班主任经验交流之
如何引导 学生实习 就业
纺织专业部
王国栋 实习就业是教学过程的重要组成部分，是重要的实践教学环节之一，是培养技术应用性人才和人才的重要途径。为了规范实习管理工作，全面提高学生素质，作为 07 纺织 1 班的班主任，本人通过多方引导来指导学生实习就业。
一、实习的目的 实习的目的是引导学生深入社会、了解企业，获得实际工作的知识和技能，理论联系实际，进一步掌握和巩固所学的理论知识和专业知识，培养学生的劳动观念、吃苦精神、团结协作精神，锻炼学生的交流沟通能力、组织协调能力、实际动手能力，全面提高学生的专业技能和综合素质。同时，通过实习，检验各专业人才培养目标和规格是否符合企业需要，及时获得相关信息，不断改进教学工作，提高人才培养质量。
二、实习的形式 毕业实习是本专业的综合性实习。主要是让学生深入企业或通过顶岗方式，接受实际工作的基本训练，熟悉所学专业的业务运作过程、熟练掌握相关岗位操作技能。通过毕业实习，拉近学生和企业的距离，缩短岗前培训环节，增强学生的就业能力，使学生毕业后能够尽快融入企业。
以上实习均可以采取分散方式进行或集中方式进行。根据实习内容可以安排在校内进行，也可以在校外进行。
三、实习的组织与管理 我们纺织部实习指导（带队）教师负责制。
（1）按照实习计划的要求，指导学生完成实习计划规定的实习任务。
（2）在实习中，指导教师在作业现场进行必要的讲解示范，进行个别的技术指导，使学生掌握正确的操作要领和具体步骤。各专业可聘请企业人员作为实习指导教师对学生进行现场技术指导。
（3）实习期间做好学生的思想工作，对学生进行安全、保密和职业道德方面的教育。抓好实习纪律，会同实习接收单位及时处理实习中出现的各种问题。如出现重大问题及时向专业部汇报。
（4）进行学生实习过程的监督与控制。实习期间与学生保持联系，及时了解学生的实习情况，学生实习单位发生变动的，应及时向专业部汇报，并在专业部指导下解决遇到的各种问题，保证学生实习效果，并做好有关记录。
（5）指导学生完成实习笔记和实习报告。
（6）负责审阅学生实习笔记和实习报告，做好学生实习成绩的考核、评定工作。
（7）实习结束后，认真做好实习总结，并向所在专业部进行汇报。
四、实习教学大纲与实习计划 1．实习教学大纲是根据教学计划制定的重要指导性文件，体现着实践教学环节的教学基本要求和目标，它是制定实习计划、组织学生实习和成绩考核的重要依据。各专业都应制定相应的实习教学大纲，并同本专业其他课程的教学大纲一起汇编成册。
实习教学大纲的内容主要包括：实习的目的和性质；实习的基本要求；实习的主要内容；实习方式和安排；实习参考资料和教学建议；成绩考核。
2．实习计划是按照实习教学大纲的要求，结合实习单位的条件拟定的具体执行程序。
实习计划的内容包括：指导教师基本情况、学生基本情况、实习内容、实习方式、实习单位、实习地点、实习时间、实习日程安排、实验室上机、教室安排等。
实习计划于实习前一个月报教务处。
3．各专业应根据专业特点，制定相应的认识实习、生产实习、毕业实习教学大纲和教学计划，充分体现出各种实习形式的不同特点和具体要求，保证各类实习达到预期效果。
六、对学生的要求 1.学生在实习期间，必须按照实习大纲和实习计划，完成规定的实习任务。
2．实习期间，学生应将每天实习、观察的结果、实习心得和收获收集整理，写好实习日志，撰写实习报告。
3．每个学生必须按教学计划的规定参加实习，无故不参加者，按实习不及格处理。确因特殊原因不能参加者，必须进行所缺实习环节的补作，否则按实习不及格处理。
4．学生实习期间，要服从实习单位的管理，尊重实习单位的教师和工程技术管理人员，虚心学习，接受他们的指导。在完成实习任务外，可主动协助实习单位做一些力所能及的公益劳动。
5.实习期间，学生要严格遵守学院规定的实习纪律，遵守实习单位的各项规章制度、操作规程、劳动纪律和安全要求。违反学院实习纪律者视情节轻重给以教育、批评和相关处分，因违反实习单位操作规程、安全规定等造成的自身或他人伤害以及给企业造成经济损失的，由学生本人承担经济和法律责任。
6．实习期间，学生要主动与指导教师保持联系，汇报实习的具体情况。如果实习单位发生变更，要提前向指导教师汇报，指导教师报系部同意后学生方可进行相关实习。
七、对实习成绩的考核 1.实习结束后，指导教师根据学生的实习日志、实习单位的鉴定、实习报告以及学生在实习中的出勤情况、遵守纪律情况等综合评定实习成绩。有条件的还可在现场邀请技术人员参加，采取口试、笔试、动手操作、综合答辩等多种形式进行考核评定。
2.学生实习成绩按优秀、良好、及格和不及格记分。实习成绩不及格，必须重做。
3.实习成绩应于实习结束后两周之内报教务处。学生实习报告、实习成果由各专业负责统计、分类并存档。