按照《关于召开专题民主生活会和开展民主评议党员的通知》精神，xx支部严格按照相关要求，把握关键环节，组织召开了专题民主生活会，严肃认真的开展批评与自我批评。按照“四讲四有”合格党员标准，对支部全体党员进行了深入细致的民主评议，现将有关情况报告如下：
一、专题民主生活会情况
（一）夯实理论学习、提高认识。xx支部在“两学一做”前一阶段学习的基础上，结合机关党委统一安排，支委会及时研究讨论并对专题民主生活和民主评议党员进行了安排，组织支部全体党员研读专题民主生活和民主评议党员重要要求和关键环节，从思想上、行动上和组织保持一致，确保专题民主生活会开出质量，达到统一认识、提升素质、激发热情、增进团结的目的。先后两次组织支部全体党员集中学习十九大重要精神，不断提升理论联系实际的水平和素质，深入学习《准则》和《条例》，深刻认识加强和规范党内组织生活、加强党内监督的重要意义，为开好专题民主生活会和民主评议党员奠定了思想基础。
（二）认真征求意见、查找问题。按照“必谈互谈广泛谈”的“三谈”要求，支部书记及时召开支委会，从学习、工作和生活三个方面开展全方位谈心谈话，相互交流学习心得、交换工作经验、严肃生活操守，并对支部班子之间、支委和党员之间的谈心谈话做了详细安排，确保各支委与支委、支委与党员谈心谈话不留死角。通过“三谈”，交流了思想消除了隔阂，沟通了工作增强了担当，促进了学习提升了素质。支部班子和全体党员坚持问题导向，严格按照“四讲四有”标准，认真查找自身的差距和不足，结合全市纪律作风整顿教育全部列出问题清单，提出整改时限，经支部书记签字背书，在委机关党员活动室进行公示，实行销号管理。
（三）召开专题生活会、增强实效。在征求意见和查找问题基础上，xx支部于xx月xx日召开了支委会，支部书记xx对征求意见和查摆问题情况做了详细说明，支委班子进行了开诚布公的批评与自我批评，xx班子成员xx副主任、xx副主任以普通党员身份参加了xx支部专题组织生活会，带头开展了批评与自我批评。针对支委班子和党员干部存在的问题，通过党性分析，明确整改方向，提出了学习教育日常化、组织生活常态化、自身建设标准化的制度安排和工作措施，专题组织生活会的全面开展，达到了解决问题、触动思想、增进友谊、促进工作的效果。
二、民主评议党员情况
（一）支委会工作评议
支部专题组织生活会后，xx支部即刻召开了全体党员大会，支部书记xx代表支委会做了xx支部工作回顾总结，并对支部班子查摆问题、开展批评与自我批评情况进行了通报，结合通报情况，对新一年度支部工作进行了安排。支部全体党员评议认为，xx支部第xx届支委会工作努力认真、作风扎实严谨、坚持问题导向、措施有的放矢，支部工作得到了广大党员的首肯。
（二）全体党员民主评议
全体党员民主评议严格按照“个人自评—党员互评—民主测评”程序进行。根据党员个人的政治、纪律、品德和职能作用中存在的问题，结合党员季度评分手册自评情况，xx支部组织进行了党员面对面互评，从中摆成绩找差距，相互取长补短，形成了不计得失和谐共事的良好氛围。最后通过无记名民主测评，共产生优秀党员xx名（xxx），其他xx名党员全部测评为合格等次。
（三）组织评定等次反馈
在对党员民主评议的基础上，支部委员会结合各位党员在支部活动中的日常表现，最终确定xx三人为xx年度优秀党员，其他xx名党员全部评定为合格等次，组织委员代表支委会对各位党员进行了网络和书面反馈，并对优秀党员进行了口头表扬，希望再接再励、再立新功，并建议机关党委予以表彰，同时对合格党员在肯定成绩的同时，提出了更高要求，切实将全体党员在学习教育中迸发的工作热情聚焦到“追赶超越”和落实“三项机制”上，为实现“创新美丽幸福xx”贡献力量。