篇一：组织生活会批评与自我批评流程
党支部批评与自我批评会议议程
（规范应称为党支部组织生活会议程）
一、会议目的按照上级党委（党总支）关于召开年度（专题）组织生活会有关要求，依据《党章》等相关规定，党支部（党小组）于X年X月X日，召开党支部党员大会（党支部委员会会议或者党小组会），进一步交流思想、总结经验教训、开展批评和自我批评。
二、会议要求
按照相关要求确定主题，会前认真学习，谈心谈话，听取意见；会上查摆问题，开展批评和自我批评，明确整改方向；会后制定整改措施，逐一整改落实。
三、检查内容
主要检查党员以下情况：①学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，不断进行思想修养和党性锻炼的情况。②贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议情况。③完成组织交给的任务、履行党员义务的情况。④在关键时刻经受考验的情况。⑤在平时工作、学习、生活中处理国家、集体、个人三者利益关系，服从党和人民利益，服从集体利益的情况。⑥遵守党的纪律、遵纪守法的情况。⑦深入实际、联系群众、服务群众、做群众工作的情况。⑧艰苦奋斗、廉洁奉公、全心全—1—
意为人民服务的情况。⑨贯彻中央八项规定精神、反对“四风”及廉洁自律情况。⑩开展积极的思想斗争，自觉地同错误思想和行为作斗争的情况。
四、会议议程
一般由党支部书记（党小组长）主持，主持人首先要宣布党员到会情况和会议应着重解决的问题，然后组织引导党员开展批评和自我批评。
主要包括以下主要环节：①对照检查。支部班子可梳理形成简要对照检查材料，班子成员可形成书面发言提纲。②征求意见。通过个别谈话、集体座谈、上门走访和电话联系等多种方式，广泛征求党员和群众的意见。③谈心谈话。党支部书记与支部委员、与每名党员都要谈心，支部委员要相互谈心，党员彼此之间也要谈心。④开展批评和自我批评。开展批评和自我批评都要坚持用事实说话，点到具体人具体事，是什么问题就摆什么问题，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果。⑤组织评议。评议内容包括工作、作风等方面，可根据单位职能和中心任务进行适当细化，以增强评议针对性。⑥认真整改。党支部要按照有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就重点解决什么问题的原则抓好整改。
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篇二：组织生活会批评与自我批评流程
批评与自我批评主题班会策划书（共五则）
第一篇：批评与自我批评主题班会策划书
批评与自我批评主题班会策划书
一﹑班会主题:批评与自我批评：
三﹑目的：
（1），为了更好进行班级自主管理。
（2），加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。
（3），为了让每一位同学更加深入的认识到自身的不足。
四﹑班会形式：老师先进行自我批评，同学自由上台发言。
五﹑班会流程：
（1），主持人发言，阐述班会事项，宣布班会开始
（2），小组代表上台做批评与自我批评
（3），自由上台做批评与自我批评
（4），老师总结共同缺点
六﹑班会内容：
1、主持人发言：
曾子曰：吾日三省吾身。曾子说：我每天都要反省自己。“省”是自律，是内心的自我批评。人能做到自省，相当不易。自我批评既源于自省又高于自省，没有深刻的自省，自我批评就是表面形式；自省是个人内心活动，但自我批评需要在一定范围内公开的，对着他人对着社会，自爆不足，自揭伤疤，则需要很大的勇气。然而“金无足赤，人无完人”，一个人有缺点毛病并不可怕，可怕的是讳疾忌医，以致小疾酿成大病。所以我们要经常性的进行批评与自我批评，这样才能不断的改变自我，提升自我，完善自我。
2﹑小组代表批评与自我批评
每个小组派一个代表上台做批评与自我批评，小组代表轮流上台，限时2-3分钟。注：小组代表作批评时，只能针对小组成员之间。
3﹑个人自由上台批评与自我批评
同学们本着关心同学的心意，善意的提出了互相的缺点，同时也为对方提出合理的建议。限5名同学上台，优先考虑没有上台的同学。
注：个人自由上台做批评时，可以针对任何同学包括老师们或者整个班级提出意见。4﹑总结共同缺点
由老师总结同学们缺点和改正措施。总结班会意义。
七﹑奖励惩罚措施：
选出一个评委小组，为上台同学打分。
评分标准：
（1）语言流利，上台2分钟以上
得分+1（2）语言流利，上台2分钟以上，诚恳的指出了同学的错误并提出改正措施得分+2（3）语言不流利，上台时间不足2分钟得分+0（4）未能派小组代表上台得分-5此上评分计入班级小组得分。
八﹑本次班会注意事项
自我批评时，要深刻，不能轻描淡写。批评他人不能冷言冷语批评，不能讽刺挖苦，不能侮辱人格，更不准嘲笑别人的生理缺陷。但是不要怕得罪人而不敢批评他人。凡事以团结的愿望出发，通过善意的批评，提出的良好的意见。对待别人的批评，不能讳疾忌医，更不可身怀忌恨。
凡违反者，直接清零本组所得加分。
第二篇：批评与自我批评主题班会策划书
批评与自我批评主题班会策划书
一﹑班会主题:批评与自我批评：
二﹑目的：（1）、为了更好进行班级自主管理。
（2）、加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。
（3）、为了让每一位同学更加深入的认识到自身的不足。三﹑班会形式：班主任发言，同学上台发言。四﹑班会流程：
（1）主持人发言，宣布班会开始
（2）班主任讲话、观看视频短片
（3）同学（班干部牵头）上台做批评与自我批评（4）班主任总结共同缺点
五﹑班会内容：
1、主持人发言：
曾子曰：吾日三省吾身。曾子说：我每天都要反省自己。“省”是自律，是内心的自我批评。人能做到自省，相当不易。自我批评既源于自省又高于自省，没有深刻的自省，自我批评就是表面形式；自省是个人内心活动，但自我批评需要在一定范围内公开的，对着他人对着社会，自爆不足，自揭伤疤，则需要很大的勇气。然而“金无足赤，人无完人”，一个人有缺点毛病并不可怕，可怕的是讳疾忌医，以致小疾酿成大病。所以我们要经常性的进行批评与自我批评，这样才能不断的改变自我，提升自我，完善自我。
2、观看视频短片3﹑批评与自我批评
班干、课代表、舍长、其他同学上台做批评与自我批评，限时2-3分钟。
注：作批评时，态度要诚恳、做到对事不对人。
4﹑同学上台批评与自我批评
同学们本着关心同学的心意，善意的提出了互相的缺点，同时也为对方提出合理的建议。
同学上台，优先考虑没有上台的同学。
注：个人自由上台做批评时，可以针对任何同学包括老师们或者整个班级提出意见。
5﹑总结共同缺点
由老师总结同学们缺点和改正措施。总结班会意义。六﹑本次班会注意事项
自我批评时，要深刻，不能轻描淡写。批评他人不能冷言冷语批评，不能讽刺挖苦，不能侮辱人格，更不准嘲笑别人的生理缺陷。但是不要怕得罪人而不敢批评他人。凡事以团结的愿望出发，通过善意的批评，提出的良好的意见。对待别人的批评，不能讳疾忌医，更不可身怀忌恨。
赵文权
2015年5月21日星期四
批评与自我批评案例
一、个人自我批评
1.下面我来进行自我批评，在学习上，我个人比较懒散，没有制定合理有效的学习规划，因此学习安排不合理，经常有着急赶作业的情况出现，上课有时不能完全集中注意力听老师讲课，易走神。针对这些问题，我认为在以后的学习中，应该给自己定一个学习计划，并且要进行自我督促，严格实施，争取把学习赶上来。
在生活和工作中，我没有明确的目标，上课精力不能集中。作为班干部，我的组织能力也有待提高，应该多组织一些形式多样的活动来提高同学们的活动积极性，同时让大家在活动中学习和成长。平时要主动关心同学们，及时了解大家的思想情况，帮助大家解决学习和生活上的困难，所以大家有烦恼可以随时告诉我，我会尽力帮助大家解决的。我要说的是这些了，希望以后大家在学习和生活上能互相督促，互相帮助，共同进步！
2.我觉得自己跟同学交流不太好，有时容易和同学之间造成误会和矛盾，但是我的本意并不是想破坏与同学之间的关系，希望大家能够多体谅我，我以后也会注意交流方式，和每一位元元同学和睦相处，虚心接受大家的意见。我也不太爱学习，早自习有时不认真，会想睡觉。
二、互相进行批评
在这个环节中，同学们本着关心同学的心意，善意的提出互相的缺点，同时也为对方提出合理的建议。
第三篇：批评与自我批评主题班会
批评与自我批评主题班会
项目一：个人自我批评
李翔宇：下面我来进行自我批评，在学习上，我个人比较懒散，没有制定合理有效的学习规划，因此学习安排不合理，经常有着急赶作业的情况出现，上课有时不能完全集中注意力听老师讲课，易走神。
针对这些问题，我认为在以后的学习中，应该给自己定一个学习计划，并且要进行自我督促，严格实施，争取把学习赶上来。
在生活和工作中，我之前参加的社团较多，又没有明确的目标，整天开会和东跑西跑的，精力不能集中，所以有时不能把工作很好地完成。现在我已经退出一些社团了，以后应该不会那么忙了。作为团支书，我的组织能力也有待提高，应该多组织一些形式多样的活动来提高同学们的活动积极性，同时让大家在活动中学习和成长。平时要主动关心同学们，及时了解大家的思想情况，帮助大家解决学习和生活上的困难，所以大家有烦恼可以随时告诉我，我会尽力帮助大家解决的。我要说的是这些了，希望以后大家在学习和生活上能互相督促，互相帮助，共同进步！
李国兴：我众所周知的一个缺点就是普通话说不好，在如今不能说一口流利的普通话是不行的。希望大家能在平时多帮助我，指出我的错误，纠正我的发音。其次，作为班长，我刚上任不久，没有太多的经验，在组织活动方面缺乏创新。以前答应大家成立的学习小组由于工作忙也没有兑现。希望大家对我及其它班委多提建议和意见，还有就是同学之间要多沟通交流。
赵丽娜：我觉得自己跟同学交流不太好，有时容易和同学之间造成误会和矛盾，但是我的本意并不是想破坏与同学之间的关系，希望大家能够多体谅我，我以后也会注意交流方式，和每一位元元同学和睦相处，虚心接受大家的意见。我也不太爱学习，早自习有时不认真，会想睡觉。
之后，班上其它同学也一一站起来进行发言，分析自身的缺点，支部成员在自我批评阶段都进行了深刻的自我剖析，大家都能坦开胸襟，毫不掩饰地揭开自身的缺点和不足。同时也提出一些改正的方法。
项目二：互相进行批评
在这个环节中，同学们本着关心同学的心意，善意的提出了互相的缺点，同时也为对方提出合理的建议。总的来说，成员中比较普遍的问题是沟通能力欠缺，和其它同学的交流不足。这也给支部以后的工作点明了重点。但在小组内互评时，组员间就由于了解不深普遍提
出不太善于沟通，比较内向，这应该与平日生疏有比较大的关系。后来改成寝室内互评时，效果就比较明显。大家都能非常诚恳得向对方提出缺点所在，而受评议者也都能虚心地接受室友们的批评并表示在今后的生活中尽力改进。
项目三：总结共同缺点
李金爱：通过前面的自我批评和互批，相信大家对自己和班上的同学的学习生活情况有了一定的了解，我就大家的普遍存在的问题进行总结：
1.大家平时的沟通交流太少，2.大部分同学的性格过于内向，不主动，对班级活动不热心，3.学习上不怎么主动，有些同学不能及时完成作业，4.生活上普遍较懒散，只有少数同学有合理的生活作息安排，男生寝室的卫生有待加强，5.有同学喜欢看小说和上网，耽误学习。
大家提出的改正措施有：大家都敞开心扉，平时有空到其它寝室逛逛，聊聊天。有时间大家去组织聚餐和其它的娱乐活动，增进彼此的感情。看到同学主动打招呼，同学之间有困难主动去帮助，并且可以主动去请求同学帮忙，互帮互助。在班级活动中，班干部和其它同学一起讨论，开展大家有兴趣的活动，尽量使活动的形式多样，调动大家的积极性。在生活和学习上，大家要尽早制定好计划，且大家互相监督，互相帮助实行。尽早成立一对一的学习互助小组，让各科成绩优异的同学帮助指导学习有困难的同学，争取让每一位同学在学习上都不掉队，轻松的过大学生活。早读由寝室长负责每天准时叫室友起床，按时上早读。每个寝室定好值日轮流表，寝室长提醒和督促大家整理内务，打扫寝室，各个寝室都争当文明寝室。
总结：可以说，在批评与自我批评中，除了丢掉缺点错误之外，我们什么也不会丢掉，而得到的却是他人和自身的进步。那种批评别人，怕得罪人；批评自己，轻描淡写；对待别人的批评，讳疾忌医等现象，都是需要克服的。要严于自我解剖、自我批评，在批评与自我批评的过程中不断提高自我教育的能力，加强自我修养的自觉性，以求得新的进步。
总得来说，这次活动确确实实取得了效果，在让同学们了解、剖
析自身的同时也了解到他人的不足，由此引起了自己的注意，并且也提供了一个互相袒露心扉的机会。
第四篇：“批评与自我批评”主题班会总结
“批评与自我批评”的主题班会总结稿
一、班会主题：批评与自我批评
二、班会时间：2010-12-20晚上7点
三、班会地址：1103教室（老校区）
四、班会目的：
（1）为了更好地进行班会自主管理（2）为了进一步加强个班的学风建设
（3）为了让每位同学能够更加深入地认识到自己的不足
五、班会流程：
（1）同学们纷纷入场，会场已被提前布置好
（2）主持人熊哲巧在会台上发言，拉开班会序幕（3）班长陆正松阐述班会事项
（4）每位同学上台进行批评与自我批评（5）团支书对班会进行总结（6）班会圆满结束
六、班会图片记录：
七、班会总结：
在这次班会中，各位同学在批评与自我批评中都进行了深刻的自我剖析分析了自身的缺点，同学们都能摊开心扉毫不掩饰地揭示自己和别人的缺点和不足，同时提出了一些改正方法，希望能够相互帮助使班级更加团结，便于管理。
通过批评与自我批评的主题班会，同学们主要存在以下问题：
1.同学之间沟通交流太少
2.大部分同学性格过于内向，不主动参加班级活动
3.学习上不怎么主动，有些同学不能及时完成作业，抄袭过多
4.生活上普遍较懒散，只有少数同学有合理的生活作息时间
5.同学上网过多，耽误学习
同学提出的改正措施有：
1.同学们有时间就到其他寝室聊聊天
2.看到同学主动打招呼，同学有困难时主动去帮助，并且可以去请求同学的帮助
3.在班级活动中，班干部和同学一起讨论，开展大家有兴趣的活动，尽量使活动形式多样化，调动大家的积极性
4.在生活和学习上，大家要尽量制定好计划，且大家相互监督，尽早成立一对一的学习小组
最后团支书总结发言，他诚恳地给了全班同学很多意见，并指出：在批评与自我批评中，除了丢掉缺点错误之处，我们什么也不会丢掉，而得到的却是他人和自身的进步。那种批评别人怕得罪人、批评自己轻描淡写都是不正确的。散会后，同学们都说这次班会是自己更清楚地了解自己的缺点，对同学的了解更加深了，确实受益匪浅。
物理科学与信息工程学院2010级教育技术班
2010年12月21日
第五篇：主题班会策划书
主题班会策划书
——青春正能量，争做诚实守信青年
一.班会主题：青春正能量，争做诚实守信青年
二.召开时间：2013年10月25日7：00--8：30三.活动地点：13教***四.活动对象：机械卓越11201全体学生
五.人员到位情况
应到人数：28人
实到人数：**人（事假：1人病假：*人）
六.活动目的：
通过本次班会的开展，加强和改进同学诚信思想教育和诚信意识，培养学生的诚信品质，以全面提高大学生的思想道德素质，引导学生树立诚信理念，养成“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的良好习惯，做一名具有诚信美德并能为建设诚信社会做贡献的高素质大学生，求真务实、言行一致的诚信形象为我校创造一道美丽的风
景线。
谁的青春没有过悲伤？谁的青春不曾想过放弃？又有谁的青春没有挫折与困境？可是，我不再惧怕，我知道在我身边终会有一种正能量，像炽热的阳光般温暖我心房，带我走向美好的明天。而我，也会成为他人的正能量，明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚实就是真实无欺，对己身，要光明磊落，言行一致。
阳光温热，岁月静好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花开。
七.注意事项：
1.晚上7：00班会准时召开，请所有同学提前10分钟到场。
2.由主持人来引出此次班会的主题。
3.保持会场整洁，不能乱丢果皮纸屑等垃圾。
4.在活动期间组织些内容积极健康、有趣味性的节目，不做危险的游戏，注意安全。
5.关于本次班会的未尽事宜由班委另行通知，以便下次更改。
八.具体流程：
第一环节
由主持人对班会主题进行相关介绍，以及现场的具体情况，以便增加同学们对此班会的了解。
主持人发言：
青春需要正能量，正能量将为我们插上翱翔的翅膀，飞向广阔蔚蓝的天空！
什么是正能量？在我看来，能让你积极有活力的，就是正能量。
一个阳光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一样的心情，正能量其实很简单，无处不在。简而言之，能让你激动并振奋的，那就是你所需要的——正能量！
第二环节
主持人模拟俩个有关主题的事件，请同学们针对这个事件发表自己的看法。
事件一：
事件二：
第三环节
请三位同学上台发言，谈谈自己关于班会主题的认识。
每人5分钟，保证在20分钟内结束。发言人员以自荐的形式选出。
第四环节
请老师以及到场嘉宾做总结性讲话。
第五环节
游戏：
1.一只青蛙
参与者围成一圈，面朝中央。主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“扑通”；接着“两只青蛙跳进水中扑通扑通”……依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目。
2.大冒险
参与者每人抽取一张扑克牌，注意不要让其他人看到你的牌。由庄家指定拿到哪一张牌的人，来表演一个节目。节目一定要有趣，总之指定的节目越荒唐越刺激越好。下一轮，由表演节目的人来做庄家，继续抽牌。
3.抢数字
参与者依次抢报数字，由1开始，不得重复，不得相同，如果多人同时报一个数字，上台接受惩罚，如果全程报数没有重复，最后报25的人上台接受惩罚。
九.班会小结：
通过这次以“青春正能量，争做诚实守信青年”为主题的班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。
自古以来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因
此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！
“益重青春志，风霜恒不渝。”正能量充沛，青春才不会虚度、不会荒废。在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！
篇三：组织生活会批评与自我批评流程
团员大会批评与自我批评流程
团员大会批评与自我批评流程，通常按会前准备、会中批评、会后总结三个步骤进行操作。具体如下
一、会前准备
需要做好六项准备：
1.明确主题。确定大会批评与自我批评的主题是什么。
2.组织学习。围绕主题，组织团员学习有关文件规定。
3.征求意见。围绕主题，征求广大团员及上下级的意见建议。
4.反馈意见。把征求到的意见反馈到团员本人。
5.开展谈心。根据主题、意见情况，团委班子成员按照分工与团员本人进行谈心。
6.撰写发言提纲。根据上述情况，团员拟本人批评与自我批评发言提纲。
【会前准备操作流程】
明确主题→组织学习→征求意见→反馈意见→开展谈心→撰写发言提纲
二、会中批评
主要做好三项工作：
1.支书召集并主持会议。团支书召集本团支部团员参加本次会议。
2.开展批评与自我批评。在开会中，要运用实例，开导批评-1-
与自我批评，批评得有理有据。
(1)自评。根据发言提纲，对自己在思想、工作、学习、生活等方面作出客观评价。
(2)他评。请其他团员对自己提出意见建议，要认真听，仔细记。
3.做好会议记录。指定一名团支部委员详实记录批评与自我批评的全过程。
【会中批评操作流程】
由团支书召集并主持→认真开展批评与自我批评→如实做好会议记录
三、会后总结
1.总结有效做法。对批评与自我批评的好做法进行总结，推广之。
2.梳理存在问题。对批评与自我批评提出的问题，分类梳理，列出问题清单，建立部下清单台帐。
3.抓好整改落实。根据问题清单台帐，定责、定人、定完成时限，逐个整改到位。
【会后总结操作流程】
总结做法→梳理问题→整改落实
(完)-2-
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