教学工作经验交流 一年多来，学校在上级主管部门的正确领导下，坚持“以人为本，重在发展”的办学思想，以提高课堂教学效率为中心，加强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，逐步推进校本教研，全体教师团结一致，勇于面对生源质量良莠不齐、师资严重短缺的现状，在教育教学工作中积极探索，努力提高教育教学质量，主要做到以下几个方面: 一、加强学习，提高教师整体水平。
1.规范管理，细化要求。学校教导处对各教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听评课等作了具体要求，以规范化、制度化促进教研活动的开展，各学科教研组积极组织教师深入学习各学科教育教学理论知识，认真做好学习笔记。
2.积极开展教研活动，以研促教。各教研组每周定期进行校本教研活动，学期初制订教研计划，明确研究重点任务。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，积极开展评议课交流，不断总结提高。组织教师积极参加各级各类教研活动，以教学研讨课、评议等形式将学习内容与全体教师分享，达到资源共享的目的 二、加强教学常规管理，增进办学效益。
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，是提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好教学常规管理工作，重点做好以下方面：
1、抓细抓实教学常规，促进规范管理 学校严格执行省颁课程计划，加强课程计划的执行和管理，做到了开齐、开足、开好每一门课程，努力促进学生的全面发展。
(1)抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。学校教导处定期组织对教师的教案进行深入检查，认真总结、反馈，促使教师不断提高备课质量 (2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好每一节课是提高教学质量的关键。学校采用随堂听课、走廊査课等形式，不断促进教师课堂教学的规范化，向 40 分钟要质量，从而提高课堂效率。
(3)抓作业布置与批改。学校教导处制定了详细的常规量化要求，指导教师严格按照上级文件精神规范、科学地布置与批改学生作业，并定期组织人员检查、督促整改。
2、加强质量监控，提升教学效益。
学校非常重视教学质量的监控工作，定期对一至六年级的教育教学质量进行抽查，及时召开质量分析会议，找出存在问题，制订措施，调整策略，并加强对各年级各学科的跟踪调查与指导，努力提高学生的整体综合素质。重视后进生的转化工作，根据学生实际水平因材施 教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。
以上是过去一年来我校在教育教学工作中不断探索与完善的一些做法。在新的学年里，学校将以迎接义务教育基本均衡县评估工作为契机，以全面提高教育教学质量，提升办学效益为目标，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段、提高课堂教学效率为核心，牢固树立质量意识，扎实推进素质教育。具体措施有: 一、加强教师培训管理，提升教师素养，推进课改纵深发展。以“请进来、走出去”形式加强教师培训，全面提升教师专业素养。围绕“以研促训，研训并举”，建立集中培训与教师自主积累式培训相结合的学习培训制度，学习新课程理论，使教师熟悉课程理念、熟悉课程标准、熟悉教学策略、熟悉
教材，转变教师的观念，提高教师的素质。本学期将重点开展各学科教学组、年级教研组的集体备课、学科技能研讨活动，通过目标管理、榜样激励、专业阅读、专题研修等路径，加速教师的专业成长，发挥骨干教师、教学名师的引领辐射作用，努力构造一支高水平、高素质的师资队伍。
二、严格规范办学行为，严格执行课程计划，全面落实省颁课程计划，科学安排各学科课程，开齐开足上好全部课程。要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，做到规范、有序。采取集中检查与抽查相结合、定期检査与不定期抽查相结合的方式进行教学常规检查。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检査，及时了解、反馈教师的教学情况。要求教师扎扎实实完成学科教学任务，学校在期中和期末将对学生学习情况进行统一的质量检测，对检测情况进行全面的总结。继续做好保学控辍工作，落实学生学籍管理，保障学生流失率为 0％，巩固率为 100％。继续召开家长会，组织教师做好家访工作 三、强化教科研究管理，形成校本教研特色，提高课堂教学效率，优化素质教育。继续以学科教研组为单位开展校本教学研究活动，争取做到教学研究有序、有效开展，每一次教研活动有价值、有意义。各教研组要扎实开展集体备课和主题研讨活动，提高校本教研的针对性和实效性，做到定时间、定内容、定中心发言人，有主题、有讨论、有记录。加强对教科研工作的领导，发挥教研组的引领作用，加强对教科研工作的指导、管理、考核，力争让教科研工作落到实处。加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。
四、丰富校园活动，打造特色品牌，提升学生综合素质。本学期继续开展好校园足球运动，统筹安排，有效落实每周一节足球课，选拔人才加强训练，每周开设 1 学时的足球教学课，积极打造素质强、训练有素的校园足球队。同时做好市羽毛球训练基地的规划、实施工作，逐步培养一支校园羽毛球队。开展师生广泛阅读及“经典诵读”等系列活动，创设良好的阅读环境，布置班级图书角、宣传栏、黑
板报、图书室等阅读文化阵地，营造阅读氛围，形成校园文化。积极开展学科竞赛活动，创设学生施展才华的平台。
五、深化学科课题硏究，学校对已立项研究的课题，加强指导督促按计划开展课题硏究工作，保证各项课题硏究循序渐进，稳步推进，用课题研究究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。
作为一个刚刚起步的学校，我们深知前路漫漫，任重道远。今后，我们将不断学习兄弟学校的先进经验与做法，努力提高教育教学管理水平，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的氛围，夯实基础，丰富内涵，打造学校特色品牌，进一步提升办学品位，推进学校跨越发展。