓慢。罪人，对干部教育管理监督失之于宽，失之于软，对XXX同志的批评意见：2、存在好人主义，在工作中，怕得。比如：对少部分干部职工工作纪律松懈、上班迟到、吃早点、玩游戏、看电影，在岗不在位，在位不干事等问题监督查处不到位。1、督查不勤，落实不力，有时考虑处理问题就事论事，导致工
作思路不宽不新，工作举措不实不力，有时精神懈怠，工作激情下降。对分管的项目工作往往是安排给相关人员负责后，就不管不问，认为把会开了，文件发了，工作安排部署了，事也就完成了，对所安排的工作，只有领导和部门过问了、催急了、时间到了，才匆匆应付了事，完成工作的质量、效率较低。比如：在火把新村基础设施建设项目中，管理落实不力，导致项目进展缓慢。焦点问题缺乏敏锐力。在思考、对工作统筹协调、工作方式2、不敢担当，创新不足，对项目建设中出现的难点、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，方法简单，命令式安排的多，耐心细致引导说服的少，在工作中怕出事，怕冒风险，放不开手脚。比如：在推进特色集镇建设过程中，遇到困难和问题全凭经验和主观想法去解决，在如何推进集镇建设思考不深入，路零碎、不系统。对XXX同志的批评意见：1、工作作风不够务实，不注重工作实效，推进工作措施不明确，存在只在乎大而化之安排工作，查督促。比如：在挂点老怀哨村工作中，对村情民情缺少深入调研，对村组工作指导不力，对发展村集体经济有了2、指导挂点单位资金，久久找不到发展途径，导致本就软弱涣散的村两委干部无心工作。工作联系实际少，存在空想主义、理想主义。指导工作看花拳绣腿，提对策、建议少，对打基础、利长远的工作研究不够，缺乏负重前行、知难而上的精神。比如：在综治维稳工作会议上，未经前期广泛调研和深入思考，照搬上面的要求对村上治保调解员提出了十项工作，由于脱离了实际，致使他们产生“你说你的，我干我的”的思想。对XXX同志的批评意见：1、抓项目工作不求实效，工作安排得多，研究督促得少，时效更多的时候以电话形式通过项目实影响导致工程没有按性差，统筹推进慢。在抓项目工作上，跑工地的时间少，没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实，缺少检致使对集镇建设中出现的新情况、新问题研究不透，工作思施站所和村委会了解情况，掌握实情不多，发现不了问题，导致部分项目推进速度慢，工期和质量。比如：他的么抗旱应急人饮工程，由于工作督促落实不到位，时投入使用，投入使用后问题多多，众心目中大打折扣。把自己的一些情绪带到工作中，对出现的问题处臵不力，导致政府实施的惠民工程在群2、工作情绪化，责任心不强。对人对事对待工作缺乏理性思维，往往伤害了同事之间的感情，影响了工作开展。比如：在面对因影响了同志之间的感存在重在失误时，不注意控制情绪，批评同志不还增添了职工的怨气，站所工作人员主观原因导致工作推进不力，情。对XXX同志的批评意见：注意方式方法，导致批评教育不但没起到作用，1、与干部职工沟通、交流少，对待干部职工，只顾把工作任务2、不敢创新工作方法，工作缺乏前瞻性，不敢担当，怕得安排下去后就等着结果，不帮忙研究解决遇到的困难。比如：与计生、农业、畜牧等站所研究工作、沟通交流的时间较少。罪人，面对诸如林权纠纷、违法生育的查处、征地等急、难、险、重任务时，办法不多，有时将矛盾上交。比如：涉及小木马组和油橄榄基地的林权纠纷一事，没有及时介入处理，导致小木马组村民上访。对XXX同志的批评意见：1、工作作风不实，工作执行力不强，工作落实不重实效。在工作安排和落实工作时不深入思考、不结合实际，遇到急、难、险、重任务时会带着情绪简单应付了事，提前谋划工作不足，对工作的思谋不深，提出可供决策、参考的意见建议少、可操作性差，一旦在执行中遇到问题就卡壳，无计可施。比如：在受理各种矛盾纠纷时，村级调解员汇报要求镇调委会参与调解的和一旦群众反映比较复杂的纠纷时，不了直接到法院诉讼。中沉到矛盾纠纷多、就只是简单再次要求村级自行进行化解，或者简单的答复办理2、对司法行政工作调查研究、指导工作不深不实，真正沉到群众家群众意见大、工作开展难的村组调研少，指导基层开展工作时，只按照特别是提出解决困难问题的对策措自己的思路去安排，真心实意采纳基层的意见建议较少，施的就更少。比如：对全镇的矛盾纠纷排查调处、一、区委书记：1、年初确定各项工作任务指标和半年、和排名的问题。在向各镇街任务分解时，发企业是在注册地交税，社区矫正和安臵帮教、普法宣传等工作开展研究分析不够深入，不够扎实，只是在按照一些基本的动作要求去做。全年工作指标任务完成情况调度，存在着追求指标基本上按上一年基数确定增长目标，对个别镇街的，有的吃“探头粮”。例如，开镇街间苦乐实际困难和新的增长点考虑得不够。这样有的是“鞭打快牛”不均。今年年初，才把它调整过来。这说明2、对干部管理存在失之于宽，还是在开发地交税，我区历史上一直采取注册地交税，对个别干部批评教育不够的问题。XX同志科学发展的理念还没完全树立。政府有的干部工作节奏慢、办法措施少，特别是遇到矛盾和棘手问题，不能迎难而上、敢于担当。对有的工作干不上、又不得力，XX同志则采取一遍一遍督促，有的领着研究本属分管领导应研究的操作层面的具体工作。批评的少，尽管有些批评，但批评得不到位。二、区委副书记：1、XX同志，有时存在重形式、轻落实的问题，缺乏“钉钉子”的精神。比如：在城市管理上，你多次要求和部署落实“门前四包”责任制、强化城市网格化管理，也能够坚持每周都抽出一些时间到基层调研，但有的基层单位落实不到位，效果也不明显，你没有及时指出，一抓到底，抓出成效。这是工作不够深入，落实不力的表现。希望在一些重点、难点工作上，拿出抓铁有痕、踏石留印的劲头，把工作成果呈现出来。2、抓工作、抓队伍有好人主义的思想。比如：对个别工作不得力、进取心不强、担当意识不够的干部，有时为了保证士气与和气，没能大胆地实行问责。在区医院暴露出管理混乱、经营亏损的问题，直到职工上访才认识到问题的严重性。希望今后对待工作懈怠、这是好人主义思想表现，缺乏雷厉风行的作风。见血的批评，拿出敢抓敢管的魄力。三、区委常委、常务副区长：1、搞过“面子工程”。XX同志在推进落实具体工作任务上，总得来说比较务实，但也搞过“面子”工程、“形象”工程。比如去年初搞的项目集中开工仪式，场面上挺隆重，实际上意义不大。在“四城联创”工作的一些重要节点上，为了迎接上级对卫生城创建情况的检查，也搞过突击整治行动，导致出现管一管紧一紧，行动过后又反弹的“一阵风”现象。在研究形成长效机制上，抓的力度不够，这说明XX同志在政绩观方面也有偏差的地方，XX同志对班子成员和相关部门的意见征求的具体XX小学改造项目，XX由于一部分被动迁户的诉原定今年五一前开工的项今后应当切实树立正确的政绩观。2、决策民主意识不强。在研究具体工作时，比较多，但在专家论证、征求民意环节做的还不够。有时与几位分管副区长研究一下，为了在改造学校的同时，劲头不足的同志提出一针意见就确定了，个别时候没有全面做通、做细群众方面的工作。像同志的初衷是为周边百姓办好事，改造，但由于事先论证不够充分，目，至今也没有开工。我认为，好充分论证。四、区委常委、纪委书记：在项目实施过程中出现了困难，工程进展比较缓慢。一并将沿路的棚户居民房屋征收求远远超出预期，导致不得不修改建设方案，这是官僚主义的表现，今后应当更加注重在重大决策之前做1、XX同志，在形式主义方面存在钻研专业知识的劲头有所消退问题。随着年龄的增加、职位的升高，积累了丰富的基层工作经验，在系统学习知识热情不如过去，过去通过学习也掌握了方方面面的知识，所以现有时就事论事，现学现用，求全不求深，学习风气不够扎实。希望XX同志年龄上不活到老学到老，不断充实新知识、新经验是做好工作的前提和条件，设段、职务上不设站，保持良好扎实的学习习惯。
2、XX同志，在官僚主义方面还存在群众观念有所淡化，联系群篇二：基层党支部专题组织生活会自评互评意见表基层党支部专题组织生活会自评意见表（第四支部）自评意见：对照党员标准、对照群众反映意见建议及教育实践活动要求进行自我评价面打印）基层党支部专题组织生活会互评意见表（第四支部）*互评意见：可从政治觉悟、理论学习、业务水平、联系群众、模范作用、廉洁自律、工作业绩等方面进行评议篇三：党委班子民主生活会互评意见汇总模板学校班子成员互评意见刘选涛1．在选人用人上考核欠严谨。如：新聘部分教师没有通过考试，只看一些证书，就录用。2．重视教育教学工作，忽视师生业余活动。如：部分重要节日不搞活动。3．政绩观有偏差。如：注重宣传自我，没有感受到竞争对象的感受。杨奇旻1．思想观念创新不足。如：管理应适应新时代的教育规律。2．业务学习不够。如：对学科知识的学习。3．处理问题欠妥。如：对违纪学生的处理。道格图海1．进取心不够。如：对师资培训的研究。2．怕伤和气得罪人，谈看法讲意见不直截了当。如：卫生工作谁搞的不好，含糊其辞，不点名指出。3．业务不熟。如：管理德育工作切入点不明确。宝银1．管理失之于宽、失之于软。如：安全教育，发现问题，对存在问题的教师不做任何处理。2．总务管理欠规范。如：学校固定财产账目登记不清。3、安全教育不到位。如：专题安全讲座少。肖志忠1．安于现状，不思进取。如：不研究学校的发展状况。2．抓工作浮在面上。胡建强1．工会工作开展不够，活动少。如：一学期基本不搞工会活动。2．财务公示不及时。如：学校支出公布。3．对学校工作重视不够。如：对学校发展基本不过问。1、缺乏敢打敢拼的精神和勇气。如：党务工作的开展。2．群众观念不强。如：与家长沟通少。3、工作创新、进取心不足。如：教学方法还没有新的创新。2014、8、22上海庙学校：柳树亭苏丽君如：没有深入到教师中，了解督查学校存在的具体问题。3．理论学习不够。如：对教学研究。(1)（请双1
篇四：组织生活会对领导的批评意见含糊其辞
2022年批评和自我批评发言稿5篇
2022年批评和自我批评发言稿5篇
根据的要求，我对近期的工作进行了全面总结，对自己的思想生活和工作情况进行了彻底的反思。在这次上，我将简要汇报我存在的问题以及今后的整改方向，并希望在座的各位能够给予批评指正。
信贷发言材料批评与自我批评。
一、自我存在的问题：
1、研究不够深入，缺乏系统的理论研究。有时只忙于具体工作，没有充分利用时间研究。这导致我对一些新问题的理解还不够深入，理论水平不能得到提高。
2、政治理论方面的研究不够广泛。我缺乏市场经济理论和科学文化知识的钻研，这导致我在思想上对本职工作应具备的全面素质和掌握更多知识的重要性认识不足。
3、工作标准要求不够高。我满足于完成工作，只求一般标准，没有将标尺定得更高，导致缺乏进一步提高的动力。
4、在工作创新方面，我对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，缺乏积极主动性和创新意识。
二、存在问题的根源：
经过分析和深入反思，我认识到问题的严重性。这是对自己要求不严格的结果，若长期如此，将会给今后工作带来不便。我一直积极投入工作，但总感到自己有些放松，没有好好反思自己。我对自己的缺点认识不够到位，总是给自己找借口摆脱。这其实是人生观、世界观模糊的问题，是放松自己的研究的后果，由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，改造自己的力度不够。
三、今后努力的方向：
1、加强研究，特别是关于贯彻中央开展创先争优活动和热爱伟大祖国建设美好家园这一主题。我要确定自己的新思想，改造自己的人生观、世界观，提高自身素质，不断提高工作水平和为人民服务水平。
2、严格要求自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，我要克服松懈心理，保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
今天我们召开班子成员，主要是为了开展批评与自我批评，明晰我们的思路。作为教育工作者，我们的理想是为教育做出贡献，为人民提供优质的教育服务，为社会培养更多的优秀人才。因此，我们必须广泛研究一切有益的知识，加强对经济、政治、文化等基本知识的研究，同时也要加强对当前岗位职责所必需的专业知识和技能的研究，做好本职工作，成为一名合格的员和高质量的教育工作者。
在今后的工作中，我将保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，全力投入到各项工作中。我们要追求发展，但不能急于求成，要按照规律，一步一个脚印来，方向是明确的，进步是有的，我们要客观认识这一点。
关于学校的内涵提升，我们需要进一步明确和提升我们的办学思想和教育理念，明确我们的教育目标和定位。我们应该把关注学生的健康和快乐放在教育教学的首要位置，不能把研究放在第一位。同时，我们也要加强研究实践科学发展观，开辟研究园地，走出去交流，增加实践机会和研究时间。
教师队伍建设和教师素质提升也是我们需要关注的问题。我们必须加强研究，营造良好的文化和环境，建立评价机制，让更多的人得到肯定和激励。我们要创造条件，给更多人以赏识和鼓励，提高整体素质。
最后，我们也要关注学生的培养。我们要注重学生的全面发展，培养他们的创新精神和实践能力，让他们成为有用之才。我们需要关注学生的需求和心理，为他们提供良好的研究环境和条件，让他们在学校得到全面的成长和发展。
总之，我们要始终保持积极向上的精神状态，不断研究和进步，为教育事业做出更大的贡献。
我们的学校管理应该注重实效，而不是只追求声势浩大的事情。科学发展观的核心在于正确的认识问题，只要我们认识到了问题的本质，就能更好地解决它们。
随着学生人数的减少，我们需要面对现实。我们需要寻找解决问题的方法，并保持平衡的心态，不能仅仅归结于一个人。提高教育教学质量是最重要的，而关键在于教师的素质。我们应该引进优秀的教师，通过他们的带动，提高整体教学水平。同时，我们也要了解每个人的优点和缺点。
在各个部门的工作中，每个部门都应该抓住核心，权衡轻重缓急，以提升整体质量。对于学生来说，最重要的是掌握研究方法。
后勤部门的服务性非常重要，而财务部门则担任着核心的职位。他们需要有全局的视野，管理好学校的资产，掌握收支情况，同时也需要提高业务水平。其次，财务部门需要学会协调，以便更好地利用资源。
今天下午，我们召开了，深入研究落实科学发展观。是指党员领导干部开展批评和自我批评的组织活动制度。这是中国长期革命和建设实践中形成的优良作风，也是增强党的生机和活力的重要手段。批评和自我批评作风是中国共产优良作风之一，也是中国与其他政党的显著标志之一。
通过批评和自我批评，我们可以战胜自我，战胜敌人。事物是在矛盾斗争中发展的，只有战胜自我，才能最终战胜敌人。同时，批评和自我批评也是民主政治的试金石。我们提倡批评和自我批评，既要有集中又要有民主，既要有纪律又要有自由，既要有统一意志，又要有个人情绪舒畅的生动活泼的局面。只有这样，我们才能真正开展有效的批评和自我批评，实现监督和制约的目的，推进民主的发展。
批评和自我批评是培养良好思想作风的保障。两者都是有用的武器，不可偏废。然而，批评的目的是启发自我批评，在某种程度上说，批评是为了达到自我批评的目的。如果没有培养自我批评的作风，就会拒绝承认自己的错误和弱点，想方设法回避它们，不愿意接受批评，甚至抵制批评的人，显然不能很好地培养批评作风。那些只善于批评别人而不善于批评自己
的人，他们的批评作风肯定是片面的、不正确的。在培养批评和自我批评的作风中，应该把培养自我批评的作风放在首位。
在会前我们之间进行了充分的沟通，这一天是我们进行民主生活深入交流的时候。作为员，我们必须拥有自我批评的勇气，拥有帮助同志、发挥团队作风的意识，坦诚相见，开诚布公地提出自己的观点和意见。同时，我们也必须敢于应对自身的不足，勇于自我剖析，不断反思，努力改善。期望大家能够互相批评，既要坚持原则，又要从团结的愿望出发。让我们在查找不足的过程中交流碰撞，达成共识，共同提高，促进个人和学校的稳步发展，不断进步。
在过去一年多的时间里，在党支部的正确领导下，在各位领导的关心和同志们的支持帮助下，我们在研究、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。然而，通过认真的反思，我深深感到自己在研究和工作方面还存在许多不能令人满意的地方。希望通过批评和自我批评，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源，警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作。因此，我将就我在各方面存在的问题进行自我剖析，希望领导和同志们能够批评指正。
首先，我在系统的理论研究方面还不够。我认为只要跟着党组织研究就足够了，只要积极干好本职工作就可以了。然而，我没有自觉和系统地研究中国特色社会主义理论和实时的实用理论，导致我对世界观、人生观和价值观的自我改造重视不够。我的能力需要进一步提高，包括看待问题、分析问题和解决问题的能力。特别是在工作繁忙的时候，我常常埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论研究不够，理解不深，解决问题时没有得到及时的理论指导。
其次，我有时只满足于认真完成上级领导交给的任务，常常只是根据上级领导布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于我的思想不够解放，我就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
平时我只关注自己的本职工作，对于与自己无关或不太相关的事情缺乏热心和主动性，也没有积极关心群众，与其他同志交流不多，也没有积极帮助周围的同志解决问题。这些问题
的原因是多方面的，既有主观因素，也有客观影响。但是，最根本的原因还是我缺乏主观能动性。
首先，我对政治研究走过场，只是形式上的研究，没有真正引起重视，研究目的不够明确，缺乏思考，导致理论知识与实际脱钩，没有发挥指导作用。我没有严格的研究计划和自我约束制度，只是有求知欲望，缺乏持之以恒的自觉性。因此，我在思想、观念和方法上，处理问题时存在主观性、局限性和片面性，思想境界没有提高到更高的层次。
其次，作为一个经营团队的管理人员，我对自己的要求不够高，认为工作很忙，时间总是不够用，只要把本职工作做好就可以了，没有积极与员工多做交流。
最后，我缺乏开拓进取的精神，不争先进，也不落后，甘居中上游，满足于平庸的状态。
为了解决这些问题，我将从思想深处查找原因，下功夫进行整改，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好经营管理工作。具体措施包括更热情主动地关心员工，与其他
同志多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。作为一名管理人员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强管理能力，在工作中学会善于观察，提高开拓创新意识。同时，我认为我们支部在开展批评与自我批评时，应该更注重解决思想问题，而不是只谈工作。
2、存在谈成绩多、讲缺点问题少的问题。在讲述班子和个人成绩时较多，却很少谈及问题，往往只谈现象而不深入本质，只讲客观原因而不涉及主观原因，甚至有时只是一笔带过。
3、相互表扬多，开展批评少。在自我批评中，往往只谈体会和表面现象，不敢暴露内心思想，也不敢触及问题实质；而在相互批评中，虽然提出了希望，但委婉的批评较多，即使有指名道姓的批评，也往往含糊其辞，轻描淡写。
4、谈个人多，讲班子少。在开展批评与自我批评时，只谈及个人，而不涉及整体班子工作；只关注自己分管的工作，而不关注班子整体工作。
5、会上表态多，会后落实少。在会上，大家的认识和姿态表现得很好，但在会后的实际行动中，落实却打了折扣，雷声大雨点小，会议反复开，老问题反复出现，缺乏真正的执行力。
针对上述问题，我们应该认真分析原因，结合以往的实际情况，尽快提升团队的凝聚力和管理能力，让我们的团队成为全公司的一流团队。
总之，在日常组织活动中，我们应该加强研究，积极寻找问题，听取群众意见，接受上级指导，互相帮助，深入思考自身问题，提倡从自身做起的精神，高标准、严要求地着手改进工作，努力成为一名优秀的管理者。
在深入研究实践科学发展观活动中，开展批评与自我批评的是重要内容。批评与自我批评是党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强法宝。对个人来说，是重要的反思自我，提高自我认知的机会。通过研究讨论、座谈交流等多种形式，我们可以自我排查问题，并初步拟出改进措施。
在存在的问题及原因分析中，我们发现思想解放程度不够，理想信念、党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄；把握机遇能力不强，缺乏现代理论知识，战略性思维眼光不足，应对问题的能力较弱。我们需要深入思考这些问题，加强研究，提高自身能力，才能更好地推进科学发展，率先发展，跨越发展。
三、存在问题
医院存在以下问题：
1.缺乏改革创新意识和主动性工作能力，表现在工作不够深入和了解不够，解决问题不及时。医务人员需要更加灵活地结合医院和自身工作实际，创造性地工作。同时，对实生、研究生和进修生的工作和生活关心不够，需要提高对研究等活动的积极性。
2.研究知识钻研业务精神缺乏，医务人员对医疗业务的钻研有所松懈。一些科室的医务人员同样存在研究氛围不浓的问题，需要更好地达到研究型医院的要求。学风不浓和玩风太盛仍然是困扰医务人员特别是青年医务人员快速成长的主要因素。
一些科主任甘于现状，固步自封，成为了科室业务发展的制约因素。
3.医疗工作量大，医疗纠纷日渐增多，医疗安全问题日益凸显。虽然近年来手术科室医疗、科研、教学等方面发生了很大的变化，各专科的发展也很快，各项医疗指标也达到了较高的水平，但医疗工作量大、医疗纠纷增多、医疗安全问题突出仍然是存在的问题。
四、改进措施
为了解决上述问题，医院应采取以下措施：
1.加强研究，切实解决认识不足、办法不多的问题。将研究贯穿到解放思想、更新观念、拓宽思路、改进方式、提升服务的各个方面。坚持统筹兼顾，正确处理好开展深入研究实践科学发展观活动与做好当前各项工作的关系。把开展研究实践活动作为推动自己工作的重要动力，努力做到两不误、两促进。
2.加强作风建设。把工作重点放在如何正确处理医患关系、护患关系和医疗技术服务等方面的探索与改进，努力加强在严格执行首问负责制、限时办结制和责任追究制行政管理，千方百计提高行政效率，切实做好新技术、新业务的技术管理工作，争取在减少医疗纠纷、保障医疗安全方面有新的突破，做到让服务对象满意、让群众满意、让领导满意。
3.努力促进加快学科建设的步伐，坚持以人为本，重视人才。充分发挥现有骨干主观能动性，调动年轻医务人员的努力研究及工作的积极性，加强科室团队协作精神、奉献精神和甘当人梯的精神。提高医疗质量，更好地为群众服务。
篇五：组织生活会对领导的批评意见含糊其辞
如何做好沟通协调工作
行政部是一个综合管理部门,对内要正确领会贯彻厂部的各项工作部署,做好全厂性服务工作,协调好各部门的关系;对外要加强企业与地方的公共关系,树立良好的企业形象;工作涉及消防、保卫、交通、档案、文秘、接待、信息等;
行政部职责：综合协调、行政枢纽、参谋助手和窗口服务
部门子文化“强管理、重效率、善协调、讲服务、厉节约”;
提升“总揽全局、推进发展、科学管理、应对突发事件”的四种能力;
理念、思路：“讲学习、树风气、顾大局”,“勤思考、善谋划、多办事”
方向：建设一支具有一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩的部门队伍;
目标：坚定地贯彻上级精神,加强督导督办,进一步提高执行力,提高工作效率;努力将部门打造成一个工作高效率、服务高质量、技能高水平的团结、奋进、有凝聚力的团队;
行政部工作的几个特点：
繁：处理不完的繁多的事务;
杂：没有严格的工作程序;
小：相对于安全生产、电量指标,日常工作就显得微小;
偶然性或不可预测性;
一、与上级部门及领导的沟通
汇报工作的方法：所谓汇报,就是指将本专业向部门领导或者上级组织报告的一种常用工作沟通方法;
有的人汇报后,给人的印象很深,觉得这个专业工作不错,汇报也挺好;有的人汇报后,觉得这个专业工作没少做,但没汇报出来;有的人汇报后,叫人根本听不明白这个专业的工作究竟是怎么做的;由此可见,汇报工作是一门学问,值得研究和探讨;
方式方法：
一端正态度：
对待汇报,应该有高度的责任心,要从大局出发,坚持实事求是的态度,有一说一,有二说二,有成绩就讲成绩,有问题就摆问题,不歪曲事实,不粉饰成绩,这才是应有的正确态度;
二抓住重点：
汇报工作因时间所限和实际需要,不能不分主次和轻重、眉毛胡子一把抓地什么都汇报,而应抓住重点说深说透,有些点到为止,有些干脆不说;这就需要在汇报前作好充分准备;
三获得领导满意：
汇报工作是一种比较特殊的回答式对说,既有说话的技巧,又有心理沟通的艺术,是一门综合学问;掌握了它的人,汇报工作时说话既清楚、简练,又分寸得当、逻辑性强,说出的道理令人信服,领导一听就明白,且容易引起心理上的共鸣,汇报前需要在心里回答好以下几个问题：
1.此次汇报的主要目的是什么
这是必须清楚的;
2.不进行这次汇报自己能否顺利解决遇到的问题
汇报越重要,越要做好这方面的准备;
3.与汇报相关联的情况是否都了解清楚了
4.领导是否准备讨论自己提出的问题
这可使汇报者估计到汇报时将出现的一些障碍;
5自己对汇报的良好开端是否有信心
会遇到什么样的主观和客观的障碍,它们的严重程度如何
6.什么样的汇报开端对自己和领导是合适的,什么样的是不合适的7.在汇报中利用什么样的方法可以对领导产生作用
援引权威者的见解,谈解决所有问题的重要性;
8.领导可能向自己提出什么问题
如果按照上述问题做好准备,那么,汇报沟通就会有良好的开端;
四应避免的汇报方式：
1.长篇大论,没有结论;有的人见到领导,总好像有说不完的心里话,唠不完的知情嗑;汇报起工作来,心底里老暗暗告诫自己：“机会难得,一定得把工作成绩一滴不漏地向领导说到;”于是,汇报起来面面俱到,海阔天空,包罗万象;结果,领导越听越烦,感觉工作没有重点,无法评价;
2.汇报中掺杂个人恩怨;中国有句古语,叫做“无情未必真豪杰”;在工作中,不以亲情和友情代替原则,不拿原则做交易;如果汇报工作中掺杂个人恩怨,领导查清后,恐怕不只是“小事一桩”啦
3.汇报时间、地点不合时宜;这类问题多出于主动找领导汇报的时候;作为领导,特别是职务较高的领导,工作都比较忙;实事求是地讲,有些领导确实很难随时找到,于是有的人就采取等、堵的办法找领导――上、下班时,午休前,回家途中,或领导参加会议、活动间,都是不要取的;如无特殊情况和紧急事宜,这些时间或地点是不宜汇报工作的;
五讲究汇报艺术;
1.条理分明、逻辑清楚、详略得当；
2.注意修辞、褒贬恰到好处；
3.语言流畅、重点突出；
4.用事实说话、事例生动;
六做好充分准备;事先认真综合分析的基础上,经过深思熟虑,拟出提纲,把观点、材料一一书写清楚;这样在汇报时,才能思路清晰,紧扣主题,从而取得满意的效果;
二、如何做好外来人员接待
因工作性质关系,行政部不可避免要与外来人员进行接触,也是外来人员了解电厂的窗口,为维护电厂形象,应坚持如下原则：
1.诚恳热情;诚恳热情的态度是人际交往成功的起点,也是待客之道的首要之点;做到平等相等,诚恳热情,不卑不亢,落落大方;
2.讲究礼仪;接待活动作为一项重要的社会交际活动,务必以礼待人,体现自身礼貌修养;讲究礼仪包括：在言语方面,要声音适度,语气温和,礼貌文雅；在仪表方面,要面容清洁,衣着得体,和蔼可亲；在举止方面,要稳重端庄,从容大方;
3.细致周到;接待工作的内容往往具体而琐碎,涉及许多方面的部门和人员;这就要求在接待工作中要开动脑筋,综合考虑,把工作做得面面俱到、细致入微、有条不紊、善始善终;
对群众投诉的接谈和处理：
对来访者的申诉,要坚持“一听、二问、三记、四分析”;
听,就是耐心倾听来访者的申诉,让人家把话讲完;对谈得过长、抓不住要点的来访者,可以适当加以引导;
问,就是把来访者没有谈清楚的主要问题问明白,特别是要把事情经过、主要情节、过去上访情况和处理的结果,这次来访的要求及其理由了解清楚;
记,就是把来访者的主要问题扼要记下来,对其中的主要情况要详细记录,以便分析情况和处理问题提供充分的原始材料;
分析,就是对来访者谈的问题,按相关政策规定进行分析,作出判断;对周边群众来访反映的问题,要以事实为根据,以相关政策和国家的法律为准绳,实事求是地进行处理;
对来访者提出的正确意见,要热情欢迎,虚心听取;有重要建议的,应给予鼓励、表扬;对来访者提出的政策上允许、条件上又可以解决的合理要求,要及时处理,尽可能予以满足;对那些要求尽管合理,但限于条件无法解决的,要做好解释说服工作,以争取得到来访者的谅解;
对来访者提出的不符合政策或要求过高的问题,处理时,既要体谅他们的实际困难,又要以明确的态度向来访者讲明不能解决的原因,不要含糊其辞,应耐心说服来访者放弃那些不合理的或过高的要求;对无理取闹者,要进行批评教育;对那些态度极为蛮横,经劝说无效的,可请求公安机关予以教育和制止;
三、与同级部门的沟通
正常工作中,大部分的沟通及协调会在其它部门同级人员之间进行,但由于部门不同,所站立场、角度不同,可能会存在沟通的不畅通,这就要求做到以下几点：
一见贤思齐,强者为师
处理同级同事关系,不仅要有“容人之短”的肚量,而且要有“容人之长”的胸怀;强者为师,就是主动地向贤者看齐,虚心地拜强者为师;这既是在“气度”方面的要求,也是处理同级关系的重要原则;
二互相尊重,彼此信任
互相尊重,是因为每个部室都有明确的分工和职权范围;在工作时一定要掌握好分寸和尺度,掌握好时机和方法;尊重,一方面表现为自尊,另一方面表现为尊重别人;每个人都有自尊心,在工作沟通中,既要热情地支持、鼓励,又要善意地指出其不足,不要袖手旁观;随着厂各部门岗位的调整,一大批学历高,有知识,年富力强的青年职工进入到管理岗位,但由于年龄、资历、经验、文化知识的不同,使他们有着不同的思想感情和不同的心理;另一方面某些年纪稍大的员工,虽然文化水平、干劲、精力与年轻员工相比差一些,但经验丰富,办事稳妥,遇事冷静,有许多解决问题的经验和办法,这是年轻员工所不能比的;
信任别人和被别人信任,这是一名员工高贵品质的表现;相互信任、互不猜疑是处理好同级之间相互关系的一个重要原则;信任,一方面是自己要言必行,行必果,给对方以信任感；另一方面是要相信对方,遇事不要胡乱猜疑,更不要依据自己的臆想来推测对方如何如何;
信任是在相互间的交往中产生的,一个人只有自己行得端,立得直,才能有值得别人信任的地方,才能期望得到别人的信任;同时,信任别人,还要正确地看待别人对自己的忠言和直言,千万不要把这些话当做别人对自己不信任的信息加以“反馈”,正是因为别人的信任,才敢于讲真话,敢于对你倾诉肺腑之言;
三互相“补台”,积极配合
许多工作需要各部门积极主动地配合,齐心协力地工作,以求得最佳的整体效果;所谓互相“补台”,积极配合,就是既要有合作精神,又要有“补台”意识;这是对同级沟通“行为”方面的要求,也是处理同级关系的又一条重要原则;当同级有困难时,应当热情地帮一把；当同级有问题时,应当尽力地帮助解决；当同级出了差错时,应当主动地弥补一下;而不是视而不见、见而不帮、帮而不力,更不能抱着看“笑话”的态度来“欣赏”同级的困难、问题和差错;
四宽容别人,学会自制
宽容水平越高,就越能与人搞好关系;而一个人心胸狭窄,处处不容人,就不会有更多的朋友,也做不好行政部的工作;宽容别人偶尔的过失,是必备的素质;要有宽广的胸怀和气量,对于别人的缺点和短处应该持包容和原谅的态度,并想办法用自己的长处去弥补;当然,容忍和原谅并非是无原则的迁就,而是要在相互交往中互相宽容;
五与人为善,以诚相待
任何人都期望有一个良好的人际环境,期望与其他成员和睦相处,在心情舒畅的情况下工作;而要达到这个目标,就要以诚相待,与人为善;以自己的“诚心”和“善意”去换取他人的“实意”和“友善”;古人去：“精诚所至,金石为开”,“诚之所感,触处皆通”;意思是说,只要真心实意以诚相待地对待别人,就会使人感化,无论是什么地方、什么情况下,都会把该办的事情办好;
六互相支持和帮助
一个能够在事业、生活等各个方面相互支持的团体,才是一个有力量的战斗集体;彼此之间在工作、生活、学习中得到支持和帮助,是圆满完成工作任务的前提;
四、与同级部门沟通协调的艺术
同级之间发生这样那样的矛盾、分歧总是难免的;处理这些矛盾和分歧,既要坚持原则,又要讲究艺术;
一善于沟通
一般善于主动沟通的同事,都容易被对方理解和信任,彼此之间“心理防线”都容易迅速消除;相反,相互之间缺乏主动沟通精神,彼此“各揣心腹事”,最容易发生心理冲突,造成“僵局”;同事之间良好感情的增进,同样也是首先在于主动沟通;如果说主动沟通是一个姿态问题,那么善于主动沟通则是一个艺术问题;这里,有以下几点需要特别注意：
1.要善于选择最适合交谈的时机和场合以及最容易引进对方兴趣的话题;
2.交谈时,不论对方态度如何,都要谦虚、诚恳,并贯穿交谈的始终;
3.要讲究语言艺术;尽量选择“商量式”、“调剂式”、“安慰式”、“互酬式”等语言,并注意分寸;
4.交谈中,要善于体察对方的心理变化;当对方对某一话题或某一句话产生共鸣时,应因势利导,迅速向广度和深度扩展；当对方对某一问题表现冷淡或反感时,应机智地改变话题;有时可转谈对方最关心或最感兴趣的问题;
5.即使谈话不成功,也不要丧失信心,要善于总结经验,寻找机会再谈;因为“成功常常存在于再坚持一下的努力之中”;
二“关键时刻送温暖”
是指在对方最需要的时刻及时给予相应的支持和帮助;它是与“雨后送伞”相反的“雪中送炭”;这样做,不仅能及时解决对方的困难或问题,还会使对方倍加珍视和感激;
同事之间平时在工作上,生活上互相关心、支持和帮助,无疑是重要的,但更重要的是当对方遇到困难、挫折或工作上出了“漏洞”,因而最需要帮助的关键时刻,如果能及时给予相应的支持和帮助,这是最有价值并最能产生“奇效”的;因为支持和帮助的价值与对方的需求强度之间存在着“正比规律”;
当然,我们说“关键时刻送温暖”并不意味着平时可以不关心其痛痒,而只是强调不要忽视放过“关键时刻”;
同事之间需要支持和帮助的“关键时刻”表现在各个方面,如工作出了“漏洞”需要“补救”时；遇到难题拿不出主意时；新上任岗位不熟悉情况时；受到打击身陷逆境时；以及生活上遇到某些困难时;在这些情况下,给予及时热情的支持或帮助,对方是难以忘怀的;
三同事之间怎样开展批评
因影响工作关系或工作出现失误,不可避免同事之间会开展批评活动;同事之间开展批评是非常重要的,但要收到良好的批评效果并不是一件容易的事;这里既需要有“团结－批评－团结”的良好愿望,又需要讲究艺术;
1.要定准批评的目标;
2.评语要尽可能明确;
3.用“我想”、“我觉得”来讲,不要用责备或傲慢的语言;
4.所批评的行为必须是可以修正的,如果根本不能修正,请免开尊口;
5.善于融批评于闲谈、娱乐等“无形无意”之中,以防止或减少对方的紧张、戒备、抵触等心理;这有利于对方接受批评;
6.在批评时密切注视对方的反应;对方的反应一般包括：分析批评的动机和价值;品评批评的内容;度量情绪成分;注重重复出现的评语;估量改正错误的能力;权衡利弊;
7.可以同意对方的看法,但要让他明白别人未必同意;
8.“箭在弦上,引而不发”,以促使对方自觉、自悔、自新;
9.要强调对方的错误对双方都有危害,使其明白如果不改进,其他人也会受其拖累,改了对双方都有益,这虽有些埋怨的意思,但决不会说对方在“多管闲事”;
10.“画龙点睛”,点到为止;
11.善于以表扬代批评;这里表扬是策略,批评是目的;即所谓“醉翁之意不在酒”;
12.不宜作结论式或“定性”式评语;如“你不诚实”、“不正派”等;
13.切记“人非圣贤”这句至理名言;有些错误要批评；有些错误要容忍；有些错误既要批评又要容忍,至少是暂时容忍;这样才更有利于同级关系的和谐与稳定;
14.要善于表示能体谅对方的处境和感情;
15.等候最适合的时机再发表批评,冲口而出的批评常不受控制,因而影响批评效果;
16.度之以君子之心,有助于消除对方的戒心和敌意;比如说“我知道你比较实在,才直接和你说,知道你不会计较”等;
17.要尽力使对方相信某人不是“越界”干涉他,而是真正在关心他;否则,即使是出于一片好意,也容易被对方认为是“多管闲事”、“自以为高明”或“故意和他过不去;”
18.必须使对方明白之所以批评的原因;
19.一旦批评产生积极效果,应立即表示赞许或感激;
20.批评必须以客观事实为根据,不可掺进个人成见;如果批评不当,很难引起共鸣;
21.批评的同时,要注意肯定对方的长处和成绩,增强对方的自尊心和自信心,促使其主动承担责任或检讨问题;
22.提出改正错误的条件和意义,使对方觉得改正有益;
23.假如心中不高兴,不可在言语态度上流露出来;特别注意不要流露讥讽、歧视、反感、敌意等情绪;避免作出握拳头、瞪眼睛、皱眉头等发怒的动作;而应借表情、态度、声调等增加批评的积极效果;
24要注意对方的竞争心理和嫉妒心理,勿使对方感到你是“拆他台”;25.批评应尽量针对共同目标而发,措辞方面强调合作;
四牢固建立“友好合作”的关系
同事之间,客观存在着既是天然的“合作者”,又是潜在的“竞争者”这种微妙的人际关系,因此,作为客观存在的一种心理反应,在同级的内心世界,必然会产生既渴望“合作”,又警觉“竞争”的复杂心理;解决的办法就是转变思路,逐步建立互相信任、互相支持的协调关系;一般来说,消除“心理屏障”主要不是靠语言的“表白”,而是靠行为的“显示”;通过工作接触,使对方深信以下几点：
1.对于同事取得的成绩,就和自己取得的成绩一样,同样感到由衷的高兴;
2.自己每取得一点成绩,都将它看做是同级之间密切配合,共同努力的结果,而绝不以此为资本,向同事显示自己的“高明”;
3.自己积极做好本职工作,主要是出于高度的事业心和责任感,而绝无半点“压倒”同事的私心杂念;
五主动协调、互相配合
在工作中,同事之间,常常会遇到一些工作上的交叉,也会有一些需要共同处理的事务;对这些工作和事务,同事之间应当互相尊重、互相支持;互相支持是互相尊重的标志,只有互相支持,才能互相配合;对需要交叉处理的事务,同级之间应当尽量通过协调去解决,不要擅自做主处理,否则,既影响同事之间的关系,也往往造成工作上的困难,甚至会带来一些不必要的损失;
六掌握分寸,分清职责
与同事相处,应当分清职责,掌握分寸,不争权力,不推责任;属于别人职权之内的事,决不干预,属于自己的责任,也决不推卸;本应由自己分管的工作,决不请别人点头画圈,本来不应该由自己处理的事情,也决不争着要管;特别是那种凡好事就争,凡难事就推的行为,是破坏同事间相互协作的腐蚀剂,必须坚决防止和克服;
七经常联系,沟通情况
既然是同事,都属于整个管理机构的一个组成部分,工作上有着密切的联系,只有保持经常联系,及时沟通情况,才可能进行有效的合作;也唯有这样,才能彼此了解,互相信任,将一些不必要的误会和摩擦消灭在萌芽状态;因此,无论工作多忙,也应主动向同事提供有用的资料、信息、情况和建议,只要能够坚持下去,就一定会赢得同事的“感激”和“回报”;
八相互信任,亲密合作
在与同事接触中,仅有美好主观愿望和正确的行为准则,往往还不能完全收到良好的客观效果;建立“互相信任、亲密合作”的同事关系,还必须遵循事物发展规律,讲究一定的方式方法,掌握科学的合作艺术;
1.运用创新思维来考虑和处理同级之间的工作配合;如AB角互补工作岗位;
2.运用全方位思维来考虑和处理同事提出的要求;与同事的交往中,属于自己向对方提出的要求,都是主动式的,可控的；属于对方向自己提出的要求,都是被动式的,不可控的;每个岗位都要学会巧妙地应对同事提出的要求;
3.运用宏观思维来考虑和处理同事关系;鉴于工作性质及精力有限,对于诸多同事,不可能也没有必要个个皆顾,八方挂联;因此,很有必要站在宏观立场上,冷静剖析一下自己和诸多同事,在整个部门管理上分别处于什么位置,他们之间存在有怎样的工作关系人际关系,然后掂量轻重,分清主次,权衡利弊,鉴别优劣,从中筛选出一些与自己的工作没有直接联系的同级,作为自己“一般交往”的对象,而将其中位置重要、影响明显、联系密切、能够左右全局的同事,作为自己“重点交往”的对象;
九心平气和,以理服人
同事之间常常会在工作中遇到一些纠葛和矛盾;在解决这些纠葛和矛盾时,应本着顾全大局,维护团结的良好愿望,对一些无关紧要的“小事”,采取不予细究,委曲求全的态度;即使遇到一些需要辨清是非的“大事”,也要讲究方式方法,尽量做到心平气和,以理服人;这样做,随着问题的妥善解决,同事之间不但不会伤和气,反而会在新的基础上,建立起更加牢固的友谊;
十既“合作”又“竞争”
“合作”和“竞争”,是同事关系中不可割的两个方面,合作中包含着竞争,竞争中又包含着合作；合作,推动竞争,竞争,又有助于更好地合作;因此,一味“合作”而不讲“竞争”,最终将减弱自己与人“合作”的能力,这种“合作”也不可能持久有效;因此应该正确对待“合作”与“竞争”的辩证关系,自觉树立“竞争意识”,对同事,既要热诚合作,又要敢于“竞争”;这种“竞争意识”,应该是积极的、健康的,具体表现在以下几点：
1.以竞争来激励自己；
2.在和同事的竞争中,领先时不自满,落后时不自馁,一如既往,积极进取；
3.自觉向同事中的先进、优秀者看齐、学习；
4.依靠自己的不懈努力,奋力创造工作业绩;
5.无保留地帮助在竞争中暂时落后的同事;
十一善于“回避”和“等待”
社会生活是复杂的,同事之间工作上的分歧有时也会引进个人恩怨或受已存在的个人恩怨的影响;当同事之间的矛盾或分歧比较严重,并且一下子难以解决时,就暂时回避一下;暂时回避矛盾或分歧,表面看来似乎是消极的,其实却是积极的;特别是当对方“怒火中烧”、头脑不冷静时,暂时回避本身就能起到“釜底抽薪”的作用;回避不是逃避,而是为了防止矛盾激化,并在回避中等待解决矛盾的时机;同事之间发生的有些矛盾或分歧,常常会在回避与等待中自然化解;所以回避与等待是处理
同级关系的一种艺术;当然,什么样的矛盾与分歧应该回避与等待,还需要具体问题具体分析;同事之间在工作中产生矛盾或分歧本属正常,只要双方都是为工作,没有个人的私怨和成见,心胸都比较开阔,即使争执起来,也不难和解;
十二协调同事之间不同意见的方法
工作中,需要协调同事关系时,有五种方法很值得借鉴；
1.重组;有时候,同事提出的解决问题的意见之所以行不能,并不在于意见本身一无是处,而在于意见中的个别要素排列位置不尽合理;这时候,只需将这些要素调换一下位置,变换一下结构和顺序,就会产生新的结果;
2.移植;有时候,将自己的或同事的某一“搁浅”的建议,移植到另一个工作领域,用来处理某一特定的非程序性问题,往往会收到意想不到的奇效;
3.变通;将同事提出的看似难以实行的处理办法,稍加变通,诸如“放大”、“缩小”,或者变换其中的某一要素,有时往往会成为令人惊讶的理想处置方案;
4.“杂交”;生物之间的杂交,可以产生良种;同事之间有不同意见和想法,通过“杂交”,也能产生创新思维,促使一种全新的工作模式和同级之间新型的协作关系诞生;
5.综合;对于同事提出的不尽完善的主张和建议,可以将自己的其他同事的合理意见加以综合,最终形成新的处理意见;运用创新思维,是行政部员工处理新时期同事之间的工作配合、建立新型工作模式不可缺少的手段,对此,应该予以足够的重视;
十三处理同级之间矛盾的原则
同事之间都渴望有一个良好的人际关系,与各位成员友好相处,为工作创造舒畅的环境;面对同事之间出现的矛盾,我们可采取以下原则来处理：
1.以德报怨;以德报怨是征服人心的上策;在同一部门工作日久,难免出现些恩恩怨怨的事情;对此,是以德报怨还是以怨报德,将直接影响同事关系的发展趋势和结果;应该胸怀坦荡,有“君子之心”;即使某人做了对不起自己的事,也不能“以其人之道,还治其人之身”,而应该以德化之,以情感之,这样常常会收到奇效;
2.以短比长;同事之间在思想上如果能坚持以短比长,那么在工作上就自然会以长补短,形成一个团结互助的集体;实践表明,大凡善于以已之长补他人之短的同事,其同事关系都很好;在同事之间,尽管总体工作能力和水平不相上下,但在某一方面却会有长短、优劣;有些人常喜欢以已之长比他人之短,因而难免造成某种心理冲突,使同事关系紧张;如果善于以已之短比他人之长,则会明显增强同事之间的吸引力,有效防止这类矛盾的发生;
3.从“治已”开始;同事之间发生矛盾,原因是多方面的;其中既有自身的原因,也有对方的原因,还可能有“第三方”的原因;因此,要解决这种矛盾,作为矛盾的双方,都应首先从“治已”开始,调节自己情绪,控制自己感情,寻找自身的原因,确定解决矛盾的最佳姿态;即使造成矛盾的主要原因在对方也如此;这里,“治已”既是“治人”的前提,又是“治人”的策略;在多数情况下,通过“治已”都能产生强烈的“治人效应”,进而使矛盾化解;
十四掌握“度”
处理同事关系,一定要考虑有“度”;准确把握这个度,是处理同事关系的要旨之一;具体说,就是做到“恰到好处”,不论是发表意见的时机、态度还是强调的分寸都应如此;坦诚但不草率、热情但不失态、谦逊但不虚假、谨慎但不拘泥、自信但不傲慢,等等,都是恰到好处的表现,这些也是一个好的行政部员工应该必备的;
总之,相对来说,玉环电厂广大干部、职工整体素质较高,均有较强的敬业精神,希望通过掌握适当的沟通协调方法,更有助于工作的进一步推进,为圆满完成全厂的各项工作奠定基础;
2012年3月26日
篇六：组织生活会对领导的批评意见含糊其辞
管理与沟通心得体会(3篇)（管理沟通的个人心得）
管理与沟通心得体会1又是一个美好的春天，古人常说“一年之计在于春”，在二零一九的初春季，集团公司及时组织召开了集团直属部门、子分公司及集团公司直属项目的中高层领导干部“项目管理经验交流会”和“领导艺术与管理沟通”的培训，通过此次学习交流让我影响深刻的是北京大学总裁班客座教授王剑侠老师所讲授的关于批评的艺术，课上王老师通过案例、视屏、情景模拟教学的方式给我们生动的展示了一个员工在犯错时接受批评教育的生动画面，总的来说批评教育要把握好七个原则：一是迅速、面对面、私下进行；二是就所犯错误的事实达成一致；三是询问和倾听；四是对事不对人；五是说明某项工作的重要性；六是就补救措施达成一致；七是以褒奖的语调结束批评。但在批评时具体采用何种手段何种方式还要分场合、分人、分时间，不同的方式方法会起到的不同结果，但一般批评的方式有以下几种：
一、以鼓励的方式巧妙的批评，这种方式可以不从正面提出批评，而是从侧面绕一绕，巧妙地给予鼓励和提醒，即在批评中饱含着鼓励和鞭策，在鼓励中饱含着信任和期望，在信任中维护其自信和勇气，使其认识到自己的错误而又不丧失自尊，从而起到预期的批评效果。这种方式不仅可以
使人改掉坏毛病，而且能增强被批评人养成良好习惯的信心。
二、以商讨的方式温柔的批评，采取这种方式时应该以诚恳、平和的态度，热情的关怀去帮助和引导他们，适时地用适当的语言指出其不足之处，心平气和地同他商讨不良行为的后果以及纠正的办法，使他们感到诚恳的批评是对自己的关心和爱护，从而接受批评进而改正错误。
三、以提醒的方式善意的批评，这种批评是从善意的立场出发，采用及时提醒和暗示的方法，做到言辞诚恳，以情感人，使被批评人容易接受，并且意识到自己的言行已构成或即将构成错误，要能分清是非，能约束自己，避免继续再犯。
四、以沉默的方式无声的批评，实施这种无声的批评，首先要创造一种紧张、严肃的气氛，批评者表情要严肃，态度要冷漠，眼神要专注，使被批评人在严肃的气氛中感觉到批评人的不满和责备，产生一种心理压力，并在自我反省及检查中领悟到自己的不足或过错，从而达到“无声胜有声”的效果。
五、以谴责的方式严厉的批评，在对待个别平时表现极差而又屡教不改的，或者所犯错误性质较严重、影响较坏的。对这些人则不能采取轻松、委婉的批评方法，更不能姑息迁就，而是要进行公开的严厉的批评。批评的态度要愤慨有力，有理有据；表情要严肃认真；批评时不可含糊其辞、目标不明，也不宜威胁鄙夷、讽刺挖苦，更不能嬉皮笑脸、漫不经心，要让犯错误的人及旁人都认识到错误的严重性和危害性，理解和体会到批评
人的良苦用心。
总之，“人非圣贤孰能无过”无论你在何种岗位处于何种地位都会遇到批评与被批评的问题，因此批评是一种普遍存在教育方式，具有其艺术性，在批评的过程中只有适时恰当的采用其合适的方法因人而异、因事而施、有的放矢、对症下药才能使你的批评取得良好的效果。
管理与沟通心得体会211月26日参加了张晓东培训师讲解的管理与沟通课程，令我学习到了一些新的知识，感悟到了一些平时忽略的细节。这次培训表面上看有点零散、不系统，但细想起来，所讲到的点点滴滴都是我们工作中的方方面面，虽然有一些问题没有深入的讲解，但还是让我们能够领略其中一些深层次的东西。
这次培训给我印象比较深刻的有三方面的问题，一是思想和学习的问题，二是企业二次创业中可能遇到的现实问题，三是如何做好企业的员工以及基层团队的领导。
一个人具备什么样的心境、站在什么样的高度、受到过什么样的教育、培训，进行过怎样的学习，决定了这个人的行为处事方式。“心有多大，舞台就有多大”，只要敢想敢做，就没有做不成的事情。关键看你想怎么样，想要得到什么样的结果。授课中，张晓东老师讲到：任何问题都有三种以上的解决方法，现在解决不了的关键是因为我们还没有找到合适的方法。这种理论是我第一次听到，曾经总以为很多问题是无法解决的，现在
回想起来，并非如此。很多困难在特定的时候，转变思路就会发现新的突破点。没有人做不了的事情，关键在于如何去做。作为一名中层员工、管理人员，个人思想很重要，自己的思想是否适应企业及部门的发展需要，能否带领本部门员工顺利完成领导交付的各项工作任务，是否能为企业的发展献计献策至关重要。
张晓东老师讲到的企业二次创业过程中经常遇到的问题在我们公司也同样存在，那么如何进行改革、改革过程中需要注意什么就是我们在今后的工作中要面临的问题了。现在公司的管理中存在着一些制约企业发展的习惯或思想，只有下决心去改革，突破制约的瓶颈，才能保证企业发展有新的突破。市场变化莫测，只有触角灵敏、尖锐，企业的改革顺应市场大气候的变化，公司才能基业长青。各公司、各部门应以大局为重，抛开个人或部门的小利益，保障公司、集团的整体利益。
自己在企业中是一个什么样的员工？是不是最有价值的员工？自己都为企业做了什么？应该是每一个员工应该考虑的问题。有些人终日抱怨，却没有想到自己为企业究竟付出过什么。企业是追求利益最大化的，通过自己的努力为企业能够创造多少利润，才是个人价值观的真正体现。同样，作为一名员工是合格的，那么作为一个领导呢？有一句话叫做：做事先做人。做领导更是如此。做人应正直，做事应公正、思路清晰，通过自己的人格魅力来影响员工。
管理与沟通心得体会3伴随着时间的匆匆流逝，这个学期已经接近尾声了，与此同时，有好多课程也即将结束，其中宋作海老师的管理沟通这门课程也是如此。而通过学习这门课程，使我们的沟通理念提升到了一个新的高度，让我们发现了诸多平时生活沟通中存在的问题，也对我们今后的工作起到了指导与改正的作用，真正是受益匪浅。所以在这里，希望能够和老师分享一下我们的心得。
当初选这门课程除了学校规定的必须要拿到学分之外，最大的原因还是对它的兴趣。对于沟通，自己是觉得人生在世无非就是要和别人沟通交流，而对于我们学生来说交流就显得更加重要了，老师也经常叫我们要学会和人交流沟通，所以就选择了这门课。我们的教材一共有16章节的内容，其中包含管理沟通、群体和团队沟通、会议沟通、危机沟通等十几个沟通类型，宋老师都有详细地为我们讲解，其中还通一些案例、问题等材料来为我们对沟通进行更深的讲解。
通过学习我们都认识到沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。交流沟通是人类行为的基础，但是，个人的交流沟通是否能准确传达出个人的愿望或对某事不予赞同的态度？卡耐基曾提出，成功与否，与其说在于交流沟通的内容，不如说在于交流沟通的方式。要成为一名成功的交流者，取决于交流的对方认为你所解释的信息是否可靠而且适合。交流沟通涉及到各式各样的活动，个人要在这些活动中游刃有余，并培养出高效沟通所需的技巧：
一、自信的态度
一般经营事业相当成功的人士，他们不随波逐流或唯唯诺诺，有自己的想法与作风，但却很少对别人吼叫、谩骂，甚至连争辩都极为罕见。他们对自己了解相当清楚，并且肯定自己，他们的共同点是自信，日子过得很开心，有自信的人常常是最会沟通的人。
二、体谅他人的行为
这其中包含“体谅对方”与“表达自我"两方面。所谓体谅是指设身处地为别人着想，并且体会对方的感受与需要。在经营“人”的事业过程中，当我们想对他人表示体谅与关心，惟有我们自己设身处地为对方着想。由于我们的了解与尊重，对方也相对体谅你的立场与好意，因而做出积极而合适的.回应。
三、适当地提示对方
产生矛盾与误会的原因，如果出自于对方的健忘，我们的提示正可使对方信守承诺；反之若是对方有意食言，提示就代表我们并未忘记事情，并且希望对方信守诺言。
四、有效地直接告诉对方
一位知名的谈判专家分享他成功的谈判经验时说道：“我在各个国际商谈场合中，时常会以?我觉得"（说出自己的感受）、?我希望"（说出自己的要求或期望）为开端，结果常会令人极为满意。”其实，这种行为就是直言无讳地告诉对方我们的要求与感受，若能有效地直接告诉你所想要表达的对象，将会有效帮助我们建立良好的人际网络。但要切记“三不谈"：时间不恰当不谈；气氛不恰当不谈；对象不恰当不谈。
五、善用询问与倾听
询问与倾听的行为，是用来控制自己，让自己不要为了维护权力而侵犯他人。尤其是在对方行为退缩，默不作声或欲言又止的时候，可用询问行为引出对方真正的想法，了解对方的立场以及对方的需求、愿望、意见与感受，并且运用积极倾听的方式，来诱导对方发表意见，进而对自己产生好感。一位优秀的沟通好手，绝对善于询问以及积极倾听他人的意见与感受。
通过这些有技巧的高效沟通，往往带给我们许多的益处：能获得更佳更多的合作、能减少误解、能使人更乐于作答、能使人觉得自己的话值得聆听、能使自己办事更加井井有条、能增自己进行清晰思考的能力以及能使自己感觉现能把握所做的事。对于我们大学生来讲，学习管理沟通必然对我们今后工作有很大的帮厨，但在现阶段，如何做到与同学好好地交往，或许更是我们需要这门课程的动力。而在经过一个学期的学习及老师指导
下，对于如何与同学沟通交流也有了一定的认识。为了更好地与其他人沟通交流，我们都需要做到：
第一，要做的是站在他人的角度设身处地的为他人着想，在接纳和谅解的基础上去适应他人。
第二，要注重自己的能力培养和人格塑造。一般来讲品质好、能力强或具有某种特长的人容易受到他人的喜爱和尊重，所以在与他人接触的过程中要热情、真诚、坦率、友好、有责任感、真诚地赞美他人，同时在抓紧学习的前提之下适当施展自己的才华，表现自己的特长，使同学接纳、信任和尊重你。
第三，在交往中要学会做个有心人，善于体察他人的心境，主动关心他人，采取不同的方式使他们感受到你的善意和温暖。在承认、理解、接纳和尊重他人基础上，才能赢得他人的承认、理解、接纳和尊重，所以以换位思考、将心比心、以诚换诚的心态和行为来与他人相处，这样才能达到心灵的沟通和情感的共鸣。只有这样，才可能获得他人的支持、鼓励、认可和肯定；也只有这样，才能感受到愉悦、快乐、幸福与和谐的情绪体验而体现出自我价值来。
第四，多观察周围的同学，特别是那些你觉得交往能力和沟通能力特别强的同学，看他们是如何与人相处的。通过观察和模仿，你渐渐地会发现，自己的人际交往能力会有意想不到的改进。
第五，要有意识地去选择和培养一些兴趣爱好。共同的兴趣和爱好也
是你与朋友建立深厚感情的途径之一。很多在事业上有所建树的人都不是只会闭门造车的呆子，他们大多都有自己的兴趣和爱好。业余爱好不仅是人际交往的一种方式，还可以让大家发掘出自己在工作以外的潜能。例如，体育锻炼既可以发挥您的运动潜能，也可以培养您的团队合作精神。
此外，我们也要遵循人际交往的原则：
①充分尊重对方的内心秘密或隐私；
②会话交谈时，目光注视对方；
③在听到对方的内心秘密后不要把内容泄露给他人；
④不在背后批评别人，保住对方的面子。
在遵守以上四条原则的基础上注意做好以下几点：
①承认“真实的自我”，并将它展示在众人的面前，即老老实实地承认自己反映在别人心目中的形象。心理学研究表明：人们并不喜欢一个各方面都十分完美的人，而恰恰是一个各方面都表现优秀而又有一些小小缺点的人最受欢迎。所以您不用太在意自己的缺点，对这点要有足够的信心。
②要时时处处站在他人的角度来考虑问题，经常要与别人合作，在取得成绩之后，要与他人共同分享；给他人提供机会，帮助其实现生活目标；当他人遭遇到困难、挫折时，伸出援助之手，给予帮助。
③要胸襟豁达乐于接受他人及自己。当别人取得成绩时，要不失时机的给予赞扬和祝贺。这种赞美的话语会给被赞扬者带来快乐，引起积极的情绪反应。情绪具有传染性，即也会传染给周围的人给周围所有人带来快
乐。
“快乐”则会消融人际关系的僵局，使人际关系变得融洽。
④要掌握沟通的技巧。与人沟通时，要注意倾听，倾听的时候，要面带微笑，最好别做其他的事情，并给予以表情、手势、点头等方面适当的反馈，特别是当对方有怨气和不满需要发泄时的倾听，更能显示一个人的素质和修养水平；在表达自己思想时，要讲究含蓄、幽默、简洁、生动，给他人提意见、指出错误时，要注意场合，措词要平和，以免伤及他人自尊心；与他人谈话时要有自我感情的投入，这样才会以情动人。
⑤争取多沟通多交流。不要因为大家有些误解而避免交流和沟通，而应主动与大家沟通，参与大家的讨论与活动。只有这样才能更好地了解自己和他人，消除彼此之间的误会，加强相互的理解和信任。
⑥多吸收别人的优点，对他人的缺点，应多加理解和包容。平时对一些生活中出现的鸡毛蒜皮的纠纷，不要太耿耿于怀，该忘的忘，该原谅的原谅，该和解的和解，不要太放在心上。所谓“大事聪明，小事糊涂”，把有限的精力用在做主要的事情上。
⑦要抽时间多参与集体活动。这样既可以培养自己多方面的兴趣爱好，以爱好结交朋友，也可以互相交流信息、切磋思想和体会，达到广泛交往与融洽人际关系的目的。
有关对管理沟通这门课程的心得体会实在是太多了，怎么写也是写不完的，但在收获了这门课程带给我们的知识的同时，还是要深深感谢为我
们授课的宋老师，他的精彩课程令我们又向更高的沟通层次迈进了一步。沟通是一门学问，需要不断的去学习、体会及实践，在今后的生活工作中，我们要做的是将所学的知识进行揣摩、深入体会，真正运用到生活工作中去，达到学以致用。
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