个人专业技术工作小结
本人是xxxxxx小学一名普通的一线教师，2009年6月毕业于广东省xxxxxx 学院英语教育专业，2010年8月参加工作，本人一直担任英语教学工作，教育教学成绩显著。为提高自身专业技能，本人在读大学期间，参加广东省自学考试，并于2009年6月获得华南师范学院英语本科学历。
任教六年来，本人一直立足本职，爱岗敬业，始终牢记人民教师的职责和使命。积极参加各种培训学习，开拓进取，认真钻研教学大纲，注重教学研究，主要做到以下两个方面：
一、积极投身教学教研工作，不断追求进步
任教以来，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。学生在好学，乐学的氛围中，取得不错的成绩。任职以来，由我辅导的学生参加揭东区英语竞赛获奖的有八人次；参加镇性英语竞赛获奖的有五人次；2014年7月所任教的班级参加玉湖镇水平测试获得三等奖。
从教以来，我积极参加教研教改工作，我认真研究教学大纲、新教材，探索教改新路。教学上，我认真备课并积极尝试新教学法。每年都主动承担校性，镇性的研究科、公开课，在各位领导的支持与信任下，本人两次承担玉湖镇英语讲座：“浅谈简笔画在英语教学中的运用”、“板书设计的艺术”；2013年11月承担xx市英语公开课；2014年5月参加xx区英语优质课评比获得一等奖；2015年5月参加xx市英语优质课比赛获得一等奖；2015年10月承担xx东区英语优质课公开课；任职以来，每次参加xx镇英语优质课比赛，说课比赛都获得优秀奖。本人所撰写的教学论文“浅谈小学英语教学中如何培养学生的创新思维”获得xx镇第二十届学术年会论文评比三等奖。身为学校英语组教研组长，我主动开展各项教研活动，还常常深入课堂听课，和老师们互相交流经验，共同进步。我捧着一颗赤诚之心，全面推进学校的英语教学，深受领导、广大师生的一致好评。
二、认真履行班主任职责，提高学生素质
任教以来，本人连续六年担任班主任工作，积累了一定的工作经验，是一名
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能够胜任班主任工作的教师。我坚持做到一以下几点：一是建立和发展民主平等、爱生尊师、心理相容、教学相长的新型师生关系；二是大胆开展班干部的发掘、扶持、教育和培养工作，充分发挥班干部的核心、骨干作用；三是始终贯彻分层教育，坚持“抓两头、促中间”，把培优转差作为重点工作来抓。任教以来，在我的努力下，涌现了刘思琪，张沁扬等一批优秀的班干部和三好学生；学生吴洁瑜于2013年荣获“揭东区文明小标兵”称号。同时，在我的耐心教育下转化了多名同学，成功率都在98%以上；四是组织、鼓励学生积极参加学校开展的各项文体活动，于2012年与2013年两度辅导学生参加xx镇学生演讲比赛获得二等奖；五是坚持家访，做到学校、社会、家庭教育相结合。参加工作六年来，我视校如家，坚持不缺学生一节课。全面贯彻教育方针，致力于提高学生的综合素质，一步一个脚印，对工作满腔热忱，高度负责，教育教学工作成绩喜人，受到多方面的好评：2011—2013学年度被评为xx镇优秀班主任；2011年6月参加揭东区中小学班主任专业能力大赛获得一等奖；2012年10月参加揭阳市中小学班主任专业能力大赛获得一等奖；2012年10参加广东省中小学班主任专业能力大赛获得三等奖；2013年加入“xx市xxx名班主任工作室”并承担市级课题“关于小学生抗挫折能力的研究——以家庭因素为侧重点”，于2015年10月通过验收顺利结题；2015年年度考核被评为优秀等次；2015—2016学年度被评为xx区先进教育工作者。
我虽然取得了一定的成绩，同时不可避免地存在许多不足之处，今后我将发扬成绩，克服缺点，更加努力地做好本职工作，虚心学习，以诚待人，争取更大的教育教学成果。
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