上海杉达学院
马克思主义基本原理概论社会实践报告
实践论文题目:大学生兼职的利与弊调查报告
学院：胜祥商学院专业：财务管理姓名及学号：包秋月f14033330周心蓓f14033326
陈素杰f14033414张颖f14033312
黄职高f14033333张嘉伟f13031534指导教师：鲁蔚职称：讲师
2015年9月23日
目录
摘要 (1)
正文 (2)
一、实践背景 (2)
二、实践方案及方法 (2)
三、实践过程 (2)
四、数据分析 (3)
五、结论及建议 (6)
六、参考文献 (7)
七、致谢 (9)
附录 (10)
附录一：实践活动计划及时间节点 (10)
附录二：调查问卷（访谈提纲） (11)
附录三：小组成员的分工 (17)
附录四：小组成员的心得体会 (18)
附录五：小组成员认可的签名 (20)
内容摘要
摘要：在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。踏入社会需要能力，这样才能在激烈的社会竞争中有立足之地，因此，现在的大学教育将实践放到了越来越重要的地位。社会实践能拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真真正正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能在生活和工作中很好地处理各方面的问题。这种实践就是要学生学会将所学的知识应用到将来的工作中，在这种社会要求下，许多大学生选择做兼职来增加自己的实践经验。随着近年来兼职现象在高校中愈演愈盛，大学生兼职就业中出现的问题引起了社会的广泛关注。上海杉达学院，建校至今二十三年，以培养实干人才为教育目标，培育了许多工作技能过硬的人才走向社会。此次调查上海杉达学院的学生，从几个年级，不同专业，拥有不同技能技术与知识的同学，我们对上海杉达学院以及周边大学院校的大学生进行纸质问卷和少部分面对面采访的方式，在其中从不同方面了解不同层面的同学对在校学生做兼职的不同看法与做法。并由此纵向了解杉达学生的兼职经历，及观测其兼职的优缺点。可用长远的眼光，观察整个经历的过程，分析得出兼职的利弊，帮助我们自身合理选取兼职，适应兼职，并利用兼职为我们的未来奠基铺路通，为我们以后的就业的成功增加更多的可能性。我们将通过数据的分析和对比，分析我校同学兼职的方向与收获，用发展的眼光看待问题，以求发现适合我校甚至是广大大学生兼职发展方向，注重哪一方面素质的培养、提高、巩固、强化，大方向在哪，有方向地、带着问题去求知，以求得知既能丰富同学课余生活、愉悦身心，又能从中获益良多的兼职种类与方向。
关键词：就业问题提高能力拓展知识增加经验
大学生兼职的利与弊调查报告
一、实践背景
现在，越来越多的大学生开始参加兼职工作。上海杉达学院，建校至今二十三年，以培养实干人才为教育目标，培育了许多工作技能过硬的人才走向社会。随着学生的技能不断加强，我校许多同学也选择了在校期间参加兼职工作以提高工作能力。在这样的背景下，我们小组上海杉达学院，建校至今二十三年，以培养实干人才为教育目标，培育了许多工作技能过硬的人才走向社会。
二、实践方案及方法
我们小组将通过调查问卷（问卷人数60人）和访谈的方式进行本次研究报告的调查工作。
调查问卷:不记名的挑选50名本校，或者附近学校的同学，进行问卷调查。最后对问卷调查的结果进行统一的分析，然后研究得出一个合理的结论。
访谈:我们会争取找到正在兼职的同学，和没有兼职的同学，以及提供兼职岗位的企业负责人等相关人员进行访谈。从不同的角度、立场来进行这场关于大学生兼职的访谈。访谈结束后对访谈所得到的回答内容在小组内进行讨论分析，最后根据我们课堂中多学习到的知识和调查问卷的内容结合起来得到一个全面，客观的结论以完成这次调查报告。
三、实践过程
我们小组在最初一周拿到选题之后经过开会商讨确定了这次调查的主题，接着一周我们在一起讨论了这次调查报告的方案以及方法按照老师要求的进度开始着手在一起写了开题报告，随后的一周我们小组主要讨论了问卷的问题编写和访谈问题，然后在网上制作了问卷调查，组员们便各自通过各种渠道发放问卷收取结果。接下来有组员联系到了几个典型的有关人员进行了访谈，并仔细记录下了访谈结果。
在最后的这段时间，我们分别分析了调查报告和访谈的结果，然后结合这两个结果，根据实际情况讨论分析得出来现在最终的结论。
四、数据分析
我们对所有年级都分发了调查问卷，上图表显示，66.13%对兼职这个话题有极大的兴趣，80.65%的大学生做过兼职。这一数据说明兼职是当代大学生的一种新的生活方式，许多大学生都会选择在空余的时间去兼职。
从上述统计中可以发现，大学生对于做兼职的还是认同的，有85.48%的大学生认为有必要，认为可有可无的大学生占9.68%，认为没有必要的占的比例非常小。反映了当代大学生随着年龄的增长和思想的成熟以及由于学习，生活的种种原因，越来越多的大学生走上了“学习—兼职”这样的生活道路。54.84%的学生认为兼
职对学习没有影响，仅有30.65%的学生认为有影响，这一数据的产生可能和年级有关，因为大二在本次调查活动中占据了较大的比例，还未和学期末成绩挂钩，所以存在一定的差距。俗话说：“鱼和熊掌不可兼得”，“失之东隅，收之桑榆”。有得必有失是亘古的真理。兼职与学习也是如此，在获得社会经验的同时必然会在学习方面有所失去。但协调好二者的关系，创造最大的效益是我们真正的目的。兼职收入的使用则明显地反映了大学生的消费能力情况。
由此可见，做兼职不仅仅为了赚钱，更多的同学是为了接触社会，可以拓宽交际面，积累社会经验，为锻炼能力，为今后的工作奠定基础。当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力，减少家庭压力。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会最直接、最有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期。
如表显示，大部分的学生获取兼职的方式来源于自己的朋友圈，其次最多的则是通过网络的渠道，大部分学生的防范心理很强，具有自我保护意识，能较好地维护自己的合法权益。现如今网络技术飞速发展，人们越来越多地接触网络，网购、上网看视频、网上浏览书籍杂志等活动逐步增加，一些问题也随之而来，首当其冲的就是网络信息虚假的问题，如何选择可信的信息成为了大学生的一大问题。另由访谈的结果显示，在回答问题“受骗后采取的措施是？”的时候，大部分学生回答的是积极想办法解决或是向有关部门投诉，少部分的学生则选择自认倒霉，这一结果反映了大学生更愿意采取有效的措施维护自己的权益，直面解决问题，冷静理智，而不是选择沉默。
五、结论及建议
通过以上的分析及总结，我们发现大学生在兼职过程中有各种各样的问题，针对这些问题，我们也相应的提出了解决措施。首先应当修正兼职的目的，兼职不只是为了报酬，更重要的是为了锻炼自身的能力。其次，过度的兼职只会耽误我们的学习时间，破坏我们的身体健康状况。过度劳累使得自己的身体超负荷，并且长时间的兼职也会让学生的学习时间不断减少，甚至有些同学因从事兼职而选择逃课，进而耽误自己的学习，导致学习成绩迅速下滑，严重的出现挂科等不良现象。同时，作为一名大学生，肩负着时代的使命，祖国的未来，适当的兼职能够帮助我们发展自身，提高技能，增强自己的时实践能力，使自己不断适应社会的需要，用严格的准则要求自己，更好地融入社会。通过兼职使自己的思想升华，从而更好地实现自身的价值，树立正确的世界观，人生观，价值观，为自己的明天做好铺垫，创造更好的未来。因此大学生兼职把握度很重要，尽量不要打破学习与兼职间的平衡。当代大学生也应该加强一定的识别能力。对于社会上网络上所出现的一些不正规的信用度较低的兼职信息，要有一定的识别能力。在课外，我们也应该尽量多学习一些法律知识，增强自己的法律意识。而大学生在校期间跨出校门，跨入成人社会，很大程度弥补了上述不足。所以高校需重视大学生兼职现象，有责任把其纳人到学生日常的教育教学活动和学生社会实践的工作管理中，使其良性发展，并对大学生提供指导，尽量建立与用人单位的联系、提供或推荐与专业相匹配的兼职岗位，让学生到更广阔的第二课堂中提升自己。
这次调查也让我们受益匪浅。它为我们提供了一次很好的实践的机会，让我们将学到的理论知识很好的利用起来，将实践和理论相结合，让我们对上课的理论知识有了更好地吸收和了解。通过这次实践，也培养了我们的实践能力，让我们感受到团队合作的可贵以及我们身上承受的重担，培养了我们的责任意识。同时，也丰富了我们的课余生活，使我们的大学生活更加有意义。也让我了解到当代大学生的兼职情况，懂得了兼职的利弊，可以帮助我们自身合理选取兼职，适应兼职，并利用兼职为我们的未来奠基铺路通，为我们以后的就业的成功增加了更多的可能性。本次调查也促进了我们的自我发展，自我提升，培养了我们的能力，不断完善自己，不断实现自我价值，创造更好的未来。
六、参考文献
《中国大学生就业问题研究》吴克明著山东人民出版社
在完善的市场经济社会中，劳动者的求职和就业质量越来越依赖于个人的教育程度和能力水平。目前我国大学生就业问题日益突出，一方面大学生就业率下降，“毕业即失业”人数逐年增加，另一方面大学生就业质量也不容乐观，“蚁族”“大学生毕业与农民工工资趋同”等现象时有发生。此书目对于大学生就业问题的研究总结，有许多独特的结论。不同于许多独立的论文逻辑，自成一体，研究专门的领域问题逻辑结构化。书中内容形式活泼，跳脱了其中的桎梏，而且实时性很强，对于目前促进政府和高校解决大学生就业问题、引导公众做出理性的高等教育投资决策都具有积极的参考指导价值。创新是学术研究的灵魂，本书对创新性方面也是可圈可点，亮点多处可见，集中体现在选题、视角和见解方面。总的说来，这是一本可读性强的书，作为一本学术著作，既具有较强的学术性和理论性，也具有很强的现实意义和实践指导价值。
《求是与创新路甬祥教育文集》（《路甬祥教育文集》编辑组编）浙江大学出版社（选篇——人才培养篇）上世纪70年代末、80年代初，刚刚从十年“文革”浩劫中走出来，拨乱反正后的奋发图强，国内迅速恢复了办学实力，学校这一行业呈现欣欣向荣之景象。培养高级人才的需要：在现代科学技术的体系中，交叉综合趋势日益显著，几乎所有的技术行业都存在知识更新问题，新理论、新材料、新方法、新工艺、新领域层出不穷，新型产品特别是高技术产品不断涌现，从新的科技发现和发明到工业应用周期大为缩短，从科学研究、技术开发到生产问题、经营管理都必然地提出一个决定性因素——人才问题，包括人才在社会大系统中的层次、分布、结构。高级人才培养的环境建设：高层次人才培养与社会经济背景、技术产业状况、宏观政策规、人才使用和流通体制、高校学科设置、教学科研队伍的梯队建设、校园民主与文明建设等都有密切联系。我们已经在自力更生培养高级人才方面取得了可喜的成果，走上了一条具有中国特色的道路。
《大学生就业如何度过试用期》唐风编著
在试用期里，毕业生们要历经一个从校园到社会的转变。面对新的工作环境、同事、环境以及新的生活方式，怎样尽快成果跨过试用期这道门槛，成为职场新人们考虑的首要问题。不管你在大学学的是什么专业，也不管你找到的工作多么不对口，都必须将心态回归到零，抱着学习的态度，将这份工作视为一个全新的开始。且不可对工作漠然，三心二意，必须投入百分百的热情和努力，毫无保留地施展你的智慧和才能，唯有如此，才能站稳脚跟，再图将来。本书从大学生角度出发，充满了浓厚的人文情怀。
《求职，你准备好了吗？一条通向投行、咨询、央企的路》贝睿学院编著送上俞敏洪的一段话共勉：不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神，像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍。当你发现时机不到的时候，你就能够奔腾入海，成就自己的生命！
其实，求职是一件很辛苦的事，生理上心理上都会受到很大的考验和折磨，我们希望广大同学能够摆正心态、坚持不懈、厚积薄发、滴水穿石、去挥洒自己的青春，追求自己的未来，即使是做兼职也要从中多学习，多体验，为将来做好准备！
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七、致谢
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，这次的实践报告就经历了一个自身的体验。
实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。而这个作业任务中，感谢帮助了我们的同学、老师：参与问卷调查的同学为我们提供的调研数据，配合参与访谈分享经验的同学老师，以及本课的指导老师，为我们提供的方向上的宝贵建议，一手指点。
马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，而正确的认识又对实践有着重要的指导促进作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动。
因此，大学生应该积极参与实践，使实践与认识相结合。我们通过调查研究了解实际情况，为学生就业，参与兼职提供决策参考是一件十分有意义的事情，既提高能力又服务了学生大众，这是双赢的；我们学管理，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，为同学们分析利弊，回报社会。兼职收入虽然微薄，但是培养自身的社会责任感，这是一种贯穿大学生生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长。现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自己的视角来理解社会，思考未来的人生道路！
附录
附录一：实践活动计划及时间节点
实践活动计划
1.确定调查内容
2.目的及调查对象
3.并制订出调查问卷
4.发放问卷,进行访谈
5.对收回的问卷进行统计分析
6.完成调查报告
时间节点：
2015年10月23日-11月5日确定调查相关信息2015年11月7日-11月16日问卷访谈
2015年11月18日-12月1日问卷数据统计以及整理2015年12月2日报告完成心得总结
附录二：调查问卷或访谈提纲（含调查问卷样本或访谈实录）
调查问卷
专业：年级：
1.性别：A.男 B.女
2.你是否有过兼职的经历：
A.有
B.无
3.你认为大学生有无兼职的必要：
A.有
B.无
C.不清楚
4.你获取兼职的方式：
A.网络
B.朋友介绍
C.中介机构
D.其他
5.你认为兼职会影响你的学业么？
A.会
B.不会
C.不清楚
6.你期望兼职的日薪是多少？
A.50以下
B.50-100
C.100-200
D.200以上
7.你曾经做过哪些种类的兼职？（可多选）
A.服务类
B.餐饮类
C.推销
D.其他
8.你是否满意你现在的兼职日薪？
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不满意
9.你的兼职收入一般用在什么地方？（可多选）
A.网购，买买买
B.作为生活费
C.存款
D.恋爱经费
E.其他
10.你认为兼职过程中最大的优势是什么？（可多选）
A.善于表达
B.大胆自信
C.出众的仪表和气质
D.兴趣广泛
E.其他
11.兼职过程中你最大的收获是什么？（可多选）
A.工资
B.工作经验
C.与人的沟通能力
D.其他
12．当兼职时间与上课时间有冲突时你会怎么做？
A.翘课，去做兼职
B.上课，放弃兼职
C.看心情
D.其他
万分感谢您的参与，谢谢！
访谈提纲
我是财务管理大二的一名学生，想了解一下大学生做兼职的情况，毕竟现在有很多学生都在做兼职，想通过对您的访谈，具体了解大学生兼职的实际环境。因为就我所知你做的兼职比较多，人缘也比较好，我相信通过和你的对话能有很大的收获，希望你能支持。
1、你做过许多兼职，那你对大学兼职有什么看法？
2、你一般都选择什么种类的兼职？
3、你具体做过什么兼职？你知道你同学都做什么兼职吗？
4、兼职大多是通过什么方式找到的？
6、周围同学对做兼职的态度？
5、有受骗的经历吗？
7、如果你受骗了会怎么处理？
8、如果兼职和课程冲突了怎么办？
调查问卷样本
专业：旅游管理年级：大三
1.性别 B.女
2.你是否有过兼职的经历：
B.无
3.你认为大学生有无兼职的必要：
A.有
4.你获取兼职的方式：
A.网络
B.朋友介绍
5.你认为兼职会影响你的学业么？
B.不会
6.你期望兼职的日薪是多少？
C.100-200
7.你曾经做过哪些种类的兼职？（可多选）
B.餐饮类
C.推销
8.你是否满意你现在的兼职日薪？
D.不满意
9.你的兼职收入一般用在什么地方？（可多选）
A.网购，买买买
B.作为生活费
10.你认为兼职过程中最大的优势是什么？（可多选）
A.善于表达
B.大胆自信
11.兼职过程中你最大的收获是什么？（可多选）
A.工资 C.与人的沟通能力
12．当兼职时间与上课时间有冲突时你会怎么做？
C.看心情
访谈实录
我是财务管理大二的学生，想了解一下大学生做兼职的情况，毕竟现在有很多学生都在做兼职，想通过对您的访谈，具体了解大学生兼职的实际环境。因为就我所知你做的兼职比较多，人缘也比较好，我相信通过和你的对话能有很大的收获，希望你能支持。
受访者：陈硕性别：男专业：会计学
1、你做过许多兼职，那你对大学兼职有什么看法？
我觉得在大学兼职可以很好的让自己提前适应工作环境，提高自己的工作能力和心理承受力，同时也可以有一小部分的收入，一举多得。
2、你一般都选择什么种类的兼职？
在我能力范围内最后和所学专业对口的兼职。
3、你具体做过什么兼职？你知道你同学都做什么兼职吗？
做过销售，服务员等。周围同学做的大都差不多。
4、兼职大多是通过什么方式找到的？
通过网络和熟人介绍
5、周围同学对做兼职的态度？
都很看好兼职工作
6、有受骗的经历吗？
目前还没有
7、如果你受骗了会怎么处理？
积极维权
8、如果兼职和课程冲突了怎么办？
看什么课程，以专业课和英文为主。
受访者：张晴性别：女专业：旅游管理
1、你做过许多兼职，那你对大学兼职有什么看法？
大学生兼职可以提高自身能力，学会独立。
2、你一般都选择什么种类的兼职？
销售或者服务行业
3、你具体做过什么兼职？你知道你同学都做什么兼职吗？
销售同学会在一些餐馆做一些服务员
4、兼职大多是通过什么方式找到的？
赶集网
6、周围同学对做兼职的态度？
不喜欢做兼职觉得太累，浪费时间
5、有受骗的经历吗？
有
7、如果你受骗了会怎么处理？
维权啊！实在不行就到店里大闹
8、如果兼职和课程冲突了怎么办？
当然课程要紧呀！要不然交学费干什么
受访者：史雨轩性别：男专业：计算机
1、你做过许多兼职，那你对大学兼职有什么看法？
大学生兼职可以增加自身的社会实践经历，同时丰富大学的业余生活，为自己带来更多地欢乐。
2、你一般都选择什么种类的兼职？
有关促销类的因为可以锻炼我们的口才，改善我们在生活中为人处世的态度，接触跟多的事物，学会自己去处理；和自己专业有关的兼职，可以提前瞻望未来自己所学专业的前景，同时做好打算。
3、你具体做过什么兼职？你知道你同学都做什么兼职吗？
促销验货等等；
4、兼职大多是通过什么方式找到的？
朋友同学介绍
5、周围同学对做兼职的态度？
有些人认为没有必要，但还有的认为对以后毕业有很大的好处，而且认为时间充足的话可以去校外兼职
6、有受骗的经历吗？
有过
7、如果你受骗了会怎么处理？
吸取一次教训下次尽量不再犯此类失误
8、如果兼职和课程冲突了怎么办？
选择上课兼职调整时间
受访者：黄文凤性别：女专业：电子商务
1、你做过许多兼职，那你对大学兼职有什么看法？
我觉得大学生兼职能锻炼自我，提升自身的交际能力。
2、你一般都选择什么种类的兼职？
餐饮类或者服务类吧。
3、你具体做过什么兼职？你知道你同学都做什么兼职吗？
我做过服装销售的兼职。我同学做的是餐饮类的兼职。
4、兼职大多是通过什么方式找到的？
通过网络平台。
5、周围同学对做兼职的态度？
赞同吧，很多同学都在做兼职。
6、有受骗的经历吗？
有过。
7、如果你受骗了会怎么处理？
投诉该商家，百度发帖防止其他人再受骗。
8、如果兼职和课程冲突了怎么办？
先看看那门课程对我来说重不重要，其次看那门课程老师点不点名，然后再决定要不要翘课。
受访者：张涛性别：男专业:金融
1、你做过许多兼职，那你对大学兼职有什么看法？
不支持，也不反对吧。不支持是因为兼职大多工作强度大，时间长，与所得报酬不符合，得不到锻炼不说，还费心费神，近年由于兼职出现的意外更是多，甚至涉及人身安全，财产安全问题。不反对是因为，始终大学生还是在象牙塔中学习，所学所知比不得出门亲身经历所学那么实实在在，更有一些是工作上很实用的技能。
2、你一般都选择什么种类的兼职？
家教，管理一类吧，不愿意做太辛苦的体力活一类的东西。但如果是体力活，比较轻的话，也可以考虑的。
3、你具体做过什么兼职？你知道你同学都做什么兼职吗？
舞蹈助教，算吗？我的同学都做过什么家教啦，晚托老师啦，服务员啦，图书管理员啦，食堂里的勤工俭学啦，促销员啦，都有的。
4、兼职大多是通过什么方式找到的？
现在应该大多是通过APP吧。
5、周围同学对做兼职的态度？
倒是很多同学趋之若鹜，毕竟学到技能，又能补贴补贴生活，也挺好的嘛。
6、有受骗的经历吗？
有，可怕。
7、如果你受骗了会怎么处理？
看损失咯，损失不重，就算了。大了嘛，就报警！可以去劳动局好像是。
8、如果兼职和课程冲突了怎么办？
果断放弃兼职，因为毕竟还是学生，兼职兼职，就应该是在课余时间做的啦
附录三：小组成员的分工
通过这次小组作业，我们更能体会到团队合作的力量。我们六人分工明确、各司其职，一起来完成这次任务。下面是我们小组的分工：
周心蓓：问卷数据分析统计提出建议
包秋月：制定实践活动计划记录时间节点分发问卷
陈素杰：制作访谈提纲和调查问卷
张颖:制作调查问卷分发问卷统计数据
黄职高：提出实践问题确定实践背景记录参考文献
张嘉伟：制定实践方案及方法
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