南京high·金陵
东南大学&南京大学【职业发展研习营】
SEU&NJU - COB Career Development Camp, 2013 2014届大学毕业生就业意向分析报告
【中海地产研习营第3课题组】
二○一三年六月
名誉顾问孙月宁夏侯遐迩
主编张佳文
副主编刘佳佳
编委李瑗涛王淼杜昱劼贺佳
黄裕赵紫滕宏磊王传淋
许准张华张健
目录
第一部分绪论 ....................................................................... 错误!未定义书签。研究背景....................................................................................................... 错误!未定义书签。研究目的和意义........................................................................................... 错误!未定义书签。
理论意义 ................................................................................................ 错误!未定义书签。
现实意义 ................................................................................................ 错误!未定义书签。第二部分2014届毕业大学生就业意向分析.......................... 错误!未定义书签。
概述............................................................................................................ 错误!未定义书签。
样本基本情况说明 .................................................................................... 错误!未定义书签。
男女性别比例......................................................................................... 错误!未定义书签。
学历层次 ................................................................................................ 错误!未定义书签。
学校比例及类别..................................................................................... 错误!未定义书签。
学科类别 ................................................................................................ 错误!未定义书签。
就业意向分析............................................................................................ 错误!未定义书签。
毕业去向 ................................................................................................ 错误!未定义书签。
就业前景态度......................................................................................... 错误!未定义书签。
就业首选地区和城市............................................................................. 错误!未定义书签。
就业意向单位性质................................................................................. 错误!未定义书签。
就业对口度要求..................................................................................... 错误!未定义书签。
就业希望选择行业前三名..................................................................... 错误!未定义书签。
毕业后希望税前起薪............................................................................. 错误!未定义书签。
就业预期期望调整................................................................................. 错误!未定义书签。第三部分2014届毕业大学生就业意向影响因素分析........... 错误!未定义书签。
分析说明 ...................................................................................................... 错误!未定义书签。
具体因素分析 .............................................................................................. 错误!未定义书签。第四部分结论与对策建议..................................................... 错误!未定义书签。
结论............................................................................................................ 错误!未定义书签。
对策建议 ...................................................................................................... 错误!未定义书签。
宏观的视角............................................................................................... 错误!未定义书签。
高校的视角............................................................................................... 错误!未定义书签。
大学生自身的视角................................................................................... 错误!未定义书签。附件：..................................................................................... 错误!未定义书签。
第一部分绪论
研究背景
伴随着我国经济体制改革，高等教育制度发生了深刻的变化，由过去国家计划经济时期“统招统分”的分配制度，逐渐转变为现在的“双向选择”就业体制。大生的就业环境和就业地位也在逐步发生变化，尤其是1999年我国实施扩招政策以后，大学毕业生人数猛增，实施大学扩招第一年的毕业人数仅为130万人，到2013年已经迅速激增至699万，毕业人数多，用人单位能提供的岗位有限，毕业生的就业问题日益凸显。
随着我国高校扩招，大学生就业成为社会各界关注的热点，就业不但影响高校学生学习的积极性，同时也会对社会稳定产生一定的影响。当前，全社会都认识到大学生就业的严峻性、重要性和紧迫性。虽然各方也采取了各种措施、手段和方法来帮助大学生就业，并取得了一定效果。但是，这些措施和方法针对性不强，所能带来的效果也甚微，不能够从根本解决问题。
在严峻的就业形势之下，很多人将大学生的就业难问题归结于大学扩招，然而应当清醒的意识到，我国当前的受教育水平和程度与发达国家还有很大差距，而且远远不能满足社会经济发展的需要，人才甚至出现结构性短缺，所以片面地归结于扩招是不合理和不充分的。大学生就业难问题，归根结底是由当前我国劳动力市场供过于求的局面造成的，但笔者认为就业意向是大学生就业的门槛问题，大学生自身的就业意向存在倾向性，加剧了大学生就业市场的拥挤，是造成大学生就业困难的重要影响因素之一。随着当前就业体制的变化和就业环境的日益恶劣，很多大学生的就业意向和观念并没有随之而改变，在就业选择上盲目跟风，造成有些职位、地区的过度竞争，因此，对即将走出校门的大学生来说，他们的就业意向受到很大挑战，在这种形势之下，研究当前大学生的就业意向就显得尤为重要和必要。
研究目的和意义
此次调查研究的目的，就是要了解大学生的就业意向及其影响因素，以便有的放矢地进行大学毕业生就业服务工作，增强大学生就业服务工作的有效性和针对性，为建构一体化的就业服务体系提供实证材料。本报告根据2014年南京市三大高校应届毕业生就业意向问卷调查统计的数据，对大学生未来就业意向特征进行描述分析，运用相关理论对大学生就业意向形成和选择行为进行理论解释，最后提出有利于改善大学生就业意向及其就业状况的政策
措施，以期使大学毕业生能更好地适应社会，早日成功实现就业。
内因是事物变化发展的依据，对将要面临毕业找工作的大学生来说，就业意向和择业观对他们未来职业选择的作用是不容小觑的，对大学生的职业选择和流向有导向和推动作用，因此，了解和研究当今大学生的就业意向和择业观，对于大学生就业问题的研究和解决有重要意义。
理论意义
通过研究前人对大学生就业意向的理论成果和进展，努力借鉴和学习前人的研究方法，了解大学生就业意向的特点及其影响因素，从中找出研究较少或者不足的地方作为突破点加以弥补，希望从大学生自身的就业意向和择业观角度，不断完善和深化对大学生就业问题的研究。同时，文章结合所用的实际调查数据来说明情况，更具有说服力，为大学生就业现状的分析提供数据佐证，且运用理论与经验分析相结合的方式，希望能对以后相关研究有所帮助。
现实意义
大学生顺利就业是实现资源优化配置的要求，关系社会稳定和谐发展，解决大学生就业问题意义重大。本文通过对大学生就业意向的特征进行描述，并对影响大学生就业的因素进行分析，以期为大学生、用人单位、高校和政府等主体提供借鉴。对于大学生自身而言，将他们普遍存在的就业意向摆在他们眼前，让他们认清当前的就业形势和自身就业观念之间存在的问题，有助于他们树立正确合理的择业观和就业期望，做出明智的就业选择；对于用人单位而言，了解当前大学生的就业意向，有利于安排他们到合适的岗位发挥职能；对于高校而言，能够把握住大学生就业期望和观念中存在的问题，加强就业指导的针对性和有效性，从而提高就业数量和质量；对于政府等部门而言，有利于他们理清思路并把握大学生就业思想的特点，制定大学生就业方面的宏观政策，帮助大学生早日顺利就业。
第二部分2014届毕业大学生就业意向分析
概述
为了了解当前南京地区大学生就业意向方面的现状、特征及存在的问题，南京中海地产研习营成立了“大学生就业意向分析”的课题组，于2013年5月底至2013年6月末对南京地区三个重点高校进行了问卷调查。本次调查的对象是即将毕业走向职场的14届毕业本
科生和研究生，采用随机抽样的方法，共发放问卷601份，回收问卷589份，其中符合要求的可用问卷数为580份，有效使用率为%。
本次问卷的设计理论依据主要来源于社会学理论基础、心理学理论基础以及经济学理论基础，问卷内容主要分为三个部分：
第一部分是关于大学生的基本内容情况，包括性别、学历、学校、学科、生源地等。
第二部分是关于大学生的就业意向，包括毕业后去向选择意向、就业区域意向、就业期望的行业排名、就业单位性质意向、就业起薪意向、就业专业对口度意向等。
第三部分是影响就业意向选择的因素重要性程度，包括学科类别、学历层次、性别、父母职业、父母意愿、地区综合水平、薪酬条件、单位性质、个人发展空间、就业压力等。样本基本情况说明
男女性别比例
在本次580份有效样本中，男生样本量为382，占有效样本的%，女生198份，占有效样本的%，见图所示。
图男女性别比例
学历层次
从学历层次方面考察，本次调查的有效样本中，本科生为317人，占总数的%，研究生为263人，占总数的%。即使本科生稍占多数，但基本达到了本科生和研究生比例均衡的要求，见图所示。
图学历层次分布
本次调查中的性别和学历层次的堆积分布如图所示，即男生382人，其中本科生207人，占男生人数%，研究生175人，占男生人数%；女生198人，其中本科生110人，占女生人数%，研究生88人，占女生人数%。
图性别和学历堆积分布
学校比例及类别
本次调查样本全部来自南京地区三所大学，其中东南大学189份，占总有效样本的%，南京工业大学191份，占总有效样本的%，南京大学200份，占总有效样本的%，如图所示。
图学校比例
按学校类别角度说明，南京工业大学为普通高校，样本数量191份，占总数的%，东南大学和南京大学同时既为211高校，又为985高校，所以211高校样本数量和985高校样本数量相同，都为389份，分别占总数的%，如图所示。
图学校类别分布
学科类别
在学科类别分布上，本次调查比重最大的是工学，调查样本数为322人，占%；理科类排名第二，调查样本数为74人，占%，管理类排名第三，调查样本数为70，占%，后两者从一定意义上均归属理学类，两者加起来样本数为144，占%；文科类排名第四，调查样本为68人，占%，教育类占比重最小，仅为1人，占%。可以看出理工科占据大部分，比重高达%。详见表和图。
表学科类别分布比例（单位：人）学科类别频数百分比
工科类322%
理科类74%
管理类70%
文科类68%
医学类12%
法学类12%
教育类1%
其他1%
总计数580%出现这种样本情况，也是在调查预期之内，因为这与调查者的学科类别与被调查高校的学校学科设置有关。一方面调查者均为工科背景，其首选调查对象为周围同学，其也大多数为工科学生，这很大程度上影响着调查结果；另一方面，被调查高校中，东南大学是典型工科学校，工科学生被调查概率较大，南京工业大学也是偏重于工科，只有南京大学属于综合性大学，更偏向于理文类，而其余学科在这三所学校中的比例也很小，这与调查结果相符。
图学科类别分布比例
就业意向分析
就业意向分析是问卷的第二部分，为了能更清楚的了解到当今大学生对毕业后的就业意向，我们主要选择了如下八个问题加以研究，分别是：毕业后的去向选择、对未来的就业前景持有什么态度、毕业后首选的就业地区和城市、毕业后首选的就业单位性质、希望从事的工作于在校专业对口程度要求、毕业后最想从事的前三名行业、毕业后期望的起薪是多少、找工作遇到困境时是否作出调整。
毕业去向
图毕业就业去向
在对毕业去向的调查中，选择就业的比重最大，占%；其次是选择读研的人，这其中包括了已经保研的和正准备考研的两部分，比重为%，这一比重也反映出了目前仍旧表现出“读研热”的特点；就业和读研两者比重之和占了全部样本的绝大部分，为%，说明就业和读研是目前大学生毕业后的主要去向选择，并且占绝对优势。排名第三的是出国的意向选择，比例为%，与前两者相比，已经有了明显的差距，当然这也与家庭条件有着很大的关系，毕竟出国的费用是不小的一笔开支，相对于普通家庭而言，负担较重。紧随出国意向的是自主创业，该部分比例为%，比例较低，表明我国大学生自主创业始终未成气候，作为吸纳大学生就业的新途径，需要社会广泛的关注与支持。
图男女大学生毕业去向对比
对比男女在毕业去向上的选择，积极找工作仍是男女大学生选择的主流，男生选择职业就业的比例要高于女生%，其次是读研，在读研选择中，女大学生与男大学生的选择恰好相
反，女大学生则比男生高，高出比例为%。排名第三的不论是男生还是女生均为出国，两者比例非常接近，女生比男生仅高出%，自主创业比例紧随其后，从图中可以看出，男大学生相对而言比例稍高，为%，高出总体水平，而女大学生仅为%，低于平均水平。从图中可见，虽然就业对于女大学生而言是最优先选择，但相对男生而言，选择比较保守，读研选择倾向更强烈，也不会偏向于选择极具挑战性的自主创业途径，而男生比女生思想观念更为开放。
图本科生、研究生毕业去向对比
本科生和硕士研究生在毕业去向的意向上存在着明显的差异，由表可以看出，%的本科生计划就业，而研究生计划就业的比例达到%，这是本科生的一倍以上，几乎所有的研究生都打算就业，这与本科生有着巨大的差别。与此同时，%的本科生计划读研，而研究生打算继续深造的仅为%，差别也是巨大的。由此说明，相对于本科生倾向于继续升学深造而言，硕士研究生更倾向于毕业之后工作。在出国与自主创业方面，本科生分别为%和%，而研究生分别为%和%，这种情况可能是由于研究生大多数倾向于就业而造成的，因此这两者的比例均低于本科生，本科生在这两个方面表现的都较为活跃。
就业前景态度
表大学生就业前景态度（单位：人）对就业前景的态度频数百分比
乐观148%
一般299%
不乐观112%
不清楚21%
总计580100%从表中可以看出，对未来就业前景持有的态度中占比重最高的是一般的态度，占%，认为乐观的占%，这两者的比例之和为%，这可能与被调查的学校有关，即南京工业大学、东南大学、南京大学均属于比较优秀的大学，在全国范围内其就业率较高，因此大学生的态度保持较好。但与此同时，仍有%的人对未来毕业就业前景持不乐观态度，分别为比持乐观
态度的人少%，比持一般态度的人少了近三倍的比例，虽然比前两者比例均少，但这部分比例仍需要引起所有人的注意。另外，还有约%的人持不清楚态度，这说明他们对当前和未来的就业形势感觉不够敏锐，对未来的就业没有做好相应的准备，需要从各方面对其加强就业意识的指导。总体而言，本次调查的样本对就业前景的态度处于较为保守的状态，但从持不乐观态度的比例较低方面来考察，整体也处于较理想状态。
图男女大学生对就业前景态度的比较
关于男女对就业前景持有怎样的态度方面，从图中可以看出，持一般态度的均占据主导地位，并且两者没有很大的差别，男女分别为%和%。但就乐观和不乐观两种态度两者的选择产生了分歧，对于男大学生而言，持有乐观的居于第二位，占%，高于占%持不乐观态度的%，这是一个比较大的差距；同时，持乐观态度的男生比例比女生中持乐观态度占%的比例也要高出一些，相差比例为%。对于女大学生而言，则恰恰相反，她们中有%的人认为就业前景不乐观，只有%的持有乐观态度，这就表示着乐观态度位于第三，不乐观态度位于第二名，且比男生的不乐观态度比例高出%。综上所述，对于男大学生而言，他们对未来就业前景持有的态度相对开放些，乐观些，而女大学生则相对保持，不乐观。
图本科生、研究生对就业前景态度的对比
相对于男女在就业前景态度上存在的较大差距而言，本科生和研究生则表现的较为一致，比如持乐观的，本科生和研究分别为%和%，持一般态度的分别为%和%。当然，在某些方面也存在着差异，比如在不乐观态度上，研究生的比例要比本科生的高出%，这也许跟研究生对未来就业的期望与实际待遇之间的差距有关，是一种心理要素影响下的选择偏差。值
得一提的是关于不清楚态度方面的选择差异，本科生的比例达到了%，高于平均水平，而研究生的只有%，控制在非常理想的状态，这表明研究生更清楚就业形势的现状和发展，而本科生则相对薄弱，在就业意识指导方面需要更多的针对本科生，如图所示
就业首选地区和城市
表就业首选地区和城市选择（单位：人）就业首选地区和城市频数百分比
京沪广深等一线城市160%
其他省会等二线城市326%
三线及以下地级市41%
县城、乡镇、农村地区7%
没想法46%
总计580100%如表所示，超过一半的调研对象选择毕业后去其他各省省会及二线城市发展，接近30%的调研对象希望毕业后去京沪广深等一线城市发展，这两者的比重之和为%，这些地方无论经济发展程度，市场化水平，还是企业数量，都远远超过三线及以下城市，农村地区更是远不能及，这能为刚刚踏入社会的大学生们提供很多的就业机会和巨大的发展空间。形成强烈对比的是，只有%的调研对象选择三线及以下地级市，这一比例不算高，随着全国城镇化的加速发展以及就业竞争的日益激烈，三线城市的发展潜力巨大，这些地方应成为大学生不错的选择。另外，在校大学生中愿意去县城、乡镇及农村就业的仅仅占到%，这与大学生中农村出身的大学生比例形成了强烈对比，这与大学生对工作地点的挑剔有关。除了能够清楚自己想法的之外，还有%左右的调研对象对将来工作的地点暂时还没有想法。
图男女大学生毕业首选地区和城市对比图
对比男女在就业地区的选择上，男女大学生整体都偏好于选择省会等二线城市和京沪广深一线城市，选择去三线城市、农村地区的极少。这其中，选择其他省会等二线城市的男女
生比例非常接近，分别为%和%。%的女生倾向于选择京沪广深等一线城市，相比于男生%的比例，要高个百分点，可见女生较男生更偏好于一线城市，但另一方面，选择三线及以下地级市的男生要比女生比例高，相差%，说明男生更愿意放低要求，对地区经济要求也有所降低。
图本科生、研究生毕业首选地区和城市对比图
本科生和研究生的对比表，如图所示，主要特点有以下几点：首先，选择其他省会等二线城市的均占首位，但是两者存在较大差异，研究生占%，比本科生%高出个百分点，而选择京沪广深等一线城市的本科生占%，研究生占%，前者则比后者高出个百分点；其次，研究生虽然自身条件优越一点，但选择开始转变，渐渐向二线城市发展，与选择一线城市的差异较大，相对而言，本科生在一线城市和二线城市中的选择差异要小很多；第三，选择三线及以下地级市和农村的本科生占%，高于研究生的%，更多的本科生能够根据自己的情况作出调整；最后，对就业地区和城市没有想法的比例中本科生还占据不小的比例，弹性较高。就业意向单位性质
表就业意向单位性质选择（单位：人）最希望进入的单位性质频数百分比国有企业239%机关、事业单位149%
外企89%
民营企业34%
合资企业31%
其他17%
基层单位（农村、社区）16%
部队5%
总计580100%在就业单位性质选择方面，如表所示，调研对象最想去的三类就业单位分别是国有企业、
机关事业单位和外企，分别占%、%、%，这三类单位类型之和占到全部比重的%，而其中又以国有企业选择人数最多，以稳定的就业环境与较小的工作压力优势,吸引了很大部分大学生就业。机关、事业单位仍被看做是一种“铁饭碗”，除工作相对稳定以外，还具有较高的社会地位和名声，及其优越的福利条件，因此公务员热就理所当然。而外企比重成为第三名与我国招商引资和经济高速发展密不可分，一些知名外企纷纷进驻我国，工资待遇条件优越，越来越成为大学生追逐的对象。其他选项中，只有%的人选择了民营企业，民营企业受到了冷落，民营企业应加强自身发展,才能吸引优秀人才。而比例更低的是基层单位，如农村、社区等，只占%，部队的只占%。
图男女大学生就业意向单位性质选择对比图
如上图所示，男生和女生都明显倾向于选择机关、事业单位，国有企业这类较稳定的就业单位，选择民营企业、合资企业和基层单位的比例极低。但分开来看，男生在机关、事业单位以及国有企业方面比女生更偏爱一些，而女生比男生对外企、合资和民营企业更喜欢，总和高出约10个百分点。
图本科生、研究生就业意向单位性质选择对比图
如上图所示，硕士生更倾向于去事业单位、国家机关单位和国有企业等工作较稳定的国有单位，而本科生对各类就业单位的倾向则较平均，没有较大的差别。本科生对三资企业（涵外企）的偏好明显高于硕士研究生。硕士研究生对就业单位的考虑比本科生更为慎重，有相当一部分比例的本科生还没有考虑过自己心仪的就业单位这个问题。
就业对口度要求
表就业对口度要求选择（单位：人）就业对口度的要求频数百分比非常对口123%
比较对口310%
只需稍许对口131%
不对口16%
总计580100%如表所示，在专业对口程度的要求方面，大学生希望毕业所从事的工作与大学所学专业比较对口的占%，只需稍许对口的占%，分别位列第一和第二，可见随着社会的发展，工作和行业的多样化，大学生对以后从事的工作与专业之间要求没有那么苛刻了，专业认同感逐渐淡化，择业观趋于理性；而要求必须与所学专业非常对口的占%，因为大学中累计所学的专业知识可以使得其成长为某一领域的专才，而正是这一方面的特长使得部分学生在就业竞争中更具优势，以后工作中也能学以致用，也是自己的兴趣特长。另外，愿意放弃所学专业从事不相关工作的只占到%，可以理解为这一小部分人对所学专业不感兴趣，或者认为在所学专业的工作领域施展不开而转行。
图男女大学生就业专业对口度选择对比图
从图中可以看出男女大学生均要求所从事的工作与所学专业比较对口或者稍许对口即可，并且女生比男生所占比例要高些，尤其是稍许对口方面，女生比例为%，男生%，高出
约5个百分点。另外，只有很少一部分人希望从事与所学专业完全不相关的工作。严格地说，男大学生在专业对口程度方面较女生有稍高的要求，有%的男生对未来工作的专业对口程度有较为严格的要求，希望在工作中更好地发挥自己的专业知识和技能，而女生只有%，低了将近4个百分点。所以，在专业对口程度上，男女差异并不大，只是女生相对于男生来说要求更低也更为灵活一些，专业认同感较为淡化一点。
图本科生、研究生就业专业对口度选择对比图
从图中可以看出本科生和研究生同样是均要求所从事的工作与所学专业比较对口或者稍许对口即可，特别是在只需稍许对口方面，两者选择几乎一致，分别为%和%，但在比较对口方面研究生选择比例更高。在非常对口方面，本科生对专业对口度要求比研究生更高，有%的本科生选择非常对口，而研究生中只有%的学生选择了非常对口，比前者低了约7个百分点，可能对于本科生而言大学四年所学集中度较高，认为以后从事的方面比较局限，而研究生则涉猎较广，选择可以更多。
就业希望选择行业前三名
图就业希望选择行业排名图
问卷调查中每个调查对象在此题中均要求选择三个选项，结果如图所示，经过统计表明，在所有调查对象中，毕业后最期望从事的三个行业分别是房地产业、建筑业、政府机关，选择数量分别为207次、202次和157次。其次，是金融业、IT及通讯业以及交通运输业，剩余部分想从事能源业、制造业和商贸业等其他行业。
毕业后希望税前起薪
表毕业后希望税前起薪（单位：人）毕业税前起薪频数百分比
2000元以下13% 2001元至3000元71%
3001元至5000元185%
5001元至7000元185%
7001元至9000元78%
9001元以上48%
总计580100%如表所示，大学生对毕业后所期望的起薪选择中3001元至5000元以及5001元至7000元的比重相当，均为%，%的调查对象选择2001元至3000元，%的调查对象选择7001元至9000元，这两种比例数值上相当，但是其填写对象学历层次应该有所差别，9001元以上的比例为%，比例较低，与学历和专业有关，只有%的调研对象期望的起薪在2000元以下，这与近年来我国经济的飞速发展和收入水平普遍提升密不可分。
图男女大学生毕业希望税前起薪对比图
如上图所示，男生和女生对起薪的期望集中在3001元至5000元以及5001元至7000元这两个区间，并且前者女生所占比例较高，后者男生比例较高，而在7001元至9000元和9001元及以上的选择上，男生比例明显高于女生，说明期望高起薪的男生要多于女生，这也反映出男生承担着更大的社会压力，需要男生去争取更多的资金以供养家庭和发展事业。
图本科生、研究生毕业希望税前起薪对比图
如上图所示，本科生和硕士生对起薪的期望成有偏的正态分布，硕士生的对期望值要比本科生高一些，呈现出整体后移态势。本科生对起薪的期望主要集中在2001元至3000元、3001元至5000元以及5001元7000这三个区间，分别是%、%、%。但是从这个图中也可以看出，本次调查对象对本科生对起薪的要求比较高，明显高于全国本科生平均期望水平，对于这一现象，认为可能与学校类别有关系，也可能是对于目前本科生就业起薪没有很好的认识。研究生起薪主要集中在3001元至5000元、5001元至7000元以及7001元至9000元这三个区间，分别是%、%、%，分别较为均衡。
就业预期期望调整
图就业遇阻期望调整选择图
找工作时可能会遇到困难，当理想选择得不到实现时，有%的调查对象选择调查期望，只有%的调查对象不想做任何调整，而是等待机会。从占据绝对优势的选择调整对象的比例来看，大学生在找工作遇到困难时可以做出灵活调整，比较理性，如图所示。
图首选调整因子对比图
在选择调整期望值的调查对象中，又进行了深层次调查，即首先选择哪一因子作为调整对象，结果如图所示。作为第一调整因子的是就业区域，比例为%，排名第二的是起薪，占%，与之相近的是单位性质，有%的调查对象选择，另外还有%、%的调查对象分别选择了毕业去向和专业对口度。从这一结果也可以看出，就业区域的可调整性最大，而专业对口度则相对较难改变。
第三部分2014届毕业大学生就业意向影响因素分析
分析说明
通过对上述大学生的就业意向的调查分析，发现大学生就业观念有进步与合理成分，但也存在很强的倾向性和不合理，他们偏好于一二线城市，轻视三线及以下地区；偏爱机关、事业单位和国有企业，对月薪要求过高等等，那这些意向选择主要受哪些因素影响，这些影
响因素对就业意向选择起到了怎样的作用，这部分则主要在影响就业意向选择的影响因素重要程度调查的基础上结合社会学、心理学和经济学理论基础来解释这一现象产生的原因。
本次问卷调查统计涉及18个影响因素，分别是：学科类别，学历层次，男女性别，父母职业，父母意愿，离家距离，薪酬福利，单位性质，社会地位，就业压力，工作稳定性，工作自由度，学校指导中心，地区就业政策，地区综合水平，个人综合素质，个人发展空间，个性性格爱好。对于就业意向因素的调查，采用重要性划分选项进行调查，分别设非常重要、比较重要、一般、不重要、完全不重要五个等级。
具体因素分析
图学科类别重要性
图学历层次重要性
针对学科类别和学历层次这两个因素的统计结果，70%以上的大学生都认为其在就业选择过程中发挥着重要的作用，只有不到5%的大学生认为这两个因素不会影响择业。
我国目前处于社会解组与社会转型进程中，就大学生来说是机遇与挑战并存，希望与困难同在。在社会产业结构方面，我国大多数地区产业结构雷同，对人才的需求没有特色，没有层次性，毕业生的就业面窄，这就导致了大学生在就业时重学科的结果，热门学科往往就业形势良好，冷门专业往往无人问津。
我国目前处于知识经济高速发展的时代，知识更新换代速度快，掌握一门先进的知识体系有利于今后职业的发展。研究生相对于本科生而言，知识体系更加完整，实践能力更加强化，更加符合企业用人的标准，而且我国一直以来存在着很浓重的考研氛围，“读研意味着美好的将来”这一观念深入每一个本科毕业生，从心理学角度来讲，追求高学历已经成为一种职业价值观，职业价值观体现为大学生在职业生活和选择过程中的价值取向，通过个体的择业标准、职业评价、职业态度、职业理想等具体表现出来。
图男女性别重要性
在调查过程中发现，50%左右的大学生认为性别在大学生就业过程中扮演者重要的角色，不到20%的被调查者认为性别不会对就业造成影响。“重男轻女”是我国的传统观点，这一观点随着社会的进步慢慢得以改善，但尚未完全消除。有些企业在选择员工过程中明确要求只招男生、有些企业认为某些工作只有男生能胜任等等行为严重违反了我国所提倡的男女平等思想，这将对女大学毕业生造成一定的心理影响。为了营造一个和谐的就业氛围，提倡男女平等、杜绝性别歧视等一系列措施亟需实施。
图父母职业重要性
图父母意愿重要性
通过调查统计，只有30%左右的大学生认为父母的职业在很大程度上会影响自己的就业，70%左右的大学生认为自己的就业不会受到父母职业的影响。心理学认为，个人的价值观很容易受到亲近人的影响，长久以来，就会改变他们的价值判断标准。由此看来，这30%左右的大学生可能长期跟父母生活在一起，无形中受到父母职业价值观的影响，认为父母所从事的职业也适合自己，进而倾向于父母所从事的职业。
通过父母意愿的因素统计分析，只有20%左右的大学生认为父母意愿不会影响自己的就业，这可能与他们长期以来形成的独立思想有关系。80%左右的大学生认为自己的职业选择会受到父母意愿的影响，他们可能觉得父母比自己成熟，父母的建议很有参考价值，从父母的角度考虑问题，可以避免自己在人生的道路上走向迷茫。
图离家距离重要性
调查统计显示，%左右的人在择业过程中会考虑离家距离这一因素，%不会考虑这一因素。家是一个永远能够给你温暖的地方，在现代社会中，种种压力逼迫着大学毕业生，家庭是大学生社会资本的主要来源。根据社会学理论，家庭属于个体资本范畴。家庭的收入和地位在一定程度上会影响大学生的职业发展。大学毕业生选择离家近的工作区域，这是一种价值合理性行为，有利于尽孝敬父母的义务。
图薪酬福利重要性
图单位性质重要性
图社会地位重要性
通过对薪酬福利、单位性质、社会地位统计，大多数大学生毕业生在就业选择过程中很注重。根据社会学理性选择理论，个体总是依据最大获取效益的原则在不同的行动或事物间进行选择。在目前的大学生就业行为中，已出现了功利化的“理性选择”趋势，主要表现在择业期望的理性选择，集中体现在学生对就业单位的首选，而且对职业的报酬、福利、社会声望和经济待遇等的考虑比较多。
图工作压力重要性
图工作稳定性重要性
图工作自由度重要性
通过调查统计，只有不到10%的大学生认为工作压力和工作稳定性不会影响就业的选择，%的大学生认为就业选择不会受到工作自由度的影响。工作是个人与企业进行直接交流的展示平台，现在的社会和经济飞速发展，大学生所面临的工作考验也越来越大。根据心理学的合意度理论，选择一个压力小、稳定且自由的工作有利于自身身心的发展，有利于个人才能的充分发挥。
图学校指导中心重要性
调查结果显示，35%的大学生认为学校在就业选择过程中发挥着重要的影响作用，65%的大学生认为学校作用一般甚至没有起到任何作用。随着社会的发展，学校的使命也在不断变化。学校应该打破现有的教育体制，转变自己的职能，不仅强调理论知识的传授，更要注重拉近企业与大学毕业生之间的距离，充分发挥自己中间人的角色作用。
图地区就业政策重要性
图地区综合水平
统计结果显示，60%以上的大学生在选择职业过程中注重地区就业政策和地区综合水平因素。地区就业政策和地区综合水平更多的体现了社会资本和劳动力市场的价值。根据经济学理论，社会资本或社会政策的运用将促进劳动力市场效率，借助社会资本的工人将获得更高工资，就业概率更高，公司也将获得更高利润。随着就业制度市场化程度的加深，社会资
本对大学毕业生就业的作用加大。社会资本和劳动力市场在大学毕业生就业过程中都发挥着不可或缺的作用。
图个人综合素质重要性
图个人发展空间重要性
图个人性格、爱好重要性
统计显示，超过80%的大学生认为个人综合素质和个人发展空间会在很大程度上影响就业选择，超过60%的大学生认为个人性格与爱好会影响就业选择。个人素质和个人性格爱好属于个人特征的范畴，属于个人资本。从人力资本理论看，大学生的个体特征会影响其价值取向、心理调节、职业生涯规划能力。从经济学角度来看，个人发展空间体现了机会成本的观点，大学生在择业过程中面临着现实成本与机会成本的博弈，个人发展空间大的工作能够带来的机会成本更大，能够有利于职业的发展。
第四部分结论与对策建议
结论
通过上述对2014届毕业大学生整体、男女大学生以及本科生和研究生在就业意向选择的调查、统计和分析来看，当前大学生在就业意向的观念上存在着一些特征，得出以下几点结论：
1.就业主体意识明显增强。随着市场经济体制的建立，大学生越来越意识到，毕业后自己将作为一个独立的主体进入就业市场，自我作为独立的价值单位有着更加明确的自主性和选择性。市场主体的自主性使当代大学生的主体意识明显增强。
2.就业意向倾向性明显，功利思想浓重。在对就业地区、就业单位和期望月薪的选择上，有很大部分大学生都偏好于留在一二线等大城市发展，愿意去机关、事业单位及国企的人数较多，对月薪的要求也较实际平均水平高很多，这都体现了大学生就业意向有些脱离实际，具有明显的倾向性和不合理性。同时大学生对党政机关的追逐，对高薪的渴求，对中西部地区和基层单位的忽视，从另一个侧面反映了当前大学生择业观中的功利心理过于浓重，过多地关注个人发展和经济利益，而忽略社会价值的实现。
3.就业期望呈现多种矛盾。从上文的调查结果可知，大部分大学生一心向往大城市、机关事业单位及国有企业，一味追求待遇好、收入高的热门职业，他们的就业期望往往会与实际社会需求之间存在一定的差距。
4.就业偏向于稳定性较强的方向。调查分析表明大学生偏好于机关、事业单位及国有企业工作，虽然这些单位的工资收入不算太高，但是其工作条件相对稳定，待遇福利较为优厚，失业可能性极小，从这些地方可以看出大学生对工作稳定性还是很看重的，尤其是女大学生比男大学生表现更为明显。
5.毕业去向选择多样化。在毕业去向上，虽然有绝大多数的大学生选择毕业后直接找工作，但仍然可以看到有相当一部分的人选择考研，也有一部分大学生选择出国和自主创业，虽然比例较小，但仍体现了我国大学生对毕业后的打算呈现多元化趋势，同时应对队伍日益庞大的考研大军引起足够的重视，适度理性投资。
6.专业认同感淡化。对以后从事工作与专业对口程度的要求上，大多数的大学生认为尽量专业对口，但也不强求，较以前大学生已经放松对专业对口的要求，专业认同感逐步淡化，但仍有不少大学生对专业对口的要求过于严苛。
7.男女大学生、本科生研究生就业意向有差别。主要表现在男大学生选择民企私企等单位、对月薪要求和自主创业比例上都高于女大学生，表明女大学生在职业选择上更为保守和谨慎，偏好于较为稳定的岗位，缺乏竞争意识和创新意识。另一方面，本科生对于薪酬方面的要求明显比研究生要低很多。
对策建议
根据目前大学生就业意向现状及存在的问题，并通过分析就业意向的影响因素，从宏观、高校及大学生自身角度提出一些建议与对策，希望对纠正和完善大学生就业意向，解决大学生就业难题提供借鉴和依据。
宏观的视角
（一）体制的建立
统筹城乡、区域协调发展。大力发展农村经济，积极扶持乡镇企业等非农产业发展，逐步缩小城乡差距，也有利于缓解大城市就业压力。同时逐步取消户籍政策，打破人口流动壁垒，实现城乡人员在用工制度、社会保险等方面的平等，逐步消除这些由于制度不同而造成的分割性收益。从而使得大学生毕业后能根据个人偏好和比较优势，选择就业地点和意向单位等，促进人才自由流动和资源的优化配置，实现自身和社会的双赢。
（二）政策的激励
大学生不愿意去三线及以下地级市、农村以及西部等偏远地区，原因就在于我国劳动力市场分割使得地区、城乡之间存在较大的收益差别，要想有效引导大学生去这些目前不受欢迎的地方就业，就应当借助市场的条件规律，出台一些激励政策，建立一套有效的补偿机制，逐步消除地区间的收益差距，同时继续加强鼓励大学生竞争就业、自主创业，引导大学生自由合理流动，
（三）文化的建设
要使大学生就业意向向更合理方向转变，除了出台有利政策、提高物质补助，同时，也要不断加强文化氛围的建设，不断深化文化体制改革，推进文化创新，重视城乡区域文化协调发展。这其中，起到关键作用的就是需要广泛开展社会主义核心价值观体系的宣传普及工作，大力弘扬爱国主义、社会主义思想和集体主义，逐步消除传统文化残余带来的功利主义和从众主义糟粕，加强思想政治教育，提高全社会人们的思想觉悟，努力培养全社会尤其是大学生将个人理想同社会理想统一起来，为大学生择业意向的塑造营造良好的文化氛围。（四）指导和服务的保障
政府应定期对经济发展情况、各行业发展前景和未来对人才的需求加以预测，并向高校及全社会汇报。一方面为高校在专业设置和招生规模上提供信息依据，在一定程度上降低大学生毕业即失业的风险；另一方面通过向广大考生及家庭宣传和普及此类需求信息，能为考生报考学校和专业提供相关的信息和服务，减少其人力资本投资的盲目性，从而起到降低人力资本投资风险和优化人才资源配置的作用。
高校的视角
（一）优化专业和学科内容设置
当前高校在专业设置及招生人数方面与社会需求存在严重脱节，造成有的专业大学生供过于求，失业严重，而有些专业或领域求贤若渴，却人才匾乏，招不到人才的现象。对此，高校应根据国家未来经济走势和市场需求，与时俱进适时调整一些专业的设置，控制大学招生人数。另一方面，学校应加快教育体制改革，消除教育中过多的城市指向性的教学内容和培养方式，适度努力发展农村指向的教育，加大农村教育体系建设。
（二）强化高校就业指导中心对大学生就业意向的引导
图对学校就业指导中心帮助认知图
如图所示，对于学校就业指导中心对大学生就业帮助大小的认知中，认为学校就业指导中心非常有帮助和比较有帮助的分别占%和%，总和超过半数，有%的调查对象认为学校就业指导提供了较少帮助，还有%和%的调查对象认为学校就业指导中心没有帮助和不清楚，这两者比例虽然很小，但应该成为就业指导中心努力降低的对象。总体而言学校就业指导中心在大学生就业方面起到了比较积极的作用，但仍需不断加强。
图学校就业指导中心需要加强指导统计图
如图所示，在调查对象中有229人认为学校就业指导中心应在收集、整理并公布有关人才需求的信息方面加强工作，有212人认为应在毕业就业市场的分析方面加强工作，有200人认为应继续加强校园招聘会对于大学生就业指导的作用等等。总体而言，图中所列所有项目均受到了调查对象的高度重视，选择频数均为百次以上，说明，学校就业指导中心确实对于大学生就业起到了非常重要的作用，同时需要加强的工作也有不少，结合以上描述，可以总结出几条主要的工作方向：
（1）健全就业指导机构。我国就业指导工作起步较晚，目前仍处于就业安置阶段，即求职指导阶段。就业指导工作发展缓慢，并且成效不大。高校应认识到就业指导对大学生就业的必要性和重要性。加大资金、人员投入，建立健全大学生就业指导服务中心，加强对就业指导人员的培训，或者引进高素质的专业人才，提高就业指导工作的质量和专业化水平。
（2）加强大学生职业价值观教育，通过文化熏陶增强大学生的就业意识，树立正确的择业观。从某种意义上说，大学教育是文化的教育。大学主要是通过文化来教育、引导学生成熟与发展，从而使大学生成长成才。大学应在文化建设方面充分考虑引导学生就业观的培养。例如，在校内宣传栏报道往届学生的就业情况，包括在校所学专业、就业地点、就业单位、就业专业、薪酬等方面的信息，让学生全面了解本校学生就业的相关情况，有助于学生形成切实可行的就业观。另外还可以提供近几年用人单位用人要求的相关信息，使学生及时了解用人单位的需求、薪酬标准、就业岗位的实际情况，通过就业单位相关信息的了解，引导学生调整择业心态。另外，加强网络文化教育也是对大学生就业意识教育的重要途径。学校通过就业网络向毕业生介绍社会对人才的要求和用人单位的基本状况，在创建就业服务信息网络过程中，要善于听取学校各相关部门和用人单位以及学生的意见，从而使学校网络服
务于学生的就业工作。
（3）引导学生进行正确的职业生涯规划。对于大学生来说，职业生涯规划是他们学习及人生发展的开始，对大学生的成长与成才非常重要。职业生涯规划对大学生的学习具有导向作用，学生可根据自己的规划有目的、有计划地学习，从而提高学习的效果。职业生涯规划对大学生的就业及职业发展具有重要的指导作用，可引导学生朝着自己的目标奋斗。大学学习是一个连续的过程，大学生就业期望和择业观的形成也是一个渐进、逐步积累演变的过程，因此高校的就业指导工作应从学生入学开始，循序渐进，密切观察，根据大学生每个阶段的不同特点,针对不同方面，采取不同的方法加以指导和纠正，将就业指导工作贯穿于整个大学期间。同时，高校应加强与政府部门、社会中介机构的联系，多获得一些招聘信息，密切与社会上用人单位间的联系和交流，鼓励企业来学校举办招聘会，为大学生提供更多的求职平台和机会。
大学生自身的视角
大学生转变就业观念，克服择业理想化倾向。随着扩招潮流的掀起，大学毕业生人数连年猛增，劳动力市场供过于求，大学生只能接受较低的工资，大学教育文凭相对贬值，尤其女大学生，就业更是步履维艰。在这种背景下，要解决大学生就业问题，必须降低其就业期望值，转变高高在上的精英思想，逐渐克服择业理想化的错误倾向，不仅要考虑自己想做什么，而且应该认识到自己能做什么。大学生应通过学校和社会的公布的一些就业信息，来确定符合自身的就业期望，抓住有限的就业机会。
大学生应打破传统思想和刻板印象的束缚，从个人兴趣和自身优势出发，理性选择专业，防止盲目拥挤，人为造成就业困难；同时在未来毕业去向的问题上，不要盲目地跟风深造，不仅造成学历的贬值，而且浪费自己的大好青春。应树立远大理想，明确未来职业方向，提前做好职业生涯规划，处理好个人理想和职业本身之间的关系，顺利实现个人的可持续发展。
附件：
中海地产研习营《2014届毕业生就业意向分析》调查问卷
亲爱的同学：
你好！我们是中海地产研习营课题小组，感谢你参与我们的14届毕业生就业意向调查，本次调查只用于数据统计分析和学术研究，对于你的回答我们将严格保密，请实事求是地予以填写。
答题方法：凡划有下划线的地方请具体填写（包括选择题中的“其他”项）；选择题可直接在括号内选择相应选项，凡未特别说明选项数目的题，请只选择一项；列有表格的问题，每一项均需回答，在相应的栏内打√即可。整个问卷大概需要5—10分钟，请耐心填写！
感谢你的支持与合作！
中海地产研习营课题组
2013 年6月
一、基本情况调查
1、你的性别：（）
A.男
B.女
2、你的学历：( )
A.本科生
B.研究生
3、你的籍贯是：
4、你目前就读学校是：
5、学校性质：（）
A.普通高校高校高校
6、学科类别：（）
A.文科类
B.理科类
C.工科类
D.医学类
E.法学类
F.经济类
G.管理类H.农科类I.教育类J.艺术类K.其他
7、你的专业是：
二、就业意向调查
8、你打算的毕业去向是：（）
A.就业
B.读研
C.自主创业
D.出国
E.待业
F.其他
9、如果你选择找工作，你对自己就业前景的态度是：（）
A.乐观
B.一般
C.不乐观
D.不清楚
10、你就业时首选的城市和地区是：（）
A. 京沪广深等一线城市
B.其他省会等二线城市
C.三线及以下地级市
D. 县城、乡镇、农村地区
E. 没想法
11、你就业时最希望进入的单位性质是：（）
A.机关、事业单位
B.国有企业
C.外企
D.合资企业
E.民营企业
F.基层单位（农村、社区）
G.部队
H.其他
12、你就业时对专业对口度的要求是：（）
A.非常对口
B.比较对口
C.只需稍许对口
D.不对口
13、你毕业后希望从事行业的前三名是：①（）、②（）、③（）
A.农林牧渔业
B.能源业
C.制造业
D.建筑业
E.交通运输业
F.金融业
及通讯业H.商贸业I.教育业J.房地产业K.新闻出版业L.政府机关
M.医药食品业N.文化、体育和娱乐业O.科学研究与技术服务业P.其他
14、你毕业就业时的期望税前月薪是：（）
元以下元至3000元元至5000元
元至7000元元至9000元元以上
15、若求职状况不满意，你是否会调整期望：（）（如果选择A，则请回答第题）
A. 是
B.否
调整期望时，最优先调整的是哪一方面：（）
A.毕业去向
B.就业区域
C.单位性质
D.起薪
E.专业对口度
F.其他
16、你认为学校对自己的就业选择有帮助吗（）
A.非常有帮助
B.比较有帮助
C.很少有帮助
D.没有帮助
E.不清楚
17、你认为学校在毕业生就业方面应加强哪些工作（可多选）（）
A、宣传和解释国家有关毕业生就业的方针政策
B、收集、整理并公布有关人才需求的信息
C、向社会发布毕业生的有关情况和信息
D、毕业生就业市场的分析
E、学生就业意向的调查和引导
F、针对毕业生就业的个体咨询
G、开设就业指导课程和讲座
H、就业实习基地建设
I、校园招聘会
J、其他
三、就业意向影响因素调查
18、在寻找工作的过程中，影响自己就业意向的因素的重要性程度（在相应栏内划√）
问卷调查到此结束,谢谢你的配合！
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