序号
问题清单
责任清单
任务清单
主要问题
具体内容
牵头领导
牵头部门
负责人
整改措施
完成时限
一、学风不实，学用结合不紧密的问题
个别教师政治站位不高，政治理论学习时，只是记在纸上，理解不够深入。
党支部
加强政治理论学习的系统性、深入性；
加强党性修养。用政治理论提升自己的综合素质，争取做到全面系统、深入的了解党中央的政策、精神实质，更好的指导当前的工作。
业务知识学习太少，理念比较陈旧，对于现在的新教育形式，缺少创新意识，相关教育理念和书箱看的少，学的少。
党支部
一是加强教师思想政治教育。1、建立支部学习制度，坚持每月至少1次教职工政治学习制度，着重深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党史国史和形势政策教育，引导教师树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，落实“两个维护”，增强政治认同和教书育人责任感。并将党员教师理论学习纳入教师年终考核之中。
2、落实好走出去制度，进一步利用村、学校支部联盟对党员教师理论水平的提高。
二是加强业务知识学校。落实读书活动，定期进行阅读分享。
二、党建责任压得不实，党组织“火车头”作用不强的问题
责任意识不够强，在工作中缺乏苦干实干，魄干，创新意识淡薄。个别党员教师不能起到模范带头作用。
行办
一是压紧压实主体责任。分级制定全面从严治党主体责任清单，明确职责分工，落实工作任务。党支部书记定期听取班子成员履行党风廉政建设主体责任情况汇报，研究党风廉政建设工作。
教导处
二是狠抓教风学风建设。深入开展招生收费、有偿家教、违规购买教辅资料，加大对违纪违法典型案例的通报曝光力度，起到警示作用，对顶风违纪的党员干部教师一查到底。
行办
三是强化党风廉政教育。分层分级抓好信念教育、定期开展党风廉政警示教育，引导党员干部教师增强法纪意识，筑牢拒腐防变思想防线。
三、不敢担当，拈轻怕重的问题
工作忙起来，对工作的热情度不够，有布置但检查不到位。在工作中，有求稳的思想，改革创新、开拓奋进的精神不足，主动解放思想、迎难而上的意识不强，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。导致工作没有新的起色。
行办
进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励。改变做事要求：做每一件事要从大处着眼，小处着手，在细上想方法。加强团队合作意识，遇事共议，遇责共担。
四、政令不畅，执行不力的问题
不思进取，对待工作不够主动积极，只要完成领导交给的任务即可，在工作中遇到的难题不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理，缺乏上进心。
党支部
推动“两学一做”常态化制度化，深化“不忘初心，牢记使命”主题教育成果，认真抓好“三会一课”“主题党日”活动，不断强化党员干部的党性教育、道德教育和纪律教育，引导广大党员坚定理想信念，尊崇道德高线，严守纪律底线。
工作作风不够扎实，没有脚踏实地，总想在工作中找捷径，做事情没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不够透彻。课堂教学的方法过于简单，缺乏新意，教育教学的新课标标准理论理解不够透彻，没有从实际上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
行办
配合教育局做好巡察工作，加强对本校的内部监督，强化对本校的日常监督。认真落实《郫都区中小学教学常规十条规定》，对干部教师工作纪律进行专项检查。
五、人心不齐、推诿扯皮的问题
由于人员较少，每人分工较多，部门与部门工作交叉也教大，工作有漏做漏布置现象。个别班主任和辅导员配合不默契，有相互推诿扯皮现象。
行办
坚持挺纪在前，把严明纪律体现在日常管理监督中，注重抓早抓小，经常性开展批评教育，让“红脸出汗”成为常态。组织开展对本学校教职工履职情况进行监督检查，并形成情况通报。主动开展监督检查，对苗头性和倾向性问题，进行谈话提醒、通报、组织处理。
六、纪律涣散，歪风反弹的问题
自律意识不强，纪律观念松懈，表率作用发挥不好。比如：个别教师开会迟到、上班时间聚在一起聊天。
行办
严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质。强化纪律观念、自律意识，自觉接受来自方方面面的监督，切实给大家做表率、带好头，真正发挥好协调关系，以实际行动树立共产党员良好形象。
七、流于形式，不重实效的问题
工作作风不够扎实，没有脚踏实地，总想在工作中找捷径，做事情没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不够透彻。
行办
认真组织学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，积极进取。不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养，并加强业务学习，提高专业文化水平，与时俱进，勇于创新，脚踏实地，不断充实自我。
八、侵害群众利益，“微腐败”的问题
全体党员在服务群众工作上基本到位，但在群众观念认识上不够深刻。部分同志对群众反映的问题关注不够，与群众的期盼仍有差距。
党支部
按要求抓好党风政风行风群众满意度测评，群众反映问题的整改落实，做好宣传引导工作。
政务和校务公开力度不够，有时也不够及时，发布招生入学、教育收费、规范办学等有关政策政务服务信息的方式比较陈旧。
党支部
经常性听取班子成员落实全面从严治党工作情况汇报，做到有案必查、有腐必惩。带头落实“三重一大”、“议事会”、防止利益冲突等制度，模范遵守“准则、条例”、八项规定和各项规章制度；
参加民主生活会和组织生活会。学习推广现代信息技术，做好宣传工作。
九、漠视群众，办事不公的问题
对群众反映的问题处理不及时，担当意识不强。
工会
对“全面落实年”确定的重点项目进行跟踪督查，督查把便民、利民、为民的重点工作落实到实处。切实解决教职工作、学生及家长诉求反映。
十、工作格局不大，站位不高的问题
本位思想严重，不善于培养自己，从政治的角度来观察，分析问题，认识的事物只停留在表面，会看本质，对事物的理解不深刻不全面，在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考。
党支部
行办
加强政治理论学习的系统性、深入性；
加强党性修养。用政治理论提升自己的综合素质，争取做到全面、系统、深入的了解党中央的政策、精神实质，更好的指导当前的工作。