云南省曲靖财经学校
国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设资料人才培养模式与课程体系改革
1.1 人才培养机制与模式建设
1.1.1行业企业人才需求调查报告（2014）
会计专业
2014年04月
调研组长：陈家耀
调研组成员：陈家耀、颜兴梅、吕云坤、张梦、朱春富、黄卉、袁新华、张昔奎、丁秀娥、丁雪莲、王锦、唐桂琼、何静、王瑞仙、陈方俊、杨晓虹、王斌、古丽玲、杨萍、周艳斌等20位老师
调研报告执笔：朱春富
目录
曲靖财经学校《会计》专业人才需求调研报告 5
第一部分前言 5
一、会计专业介绍 5
二、调研背景 6
三、调研目的 7
第二部分调研基本情况 7
一、调研指导思想 7
二、调研基本思路和方法 8 （一）调研时间与人员组成 8 （二）调查对象 8 （三）调研方法和形式 8 （四）调研范围 9 （五）调研内容 9 （六）调研过程 9
第三部分调研资料分析 10
一、会计行业发展现状与趋势 10 （一）职业学校会计专业行业发展现状 11 （二）曲靖市会计行业发展对人才需求的趋势 12 （三）企业与财会相关的部门与岗位设置情况 13 （四）与财会相关岗位的职责与具体工作任务 14
二、曲靖市企业对财务会计人才的需求情况分析 15 （一）人才需求量分析 15 （二）学历需求情况分析 15 （三）岗位需求情况分析 15
三、相关岗位对从业人员的知识、能力与素质要求 15 （一）较强的实践能力 16 （二）更新知识的能力 16 （三）较强的社会活动能力 16 （四）良好的心理、身体素质和职业道德 17
四、会计专业对应的职业岗位分析 17 （一）会计专业方向分析 17 （二）会计专业对应的职业岗位群分析 18
五、会计专业人才培养和实际需求上的偏差分析 18
第四部分调研形成的主要结论 19 （一）专业发展 19 （二）课程改革 20 （三）学生综合素质的培养 20 （四）加强师资的职业能力培养，提高专业教师的职业素养 21 第五部分对策与建议 21 一、人才培养模式与课程体系建设 21 （一）对人才培养模式的建议 21
（二）对课程建设的建议 22 （三）对教学改革的建议 24 （四）对教学评价的建议 25 （五）对信息化建设的建议 26 （六）对教学实训条件建设的建议 26
二、师资队伍建设 27
三、校企合作 27 第六部分附录 29 （一）参考文献 29 （二）附录1调查问卷 29 （三）附录2调查问卷 34
曲靖财经学校
《会计》专业人才需求调研报告
第一部分前言
职业教育肩负着培养高素质技能型人才的重任，职业教育的发展水平关系到技能型人才的质量，党中央、国务院和云南省委、省政府高度重视职业教育改革与发展。为推动职业教育又好又快发展，建设一支数量足够、结构合理、素质优良的教师队伍，财政厅、教育厅每年都组织专业教师培训，以带动我省职业教育的教学改革和课程改革，更新专业教师的教学观念，共同探索构建适应岗位需要的以职业能力为核心的教学体系，进而提升中等职业学校的办学水平，提升中等职业学校毕业生的就业能力和就业竞争力。
行业需求调研是改革人才培养模式、提高办学质量的重要依据。作为国家中等职业教育改革发展示范学校之一，我校面临着前所未有的发展机遇，同时也面临着重大的办学改革发展任务。会计专业以国家中职示范校建设为契机，通过对曲靖市区不同类型的企业和政府部门进行走访调研，分析了行业发展以及对人才需求的趋势，同时通过查阅文献、召开座谈会，重点分析了曲靖市中职会计专业教学情况及存在的主要问题，并结合我校会计专业的实际情况，提出了适合我校会计专业的改革思路及措施，即通过改革人才培养模式、构建会计专业“岗证一体”课程体系、建设教学资源库、改革教学模式、改革评价模式、加强师资队伍建设、完善实训基地建设、创新校企合作办学模式等措施来加强我校会计专业的人才培养。
一、会计专业介绍
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