员工交流轮岗工作方案7篇

时间：2023-04-30 15:50:04 浏览次数：

篇一：员工交流轮岗工作方案

　　内部员工轮岗方案

　　1.目的为增强本部门各岗位活力、促进岗位技能提升，同时优化配置、给员工个人创造职业发展空间，特拟定适应本部门内部员工轮岗的细则。

　　2.适用范围

　　本细则仅适用于人事行政部内部员工轮岗管理。

　　3.定义

　　本细则定义的轮岗是指同属于人事行政系统不同方向岗位之间的轮换。

　　4.职责

　　4.1人事行政经理:负责确定轮岗的具体人员、岗位、期限，安排轮岗人员的整体工作，以及调整轮岗人员的薪酬待遇。

　　4.2人事主管：协助人事行政经理指导、跟进轮岗人员的具体工作，以及落实轮岗人员的绩效考核安排。

　　5.内容

　　5.1轮岗的岗位

　　人事行政部归属人事行政系统的岗位：综合方向有人事行政经理、人事主管；专职方向有：薪酬及员工关系专员、招聘培训专员、行政专员。具体可轮岗位安排见下表：

　　岗位

　　同级轮岗

　　升级轮岗

　　降级轮岗

　　人事主管

　　薪酬及员工关系专员、招聘培

　　训专员、行政专员

　　行薪酬及员工关系招聘培训专员，人事主管

　　专员

　　政专员

　　招聘培训专员

　　薪酬及员工关系人事主管

　　专员

　　招聘培训专员，薪行政专员

　　酬及员工关系专人事主管

　　员

　　5.2轮岗的期限

　　依据部门整体工作安排及在岗人员胜任力评估，确定具体的轮岗期限，但轮岗时长不少于一个月。

　　5.3轮岗期间薪资及绩效考核规定

　　轮岗期间，轮岗人员按新岗位工作绩效考核指标考核；同级轮岗的维持原有薪酬标准，降级轮岗的按新岗位薪酬标准执行，升级轮岗的考虑到职业生涯发展或培养需要，先执行原薪酬标准。如果轮换变成调动，则可规定1-3个月见习期，见习期过后经考核合格按新岗位进行薪酬调整。

　　5.4轮岗结果考评及薪资标准

　　轮岗过程中表现优秀的人员，将会作出适当奖励，考核结果作为工资调级和个

　　人晋升的依据。短期轮岗结束后，轮岗人员按计划回到原工作岗位。

　　5.5其他

　　5.5.1被确定轮岗的人员应在轮岗前做全面沟通和协调，被轮岗人员有权了解轮岗后的工作内容及薪酬待遇、考核安排。

　　5.5.2被轮岗人员必须同意以及认可部门轮岗工作安排，方可轮岗；如若中途有不适岗情形发生应主动与人事行政经理协商沟通。

　　5.6轮岗的流程

　　人事行政部内部轮岗如轮岗期在1个月内的，由人事行政经理直接安排；轮岗期2个月以上的按公司《人事异动管理制度》规定履行异动手续。但轮岗期间涉及薪酬调整的，无论轮岗期多长时间，都必须按《人事异动管理制度》规定履行异动手续。

　　6.附则

　　6.1本细则由人事行政部自行拟定及对内解释。

　　6.2本细则报总经办备案，经由人事行政经理及常务副总签字后生效执行。

篇二：员工交流轮岗工作方案

　　轮岗交流调整方案

　　轮岗交流调整方案（精选6篇）

　　为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的轮岗交流调整方案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　轮岗交流调整方案（精选6篇）1为了加强公司职工的管理，提高新入职员工的综合素质，特制定本方案。

　　一、总则

　　为了合理配置人力资源，促进新员工分配效率，依据公平、公开、公正的原则，特制定本方案。

　　本方案所说的新入职员工是指新入职的23名新招聘技术岗位工人。本次轮岗采用循环轮岗制度，主要以电工、钳工两个岗位进行内部轮岗。

　　二、人员轮岗的目的本次轮岗的目的是为了让新员工全面、充分地了解水电管理处各工区的工作职责、工作内容；学习和掌握岗位操作技能，独立完成岗位操作任务。

　　三、组织实施

　　（一）新员工轮岗分配方案

　　（1）在水电处新入职职工集中培训结业考试结束后，将对新入职23名职工进行分组，共分三组，每组7~8人，每组选组长1名，负责全组日常工作。

　　（2）轮岗单位为供水工区、供电工区、净水厂三个单位。

　　各单位制订新入职职工车间培训方案，建立新入职职工培训台账，指定专职技术员进行集中培训，授课课时不得少于小时。新入职职工成建制进入后，各工区安排原有技术岗位高级技师、技师、高级工进

　　入班组，签订“师带徒”协议，带领新入职职工学习掌握岗位操作技能，必须能够独立完成岗位操作任务。轮岗结束后处人力资源部、生产技术部、安全检查部、工会组织考评，考评结果纳入考核。

　　（3）新入职职工在供水、供电、净水厂三大工区轮岗为期两个月；两个月期满后成建制调换轮岗单位。

　　（4）供水、净水厂两大工区实行电工、钳工岗位轮岗制度；供电工区实行运维岗、外线岗位轮岗制度。以月为单位交叉进行各工种的轮岗制度；

　　（5）为期六个月的轮岗结束后，综合新入职职工轮岗期间的工作表现，各工区的评价，对新员工岗位进行定岗分配，同时新入职职工必须在轮岗培训后考取相应的资格证和操作证。以便在新的岗位上充分的发挥自己的光和热。

　　（二）对各工区轮岗期间的考核方案

　　为充分调动各工区高级技师、技师等对新入职职工的教育引导的积极性，特制定本考核方案。

　　（1）各单位制订本单位车间培训方案、建立个人培训档案，未制订方案或未建立个人培训档案的，缺一项经营考核2分。

　　（2）各单位必须认真组织轮岗培训，培训结束后将培训方案、教案、考勤表、培训影音资料、个人培训档案、新入职职工培训试卷装订后统一交处人力资源部存档。未按要求完成的经营考核2分。

　　（3）未按要求签订“师带徒”协议的`经营考核1分。

　　（4）各工区技术员、高级技师、技师等对新入职职工的教育培训未能按要求开展、不能认真履行职责的，视情节考核技术岗位津贴的20%~100%。

　　（5）对新入职职工在轮岗期间，不能按要求进行培训或培训考核不及格的给予延期转正。

　　（6）各工区不得在新入职职工在轮岗期间安排其他与培训无关的工作，一经查实将对工区领导班子严肃问责及考核。

　　（7）人力资源部、工会、安全检查部、纪委将对各工区职工轮岗培训进行监督检查。

　　四、人力资源部保留对本方案的解释权。

　　五、本方案由处纪委监督实施。

　　轮岗交流调整方案（精选6篇）2为了深入贯彻党的“十七大”精神，全面实施素质教育，建立符合我校特点的教师管理制度，建立健全教师轮岗交流工作长效管理机制，切实解决我镇偏远地区学校教师缺编、各小学教师资源配置上的结构性矛盾，优化教育资源配置，实现教育资源共享，促进海口镇小学教育公平和均衡发展，不断提升办学水平和效益，努力办好让人民满意的教育。经研究，制定大观区海口中心学校教师轮岗交流方案。

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针。以办好每一所小学和关注每一个学生健康成长为宗旨，以全面推进素质教育、全面提高教育质量为根本任务。立足我校实际，建立和完善教师轮岗交流制度，促进教师资源均衡配置，实现教师队伍管理上的创新与突破，积极推动我校教师轮岗交流工作。

　　二、基本原则

　　按照“以人为本、统筹兼顾、增强活力、和谐稳定”的工作要求，实现“资源共享、协调发展”的原则，做到三个结合，即：建立教师轮岗交流机制与建立健全科学合理的教师年度工作考评和奖惩机制相结合；建立教师轮岗交流机制与教师评优、晋级、职称聘任相结合；建立教师轮岗交流机制与校长、主任队伍管理相结合。

　　三、组织领导

　　成立大观区海口中心学校教师轮岗交流工作领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四、实施办法

　　（一）轮岗对象

　　海口中心学校在编（除外单位借调的）在岗、在现任教学校服务已满3年的专任教师，均为轮岗对象。其中下列人员不作为轮岗交流

　　对象：

　　1、年龄男55周岁以上，女50周岁以上的专任教师。

　　2、身体残疾或长年病假的教师(以县级以上医院出具的诊断证明、经区教育局批假为准)。

　　3、中层管理干部、教导主任轮岗交流方案另行制定。

　　（二）轮岗交流措施

　　1、竞聘小学高级教师职务的教师，必须有在培文小学、保婴小学、引河小学、义湖小学其中之一学校任教2年的经历。(男年满55周岁，女年满50周岁不受此项限制）

　　2、小学高级教师岗位10级晋升9级，9级晋升8级；必须有在培文小学、保婴小学、引河小学、义湖小学其中之一学校任教2年的经历。(男年满55周岁，女年满50周岁不受此项限制）。

　　3、从20xx年开始，我镇小学教师评先进、优秀等，必须有在培文小学、保婴小学、引河小学、义湖小学等偏远学校任教经历。

　　4、从20xx年开始，中心学校将从公用经费和绩效工资中提取相应部分，用于在偏远学校任教而家不在任教学校所在村的教师生活、交通补贴。

　　5、超编学校教职工绩效工资发放按中心学校绩效工资方案执行。

　　6、从20xx年开始，新任命的校长、主任必须有在偏远地区任教2年以上的工作经历。

　　7、从20xx年开始，新分配的教师全部到培文小学、保婴小学、引河小学、义湖小学等校任教。服务期为3年。

　　8、到偏远地区学校轮岗交流任教时间为2年。中心学校与轮岗交流教师签订轮岗协议，轮岗交流结束后由中心学校统一安排。（原则上愿意回原校任教的安排到原校）

　　五、工作要求：

　　1、各校要加强领导，提高认识、精心组织，服从全局安排。

　　2、有关人员要积极参与，争取机会，提高自我，为我镇小学的均衡发展作出贡献。

　　3、派出学校要加强与接收学校的沟通与协调，了解轮岗交流教师

　　的"工作、学习等情况，及时给予关心和帮助，使其能够思想稳定、工作安心。

　　4、轮岗交流教师的工资关系不变，年度任职考核和教师工作量化评估由接收学校负责进行。

　　5、所有涉及到的轮岗人员都必须按要求准时到岗尽责，不得自行安排或雇用临时人员顶岗。凡不服从组织调配，超过一周拒不到岗的，将根据上级有关文件精神，予以批评教育；超过半个月时间拒不到岗的，按自动离职处理，上报教育局予以除名。

　　6、各校校长是实施教师轮岗交流机制的第一责任人。凡对轮岗制度不落实、措施不得力、工作不到位、造成不良影响的，将追究学校主要领导和相关责任人的责任。

　　7、从20xx年开始，每年的7月海口中心学校受理教师轮岗交流申请。8月编制海口中心学校岗位设置方案。

　　（对在20xx年上学年，主动申请到偏远学校任教的，计算时间按20xx年8月执行）

　　轮岗交流调整方案（精选6篇）3为了使我校岗位聘期考核和新一轮岗位聘任工作的顺利开展，根据《中共州温市委组织部州温市人力资源和社会保障局转发浙江省人力资源和社会保障厅关于加强事业单位岗位聘期考核管理的指导意见的通知》（温人社发〔xxxx〕186号）和《州温市教育局关于做好事业单位岗位设置管理工作的意见》（温教政〔xxxx〕95号）精神，结合我校实际，制定本方案。

　　一、岗位聘期考核工作

　　（一）基本原则

　　1.学校自主、分类考核。结合我校实际情况，自主开展考核。充分体现不同岗位的特点和要求，分类考核，提高考核的针对性和有效性。

　　2．注重公平、突出绩效。坚持公开、公平、公正，以岗位职责为依据，以工作绩效为重点内容，以服务对象满意度为重要指标，建立科学合理的考核评价指标体系。

　　3．强化竞争、优胜劣汰。建立竞争、择优用人机制，通过竞聘上岗，强化岗位动态管理，注重人岗匹配，让合适的人才到合适的岗位，做合适的工作，实现人尽其才、才尽其用，推动事业科学发展。

　　（二）岗位聘期考核的内容和标准

　　根据我校实际，按照管理、专业技术和工勤技能等三类岗位的不同特点和各等级岗位的要求，结合平时教学考核、师德考核和学年度考核等制定量化考核标准，具体见附件《州温市第二十一中学岗位聘期考核量表》。此份考核量表满分为100分，60分以上为合格，否则不合格。

　　聘期中出现下列情形之一者即直接确定聘期考核不合格：

　　1．单位学年度考核“不称职”等级者或近三年考核有两年“基本称职”等级者。

　　2．中学高级教师履职考核不合格者或无故不参加高级教师履职考核者。

　　3．违反教师职业道德规范等行为，产生严重后果者。

　　（三）岗位聘期考核程序

　　1.成立聘期考核和新一轮聘任工作领导小组。

　　2．制定《州温市第二十一中学岗位聘期考核和新一轮岗位聘任方案》（审议稿），经教职工代表大会审议后报市教育局审核。

　　3.被考核人员个人填写《州温市教育系统岗位聘期考核登记表》、《州温市第二十一中学岗位聘期考核量表》和《州温市第二十一中学岗位竞聘量化考核表》，并将汇总表在校园公告栏公示。

　　4.考核聘任工作领导小组根据考核标准对《州温市第二十一中学岗位聘期考核量表》进行审核，提出聘期考核的意见，并在校园公告栏公示。

　　5.公示期间，如有异议，经考核聘任工作领导小组核准，确定考核结果。

　　（四）岗位聘期考核结果的运用

　　按照强化竞争、优胜劣汰原则，将岗位聘期考核结果作为岗位聘任的重要依据。要运用考核结果，结合我校新一轮岗位聘任，大力推

　　进竞聘上岗。对聘期考核中工作业绩特别优秀的专业技术人员优先晋级竞聘；对能够履行岗位职责，较好完成聘期目标任务的，应优先竞聘原岗位；对能力水平与所聘岗位任职条件不匹配，不能胜任岗位职责，未完全达到考核要求的，予以低聘或转聘到其他岗位；对不能履行岗位职责，未能完成聘期任务，被确定为不合格等次的，按《事业单位人事管理条例》处理。低聘或转聘岗位后，按照“以岗定薪、岗变薪变”的"原则，重新确定岗位和绩效工资。

　　二、新一轮的岗位聘任工作

　　（一）基本原则

　　专业岗位实行总量控制，严格执行可聘岗位职数，人员分类管理、专业对口聘任、人岗匹配，竞聘上岗、公平竞争、能上能下，达不到岗位考核要求及不能胜任本专业岗位的予以低聘或转聘岗位、岗变薪变，管理岗位及工勤岗位按本岗位规定聘任。

　　（二）岗位任职条件

　　1.管理岗位任职条件

　　根据干部管理权限任命或符合国家、省、市规定任职条件的各级职员。

　　2.各专业技术岗位任职条件

　　1）正高级四级岗位：按职务评审资格条件。

　　2）副高级七级岗位：按职务评审资格条件。

　　3）副高级六级岗位：受聘副高级七级岗位满3年。

　　4）副高级五级岗位：受聘副高级六级岗位满3年，中学高级履职考核合格及以上等次。

　　5）中级十级岗位：按职务评审条件。

　　6）中级九级岗位：受聘中级十级岗位满3年。

　　7）中级八级岗位：受聘中级九级岗位满3年。

　　8）初级十二级岗位：按职务初定或评审条件。

　　9）初级十一级岗位：受聘初级十二级岗位满3年。

　　3.各工勤技能岗位任职条件

　　工勤技能岗位中技术工岗位分三个等级，即三级、四级、五级，分别对应高级工、中级工、初级工。普通工岗位不分等级。三级、四级技术工岗位，须分别通过高级工、中级工技术等级考核，并具有本工种下一级岗位工作5年以上的工作经历。

　　三、聘任方法

　　1.岗位聘期考核和新一轮岗位聘任工作领导小组(下面简称领导小组)根据聘期考核和资历进行评分，其中聘期考核占60%，资历占40%，领导小组结合全校情况，提出各岗位任职年限，并根据评分结果综合各方面因素进行聘任。

　　2.竞聘的顺序为“岗位和人员双优先”。设定的岗位由原岗位聘期合格者优先聘任，在同等任现职年资条件下，竞聘量化考核得分高者优先。

　　3.距退休年龄（男60周岁、女申请55周岁退休）不足三年的教师，本次聘任时可按原专业技术岗位予以聘任；工作实绩突出的可优先晋级聘任；患有特殊及重大疾病的教师经市教育局核准，本次聘任时因在患病期间可暂予以照顾聘任。

　　4.对于学历不合格或已在非教学岗位上的中小学校（幼儿园）教师（除校长、分管后勤校长、总务主任外），及所在岗位工作与专业技术任职资格不相一致的教师，首次聘任时聘在高级、中级、初级岗位中的最低等级岗位的，经聘期考核合格，同等待遇参加竞聘上岗。

　　5.管理岗位和工勤技能岗位聘任按有关文件规定要求并结合单位实际制定。

　　（四）可聘任岗位等级、数量

　　按人事局相关规定比例核算，此次可聘任岗位数具体如下：

　　1）管理岗位等级、数量

　　管理岗位共设20个，其中，七级岗位1个；八级岗位4个；九级岗位14个。

　　2）专业技术岗位等级、数量

　　高级专业技术岗位：其中五级岗位19个，六级岗位38个，七级岗位37个。

　　中级岗位：其中八级岗位29个，九级岗位38个，十级岗位2个。

　　初级岗位：其中十一级岗位16个，十二级岗位15个。

　　3）工勤技能岗位等级、数量

　　工勤技能岗位共设4个，其中技工三级1个，技工四级1个，技工五级2个。

　　（五）竞聘上岗程序

　　1.在学校公告栏公布竞聘岗位、资格条件、聘期等信息。

　　2.审查竞聘人员资格条件。

　　3.考评。

　　4.在本单位公示拟聘人员名单。

　　5.办理聘任手续。

　　四、组织领导

　　为确保聘期考核和新一轮聘任工作的顺利进行，我校特成立“州温市第二十一中学岗位聘期考核和新一轮岗位聘任工作领导小组”，具体名单如下：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　轮岗交流调整方案（精选6篇）4为全面提高员工队伍整体素质和综合业务水平，加强我社重要岗位人员的内控监督管理，加大防范操作风险的力度，适应信用社xx营业室业务经营的需要，根据上级要求和内控制度的有关规定，决定从20xx年xx月xx日起，对我社内部岗位人员实行全员轮岗，特制订本方案。

　　一、轮岗目的通过本次轮岗交流，进一步完善制度，规范岗位操作规程，提高员工创新激情，有效防控风险，使员工之间相互取长补短，提升全员业务技能水平。

　　二、轮岗范围

　　柜员岗、授权岗、信贷会计岗、核算中心、VIP岗、库管岗、同城

　　清算岗、联行柜员岗、大堂经理岗。

　　三、轮岗内容

　　（原则上是：岗位之间轮换以营业室指派为前提，不允许私下协商，各岗位工种应该本着类似工种优先考虑先调换，还要考虑其个人能力是否胜任，最好在公布轮换岗位前先有针对性个别谈话，工作要做在下面和前面，这样在正式公布此方案的时候就没有人反对了）具体轮换岗位计划：

　　四、岗位轮换实施程序

　　1、根据上年度考评结果，由部门研究上报轮岗计划。

　　2、任期届满后，竞聘择岗。

　　3、不服从工作分配，经教育无效的，上报联社决定。

　　五、轮岗量化考核内容。

　　为加强本次轮岗实际效果，杜绝走过场混日子，特对轮岗培训进行量化考核，结合岗位职责量化考核表，对照岗位操作技能考核内容和标准，从培训的质量、轮岗期间的履职情况、轮岗岗位的意见、客户的反馈等四个方面对轮岗培训人员进行综合评价，通过轮岗和交接岗位人员之间的相互考评上级考评和顾客考评相结合，科学合理进行效果评价。对第一个月考核不过关的人员要求继续轮岗并予以处罚，对连续两个月考核不合格的予以扣发一个月工资或者强制休假，直至熟悉岗位的各项操作技能，考核合格后方可返回原岗位。

　　六、审计原则

　　对轮岗和强制休假期间，审计监察部门要及时按有关规定对其经办的工作进行全面审计，审计时间控制在5天以内。审计结束后，对审计结果形成书面报告，作出审计结论，由被审计岗位人员签字认可。经审计检查确有问题的人员按有关规定进行查处。涉及违法行为的移送司法机关依法处置。代班人员在顶岗期间如发现问题要及时向负责审计人员报告。

　　七、轮岗要求

　　1、凡是在同一岗位连续从事工作满年的人员，都要进行轮岗。

　　2、轮岗范围是全员性，不留死角，每个员工都要参与，每个员工

　　每年至少轮岗两次。

　　3、轮岗时间不少于三个月（六个月）。

　　4、轮岗不是一次性，每半年进行一次全员轮岗。

　　5、轮岗必须坚持先移交后离岗，先审计后上岗的原则。重要岗位人员轮岗，必须在规定时间内办理全部移交手续。

　　6、轮岗和休假制度相结合，对于不愿意轮换岗位和在轮换岗位上连续两个月考核不及格的.实行强制休假。

　　7、综合部和各个专业部门共同制定培训计划，确定轮换的岗位和时间，并给予专门培训指导，帮助新轮岗人员尽快融入新岗位。

　　8、为了适应日趋复杂的经营环境，应设法建立“灵活反应”式的弹性组织结构，职工应具有较宽的适应能力。

　　9、各专业部门应建立完整的各项岗位的职责和作业流程书，尽量使轮换新上岗人员进入角色。

　　10、重要岗位轮换必须详细记录，综合部负责登记、保管，存档备查。

　　轮岗交流调整方案（精选6篇）5为深化学校课程改革，促进学生多元化发展，实现学生终身持续发展，学校决定本学期进一步深入实施拓展性课程“走班选课”教学，为保证拓展性课程“走班选课”的有序开展，特制订本方案，具体内容如下：

　　一、实施程序

　　1、鼓励教师结合自己的爱好特长，开发拓展性课程，编撰课程资料，尽可能的形成校本教材，报学校审核。

　　2、学校审核后确定课程，制作成海报在宣传栏中宣传，向全体学生公示。

　　3、依据学生的.学科兴趣、发展潜能、未来发展的要求、学生与家长的共识、以及教师指导意见等，引导学生通过自主选课平台自主选课。

　　4、学生选课报名结束后，组成新的班级，按照规定时间和地点开展拓展性课程教学。

　　5、制定和完善拓展性课程评价方案，每学期末对学生的拓展性课程学习情况进行总结与评价。

　　二、实施时间：

　　本方案从第6周开始实施，本学期初一、初二拓展性课程“走班选课”统一在双周周三团队课进行。

　　三、实施要求：

　　1、学生：

　　(1)及时到达指定教室候课，不得无故迟到、早退、旷课，不得在教室滞留，不得随意调换上课班级；

　　(2)上课须带笔记本，自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不得在上课期间做作业；积极参加课堂活动和课外实践活动。

　　2、指导教师：

　　(1)指导教师在第6周周一前去图书室选择一本教材，或去书店购买一本教材(凭发票报销)，作为拓展性课程“走班选课”教材；

　　(2)第一次上课前组织部分学生打扫好上课教室的卫生，桌椅摆放整齐；

　　(3)课前认真备课，充分准备，充分尊重学生的兴趣、潜能和未来发展的要求；上课时尽可能地做到讲练结合，充分调动学生学习的积极性；

　　(4)教案写在“走班选课”活动记载本上，要求每节课写两课时的教案，一学期写14节左右的教案；

　　(5)按照规定时间和地点开展课程教学，有事不能正常开课的，必须提前向学校教学处报告，作好调课安排并及时通知学生；

　　(6)上课期间指定一名学生做好点名工作，对无故不参加的学生及时与班主任联系，并纳入期末评价；

　　(7)安排学生做好上课教室电灯、门窗的开关工作，课后组织学生打扫好教室卫生。

　　3、班主任：

　　(1)根据学生实际，加强对学生的选课指导；

　　轮岗交流调整方案（精选6篇）6为深入推进我县创建省级文明县城工作，按照县委、县政府的工作部署，结合我局实际，制定实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，全面落实县委十一届三次全会精神，大力弘扬“少说多干、奋勇争先、务实创新、开放超越”的滦南精神，创新工作方式方法，维护城乡建设秩序，提升规划设计水平，为打造“激情滦南、实力滦南、文化滦南、生态滦南、和谐滦南”和建设“滨海水城、经济强城、文化名城、宜居靓城”营造良好的城乡建设环境。

　　二、主要任务

　　1、扎实细致开展规划提升工程。以繁荣、舒适，提品位、出特色为目标，立足打造中等城市，对北河新区尚未定稿的详细规划设计方案进行回头看并进行必要的修改和完善，使水、城交融，人工环境与自然环境二者更和谐。进一步梳理老城区详细规划设计构思，编制老城区控制性详细规划，通过优化公建设施资源配置、合理安排绿地广场等公共活动空间，因地制宜确定开发强度，为实现功能更新、改善人居环境、保持改造的可持续性奠定基础。

　　2、打造精品工程。为更好对接区域发展战略，提升城市区域竞争力，我局将严把规划审查关口，实现高标准设计、高水准建设；充分挖掘地方特色，塑造精品工程，着力推进城镇建设上水平、出品位；在规划建设中，按照中等城市的标准配建公共设施和基础设施，提升承载能力，打造舒适宜居的人文生态城市。

　　3、加强城乡规划工作的监督监察。结合县委、县政府有关城乡规划管理工作的`文件以及《城乡规划法》的规定，加强对县域内规划执行情况的监督监察，巩固和扩大工作成果。

　　4、建立健全保障机制。完善重大项目公示听证等制度，聘请城市规划建设方面的专家，对规划、建筑、市政、园林等具体项目进行把关，对城市建设情况进行评估，并提出意见和建议；对重大项目进行公示听证，对不利于生态建设的项目实行否局。

　　三、组织领导

　　成立以局长王海林任组长，其他主管副职为副组长、各科室负责人为成员的领导小组。领导小组下设办公室，办公室主任由综合科科长担任，具体负责活动的组织协调和日常工作。各科室都要把这项活动摆上重要议事日程，切实与贯彻落实县委第十一次党代会精神结合起来、与推动当前工作结合起来，做到思想到位、领导到位、组织到位、工作到位、措施到位，确保创建工作有效开展。

　　四、步骤措施

　　1、宣传动员阶段(3月15前)召开全体干部职工动员会，结合本单位创建重点，进一步健全领导机构和工作机构，分解责任、细化指标，将创建任务落实到每一位机关干部。

　　2、全面实施阶段(3月16日——6月底)对照操作标准逐项对标创建，做到固强补弱、查缺补漏、全力提升。

　　3、巩固提高阶段(7月——12月底)针对查摆出的问题进行认真分析研究，制定整改措施，力争各项指标达到创建标准。

　　五、工作要求

　　1、统一认识，明确创建工作的目的意义。要广泛深入地开展多种形式的宣传教育动员活动，形成广泛共识，增强全体干部职工参与文明创建的积极性和自觉性。

　　2、明确职责，形成文明创建的联动机制。创建全省文明县城工作涉及面广、要求高，各科室按照具体部署扎实开展创建工作，积极配合，齐抓共管，形成有效运行的联动机制。

　　3、严格考核，建立创建工作的督导机制。加强对创建工作的调度考核和自查测评，确保创建工作按要求与步骤完成目标任务，实行工作问责制，将文明创建工作纳入年度目标管理和绩效考核内容，切实保障争创全省文明县城各项工作顺利实施和各项任务完成。

篇三：员工交流轮岗工作方案

　　轮岗交流工作方案

篇四：员工交流轮岗工作方案

　　员工轮岗方案

　　员工轮岗方案集锦15篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就常常需要事先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是店铺为大家收集的员工轮岗方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　员工轮岗方案11.目的为促进本单位员工熟悉各部门流程，有效培养复合型人才，特制定此方案。

　　2.使用范围

　　适用于本单位中层管理人员、基层管理人员、关键岗位人员。

　　3.轮岗原则

　　3.1符合公司发展战略和人力资源发展规划。

　　3.2须保证对岗位轮出及轮入部门的工作无影响，正常工作顺利开展。

　　3.3有利于提升参与轮岗人员的综合素质和工作能力。

　　4.轮岗时限

　　根据各个岗位实际情况决定轮岗时间。

　　5.轮岗实施办法

　　5.1轮岗前沟通

　　为保证轮岗的顺利进行，避免相关人员产生心理波动，轮岗前须注意沟通以下事项：

　　（1）了解当事人对轮岗的认知程度；

　　（2）了解当事人职业生涯规划；

　　（3）对轮岗工作计划进行阐述，包括轮岗目的、轮岗的计划、新岗位考核等；

　　（4）明确当事人对轮值到新岗位的接受程度。

　　5.2轮岗前工作交接

　　为避免因当事人轮岗造成原岗位工作出现紊乱，须在轮岗前须做好以下工作交接：

　　（1）完整工作文件的交接；

　　（2）目前进展中工作移交，包含目前进展程度、目标结果、相关人员工作分配等；

　　（3）工作资源交接，如数据报表等。

　　5.3轮岗培训

　　5.3.1轮入部门须对轮岗人员进行岗位培训，确保轮岗人员尽快了解工作环境和岗位业务；

　　5.3.2岗位前任者可对继任者面临的问题提出解决方案，需要时可协助解决；

　　5.3.3人事行政部应建立轮岗人员沟通协调机制，了解轮岗人员的工作动态。

　　5.4轮岗考核

　　轮岗人员应按照相应岗位的考核标准进行考核，考核成绩将作为轮岗人员实施平级调动、职位晋升、薪资晋升、降职、降薪、解聘的`依据。

　　5.5人事隶属关系、薪资待遇

　　5.5.1轮岗期间，轮岗人员的人事隶属关系暂保留原部门；

　　5.5.2轮岗期间，轮岗人员的薪资、待遇不变，基层操作岗位津贴可以按照轮入部门的岗位给予补贴。

　　6.附则

　　此方案自颁布之日起施行。

　　员工轮岗方案2一、总则

　　（1）为适应公司业务快速发展变化，加强部门与岗位之间的横向沟通，挖掘和培养员工的潜力和技能，培养复合型人才，特制订本制度；

　　（2）本制度适用于51社保全体员工。

　　二、定义

　　指员工在同一部门不同工作岗位上进行有计划的调换职位任职的行为。

　　三、适用范围

　　需满足以下条件，方可进行轮岗：

　　（1）在原岗位任职满1年以上；

　　（2）在原岗位绩效评定S、A级的员工才具有调岗资格（绩效级别：S/A/B/C）；

　　（3）符合新岗位任职资格条件.四、轮岗实施办法

　　4.1职责分工

　　（1）用人部门负责：根据部门业务情况、员工情况和意愿制定年度轮岗计划并组织落实；

　　（2）人力资源部负责：初审部门年度轮岗计划，判断业务和员工是否适宜落实轮岗。

　　4.2轮岗前沟通

　　（1）沟通内容：人力资源部与用人部门充分沟通了解涉及轮岗的`岗位和人员情况；了解轮岗人员对轮岗的接受及认知程度；理解轮岗的意义和目的；轮岗人员的优势与不足；轮岗后的发展方向和计划等；

　　（2）沟通效果：让轮岗人员可以充分愉快的接受轮岗安排，减少硬性安排带来的阻力；

　　（3）沟通要求：沟通要求是保密，避免前期员工知道将会被轮岗而不愿意离开造成的消极配合、拖延滞后，或者在离开现有岗位前的时间内“不求有功但求无过”等。

　　4.3实施工作交接

　　（1）工作交接清单

　　在公布轮岗方案后，被轮岗方需要制定并提交工作交接清单、资料清单，目前进展中工作移交，包含目前进展程度、目标结果、相关人员工作分配，工作中的注意事项等。

　　（2）实施并行工作制

　　即现任人与继任者需要并行工作一段时间，时间为一个月。通过

　　并行工作，使继任者能在现任者帮助下迅速了解工作内容及人员状态，而且保证工作决策不会出现影响。

　　（3）并行工作制具体内容

　　原岗位工作负责人详细列出完成岗位工作所具备的经验与技能；

　　由原任职者对继任者采取教授式或继任者自学等培训方式；

　　根据工作交接清单，对岗位工作环境和作用，业务流程与目前状况，业务手册指导工作的开展等进行培训；

　　提供考核标准和信息，并反馈给人力资源部；

　　轮岗岗位的上级对原任职者和继任者，在教授程度和效果上对其考评，作为当月绩效成绩的一部分；

　　培训结束后，也要与原任职者保持沟通，就出现的新问题咨询原任职者。

　　4.4跟进并评估轮岗效果

　　（1）对轮岗人员、原任职人员进行轮岗绩效评估跟踪；

　　（2）轮岗绩效评估在轮岗后3~6个月进行；

　　（3）人力资源部、用人部门对轮岗人员进行评估分析，判断是否继续胜任。

　　五、激励

　　5.1薪资

　　（1）同职级轮岗：薪酬标准维持原标准，按新岗位工作考核绩效进行考核；

　　（2）升职级轮岗：考虑职业生涯发展或培养需要，可执行原薪酬标准，若轮岗变成调动，在3~6个月职位胜任期后经考核合格可按照新岗位的薪酬标准；

　　（3）降职级轮岗：若公司根据员工考核情况，进行降级轮岗的，一般执行新岗位的工资标准；

　　（4）轮岗期间员工以新岗位工作考核标准进行考核，并与工资挂钩。

　　5.2个人发展

　　公司在职务职级晋升、薪资调整、培训等方面优先考虑具有轮岗

　　经历的员工，并根据轮岗员工的轮岗经历和工作表现，在晋升考核、内部竞聘时给予一定加分。

　　六、附则

　　（1）本制度自发布之日起生效；

　　（2）本制度由人力资源部负责解释及修订。

　　员工轮岗方案3为了加强公司职工的管理，提高新入职员工的综合素质，特制定本方案。

　　一、总则

　　为了合理配置人力资源，促进新员工分配效率，依据公平、公开、公正的原则，特制定本方案。

　　本方案所说的新入职员工是指新入职的23名新招聘技术岗位工人。本次轮岗采用循环轮岗制度，主要以电工、钳工两个岗位进行内部轮岗。

　　二、人员轮岗的目的本次轮岗的.目的是为了让新员工全面、充分地了解水电管理处各工区的工作职责、工作内容；学习和掌握岗位操作技能，独立完成岗位操作任务。

　　三、组织实施

　　（一）新员工轮岗分配方案

　　（1）在水电处新入职职工集中培训结业考试结束后，将对新入职23名职工进行分组，共分三组，每组7~8人，每组选组长1名，负责全组日常工作。

　　（2）轮岗单位为供水工区、供电工区、净水厂三个单位。

　　各单位制订新入职职工车间培训方案，建立新入职职工培训台账，指定专职技术员进行集中培训，授课课时不得少于小时。新入职职工成建制进入后，各工区安排原有技术岗位高级技师、技师、高级工进入班组，签订“师带徒”协议，带领新入职职工学习掌握岗位操作技能，必须能够独立完成岗位操作任务。轮岗结束后处人力资源部、生产技术部、安全检查部、工会组织考评，考评结果纳入考核。

　　（3）新入职职工在供水、供电、净水厂三大工区轮岗为期两个月；两个月期满后成建制调换轮岗单位。

　　（4）供水、净水厂两大工区实行电工、钳工岗位轮岗制度；供电工区实行运维岗、外线岗位轮岗制度。以月为单位交叉进行各工种的轮岗制度；

　　（二）对各工区轮岗期间的考核方案

　　为充分调动各工区高级技师、技师等对新入职职工的教育引导的积极性，特制定本考核方案。

　　（1）各单位制订本单位车间培训方案、建立个人培训档案，未制订方案或未建立个人培训档案的，缺一项经营考核2分。

　　（3）未按要求签订“师带徒”协议的经营考核1分。

　　（4）各工区技术员、高级技师、技师等对新入职职工的教育培训未能按要求开展、不能认真履行职责的，视情节考核技术岗位津贴的20%~100%。

　　（5）对新入职职工在轮岗期间，不能按要求进行培训或培训考核不及格的给予延期转正。

　　（6）各工区不得在新入职职工在轮岗期间安排其他与培训无关的工作，一经查实将对工区领导班子严肃问责及考核。

　　（7）人力资源部、工会、安全检查部、纪委将对各工区职工轮岗培训进行监督检查。

　　四、人力资源部保留对本方案的解释权。

　　五、本方案由处纪委监督实施。

　　员工轮岗方案4一、建立健全工作机制。

　　为了确保开学教育教学准备工作有效有序开展，职责明确，落实到位。成立由主要负责人任组长，领导班子成员和相关科组主要负责人共同组成的20xx年秋季开学教育教学工作领导小组，统筹负责开学教育教学准备工作。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、制订教职员工有序返岗计划。

　　(一)返岗时间：

　　从9月2日开始，上午8:30——11:30，下午：3:00——5:30。

　　(二)人员错峰回校方案(具体看附件1)三、主要工作任务

　　(一)制订完善开学工作方案和开学疫情防控预案

　　1.开学工作方案(德育部门和教学部门)2.开学疫情防控工作预案(后勤部门)(二)细化落实开学工作和开学疫情防控责任(xx)1.组织学习《xx关于做好20xx年秋季期开学期间教学工作的通知》(xx号)、《xx加强开学前后新冠肺炎疫情防控工作方案》(xx号)、《新冠肺炎防控工作检查清单》和学校开学工作方案、开学疫情防控工作预案。

　　2.要求全体教职员工对疫情防控工作要提高政治站位，提高思想认识，高度重视，提高警惕。明确各人在学校开学工作方案、开学疫情防控预案各项措施中的岗位职责，熟悉各项工作操作流程。

　　3.继续完善《xx小学新冠肺炎疫情防控工作台账》。

　　(三)编制开学安全提醒(后勤部门)1.编制“致家长信”，下发电子稿给每一位学生家长，宣传普及疫情防治知识和返校复学后的防控要求，要求学生和家长如实报告有关摸底排查信息，要求学生不提前返校、离家前做好健康检测、返校

　　路途注意安全防护、返校后严格按要求实施各项防控措施。

　　(四)制订教学计划，备好课

　　组织各学科教师制订好教学计划，备好课。

　　1.做好开学期间线下教学的计划，备好课，录好课，做好课程辅导，同时做好心理健康辅导。(教学部门、德育部门)2.做好开学后的教学计划，科学安排教学进度，把疫情期间的教学进度抢抓上来，不因疫情影响教学任务的完成。(教学部门)3.要组织上好“开学第一课”，重点对师生的`防疫知识、安全常识、生命健康和心理健康进行辅导。(德育部门、后勤部门)(五)强化控辍保学工作措施(德育部门)进一步强化控辍保学措施，按要求完善控辍保学、相关工作方案。

　　1.按《xx关于做好20xx年义务教育控辍保学工作的通知》(xx号)要求，及时开展“千名教师进万家”大家访活动。开学前要通过电话、微信、QQ、短信家访等形式及时了解掌握学生的动态和去向情况，特别是对有外出务工思想的适龄少年，要有针对性地开展劝返复学。开学后要密切关注每一位未返校的学生动态，对出现辍学苗头或思想动摇的学生要及时开展大家访活动，主动争取街道、社区支持，落实“双线四包”责任，一起做好该部分学生的思想动员工作，确保学生不因病因贫或因疫情原因而辍学。对拒不履行接受义务教育的学生或家长，要及时启动行政劝返、司法劝返等程序。

　　2.关爱残疾儿童和建档立卡贫困户适龄儿童，重点保障建档立卡贫困户适龄儿童除了重度残疾、严重心理疾病或精神病以外都要接受义务教育。

　　3.对辍学学生，及时建立“一生一案”档案，并组织开展劝返复学工作。

　　4.完善控辍保学工作台账。学生学籍系统辍学学生数据信息要与扶贫“国扶”系统一致。

　　员工轮岗方案5xx公司开业至今，公司的各项工作均已基本上走上轨道。但仍有许多方面需要不断完善。就公司现状，围绕下半年的工作任务，公司

　　将狠抓生产管理，逐步拓展市场、增加经济效益。其主要工作重点抓以下几个方面

　　一、生产管理方面

　　(1)保证生产正常化

　　从开业至今由于员工未及时到位、以及用水、用电等方面种种原因，机器时开时停、断断续续，生产并未保持稳定、正常。另外，由于公司正处于起步状态，仍采用一班工作制，以上两点大大的影响产品的产量与质量。在近期的工作中，公司将积极做好各方面工作，尽快使各岗位员工全部到位，并逐步实行二、三班工作制。提高车间的运作效率，并计划在8月份将公司月产量提高到6000-8000吨左右。

　　(2)设备尽快完善到位

　　由于公司正处于起步阶段，虽说目前车间里生产已基本上能得到保证，日产量最高已达到270支。但距原设想的目标仍有很大差距。究其主要原因还是在设备的完善与人员到位方面问题。车间里现有的设备仍有“未吃饱、开足”的现象，也就是还有部分设备、人员未完全投入到生产当中去。还有公司的二期工程设备仍未到位，这两点大大影响了车间的产量以及人员的利用率。因此在近阶段的工作首要任务即是完善公司现有的设备，并大力引进新设备，增产、增效。

　　二、内部管理方面

　　(1)降低生产成本，提高企业竞争力

　　降本节支这也是企业增效的一种手段，xx公司刚刚创建，各项经费开支巨大，公司各部门应从小到日常办公用品、大到生产原料着手，节约每张纸、每度电、每吨水。这点要从我们企业的每一员做起。在今后的行政工作中，我们将对员工开展降本节支的专项培训，从思想出发，让每一位员工都有一种“主人翁”意识。那样才能真正提高企业内部的凝聚力，以及与外界的竞争力。

　　(2)强抓产品的制成率，把好质量关

　　强抓产品的制成率，这一工作要点并非我们润浦型钢的特色，因为这一点是任何一个生产企业都能认识到这一点。如果产品的制成率低，企业的生产成本必将增加，生产成本增加，效益自然下降。由于

　　公司刚创建，目前公司的产品制成率并不算太高，总是保持在86%左右。在今后的工作中，我们一定要大步提高制成率，并且要严格把制成率控制在90%以上，真正做到每公斤原料都能发挥出它的最大作用。

　　3完善各项制度，明确工作职责范围

　　“无规矩不成方圆”，任何组织的建立都离不开制度的约束，同样刚组建的润浦型钢，在制度的建立方面也须不断的完善。公司成立至今，各项规章制度、职责范围都在逐步的建立之中，但肯定有许多制度、职责，还不够完善、不够明确，这就需要我们在今后的工作中不断摸索，不断改进、不断完善。

　　4、加强员工培训

　　思想上的交流

　　由于目前公司刚刚组建，员工也都是新引进的。员工之间缺乏默契、缺乏交流、缺乏了解。在这种状态下，很难让企业的内部达到最大的团结化，缺乏凝聚力。近阶段公司的行政事务要把活络公司员工之间的"关系作为工作任务来干，公司各层领导应当多深入基层了解员工的需要，并给他们排忧解难，让所有员工都能真正感受到自己为润浦大家庭中的重要一员。

　　2.操作培训

　　目前公司除了原先从上海过来的近百员工为熟练工以外，其它员工对钢厂仍很陌生，大多数是“门外汉”。员工人数虽然日趋增多，但并未真正提高效益，主要原因也就在。这就要求我们应当加大对新进员工的培养，要加快以老带新的步伐，加大操作培训的力度。使新进员工能尽快胜任自己的工作，尽快发挥出他们的作用。

　　三、拓展销售市场、加强资本运行

　　1、目前销售形势看好，但仍不容太乐观，因为产品之间的差价，并不算太高。要想加真正达到效益的增加，必须加大销售的量，拓展更广阔的销售市场。在这同时还要提高销售质量，一定要严格控制应收款的增加，更要杜绝的出现呆账、死账。

　　2、加强企业资本运作

　　目前，钢材市场起伏不定，变化无常，市场价格瞬息万变。看准

　　市场行情动态，在原材料上做文章,降低生产成本。另外，我公司对原材料(轧辊、导卫)的储备要求又相当高。备品备件资金达20xx万元左右。所以加强企业资本运作，形成良好的资本流通渠道，是企业的命脉。

　　以上为xx公司下半年的基本工作计划，如有不当之处请批评指正!员工轮岗方案6为进一步深化干部人事制度改革，完善干部队伍管理的竞争、激励机制，促进优秀人才脱颖而出，提升干部职工队伍整体素质，为推动全市住房保障和房产管理又好又快发展提供强有力的人才支撑。根据公务员法等有关文件精神，经局研究决定，在中层干部、工作人员中实行轮岗。现结合本局实际，制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　干部交流轮岗工作，要在局党组的统一领导下，以“加大多岗位锻炼，提升综合素质；盘活资源，优化队伍结构；激发干事创业激情，提高工作效能；打破岗位终身制，建立轮岗长效机制；促进勤政廉政，打造人民满意住房队伍”为目的"，加大我局轮岗工作力度，逐步实现轮岗常态化、制度化，激发广大干部职工爱岗敬业、奋发向上的工作热情，不断增强住房保障和房产管理干部职工队伍的生机和活力，从而促进贵港市住房保障和房产管理科学发展。

　　二、轮岗目的1、合理配置，规避风险。通过定期轮岗制度来防止腐败，采取岗位轮换的方式可以防范管理风险或道德、法律风险。

　　2、多岗锻炼，培养人才。通过内部岗位轮换，缓解晋升岗位不足的压力，有效地培养出能够在住房保障和房产管理工作中独挡一面的复合型人才。

　　3、激励干部，创造宽度。轮岗可以使干部开拓视野、积累人脉资源、发现自己真正的兴趣与能力所在、锻造多方面的能力与经验，从而拓宽干部工作宽度，真正做到“把合适的人用在合适的岗位”，也就是“以人为本”。

　　三、轮岗范围

　　此次轮岗的范围为局各科室、直属企事业单位的在职在岗中层干部及职工。

　　四、实施程序

　　1、由局办公室提出交流轮岗人选和岗位；

　　2、征求干部交流轮岗部门分管领导意见；

　　3、召开局务会议讨论研究决定；

　　4、局分管领导与交流轮岗干部谈话，做好思想工作，提出有关要求；

　　5、局办公室行文办理有关手续。

　　五、工作纪律

　　1、已明确即将交流轮岗的职工，在做好交接工作的基础上，尽快到岗。

　　2、凡经组织研究决定安排交流轮岗的干部，应自觉服从组织决定，尽快到岗任职。对无正当理由拒不服从组织决定者，要进行批评教育；经批评教育不改者，应予以相应的处分。

　　员工轮岗方案7为深入贯彻落实市委要求，进一步推进人事制度改革，加强干部队伍建设，激发干部队伍活力，提高行政效能，结合我镇实际，就做好我镇的中层干部轮岗交流工作，制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以全面从严治党为指导，优化干部结构，提高干部素质，改进工作作风，提高工作效率，为加快璜土城乡一体化建设、助推江阴创建全国文明城市提供坚强有力的组织保证。

　　二、基本原则

　　1、党管干部的原则。干部轮岗交流工作在党委、政府统一领导下，严格按照干部管理权限和规定的程序进行。

　　2、适才适用的原则。根据干部个人的思想状况、性格特征、业务专长、发展潜力和工作实绩进行通盘考虑，尽可能将干部安排在适合其发挥特长的岗位上，实现人尽其才，才尽其用。

　　3、合理交流的原则。轮岗交流应保持单位和部门整体工作的连续

　　性和稳定性。

　　4、编制控制原则。轮岗交流要严格执行机构编制管理规定，不得借工作人员轮岗交流之机超编进人或超职数配备干部。

　　5、回避的原则。工作人员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，不得轮岗交流到同一部门或有直接领导隶属关系的部门。

　　三、轮岗交流范围

　　1、镇党政机关和事业单位，在同一部门同一职位连续任职满5年的部门负责人原则上轮岗；在同一部门同一职位连续任职满10年的部门负责人必须轮岗（统计截止时间为20xx年4月30日）；

　　2、因其他原因需要轮岗的；

　　3、年龄离退职不满二年的（男年满52周岁，女年满50周岁），或因身体健康等特殊原因不适合轮岗交流的，暂缓轮岗；

　　4、在轮岗交流的基础上，鼓励距退职年龄（市规定退职年龄）不满两年的人员自愿申请提前退职，退职后按正常退职规定执行。

　　四、轮岗交流实施步骤

　　第一阶段：准备动员阶段

　　1、成立组织。为确保此次轮岗交流工作的"顺利进行，镇成立干部轮岗交流工作领导小组，组长由党委书记担任，副组长为党委副书记，成员为组、纪、宣、统委员，领导小组下设办公室，办公室设在组织科，组织委员兼任办公室主任。

　　2、宣传发动。各部门要认真学习相关文件，提前做好轮岗交流的宣传发动工作，使干部轮岗政策深入人心。

　　第二阶段:组织实施阶段

　　1、民主推荐。采取自荐与推荐相结合。

　　2、制定方案。根据民主推荐情况，结合实际，在充分沟通酝酿的基础上，制定轮岗交流方案。

　　3、民主测评。将方案报主要领导审阅后，经党委会研究确定轮岗岗位及人选，并进行民主测评。

　　4、党委决定。将轮岗岗位及人选测评情况提交党委会研究，确定

　　轮岗岗位及人员，并按照相关规定和程序予以任命。

　　5、集体谈话。轮岗任职决定公布后，由镇主要领导同轮岗人员进行集体谈话，提出相关要求。

　　6、到岗履职。集体谈话后，轮岗人员在规定时间内做好工作交接，并迅速履行起新的工作岗位职责。

　　五、加强组织领导和纪律监督

　　1、此次干部轮岗交流工作在镇党委的领导下进行，镇干部轮岗交流工作领导小组负责对干部交流轮岗工作的宏观指导和组织协调，组织部门具体负责这项工作的组织与实施，纪委和督查办负责对工作进行全程监督。

　　2、要严肃组织人事纪律，任何部门和个人不得干预轮岗交流工作，也不得以任何理由拖延抵制轮岗交流工作的实施。坚持个人服从组织原则，需要进行轮岗交流的人员，一经组织决定，要坚决服从，并尽快办理工作交接。轮岗交流对象无正当理由不服从组织决定，经批评教育仍不服从的，按有关法律法规，予以严肃处理。

　　3、因轮岗需要涉及其他条线中层任职变化的，必须服从轮岗工作需要，自觉积极配合。

　　4、在移交和交接时要注意做好相关档案的保密工作。

　　员工轮岗方案8为了深化干部人事制度改革，完善干部队伍管理的竞争、激励机制，形成富有生机与活力，有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，着力推进我区干部队伍建设，为开发区的全面发展打好坚实的组织基础。党委决定，委机关中层干部实行轮岗交流和部分中层岗位实行竞争上岗。现提出如下实施意见：

　　一、指导思想

　　以“三个代表”重要思想指导干部队伍建设，努力做到年青干部的培养与干部队伍结构优化相结合，统筹机关与基层干部队伍建设相结合，开发区工作特色与内在要求相结合，坚持“勤学、善谋、创新、实干”的用人导向，以完善干部队伍管理的竞争机制、激励机制、淘汰机制，调动一切积极因素，激发工作热情，增强干部队伍的生机与

　　活力，努力选拔和造就政治上靠得住，工作上有本事，发展上有潜力的干部队伍，以适应开发区跨越式发展对高素质干部队伍建设的需求。

　　二、基本原则

　　这次委机关中层干部轮岗交流和部分中层岗位竞争上岗工作，要以《党政领导干部选拔任用工作条例》、《国家公务员暂行条例》为依据，认真贯彻执行党的干部路线、方针、政策，坚持干部人事工作的正确原则。

　　1、坚持党管干部的原则。坚持按《条例》选人用人，注重群众参与和群众的公认度，同时把用人的民主认同与党委集体的决策结合起来；

　　2、轮岗交流原则。进一步扩大干部横向交流、机关与基层交流的力度，努力增强干部统筹发展的意识、胸怀全局的意识、团结协作的意识。

　　3、量才录用，注重实绩的原则。坚持以实绩评价干部，造就干部能上能下的用人机制，注重实绩和实践来评价干部，努力减少领导干部以个人好恶用人的不良倾向。

　　4、优化结构，提高效能的原则。要使年龄、文化、性别结构、现任与后备干部结构更趋合理，机关活力更强，效能进一步提高。

　　5、坚持“四化”方针和德才兼备、任人唯贤的原则。坚持公开、平等、竞争、择优，注重专业化、知识化。

　　三、职位范围

　　（一）轮岗交流的职位范围：不小于职位的30%。

　　（二）竞争上岗的.职位范围：（见附表）

　　正职4个，副职9个，各占30%和60%。

　　四、职位条件

　　（一）基本条件

　　1、坚持四项基本原则，认真贯彻党的路线、方针、政策和上级指示，具有较高的政治觉悟和道德修养；

　　2、努力学习理论知识和文化、科学、业务知识，具有较好的政策理论水平和业务工作能力；

　　3、热爱本职工作，认真履行职位职责，完成目标与任务；

　　4、连续三年考核“称职”以上，身体健康；

　　5、具备竞争职位所需的其他任职资格条件。

　　（二）职位条件

　　1、正科级领导职务的职位条件

　　（1）具有较强的组织协调能力，能顾全大局，团结配合；工作思路清晰，善于把握工作重点，解决疑难问题；

　　（2）一般应任副科级行政领导职务两年以上；

　　（3）新任正科级者，年龄须在男45周岁（1959年1月1日后出生）；女40周岁（19xx年1月1日后出生）以下，学历大专以上；原正科级（含行政非领导职务或中级职称以上）者竞争转任正科级职位的，年龄须在男53周岁（1951年1月1日后出生），女50周岁（1954年1月1日后出生）以下，学历应在大专以上。个别工作表现突出或因工作需要者可适当放宽年龄和文化条件。

　　2、副科级领导职务的职位条件

　　（1）有一定的组织协调能力，熟悉所竞争职位的业务知识和相关知识，组织完成室处局长（主任）交办的各项工作任务；

　　（2）新任副科级职位的，年龄男、女均须在40周岁（19xx年1月1日后出生）以下，学历大专以上；原副科级（含行政非领导职务）或中级职称以上者竞争转任副科级职位的，年龄一般须在男50周岁（1954年1月1日后出生），女45周岁（19xx年1月1日后出生）以下，学历应在大专以上。个别工作表现突出或因工作需要者可适当放宽年龄和文化条件。

　　（三）报名资格条件

　　凡申请科级职位竞争的，开发区委机关、乡、镇、街道国家公务员符合上述职位条件的均可报名参加竞争；在管委会机关工作的企事业编制人员符合上述职位条件的也可报名参加竞争。

　　五、轮岗交流与竞争程序

　　第一阶段：准备动员阶段

　　1、成立轮岗交流与竞争上岗领导小组，建立工作班子；

　　2、确定轮岗交流的幅度，确定竞争上岗的职位；

　　3、拟定工作方案，报有关部门审批同意；

　　4、召开动员大会，进行思想发动。

　　第二阶段：组织实施阶段

　　1、公布职位。公布轮岗交流、竞争上岗的职位、报名条件。

　　2、公开报名。根据竞争上岗的职位和条件，采用个人自荐、群众举荐、组织推荐相结合的办法进行报名，填写《湖州开发区竞争科级职位申请（推荐）表》。

　　3、资格审查。由轮岗交流和竞争上岗工作班子依据职位条件，对自荐和被推荐者进行资格初审，并报党委确定参加竞争上岗人员名单，张榜公布。

　　4、演讲。凡参加职位竞争的同志在一定范围内进行竞争演讲，介绍自己经历、德才情况及工作设想。

　　5、民主测评。对参加职位竞争的人员进行民主测评。

　　6、组织考察。根据竞争人员的德才表现、演讲成绩和民主测评等情况，择优确定考察对象并进行考察。

　　7、决定任命。按干部管理权限，由党委集体讨论决定干部的任用，并报市委组织部审批。

　　8、办理聘任手续，公布聘任文件，聘任期限为两年。

　　六、工作要求

　　1、加强领导。这次中层干部轮岗交流和部分中层岗位竞争上岗工作，在党委的统一领导下进行，并成立领导小组，董立新同志为组长，杨宇澄、邵玲珍同志为副组长，成员由郭益扬、俞章辉、张晓春、周朝喜、王华兴同志组成，具体负责这项工作的组织与实施。

　　2、统一思想。这次轮岗交流与竞争上岗，要注意把中层年度述职测评与本科室评价相结合，把部分老同志退下来与青年干部的选拔培养结合起来，注重平稳过度，把委中层干部调整与明年基层换届结合起来，统筹考虑。广大干部职工要积极响应党委号召，支持这次活动，热心参与这次活动。

　　3、严明纪律。广大干部群众要严格遵守组织人事纪律，每个同志

　　要正确对待组织、正确对待自己，公道正派。

　　员工轮岗方案9为全面提高员工队伍整体素质和综合业务水平，加强我社重要岗位人员的内控监督管理，加大防范操作风险的力度，适应信用社xx营业室业务经营的需要，根据上级要求和内控制度的有关规定，决定从20xx年xx月xx日起，对我社内部岗位人员实行全员轮岗，特制订本方案。

　　二、轮岗范围

　　柜员岗、授权岗、信贷会计岗、核算中心、VIP岗、库管岗、同城清算岗、联行柜员岗、大堂经理岗。

　　三、轮岗内容

　　（原则上是：岗位之间轮换以营业室指派为前提，不允许私下协商，各岗位工种应该本着类似工种优先考虑先调换，还要考虑其个人能力是否胜任，最好在公布轮换岗位前先有针对性个别谈话，工作要做在下面和前面，这样在正式公布此方案的.时候就没有人反对了）

　　具体轮换岗位计划：

　　四、岗位轮换实施程序

　　1、根据上年度考评结果，由部门研究上报轮岗计划。

　　2、任期届满后，竞聘择岗。

　　3、不服从工作分配，经教育无效的，上报联社决定。

　　五、轮岗量化考核内容。

　　为加强本次轮岗实际效果，杜绝走过场混日子，特对轮岗培训进行量化考核，结合岗位职责量化考核表，对照岗位操作技能考核内容和标准，从培训的质量、轮岗期

　　间的履职情况、轮岗岗位的意见、客户的反馈等四个方面对轮岗培训人员进行综合评价，通过轮岗和交接岗位人员之间的相互考评上级考评和顾客考评相结合，科

　　学合理进行

　　效果评价。对第一个月考核不过关的人员要求继续轮岗并予以处罚，对连续两个月考核不合格的予以扣发一个月工资或者强制休假，直至熟悉岗位的各项

　　操作技能，考核合格后方可返回原岗位。

　　六、审计原则

　　对轮岗和强制休假期间，审计监察部门要及时按有关规定对其经办的工作进行全面审计，审计时间控制在5天以内。审计结束后，对审计结果形成书面报告，作出审

　　计结论，由被审计岗位人员签字认可。经审计检查确有问题的人员按有关规定进行查处。涉及违法行为的移送司法机关依法处置。代班人员在顶岗期间如发现问题要

　　及时向负责审计人员报告。

　　七、轮岗要求

　　1、凡是在同一岗位连续从事工作满

　　年的人员，都要进行轮岗。

　　2、轮岗范围是全员性，不留死角，每个员工都要参与，每个员工每年至少轮岗两次。

　　3、轮岗时间不少于三个月（六个月）。

　　4、轮岗不是一次性，每半年进行一次全员轮岗。

　　5、轮岗必须坚持先移交后离岗，先审计后上岗的原则。重要岗位人员轮岗，必须在规定时间内办理全部移交手续。

　　6、轮岗和休假制度相结合，对于不愿意轮换岗位和在轮换岗位上连续两个月考核不及格的实行强制休假。

　　7、综合部和各个专业部门共同制定培训计划，确定轮换的岗位和时间，并给予专门培训指导，帮助新轮岗人员尽快融入新岗位。

　　8、为了适应日趋复杂的经营环境，应设法建立“灵活反应”式的弹性组织结构，职工应具有较宽的适应能力。

　　9、各专业部门应建立完整的各项岗位的职责和作业流程书，尽量使轮换新上岗人员进入角色。

　　10、重要岗位轮换必须详细记录，综合部负责登记、保管，存档备查。

　　员工轮岗方案10为了更好地落实岗位职责，进一步转变工作作风，提高服务质量，确保会计科各项工作任务的顺利完成，经5月8日处务会议研究，报分管校领导同意，决定我处会计科临柜会计实行分组轮岗、对口分类报账的管理办法(其他岗位轮岗办法以后根据情况确定)，管理办法具体规定如下：

　　一、分组办法：

　　财务处将全校48个报账单位按人员数及经费开支情况，划定为4个组，每个临柜报账会计对应一个组，负责本小组所有报账单位的报账工作，同时，将两个临柜报账会计组成一个互助组，解决报账工作量不均及人员临时走动缺岗问题。

　　二、轮岗办法：

　　第一次临柜报账会计对应的小组产生，由科里组织，随机确定。以后，则按照临柜会计号与报账单位组号轮流交换确定，每半年轮流一次，临柜报账会计互助组的搭配，原则上自由选择产生、一定半年，每半年完成后可自由调换。

　　三、工作要求：

　　(1)会计工作人员要努力学习和掌握本职工作必须具备的.基本业务知识，熟悉党和国家的.财经制度和各项开支标准，进一步提高报账工作的水平和质量。

　　(2)临柜报账会计互助组成员要密切合作，互相帮助，努力做到既分工、又合作，确保报账任务完成的质量和速度。

　　(3)岗位责任制考核以对应报账单位任务的完成情况为基础，兼顾考虑互助合作情况。

　　(4)特殊情况下，临柜报账会计要服从会计科长的调动和工作任务的调剂。

　　四、报账单位的分组情况如下：

　　1、农学院、计信院、人文院、外语系、教务处、档案馆、物管处、国交处、财务处、保卫处、纪检审计、人事处、科研处

　　2、园林院、国土院、生物系、研究生处、图书馆、后管处、管理处、后勤司、科技园、学报、党校、宣传部、组织部、统战部

　　3、动科院、经贸院、食品系、理学院、软件学院、学工委(学费、助学金)医院、附中、保育院、服务公司

　　4、工学院、职师院、军体部、成教院、校管处、老干办、校办、校领导、招就处、校建办、工会

　　备注：

　　1、熊小梅兼管档案查询;2、李红兼管收据的发放。

　　注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索员工轮岗管理办法。

　　员工轮岗方案11为做好20xx年高考期间餐饮服务保障工作，确保广大考生的饮食安全和身体健康，依照学校总体要求制定本方案。

　　一、成立高考食品安全工作领导小组

　　组长：关耀忠

　　副组长：包春光

　　成员：董永奇、姜杰、田晓辉、于德江、王永成、赵颖、邵歧志、刘晓光、高三各班班主任

　　二、领导小组职责：

　　1、召开高考食品安全工作会议，专门部署高考就餐安排和食品安全工作。

　　2、要求食堂各经营组按照食品卫生主管部门及学校有关制度和规定认真开展自检自查，发现问题，立即整改。学校将在高考期间组织专门检查和指导。

　　3、要求学校餐务办公室加强对食堂的"日常监管并具体落实相关规定，责任到人。

　　4、审核高考就餐方案，严格监督落实。

　　5、制定学校高考期间食品安全应急预案。

　　6、做好其他食品安全保障工作。

　　三、具体要求;1、食堂和超市的环境卫生：要求各经营组于6月5日前认真清理内外环境卫生，注重细节，不留死角。

　　2、食品原料采购与贮存：严格执行索证索票制度，严格落实原材料检验制度，把好原材料入口关;严格执行库房保管制度;严格按照夏季卫生标准对原材料、半成品、成品进行贮存。

　　3、从业人员必须身体健康：所有员工必须持健康证方可上岗;严格执行从业人员晨检制度，发现患有有碍食品安全疾病的员工，一律不得上岗。

　　4、食品加工制作管理：粗加工、初加工、烹饪、面点制作等加工环节严格执行岗位作文吧要求与操作规范。

　　5、餐饮具清洗消毒：加强对餐厨具清洗消毒、备餐间消毒的检查，确保餐具厨具清洗消毒质量。

　　6、食品留样管理：严格执行食品留样制度，确保所有食品按规定及操作规程留样。

　　7、坚决禁用高危食品，严禁制作和销售凉菜(包括咸菜)，早餐不得制作使用隔夜米饭加工的炒饭，不得制作使用豆角等作为原材料的菜肴，豆浆、牛奶等必须煮透方可销售;有针对性地提供品种多样、结构合理、数量充足、营养丰富的饭菜，保证食品质量。

　　8、监督食堂按相关法律法规要求使用食品添加剂。

　　9、严格执行学校关于食堂安全的各项规定，确保就餐秩序安全有序，为学生营造一个良好的用餐环境。

　　10、餐务办工作人员、各经营组负责人要全程在岗监督，切实保障考生饮食健康安全。

　　四、考生及工作人员就餐具体安排：

　　1、就餐地点：早餐：考生自主选择一楼或二楼食堂就餐;午餐、晚餐考生集中在三楼教工食堂就餐。跟车和保障人员在三楼食堂西侧餐室就餐。

　　2、就餐时间：

　　早餐：7：00——7：30午餐：12：15——12：40晚餐：17：40-18：203、高考学生食谱菜价：(附)高考期间所有菜品均为小灶烹饪。

　　4、跟车工作人员就餐方式：工作自助餐

　　5、责任人：包校长总体负责。各经营组;一楼经营组由田晓辉、邵歧志具体负责;二楼经营组由王永成、刘晓光具体负责;三楼由于德江、邵岐志具体负责。

　　员工轮岗方案12为建立医院干部职工廉洁从政的有效约束机制，根据医院管理有关规定，对中层干部、重点岗位工作人员实行轮岗。

　　一、轮岗对象：

　　1、因工作需要轮岗交流的；

　　2、需要通过轮岗交流锻炼提高领导能力的；

　　3、在重要岗位同一职务工作时间较长的；

　　4、按规定需要回避的；

　　5、因其他原因需要轮岗交流的。

　　二、轮岗范围：

　　本办法中提到的重点岗位、重点部门是指在我院担任干部人事、党办、办公室行政管理、项目审批、设备采购、药品器材采购、药剂、信息、财务管理和基建等方面行使相应权力的岗位。干部交流的形式，可以在各部门、科室之间、同一科室的不同领导岗位之间、党群干部和行政管理干部之间进行。

　　三、轮岗管理

　　1、重点岗位、重要部门中层干部、职工的轮岗管理工作由人事科考核，提出具体方案，报党委研究批准并组织实施。

　　2、纪委、监察、审计部门是轮岗工作的监督部门，实施监督。

　　3、重点管理岗位、重点部门人员在工作2-3年，必须进行轮岗；对缺员的重点岗位和部门要及时调整补充。

　　四、轮岗办法

　　1、轮岗工作一般结合岗位聘任工作实施。但也可根据工作需要，在聘任期内进行轮岗调换。

　　2、可以结合干部、职工的"测评考核，实行末位淘汰，调离岗位，另行安排工作。

　　3、轮岗人员的薪酬管理按轮岗后的新岗位执行。

　　4、轮岗人员应服从轮岗的决定，对无正当理由坚持不服从者。经教育无效者，医院可直接办理任免手续或者作待岗处理。

　　员工轮岗方案13为落实以乡村(含社区，下同)防控为主的综合防控措施，指导乡村科学有序地开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，及早发现病例，有效遏制疫情扩散和蔓延，减少新型冠状病毒感染对公众健康造成的危害，依据《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发公共卫生事件应急预案》《新型冠状病毒感染的肺炎病例监测方案》等相关文件规定，特制定本工作方案。

　　一、工作要求

　　(一)党政牵头、乡村动员，实施网格化、地毯式管理，把各项防控措施落到实处。

　　(二)落实“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”原则，做好乡村新型冠状病毒感染的肺炎疫情发现、防控和应急处置工作。

　　二、相关定义

　　(一)乡村。本方案中“乡村”是指街道办事处或乡镇人民政府所辖的村和社区。

　　(二)乡村疫情划分

　　1.乡村未发现病例。指在乡镇居民中，未发现新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例。

　　2.乡村出现病例或暴发疫情。

　　乡村出现病例，是指在乡村居民中，出现1例确诊的新型冠状病毒感染的肺炎，尚未出现续发病例。

　　暴发疫情是指14天内在小范围(如一个家庭、一个工地、一栋楼同一单元等)发现2例及以上确诊病例，病例间可能存在因密切接触导致的人际传播或因共同暴露感染的可能性。

　　3.乡村传播疫情。指在乡村居民中，14天内出现2例及以上感染来源不清楚的散发病例，或暴发疫情起数较多且规模较大，呈持续传播态势。

　　(三)疫点、疫区的划分

　　1.疫点。如果乡村出现病例或暴发疫情，将病例可能污染的范围确定为疫点。原则上，病人发病前3天至隔离治疗前所到过的场所，病人停留时间超过1小时、空间较小且通风不良的场所，应列为疫点进行管理。疫点一般以一个或若干个住户、一个或若干个办公室、列车或汽车车厢、同一航班、同一病区、同一栋楼等为单位。

　　2.疫区。如果出现了乡村传播疫情，可根据《中华人民共和国传染病防治法》相关规定将该社区确定为疫区。

　　(四)密切接触者

　　与病例发病后有如下接触情形之一，但未采取有效防护者：

　　1.与病例共同居住、学习、工作，或其他有密切接触的人员，如与病例近距离工作或共用同一教室或与病例在同一所房屋中生活;2.诊疗、护理、探视病例的医护人员、家属或其他与病例有类似近距离接触的人员，如直接治疗及护理病例、到病例所在的密闭环境中探视病人或停留，病例同病室的其他患者及其陪护人员;3.与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员，包括在交通工具上照料护理过病人的人员，该病人的同行人员(家人、同事、朋友等)，经调查评估后发现有可能近距离接触病人的其他乘客和乘务人员;4.现场调查人员调查后经评估认为符合其他与密切接触者接触的人员。

　　三、乡村防控策略及措施

　　(一)乡村未发现病例

　　实施“外防输入”的策略，具体措施包括组织动员、健康教育、信息告知、疫区返回人员管理、环境卫生治理、物资准备等。

　　1.组织动员：乡村要建立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作组织体系，以街道(乡镇)和社区(村)干部、社区卫生服务中心和家庭医生为主，鼓励居民和志愿者参与，组成专兼职结合的工作队伍，实施网格化、地毯式管理，责任落实到人，对社区(村)、楼栋(自然村)、家庭进行全覆盖，落实防控措施。

　　2.健康教育：充分利用多种手段，有针对性地开展新型冠状病毒

　　感染的肺炎防控知识宣传，积极倡导讲卫生、除陋习，摒弃乱扔、乱吐等不文明行为，营造“每个人是自己健康第一责任人”“我的健康我做主”的良好氛围。使群众充分了解健康知识，掌握防护要点，养成手卫生、多通风、保持清洁的良好习惯，减少出行，避免参加集会、聚会，乘坐公共交通或前往人群密集场所时做好防护，戴口罩，避免接触动物(尤其是野生动物)、禽类或其粪便。

　　3.信息告知：向公众发布就诊信息，出现呼吸道症状无发热者到社区卫生服务中心(乡镇卫生院)就诊，发热患者到发热门诊就诊，新型冠状病毒感染者到定点医院就诊。每日发布本地及本社区疫情信息，提示出行、旅行风险。

　　4.疫区返回人员管理：乡村要发布告示，要求从疫区返回人员应立即到所在村支部或乡村进行登记，并到本地卫生院或村医或社区卫生服务中心进行体检，每天两次体检，同时主动自行隔离14天。所有疫区返乡的出现发热呼吸道症状者，及时就近就医排查，根据要求居家隔离或到政府指定地点或医院隔离;其密切接触者应也立即居家自我隔离或到当地指定地点隔离。隔离期间请与本地医务人员或疾控中心保持联系，以便跟踪观察。

　　5.环境卫生治理：乡村开展以环境整治为主、药物消杀为辅的病媒生物综合防制，对居民小区、垃圾中转站、建筑工地等重点场所进行卫生清理，处理垃圾污物，消除鼠、蟑、蚊、蝇等病媒生物孳生环境。及时组织开展全面的"病媒生物防制与消杀，有效降低病媒生物密度。

　　6.物资准备：乡村和家庭备置必需的防控物品和物资，如体温计、口罩、消毒用品等。

　　(二)乡村出现病例或暴发疫情

　　采取“内防扩散、外防输出”的策略，具体包括上述6项措施，以及密切接触者管理、加强消毒。

　　7.密切接触者管理：充分发挥乡村两级预防保健医生、家庭签约医生、乡村干部等网格管理员的作用，对新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例的密切接触者开展排查并实施居家或集中医学观察，有条件的应明确集中观察场所。每日随访密切接触者的健康状况，指导观察对象更加灵敏的监测自身情况的变化，并随时做好记录。做好病人的隔离控制和转送定点医院等准备工作。

　　8.消毒：乡村要协助疾控机构，做好病例家庭、楼栋单元、单位办公室、会议室等疫点的消毒，以及公共场所清洁消毒。

　　(三)乡村传播疫情

　　采取“内防蔓延、外防输出”的策略，具体包括上述8项措施，以及疫区封锁、限制人员聚集等2项措施。

　　9.疫区封锁：对划为疫区的乡村，必要时可采取疫区封锁措施，限制人员进出，临时征用房屋、交通工具等。

　　10.限制人员聚集：乡村内限制或停止集市、集会等人群聚集的活动，关闭公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场等公共场所。必要时停工、停业、停课。

　　员工轮岗方案14一、具体目标

　　加强师德，提高素质，促进教师工作积极性，让长岗教育支部学校管理及教学质量得到进一步提高，做到人人要事干，事事有人干。

　　二、轮岗实施方案细则：

　　（一）德：

　　1、无违法、违纪、违德行为（1.5分）出现上述情况此大项不得分。

　　2、教书育人，不讽刺挖苦学生，不歧视差生，无体罚或变相体罚学生现象（3分），有因教师原因导致学生流失的除此项不得分外另倒扣5分。

　　3、集体财产要妥善保管，谁损坏，谁维修，谁遗失谁赔偿，班级财产损坏或遗失，班主任负责70%，任课教师负责30%。没有出现中的或损坏集体财产的教师记5分，出现后拒不赔偿或不维修的除倒扣3分外，另从绩效补贴工资中扣除等额赔偿款。

　　4、品行端庄，为人师表，言谈举止文明，上课不抽烟，不穿拖鞋，背心（3分）发现一次扣0.2分。

　　5、团结同志，诚恳老实，不拉帮结派，不搬弄是非，不在学校大吵大闹（3分），发现一次扣0.2分。

　　6、服从学校领导安排，对分配的工作任务不打折扣，乐意接受并认真完成，（5分）对不服从安排的，发现一次扣0.5分。完成个人任务后，再完成别人不愿完成的任务，每次另加0.5分——1分。

　　7、教师上课期间不得擅自离岗，（4分）擅自离岗发现一次扣0.5分，离岗期间发生责任事故的一切责任由本人承担。

　　（二）能：

　　1、坚持业务学习，每周一篇业务学习笔记，（不少于300字）有体会（3分），少一篇扣0.3分。扣完为止。

　　2、每学期有个人工作计划、总结、质量分析（负责学校工作计划，总结的可不写个人计划、总结）（3分），少一项扣1分。

　　3、教案内容详实、书写认真，不照抄旧教案，（另每人两科教案，学校几位领导只备一门主科教案）（5分），使用旧教案的此项不得分。

　　4、作业批改认真，按要求批改，语文一课一次，数学一节一次，作文每单元一篇（5分），缺一次扣0.1分，扣完为止。

　　5、每位任课教师，每学期要讲一次公开课，自己向教研组长提出申请，教研组长安排具体时间。（2分）不讲此项不得分。

　　6、坚持听评课活动，每月至少听课2节，有教研组长及教导主任签字，听课笔记记载详实，有评注，有建议（5分），少1节扣0.5分。

　　7、橱窗及黑板报每半个月一次，橱窗由各组长具体安排，板报有所在班级班主任具体负责。教导主任负责每半月一查（3分）少一次扣该组每人0.5分。

　　8、论文在报刊杂志上发表（与评中级职称要求相同指教育部门承认的正规刊物），国家级5分，省级4分，市级3分，区级2分，如获奖，国家级4分，省级3分，市级2分，区级1分（同篇文章取最高级别计分，不重复计分。）暑假期间的文章或获奖论文归在（20xx——20xx学年度）。

　　9、按课表上好所代的各门课程（4分）未按课表上的`，发现一次扣0.1分，扣完为止。

　　(三)勤

　　1、工作量(1)班额：

　　20-29人（2.5分）30-39人（3分）40-49人（3.5分）50人以上（4分）（2）课时：以全校教师的平均课时为基数，达到平均课时的计（10分），每周比平均数少3课时的扣0.2分，多3课时的加0.2分。（指每周减或加0.2分），只代小科的教师按全校最低课时计算，代两门主科的按最高课时计算。

　　2、出勤：事假一节扣0.1分（一天按7节计算），病假一天扣0.5，旷工一节扣1分工、旷工一天扣5分，事假必须有请假条，值周领导签字同意后交与校长许可方生效。病假在一周以上者必须有医院病情证明，2天经支部同意，否则按旷工论处。

　　3、负责的其它工作：（1）、学校校长，负责学校全面工作（6分）（2）、主抓业务的副校长（4分）（3）、后勤主任、业务主任（3分）(4)、学校会计（3分）。（5）、文、理教研组长，每组织一次活动计0.1分，不组织不计分，组织活动要有记载。（6）、寝室管理员（2分）。（7）、微机室管理员（2分）。（8）、班主任（1分）。（9）、档案整理，文艺节目排练、体育比赛等上级组织的各项活动按获奖级别由支部给予奖励或补助。

　　（四）、绩：

　　1、学期结束考试第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名14分，第五名12分。以此类推。

　　2、班级考核（心日清管理考核为准），学校评比第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分，班上出现重大事故的此项本月不得分（此得分主班主任得分）。

　　3、参加镇级及支部以上教育主管部门举行的活动，获奖后分别记市级4分，区级3分，镇级2分，支部1分。

　　4、分管的工作获得表彰后（指学校领导及教师个人）市级3分，区级2分，镇级1分。

　　（五）奖励：

　　1、愿在长岗联小从事炊事工作的，每月可享受50元服务津贴。（此款从后勤费用中支出每人每年补助10个月），炊事人员工作期间

　　每做一次生饭、糊饭扣每位炊事员10元，每次晚开饭半小时扣5元，请假制度与其他教师一样，请假条有后勤主任签字，校长同意方可生效。

　　2、三、四年级上自习的教师，学校按每节课1元的标准给予适当补助。

　　3、班主任津贴按班级人数给予补助，每人每月1元。

　　注明：本考评方案包括幼儿园及后勤工作人员。本考评方案每月计算一次个人得分，给予公布。本方案与年终绩效考核及轮岗挂钩。

　　以上方案细则作为本年度教师打分的依据，教师本学年年度考核分若在在长岗中心小学分数排列倒数1、2者则调离其工作岗位，由前勤轮岗到后勤，并无条件服从安排到后勤食堂上班，搞好后勤服务工作。本考评方案自20xx年2月14日起实施。

　　员工轮岗方案15一、目的：

　　1、多岗位锻炼，培养人才：通过内部的岗位轮换，可以既经济又有效的培养出能够独挡一面的复合型人才。

　　2、激励员工，创造职业宽度：轮岗可以使员工开拓视野、积累人脉资源、发现自己真正的`兴趣与能力所在、锻炼多方的能力经验，从而开拓员工职业宽度，真正做到“合适的人用在合适的岗位”，提高人才的利用效率。

　　二、轮岗范围：

　　1、在职人员（部长级以下人员）；

　　2、适用人群：

　　（1）有晋升潜力，有工作历练意愿的人员；

　　（2）技能有待提升的新人（已转正）；

　　（3）某个工作岗位工作时间较长的人员；

　　3、轮岗时间及员工安排

　　（1）开始时间：20xx年1月

　　（2）员工安排：每批次1-6个月

　　（3）轮岗比例：25%/次

　　三、轮岗方式：

　　1、本次轮岗以同职能业务类之间相互轮调为主；

　　2、工作经验丰富的资深人员，轮岗后，重点把公司政策、经验传承；其他人员轮岗，重在熟悉业务，学习成长；

　　轮岗方案（初稿）

　　四、轮岗步骤：

　　1、员工结合本部门15年工作规划、人员配置、自我兴趣等方面，选择合适的1-2个岗位进行轮岗报名

　　2、各部门将轮岗计划人员名单和轮岗计划报华东人力资源部XX处，人力资源部汇总并提出意见，报华东事业部总经理批准后决定。

　　3、轮岗人员每月一次工作总结，汇报其在新岗位学习心得体会，工作总结模板见附件1，新岗位工作总结由原部门以部门为单位在次月6日前，随原部门工作总结一起上交。

　　五、轮岗考核期及轮岗期限

　　1、轮岗员工到新岗位有2个月的考察期，考察期内可有由原岗位人员协助解决该岗位核心工作。

　　2、轮岗考察期间，严格按本岗位正常工作标准对轮岗员工进行考核。

　　3、轮岗期限为1-6个月，轮岗期满后，根据员工轮岗期间的工作表现并结合公司岗位编制及岗位空缺，或对轮岗员工延长轮岗期限，或由公司决定对轮岗员工进行岗位调整。

　　六、轮岗薪酬

　　薪酬标准维持原标准，表现优异者可额外获得奖励。

　　七、轮岗流程

　　1、制定轮岗计划：岗位工作划分切块，制定详细推进计划表，设定时间节点；

　　（1）报名时间：12月10日-12月15日

　　完成轮岗报名

　　（2）审核及确认：12月16日-12月21日

　　确定15年轮岗人员名单，轮岗方案（初稿）

　　轮岗之前签订轮岗确认意向书

　　（3）轮岗前培训：12月22日-12月25日

　　工作流程、岗位职责、工作规范；

　　（4）工作交接：12月25日-12月31日工作交接要详细彻底，部门主管对交接工作负有指导和监督责任；

　　（5）轮岗时间：20xx年1月1日起

　　八、轮岗总结与评估：

　　1、轮岗结束后，轮岗人员需对本次轮岗工作进行书面总结，提交《个人轮岗工作报告》，对轮岗过程中遇到的问题，学到的技能以及个人的表现进行分析，总结和评价

　　2、人力资源部以及轮岗部门主管共同总结报告以及日常考核发现的问题进行分析，总结轮岗经验，为今后轮岗提供有力的参考和依据。

　　建议：轮岗必须由浅入深进行，初期不可大范围进行，这样容易产生较大波动。公司可以选取几个岗位作为试点，先尝试进行轮岗，不断总结经验和完善轮岗体系，运作成熟之后全面开展，降低轮岗带来的风险。

篇五：员工交流轮岗工作方案

　　工作人员轮岗交流实施方案

　　工作人员轮岗交流实施方案范文（通用6篇）

　　如果我们学会从不同角度分析问题，能更好的完成工作方案。在开展工作前，我们需要为上级提供多种工作方案，工作方案怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的工作人员轮岗交流实施方案范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。

　　工作人员轮岗交流实施方案1为了加强我县农村信用社重要岗位人员的管理，做好超前预防、加强检查监督，遏制违规违纪行为和各类案件发生，防范金融风险，促进我县农村信用社各项业务健康快速发展，根据上级行内控管理工作要求和市联社有关规定，结合我县信用社实际，决定从20xx年元月一日起，对全县信用社重要岗位人员实行轮岗和强制休假，特制定本实施方案。

　　一、重要岗位人员的范围

　　信用社重要岗位人员是指信用联社会计主管、微机管理员、机关会计员、重要凭证管理员、金库管理员、经警保卫人员、票据交换员和基层经营单位的主任、信贷员、主管会计、出纳员、微机操作员、联行结算员。

　　二、有关规定

　　1、凡是在同一单位连续从事主任、会计工作满五年的，必须调离原单位；连续从事其他工作满三年（特殊情况不得超过五年）的人员，都要进行轮岗。

　　2、对从事重要岗位的工作人员必须由联社班子成员根据工作需要研究决定，有计划的安排休假，并安排好顶岗人员和交接工作，特殊情况可实行强制性休假。

　　3、休假人员的安排：

　　①联社机关重要岗位人员休假，由联社理事长安排，在科室之间调剂顶岗；

　　②信用社主任休假，由联社主要领导安排，并明确临时负责人；

　　③信用社职工休假，由联社安排，在内部之间调剂顶岗；

　　④信用分社人员休假，由信用社主任调剂安排，要明确双人临柜。

　　4、岗位轮换及休假必须坚持先移交后离岗，先审计后上岗的原则。重要岗位人员轮岗及休假，必须在规定时间内办理全部移交手续；对强制休假的人员，休假时间视实际情况需要确定，强制休假期间个人待遇不变。

　　5、对轮岗和强制休假期间，审计监察部门要及时按有关规定对其经办的工作进行全面审计，审计时间控制在七天以内。审计结束后，对审计结果形成书面报告，作出审计结论。经审计检查确有问题的人员按有关规定进行查处。涉及违法行为的移送司法机关依法处置。代班人员在顶岗期间如发现问题要及时向负责审计人员报告。

　　三、管理责任

　　1、对不组织本单位职工学习，安排轮岗未轮岗，造成员工有抵触情绪不服从安排，并有严重违规违纪或发生案件的，将撤销主任职务。

　　2、强制休假对象审计不及时，措施不力，导致发生案件或不按审计程序、走过场，应发现的问题未发现或反映问题避重就轻的，将追究审计人员责任。

　　3、对顶岗代班人员在代班期间发现问题不及时报告、不按规定程序操作或监守自盗而引发责任事故和案件的，将按有关规定从重处罚。

　　工作人员轮岗交流实施方案2为进一步促进义务教育均衡发展，建立健全教师校长的合理流动机制，根据旬教体发〔xx〕138号文件《关于推进义务教育学校教师校长交流轮岗工作的实施意见》，结合我校实际，特制定本实施方案。

　　一、工作原则。

　　1、遵循科学合理，统筹兼顾，立足当前，着眼长远，稳步推进的原则。

　　2、遵循个人意愿与教育需求相结合的原则。

　　3、坚持个人申请与学校推荐，组织安排相结合的原则。

　　二、范围要求。

　　1、轮岗范围为本校在编在岗教师。具体是：男45周岁、女40周

　　岁以下（年龄计算截止当年8月31日），在本校连续任教满6年的专任教师（教龄计算截止当年8月31日）。

　　2、交流轮岗每学年安排一期，每期交流服务时间不少于2年。

　　3、凡男45周岁、女40周岁以下（年龄计算截止当年8月31日），拟晋升高级教师、一级教师职称的，必须有2年以上交流轮岗工作经历。（不符合上述条件的教师，如本人愿意参加轮岗，可以向学校申请，经学校研究同意后可参加轮岗）。

　　4、对符合交流轮岗条件但拒不接受轮岗工作安排的，由学校上报县教育体育局，调离本校。

　　三、工作程序。

　　1、动员部署。学习宣传轮岗方案，让教师明白此项工作的重大意义。

　　2、初定人选。根据方案规定结合学校实际确定人数，由教师自主报名和学校推荐相结合确定初步轮岗人选。学校推荐符合轮岗条件人选的`先后顺序是：富余学科教师优先安排轮岗，同等条件下，年龄小教龄短的教师优先安排轮岗。

　　3、确定名单。学校上报初定人选，待县教体局审核确定正式轮岗人员后年，学校负责通知到人。

　　4、正式到岗。轮岗人员应准时到轮岗学校报到，接受流入学校安排相应岗位工作。

　　四、优惠条件

　　1、交流轮岗到外乡镇工作的教师，在交流轮岗期间，每学年由服务学校核销交通补贴1500元，交流轮岗到镇内完全小学的每学年核销交通补贴1000元。

　　2、交流轮岗教师在本校的住房保留。

　　3、交流轮岗教师职称晋升时综合考核每年加分。

　　4、交流轮岗教师交流期满回校后业绩突出的，优先评优、提职。

　　五、工作任务

　　交流轮岗教师必须接受服务学校的管理，自觉遵守服务学校的各项规章制度，认真履行岗位职责，不得敷衍塞责、扯皮推诿。交流轮

　　岗教师要积极参加服务学校的教育教学教研等活动，每学期听课20节以上，至少上1节示范观摩公开课，撰写交流轮岗工作经验总结1篇以上。一级及以上职称的交流轮岗教师，每学年至少要开办1次教育教学专题讲座，策划并参与组织服务学校的校本研修活动1次以上。交流轮岗服务学校在交流轮岗教师、校长工作安排上不得徇私照顾，其工作量应与服务学校同职称岗位教师等同。

　　六、轮岗管理

　　1、交流轮岗教师在交流服务期间，接受服务学校和派出学校双方共同管理，以服务学校为主。

　　2、交流轮岗教师在交流服务期间要认真填写交流轮岗工作日志，每学期由服务学校校长及教研组长（年级组长）签字确认。期满，服务学校对交流教师的工作情况作出客观公正的鉴定，将学校班子、教师、学生共同参与的综合考评报告报备派出学校和县教体局。派出学校要把交流轮岗教师的工作日志、综合评价报告等记入教师成长档案，作为晋职、晋级、评优、评先、提干等重要依据。

　　3、严格交流轮岗教师考勤管理，由服务学校按《xx县教育局关于教职工考勤管理工作意见（试行）》执行。交流轮岗期间，病事假累计超过30天的教师，应中止本学年度交流工作，且不计算交流经历；因特殊情况调整，经组织同意，按实际交流轮岗服务时间计算。

　　4、交流轮岗教师的年度考核、绩效考核由服务学校组织，将结果送派出学校进入个人档案。学年度考核结果为合格（不含）以下格次的，按照相关规定执行，且不计算交流轮岗经历。

　　5、教师在交流轮岗期内，人事及工资关系保留在原学校，各项待遇与派出学校教师相同。派出学校负责交流轮岗教师校长的职称评聘、基础性绩效工资发放；服务学校负责做好工作安排、考勤考核、绩效考核、奖励性绩效工资发放。

　　本方案自20xx年xx月xx日起开始执行。

　　工作人员轮岗交流实施方案3为深化干部制度改革，加强对干部的培养，经局党委会研究，决定在全区卫生系统内开展干部轮岗交流活动。现结合实际情况，就做

　　好干部轮岗交流工作，制定如下实施方案。

　　一、组织领导

　　为加强对干部轮岗交流工作的指导，确保我区卫生系统干部轮岗交流工作的顺利进行，成立云龙区卫生系统干部轮岗交流工作领导小组，组长由局长担任，组员由局党委委员担任。

　　二、对象确定

　　根据轮岗交流的范围、对象，对全区卫生系统干部状况进行调查摸底，经局党委会研究拟定轮岗交流对象。各有关单位（科室）认真填写《云龙区卫生系统轮岗交流干部花名册》等表格，对轮岗交流的有关规定和人员名单进行公示，接受群众监督。

　　三、基本原则

　　1、局属各单位及局机关各科室都要纳入交流范围。

　　2、根据工作需要，听取个人意见，体现能力特长，让合适的人到合适的岗位。

　　3、局机关科室负责人和局属各单位中层以上干部视工作需要进行上派、下派，交流时间不低于1年，不超过2年，有特殊情况需要延长交流时间的，经局党委研究后可延长。上派、下派干部在交流期间，编制性质、身份、职级和工资福利渠道保持不变。

　　4、凡局机关推荐的科级后备干部人选，应首先考虑有交流到基层领导岗位锻炼的经历。

　　5、局及局属单位窗口科室干部原则上2年交流一次。其他岗位干部根据需要适时交流。

　　6、对不服从交流的，原则上不再做领导职务安排，并报组织人事部门备案。

　　7、副科级单位副职轮岗交流按照管理权限实行预审备案制度。

　　四、相关要求

　　1、干部在交流期间要积极配合所在单位领导班子工作，有意见或建议，可向局党委或组织人事部门书面反映。

　　2、参加交流的干部在新部门、新岗位要珍惜锻炼机会，加强调研和学习，全面提高自身综合素质。

　　3、各单位（科室）要严格按照干部管理办法，加强规划、完善制度、规范管理。对确定轮岗交流的干部，做好思想工作，尽快办理交接事宜，并报局党委。

　　工作人员轮岗交流实施方案4一、目前存在问题：

　　二、轮岗目的：

　　三、轮岗范围：公司在职员工

　　四、轮岗岗位学习达标标准：

　　操作能力应达到轮岗学习岗位作业指导书要求，考核合格。

　　五、轮岗时间和员工安排：

　　开始时间：xx年10月份。

　　每3-6个月为一个阶段，部门内人员轮岗由部门经理自行决定，跨部门轮岗由各部门提交名单，办公室汇总并提出意见，报公司领导批准后决定。

　　六、轮岗步骤：

　　1、各部室自行拟定轮岗人员名单和轮岗计划；

　　2、各部室将轮岗人员名单和轮岗计划报办公室董亮处；

　　3、轮岗人员每月一次工作总结，汇报其在新岗位学习心得体会，心得体会由原部门以部门为单位在次月5日前，随同本部门工作总结一起上报办公室；

　　4、轮岗人员考勤由轮岗所在部门考勤，工资由原部室发放；

　　5、轮岗人员结束一个岗位学习时，其轮岗所在部门要对其进行考评，考评结果轮岗所在部门经理签字后上交办公室，做出综合评价。

　　七、轮岗奖惩：

　　(一)轮岗部室：

　　(二)轮岗人员：

　　轮岗人员要积极参与，认真学习，不断提高技能。对于考评优秀者，公司给予奖励，不合格者，公司视作其不适岗，给予处理直至与其解除劳动合同。

　　工作人员轮岗交流实施方案5为了加强教师队伍建设，均衡配置学校教师资源，促进我市城乡教育均衡发展，提高农村学校和边远地区薄弱学校教育质量，根据《教育部关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见》（教人2号）精神，结合我市中小学校教育教学实际，特制订本实施方案。

　　一、指导思想

　　二、基本原则

　　相对稳定、合理流动、相对均衡、资源共享、统筹兼顾的原则。

　　三、支教方式

　　全职到受援学校任职，派出学校不再安排任何工作。支教时间为1学年，期满回原学校工作。

　　四、支教对象

　　从教职工超编的学校中，选派一名素质优良的教师安排到缺编学校支教。

　　五、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　六、有关要求

　　（一）对派出学校的要求

　　1、派出学校要根据教育局的安排，做好宣传发动工作，落实支教人员，将名单报送局人事股。

　　2、派出学校必须按规定时间派员到教育局领取支教报到书，保证支教教师按时到位工作。

　　3、派出学校要关心支教教师，为支教教师排忧解难，每学期中和学期末，派出学校的领导要深入支教教师任教学校了解支教教师的工作、纪律及生活情况。

　　4、派出学校对因病不能坚持正常工作的支教人员要及时派员替换。

　　5。派出学校对支教教师给予适当的交通、生活等补贴

　　（二）对受援学校的要求

　　1、受援学校要根据学校实际，安排好支教教师的各项工作，为支教教师解决实际困难。

　　3、受援学校对支教教师不按时到位，不完成工作任务，不遵守纪律等情况，要及时上报市教育局人事股。

　　4、受援学校领导隐瞒包庇支教教师以钱代教，一经发现核实，将追究主要领导责任。

　　（三）对支教教师的要求

　　1、要以大局为重，克服困难，按时到受援学校报到。

　　2、要遵纪守法，认真履行工作职责，自觉加强师德修养、恪守职业道德规范，团结同事，以身作则，言传身教，为人师表。

　　3、支教教师必须吃住在学校，有事因病须办理请假手续。

　　5、支教教师支教期间每学期末都要写出支教工作总结材料，分别报送派出学校和受援学校。

　　七、支教管理

　　2、支教教师在支教期间接受受援学校的管理。

　　4、支教经历等同交流经历，对支教期满，考核合格的，在全省全面开展教师交流时，市教育局承认其交流经历和年限，不再安排相当年限的交流。

　　5、凡核实有以下行为者，考核直接认定为不合格；

　　（1）支教教师擅自缺勤超过10天或一年累计超过15天以上的。

　　（2）支教教师以钱代教或请外人替教的。

　　6、对做出显著成绩的支教教师给予表彰奖励，并在评先评优、提拔任用与职称评聘时优先考虑。考核不合格者，不能参加中高级职称评审并继续支教。

　　7、本方案自发文之日起执行。

　　工作人员轮岗交流实施方案6为了建立健全校长教师正常流动的长效机制，增强校际交流，取长补短，相互学习进一步优化教师队伍资源配置，促进学校教育优质均衡发展，提升我校的管理水平和教育教学质量，结合我校实际制定本方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，深入贯彻落实《义务教育法》、《教师法》和国家自治区《中长期教育改革和发展规划纲要》，以促进义务教育

　　优质教育均衡发展，全面提高教育教学质量为目标，建立健全义务教育学校校长教师交流制度，扎实推进教育教学管理创新，着力提升学校办学水平，努力创办人民满意的教育和学校。

　　二、组织机构

　　为确保我校轮岗交流工作顺利展开，我校特成立了轮岗交流工作领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　三、基本原则：

　　四、坚持以集团内部交流为主的原则

　　坚持领衔学校与成员学校双边交流的为主的原则。

　　五、工作进程：

　　（一）宣传动员阶段宣传动员，向广大教师传达轮岗交流相关文件精神。并制定轮岗交流实施方案。

　　（二）组织实施阶段

　　1、确保人员采取个人申请和学校推荐相结合的办法，根据相关标准确定轮岗交流人员。

　　2、调配安排

　　六、工作要求

　　1、统一思想，精心组织，加强宣传，充分认识到此次轮岗的重要性。

　　2、严明纪律，加强管理。鼓励广大教师顾全大局，带头执行，积极引导。

篇六：员工交流轮岗工作方案

　　干部交流轮岗实施方案（共11篇）

　　第1篇：干部职工交流轮岗实施方案

　　干部、职工交流轮岗实施方案

　　为进一步深化干部人事制度改革，加强干部、职工队伍建设，提高工作效能，促进勤政廉政，结合本单位实际，特制定本方案。

　　一、指导思想和原则

　　以***理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，按照干部管理权限和规定程序开展。着眼于锻炼培养干部，增强干部、职工主人翁意识，促进人员流动，优化干部队伍结构，增强队伍活力；着眼于加强党风廉政建设，改进工作作风，提高工作效率。为营造本单位旅游事业风清气正的发展环境，为创建工作的顺利实施提供坚强有力的组织保证。

　　原则：必须坚持有利于本单位事业科学发展，有利于各项工作规范化，有利于优化干部结构，有利于培养锻炼年轻干部的原则；坚持量才适用、择优上岗的原则；坚持个人服从组织的原则。

　　二、交流轮岗的适用范围

　　适用于本单位管理处中层正、副职干部，以及全体职工。

　　三、交流轮岗的方式

　　1、在处各部门不同岗位、同级别之间进行。

　　—1—

　　2、交流轮岗的形式主要是调任、转任。

　　四、交流轮岗的范围和条件

　　（一）在同一职位任职满5年的中层正、副职干部，必须进行轮岗交流。

　　（二）在同一科室由副职升任正职且连续任职满5年的，有计划的进行轮岗交流。

　　（三）在同一岗位连续工作满10年以上职工，有计划地进行轮岗交流。

　　五、交流轮岗的方法步骤

　　（一）调查摸底（11月1日至10日）。对中层干部及职工情况进行调查摸底，登记造册，对需要交流的岗位及相关人员情况进行初步分析。

　　（二）制定方案（11月11日至20日）。根据要求，结合实际，在充分沟通酝酿，广泛征求意见的基础上，制定轮岗交流实施方案。经处党委研究确定后，报区人社局备案。

　　（三）组织实施（11月20日至12月30日）

　　1、动员部署。组织召开全体干部职工会议，进行安排部署，宣布本单位轮岗交流工作实施方案。

　　2、推荐测评

　　（1）干部：首先由符合轮岗条件人员本人以记名的方式就交流去向进行选择性自荐，每人自荐2个岗位，然后根据自荐情况，由党委会研究确定初步任职人选，最后对初步人选按任

　　—2—

　　职岗位是否适应、基本适应、不适应三个等次，由处中层以上干部进行民主测评。

　　（2）职工：由各部门上报本部门职工岗位年限，以有自荐情况，在规定时间内上报至人力资源部（表格见附件）。

　　3、党委决定

　　推荐测评结束后，党委召开专题会议，在认真分析民主测评结果的基础上，根据工作需要，作出干部、职工轮岗交流决定，并予以公布。

　　4、集体谈话

　　轮岗任职决定公布后，由党委同已轮岗交流人员进行任前集体谈话（干部、职工分开进行）。就工作交接、履职尽责和严格执行制度、纪律等提出要求。

　　5、到岗履职

　　集体谈话后，轮岗交流人员，应迅速将以前承担的工作进行清理。

　　六、下属公司可参照执行。

　　—3—

　　第2篇：干部交流轮岗方案

　　干部交流轮岗制度的主要内容：

　　一、交流轮岗的对象

　　二、交流轮岗的方式

　　三、交流轮岗的程序

　　四、交流轮岗的其他相关事项

　　政府机关领导干部交流制度总结

　　一、交流轮岗的对象和条件

　　1、对工作年限的限制

　　例：

　　1）在同一职位满5~8年的人员。

　　2、对工作岗位的限制

　　例：

　　1）在同一单位的执纪执法、干部人事、财务审计、项目审批、资金管理、工程建设管理等岗位任职满5年的。

　　2）在卫生执法部门的审批、主办岗位工作满6年。

　　3、对职级的限制

　　例：

　　1）在同一处室连续任正副职满5~10年的人员。2）在职能部门任正职或副职累计满10年的人员。

　　4、其他

　　例：

　　1）副科级后备干部缺乏两个以上单位工作经验的。/具有发展潜力，需多岗位锻炼的2）在同一单位工作满5年，本人自愿交流，并经本单位党委同意的。

　　二、交流轮岗的方式

　　1、跨部门交流1）含义

　　即在同一单位不同部门或同类性质部门之间交流。2）对象

　　在同一单位任职满8年或在同一单位的执纪执法、干部人事、财务审计等岗位任职满5年的直属各单位人事、财务部门负责人主要在本单位不同岗位交流必要时可以在直属单位同类性质部门之间交流。

　　2、跨区域交流1）含义

　　即不同单位的中层干部之间交流。2）对象

　　处级以上干部或直属单位领导。

　　副科级后备干部缺乏两个以上单位工作经历的人员。

　　3、内部交流1）含义

　　即在本部门不同岗位间轮岗交流。2）对象

　　在同一单位的同一岗位任职满5年的人员。

　　三、交流轮岗的程序

　　1、排查任职情况

　　由人事部对各单位中层干部的任职情况进行调查摸底，登记造册。

　　2、产生预备交流人选

　　采取个人申请（获组织批准）、单位推荐、人事部门根据工作需要直接确定人选三种方式，产生预备交流人选。

　　3、确定预备交流岗位

　　在用人单位申报预备交流职位的基础上，组织人事部门将申报单位空缺的职位、预备交流人选所对应的职位统一调剂，确定预备交流职位。

　　4、制定方案

　　根据要求，结合实际，在充分沟通酝酿、广泛征求意见的基础上，制定轮岗交流工作方案，经党委研究同意后，报有关部门审核批准实施。

　　5、确定交流人选和岗位5.1、双方确定交流人选和岗位：1）组织填报志愿

　　根据确定的预备交流职位，书面征求预备交流人选的择岗志愿。2）双向选择确定交流人选的岗位

　　结合个人意愿和用人单位意见，确定交流人选对应岗位。对双方意愿不一致的预备交流人选，组织人事部门个别征求意见，调剂安排。

　　5.2、领导决定交流人选和岗位：

　　1）党委召开专题会议，根据摸底情况、工作需要、岗位特点及人员专长等条件，讨论决定交流人选及岗位，并予以公布。

　　6、任职报批

　　轮岗交流人员任职岗位确定后按干部任免程序和要求报有关部门审核批准并予以公布任职。

　　7、到岗履职

　　任职决定公布后，轮岗交流人员应迅速将以前承担的工作进行清理，并由分

　　管领导主持，搞好工作交接。在做好交接工作的基础上，尽快到岗。

　　四、交流轮岗的其他相关事项

　　1、任期管理

　　1）轮岗交流后，对所有局管科级领导干部重新发文任命，任期三年，距退出领导岗位年限不满3年的中层干部，其任期按实际任职年限计算。（样例3）

　　2、保障措施

　　1）中层干部交流轮岗工作一般每2年集中组织一次。（样例1）2）对交流的干部，同等条件下优先提拔任用。（样例1）

　　3）凡提任副科级领导职务的，原则上应具有两个以上单位的中层岗位工作经历。（样例1）

　　企业干部交流制度总结

　　一、交流轮岗的对象

　　1、公司干部层

　　例：

　　1）合资企业总经理、副总经理（分管市场）、财务部经理、人力资源管理部经理。（样例7）

　　2）各子公司高层管理人员、部分部门经理、副经理。（样例6）

　　3）具有较大人事风险的管理岗位：各产业公司主管财务、销售的副总经理、主管、大区经理。（样例5）

　　4）事业部级子公司经营班子成员的候选人。（样例8）

　　2、公司管理层储备干部

　　例：

　　1）管理、经营、技术类的中层后备干部轮岗。（样例5）

　　二、交流轮岗的方式

　　1、外派至子公司相关部门的经营管理层（样例

　　5、7、8）

　　2、后备干部专项轮岗1）含义

　　公司为每一位后备干部制定专项轮岗计划，使纳入专项轮岗计划的后备干部有目的的在相应管理岗位之间进行短期轮岗，全部轮岗必须在2年内完成，轮岗路径上的所有岗位不得超过6个月；（样例5）

　　三、交流轮岗的程序

　　1、选拔

　　1）人事部或子公司根据实际情况提出外派人员需求申请；2）人事部及用人单位进行岗位描述，确定岗位职责和选拔标准

　　3）通过公司高层推荐、用人单位推荐、集团人才库选择产生、员工自愿申请获批等方式产生入围人选

　　4）人事部收集候选人资料并考察候选人、征求各方面意见，确定交流轮岗人员名单。

　　2、任命

　　1）报人事部向总裁报送交流人选的背景资料，由总裁审批和任命。

　　2）交流外派人员的任命批准后，人事部在正式任命下达的同事，通知各外派人员主管部门和用人部门

　　3、岗前培训

　　4、外派前谈话

　　5、任命宣布

　　6、派遣

　　1）中层轮岗人员交接期为15~30个工作日，高层轮岗人员交接期为30~45个工作日。（样例5）

　　四、交流轮岗的其他相关事项

　　1、轮岗期绩效考核

　　2、轮岗期福利待遇

　　3、干部调回（样例8）

　　1.）其本人申请调回公司的情况，则由其本人向公司提交调回申请书，人事部审核提出调回岗位安排意见，经总经理办公会审议通过后办理调回手续。调回岗位或职务级别原则上不低于其在子公司担任的岗位或职务级别。

　　2）公司因工作需要调回外派干部的情况，由总经理办公会审议外派干部调回的岗位或职务安排，由人事部负责向子公司发出调回外派干部的通知，并办理调回手续。

　　第3篇：交流轮岗实施方案

　　义务教育学校教师校长交流轮岗工作实施方案

　　为建立义务教育学校教师、校长科学合理的交流轮岗制度，促进义务教育学校教师、校长资源合理配置，深入推进义务教育学校均衡发展，根据省委组织部、省机构编制委员会办公室、省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅《关于深入推进义务教育学校教师校长交流轮岗工作促进义务教育均衡发展的意见》（寒教规范[2021]5号）文件精神，结合我区实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　深入贯彻党的十八大及十八届三中全会精神，按照省市教育改革与发展的总体部署，统筹城乡义务教育资源均衡配置，合理配置教师校长资源，全面提高所有公办义务教育学校的教师校长水平，建立城乡一体化义务教育发展机制，切实缩小校际差距，实现城乡均衡发展，维护教育公平公正，努力办好人民满意的教育。

　　二、工作原则

　　1.科学合理。遵循义务教育规律和教师成长规律，动员社会各方支持，创新教师管理模式，在各镇、办辖区内部和城乡之间教师校长支教的基础上，有序推进城乡教师校长双向合理流动。

　　2.公开规范。规范教师校长交流轮岗的程序和办法，各校交流轮岗方案经教职工讨论、教职工代表大会通过后，公开操作，做到公平公正。对在交流轮岗工作中徇私舞弊、优亲厚友、打击报复的校长给予严肃处理。

　　3.积极稳妥。坚持从实际出发，统筹规划教师校长交流轮岗，妥善处理改革、发展、稳定关系，把握工作重点和进度，循序渐进。

　　4.以人为本。尊重教师主体地位，加大政策宣传和思想教育，妥善解决教师后顾之忧，引导教师、校长积极支持，主动参与交流轮岗。

　　5.促进发展。保持和发扬学校办学特色和优势，发挥骨干教师引领作用，推进义务教育质量整体提升。

　　三、总体目标

　　加快建立和完善全区义务教育学校教师、校长交流轮岗制度，不断扩大教师、校长交流轮岗覆盖面，改善师资队伍结构，优化教师、校长资源的初次配置和再

　　次配置，推进全区优秀教师、校长资源共享，建立健全有利于义务教育均衡发展的教师、校长管理制度和资源均衡配置机制。力争用2-3年时间实现全区义务教育学校教师、校长交流轮岗的制度化、常态化，实现全区教师、校长资源均衡配置，促进教育公平和择校问题的解决，整体提升办学水平和教育质量。推行“区管校用”的义务教育学校教师管理制度，使教师由“学校人”变为“系统人”。

　　四、交流轮岗对象和比例

　　全区义务教育学校所有符合交流轮岗条件的校长（含副校长和同职级人员，下同）和教师（含特级教师、教学能手、学科带头人和名师等，下同）原则上均应进行交流轮岗，具体情况如下：

　　1.校长：校长在同一学校、同一岗位任职满8年的，必须进行交流轮岗。同一学校班子成员每次交流人数一般不超过班子成员的30%。

　　2.教师：男性50周岁以下、女性45周岁以下，且在同一学校连续任教满6年的专任教师均应交流。各学校要根据本校教师队伍实际情况合理确定每学年交流轮岗的人员，一般不低于符合交流条件教师总数的10%，其中优秀教师（特级教师、教学能手、学科带头人和各级名师等）、高级教师和一级教师不低于交流总数的30%。

　　3.没有达到交流轮岗条件的人员，个人有意愿流动的校长和教师，根据个人申请，经学校和教体局批准后可纳入统一流动。

　　五、交流轮岗方式

　　结合xx区学校实际，教师校长交流轮岗采取先易后难，逐步推进的方式进行。先分片区交流，在此基础上，不断完善教师校长校际交流工作机制，逐步实现城乡双向交流，最终达到教师校长交流轮岗的制度化、常态化。具体采取以下几种方式方法：

　　1.调编性交流。首先实行超编学校向缺编学校交流，使全区义务教育学校的人员编制数与学校实际所需人数达到基本平衡。镇、办辖区内部和跨镇、办辖区同时进行，由教体局根据各相关学校的核定人员编制数和实际在编在岗数下达交流轮岗指标数，学校负责落实。此类交流轮岗人员由区教体局会同区编办、区人社局等部门一并调整编制等人事关系。

　　2.镇、办辖区内部小学校际间交流。镇、办辖区内部有多所学校的，以中心

　　小学和离镇、办集镇较近的小学与偏远学校和薄弱学校及教学点之间交流，中心小学负责组织实施。

　　3.农村初中学校校际间交流。以优质和薄弱学校之间交流为主。由教体局根据各校应交流人数和科目配套情况下达交流指标，学校负责落实。

　　4.城区初中与初中、小学与小学校际间交流。以优质学校和薄弱学校之间交流为主。由教体局根据各校应交流人数下达交流指标，学校负责落实。

　　5.城乡学校之间交流。主要采取分片结对、建立联盟学校等方式进行交流，分片结对和联盟学校情况由教体局划分，交流轮岗指标由教体局根据应交流轮岗人数和科目配套情况逐年下达指标，学校负责落实。

　　6.按照教师队伍管理的有关规定，新招聘教师原则上先分配到农村学校或薄弱学校任教，2年以后纳入教师交流轮岗工作计划。

　　以上2——5类交流轮岗人员的编制等人事关系原则上不调整，交流轮岗人员名单一式三份，分别报区教体局、区编办、区人社局备案。

　　六、交流轮岗时间

　　从2021年9月启动，2021年全面实施，每位教师校长交流轮岗时间应不少于3年。

　　七、实施步骤

　　（一）坚持试点先行，积极稳妥推进。2021年秋季进行试点。区教育体育局根据各学校学生数、班级数，核准各学校实际需要的教职工数，按照学校类别、区域划分进行交流，以片区交流为主，交流面达到10%；2021年扩大推进，在全区范围内交流，交流面达到30%；2021年全面实施，实现全区教师、校长交流轮岗的制度化、常态化。

　　（二）交流轮岗工作的基本程序

　　1.制定交流轮岗方案。各学校要对交流轮岗对象进行排查摸底，统计掌握交流轮岗人员基本情况，根据该《实施方案》，结合本校实际，制定切实可行、操作方便的教师校长交流轮岗工作方案和学年度计划。

　　2.个人申报。凡符合交流轮岗条件的教师校长都必须申报，并填写义务教育学校教师校长交流登记表。

　　3.学校推荐。学校根据《交流轮岗工作实施方案》、个人申报情况和本校教

　　师队伍实际，由学校领导班子集体研究确定交流轮岗人员，及时告知本人，并做好思想工作，按时到交流学校报到上班。

　　4.组织调配。校长交流轮岗由区教体局根据工作需要统筹安排。

　　八、保障措施

　　1.校长选拔。选拔新任义务教育学校校长应有交流轮岗工作经历或农村学校工作经历，以后逐步过渡到必须具有交流轮岗工作经历。

　　2.职称晋升。建立导向机制，每年在空岗范围内预留一定的中、高级职称岗位，专项用于评定交流轮岗教师校长的职称。今后，中小学教师评定高一级职称时，凡符合交流轮岗条件的教师应有交流轮岗工作经历或农村学校工作经历，以后逐步过渡到必须具有交流轮岗工作经历。

　　3.岗位聘任。对主动到农村学校和薄弱学校工作的教师和校长，在职称岗位聘用方面实行倾斜政策。参加交流轮岗的教师保留原聘教师职称岗位级别；没有聘任相应专业技术职称岗位的交流轮岗教师和校长，由区教体局会同区人社局在空岗范围内、在同等条件下优先聘任到相应专业技术职称岗位等级。

　　4.评优评先。从2021年起，义务教育学校教师评选特级教师、区级及以上名师名校长时，参评人须具有交流轮岗工作经历或农村学校的工作经历。其他层次的评优评先也要在同等条件下，把交流轮岗工作经历作为优先考虑的依据。

　　5.培养培训。充分发挥骨干教师、优秀教师的传、帮、带作用，以到农村学校、薄弱学校交流的教师为重点，进一步加强音乐、体育、美术、英语、信息技术、科学等紧缺学科培训，着力提高农村学校、薄弱学校交流教师的业务水平。在特级教师、学科带头人、教学能手、名师名校长等推荐评选，以及骨干教师培训中，优先向城区学校交流到农村学校的优秀教师倾斜。

　　6.工作考核。交流轮岗教师的年度考核和绩效考核由流入学

　　校负责，流出学校做好配合工作。

　　7.城区教师校长交流轮岗到农村学校的享受农村教师生活交通补贴。8.区教体局纪检组对各学校教师校长交流轮岗工作进行督促检查，对拒不执行交流轮岗工作安排，或虽然参加交流轮岗，但年度或学年度考核结果为“基本合格”、“不合格”等次的人员，三年内不得评优评先、不得晋升职称、不得晋升岗位等级、不得提拔担任学校中层及以上领导。城区学校交流轮岗教师校长三个年度考核均

　　为合格以上等次者，可申请返回原校工作。否则，三年期满将人事关系转到农村学校。

　　九、部门职责

　　义务教育教师校长交流轮岗工作实行“市级指导、区级统筹、以校为主”的工作机制，教育、组织、编制、财政、人社等部门按照率先实现全区义务教育均衡发展的要求，逐步统一全区内义务教育学校教师编制标准、岗位结构比例、公开招聘、岗位聘任、培养培训、考核评价、工资待遇、退休教师管理和服务。用2-3年的时间在全区范围内全面推行“区管校用”的义务教育学校教师管理制度，使教师由“学校人”变为“系统人”。

　　1.区教体局根据省市文件精神，并结合全区义务教育学校教师校长队伍的实际情况，制定教师校长交流轮岗实施方案和年度计划，并组织各相关学校贯彻执行。根据学校布点调整情况和学校学生数、班级数等变化情况，合理科学的分配各校实际所需教职工编制数。会同有关部门指导学校依法与教师签订聘用合同，负责教师的使用和日常管理。做好与各相关部门的协调工作，以确保教师校长交流轮岗工作的顺利进行。

　　2.区委组织部按照干部管理权限，积极支持区教体局全力推进校长交流轮岗工作。

　　3.区编办在核定的教职工编制总量内，按照“总量控制、城乡统筹、按需配备、结构优化、动态管理”的原则，进行教职工编制的动态管理。

　　4.区财政局进一步加大教育投入，为推进义务教育均衡发展提供财力保障，按照财政管理体制，为城乡交流轮岗教师和农村学校教师给予一定的经费支持，以用于城区到农村交流轮岗教师和农村学校教师的生活和交通补助，按照同一镇、办辖区机关干部标准执行。5.区人社局负责对学校教职工人事管理工作进行宏观指导。根据交流轮岗计划，及时调整中小学校职称岗位设置方案，以适应和满足教师交流到农村学校和薄弱学校岗位聘用的需要，调动教师校长交流轮岗的积极性。

　　第4篇：科级以下干部交流轮岗实施方案

　　根据中共**委办公室、**县人民政府办公室《关于印发〈**县科级以下干部

　　交流轮岗暂行规定〉的通知》（明委办[2021]18号）精神，本着”切合实际、突出重点、分步实施、平稳推进”的原则，制定本方案。

　　一、建立工作机构。

　　1、成立县委干部交流轮岗工作领导小组。下设办公室，挂靠在县人事局，负责全县干部交流轮岗

　　工作方案的制定，对全县各部门干部交流轮岗工作进行指导；负责干部交流对象的调配，轮岗人员的统计备案。

　　二、深入宣传发动（5月中旬－5月下旬）。各乡镇、县直各单位要认真做好干部交流轮岗政策的宣传发动工作，讲明阶段性对干部实施交流轮岗，是国家《公务员法》的要求，是干部人事制度的完善，是锻炼干部的必要措施，是培养人才的需要。

　　三、认真调查摸底（5月下旬－6月上旬）。根据交流轮岗的范围对象，对全县干部状况进行调查摸底，摸清各类型的干部人数、在单位工作时间、任职年限（时间截止2021年5月30日止）、亲属关系、干部队伍结构存在的问题等，各单位必须提供本单位在编在岗人员花名册（表一），并组织政工干部认真填写《**县轮岗干部花名册》（表二）、《**县交流干部花名册》（表三）、《**县符合交流条件但暂缓交流的干部花名册》（表四）、《**县符合交流条件但不交流的干部花名册》（表五）和《**县轮岗干部调配方案》（表六），做到不漏报、不虚报。属于“交流、轮岗”的人员，同时符合暂缓交流条件和不交流条件的人员，应当通过会上公布和上墙等形式进行公示（公示情况要留底备查），接受群众监督，上墙公示时间统一为7天。在公示期间各领导小组要继续做好宣传工作，并针对各种思想反映采取集体谈话，个别谈心，消除各种思想顾虑。经公示后，将表二至表六（含交流轮岗方案）党群系统的报县委组织部党群科；政府系统的报县人事局干部管理科综合后统一上报县委干部交流轮岗工作领导小组审核。个人提出交流、轮岗意见的，填写《**县干部交流轮岗申请表》（表八），表八只供给单位提交干部交流、轮岗方案时的第一参考。

　　四、各乡镇、各单位领导小组制定干部交流、轮岗方案。（6月中旬－6月下旬）。领导小组集体讨论本单位干部交流轮岗方案，要组织交流轮岗干部认真填写《**县干部轮岗登记表》（附表七）。

　　五、县委干部交流轮岗工作领导小组审核单位方案。（7月上旬－7月中旬）。交流换岗领导小组办公室汇总各单位的交流轮岗方案报领导小组集体讨论审核、审批。

　　六、交流、轮岗的组织实施（7月下旬－8月中旬）。交流轮岗方案经县领导小组审批后，即可组织实施。

　　2、干部轮岗。各乡镇、县直各单位制定的轮岗方案，经审核后，即可组织实施。

　　交流、轮岗工作基本结束后，各乡镇、县直各单位将填写好的《**县干部轮岗情况登记表》（表七）分别报组织部党群科、人事局干部科。。

　　附：

　　1、**县干部花名册（表一）

　　2、**县轮岗干部花名册（表二）

　　3、**县交流干部花名册（表三）

　　4、**县符合交流条件但暂缓交流的干部花名册（表四）

　　5、**县符合交流条件但不进行交流的干部花名册（表五）

　　6、**县干部轮岗调配方案（表六）

　　7、**县干部轮岗情况登记表（表七）

　　8、**县干部交流轮岗申请表（表八）

　　中共**委组织部

　　**县人事局

　　二οο七年五月十五日

　　第5篇：(干部交流轮岗实施办法)

　　深卫人〔2021〕46号

　　关于下发《深圳市卫生局机关和直属单位

　　干部交流轮岗实施办法》的通知

　　局机关各处室、局直属各医疗卫生单位：

　　为进一步贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，强化市卫生局机关和直属单位干部交流轮岗工作，加强廉政建设，经局党委研究决定，我局制定了《深圳市卫生局机关和直属单位干部交流轮岗实施办法》，请认真贯彻执行。在执行过程中如发现问题，请及时与我局人事处联系。

　　二○○六年七月五日

　　1深圳市卫生局机关和直属单位干部交流轮岗实施办法

　　为认真贯彻落实中共中央《深化干部人事制度改革纲要》精神，强化市卫生局机关和直属单位干部交流轮岗工作，加强廉政建设，根据《中共深圳市委关于进一步深化干部人事制度改革的意见》、《深圳市机关事业单位领导干部交流实施方案》、《深圳市卫生局直属单位中层干部聘任管理办法》，结合卫生系统实际情况，经局党委研究决定，制定本实施办法。

　　一、干部交流轮岗的原则

　　（一）坚持原则，依法实施；

　　（二）有计划、讲实效；

　　（三）任人为贤，公正合理；

　　（四）下级服从上级，个人服从组织。

　　二、范围、对象和条件

　　本办法适用范围：市卫生局机关和直属各医疗卫生单位。

　　符合下列条件之一的人员，应当有计划地进行交流轮岗：

　　（一）在设备购置、药械采购部门任负责人或具体经办人员满5年；

　　（二）

　　在卫生执法部门的审批、主办岗位工作满6年；

　　（三）

　　在人事、财务、总务部门任正职8年或任正、副职合计10年以上；

　　（四）

　　除

　　（一）、（二）、（三）款中涉及到的人员外，在职能部门任正职或副职满10年的；

　　（五）直属单位领导和业务科室领导根据工作需要安排轮岗；

　　（六）有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系以及近姻亲关系，双方在同一单位工作构成直接上下级关系，或其中一方担任单位主要领导职务，另一方从事组织、人事、纪检、监察、审计、财务、设备、药械等工作的，或部门主管工作的；

　　（七）其他需要交流轮岗的人员。

　　三、交流轮岗的方式

　　（一）处级以上干部或直属单位领导可以在单位之间交流；

　　（二）直属各单位的人事、财务部门负责人主要在本单位内部不同岗位间轮岗，必要时也可以在直属单位同类性质部门之间交流；

　　（三）属于本办法第二条第

　　（一）、（二）款所列情况的，各单位应立即进行单位内部交流；

　　（四）

　　除人事、财务负责人外，本办法其他涉及人员，应有计划地安排在单位内部轮岗。

　　四、实施步骤及要求

　　干部交流轮岗工作按照干部管理权限，分级负责。进行干部交流轮岗时，应按以下步骤及要求组织实施：

　　（一）各单位干部轮岗方案应集体研究决定。直属单位中层干部的轮岗主要在本单位内部进行。

　　（二）各单位根据工作需要，拟定干部轮岗方案，报市卫生局备案同意后组织实施。

　　（三）对单位间交流的人事、财务负责人，分别由局人事处、规划财务处提出建议，由人事处提出总体方案报局党委讨论决定。

　　（四）单位间交流的人事、财务负责人，分为转组织人事关系和不转组织人事关系两种。

　　（五）对新任中层领导职位离轮岗时间不满一年的，不再任用。

　　（六）局组织人事部门征求干部调出、调入单位意见，研究提出交流人选，必要时听取本人意见；

　　（七）局党委集体讨论交流方案及人选，形成决定后由局组织人事部门具体办理；

　　（八）在干部交流前，单位党组织或组织人事部门领导需与交流干部本人谈话，做好思想工作，并要求他们按时到新岗位工作；

　　（九）干部交流应严格依照干部职数管理的有关规定，不得超职数配备干部。

　　（九）党务干部的交流轮岗，应当遵照《中共***党章》的有关规定。

　　五、组织与监督

　　（一）从2021年开始，每年年末各单位须向市卫生局组织人事部门报告年度干部交流轮岗的实施情况及下一年度干部交流轮岗计划。

　　（二）由局人事部门和纪检监察部门牵头，在每年年初对直属各单位干部交流轮岗情况进行检查。对执行不力的单位，予以通报批评。

　　（三）全体干部须从大局出发，服从交流轮岗计划。对不服从交流轮岗安排的人员，就地免职。因承担重大工作任务，需暂缓交流的，须由单位党组织（党政联席会议）集体讨论，并报经局党委批准。

　　第6篇：中层正职干部交流轮岗工作实施方案

　　根据学校200*年工作要点和暑假党委常委会的有关要求，经研究，决定近期内对部分中层正职干部进行交流轮岗。现将此次中层干部交流轮岗工作的具体安排通知如下：

　　一、交流轮岗的指导思想

　　以***理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持人才强国战略，全面贯彻我校第七次党代会精神。着眼于锻炼和培养干部，促进干部合

　　理流动，优化干部队伍结构，提高干部能力和素质，增强干部队伍活力。从关心和爱护干部出发，防止腐败，促进发展，保持稳定。充分调动广大干部的工作积极性、主动性和创造性，为学校跨越式发展提供强有力的组织保证。

　　二、交流轮岗的对象

　　根据中央《党政领导干部交流工作暂行规定》（中办发（1999）16号）的有

　　关精神，结合我校实际，此次干部交流轮岗主要是在同一职位上任职满八年及以上的学校中层正职干部；以及合校以来，学校有关部门和后勤服务集团、出版社任职满四年及以上的正职干部，其中有的单位正职干部任职将满四年的，因干部调整工作的整体需要，此次一并考虑交流轮岗。

　　三、交流轮岗的岗位

　　1.本次需要交流轮岗的岗位，共8个。具体如下：

　　1）中层正职在同一职位任职满八年及以上的岗位（4个）：社科部部长、国际交流部部长、测绘学院党委书记、动力与机械学院党委书记；

　　2）部分部门和单位正职同一职位任职满四年及以上的岗位（4个）：高新技术产业发展部部长、后勤保障部部长、出版社社长、后勤服务集团总经理；

　　2.本次可供中层正职干部交流任职的岗位，共16个。具体如下：

　　1）上述交流轮岗的岗位（8个）；

　　2）截止2021年9月底，男满58周岁、女满53周岁的专职干部退居二线后的岗位（5个）：出版社党委书记、电气工程学院党委书记、资源与环境科学学院党委书记、图书馆党委书记、直属单位党委书记；

　　3）机构与干部调整后空缺岗位（3个）：实验室与设备管理处处长、招投标中心主任、***深圳研究院院长。

　　四、交流轮岗的程序

　　1)对干部交流轮岗工作进行部署和动员；

　　2)干部本人填写《***中层干部交流轮岗意向表》；

　　3)党委常委会集体讨论决定干部交流任职的具体方案；

　　4)校领导分别与交流轮岗干部谈话；

　　5)学校发文，交流轮岗干部到任。

　　五、交流轮岗的时间安排

　　9月初进行动员和部署；

　　9月3日（星期五）下午6：00以前此次交流轮岗的干部将填写好的《***中层正职干部交流轮岗意向表》送交党委组织部；

　　9月6日至7日党委组织部根据本人意向、工作需要提出交流轮岗干部任职的建议方案；

　　9月8日至10日，党委常委会集体讨论决定交流轮岗干部的任职；

　　9月11日至17日校领导分别找交流轮岗的干部谈话，学校发文后到任。

　　六、交流轮岗的要求

　　1.提高认识，加强领导。此次中层正职干部交流轮岗是学校党委努力建立科学规范的党政领导干部选拔任用机制和监督管理机制，关心、爱护和培养干部的重要举措。各单位一定要高度重视，站在全面贯彻科学发展观，推进干部队伍“四化”建设，促进学校跨越式发展的高度，加强思想教育和正面引导，把工作做深做细，使尽可能少的人在利益上受到负面的影响，使尽可能多的人感到能发挥更大的作用，保证干部队伍的高度稳定、保证学校各项工作的顺利进行。

　　2.顾全大局、严肃纪律。此次中层正职干部交流轮岗既是关系学校全局的一项重要工作，同时也是关系干部个人切身利益的一件大事。全体中层领导干部必须处理好学校利益与个人利益、眼前利益与长远利益之间的关系，从学校的根本利益出发，无条件服从组织的安排，认真执行干部交流轮岗的纪律规定，尤其是严格财经纪律，保证国有资产安全完整，保证交流轮岗工作的顺利完成。

　　中共***委员会

　　第7篇：中层干部轮岗交流、竞争上岗实施方案

　　中共XXXXXXXX委员会

　　中层干部轮岗交流、竞争上岗实施方案

　　为深入贯彻党的十七大及十七届五中全会精神，深化干部人事制度改革，加强机关干部队伍建设，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政机关竞争上岗工作暂行规定》和《中共

　　市委关于市直机关干部交流工作的意见》，结合我局实际，制定中层干部轮岗交流、竞争上岗实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以***理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导；以《中华人民共和国公务员法》、《公务员职务任免与职务升降规定》和《中共

　　市委关于落实“五重五不简单”选人用人实施办法》为依据；以优化、充实中层干部队伍、提高机关整体效能、加强执政能力建设为目的；旨在拓宽选人用人渠道，促进优秀干部脱颖而出，增强机关干部队伍活力，加强机关干部队伍建

　　设。

　　二、基本原则

　　党管干部原则；任人唯贤、德才兼备原则；群众公认、注重实绩原则；公开、平等、竞争、择优原则；民主集中制原则；依法办事原则。

　　三、组织领导

　　轮岗交流、竞争上岗工作在局党委统一领导下进行。成立XXXXXXXX中层干部轮岗交流、竞争上岗领导小组，局长AAA-1（四）拟任正科领导职务的，应任副科2年以上；拟任主任科员职务的，应任副科３年以上；拟任副科职务的，应任科员3年以上；

　　（五）无违法违纪和不廉洁行为，未受到党纪政纪处分。

　　六、时间安排

　　12月13日开始，12月27日结束。

　　七、实施步骤

　　（一）思想动员（12月13日）

　　召开动员大会，公布实施方案，进行动员部署。

　　（二）自愿报名（12月13日）

　　拟参与轮岗交流的人员填写《中层干部轮岗交流竞争上岗报名表》，并于12月13日下午17:00前报领导小组办公室。没有填报表格的，由组织统一安排。竞争上岗报名时间另行通知。

　　（三）资格审查（12月13日）

　　由轮岗交流竞争上岗领导小组对报名人员进行资格审查。

　　（四）轮岗交流（12月14日）

　　局党委根据个人意向，结合拟任职岗位的实际情况，在充分酝酿的基础上，对中层正职领导职位进行轮岗交流。

　　（五）演讲答辩（12月16日）

　　参加竞争上岗人员通过抽签决定出场顺序，进行自我推介演讲和现场答辩。

　　-3的稳定性和连续性，不得出现拖拉、推诿、扯皮等现象。

　　（三）要严格纪律，加强监督。严肃干部工作纪律，坚决防止和排除选人用人问题上不正之风的干扰，坚决杜绝拉票、搞小圈子、拉帮结派等不良现象，对违反人事纪律、搞不正之风的，一经查实，按有关规定严肃处理。

　　（四）要正确对待，服从安排。各级党员干部都要正确对待进退得失、升降去留，以一颗平常心面对轮岗交流和竞争上岗，不管是拟选人员还是落选人员，都要树立大局意识，服务组织安排，在规定的时限内完成工作交接并到新处室报到。对于无正当理由不服从组织安排的，要严肃批评教育，批评教育无效的，予以免职或降职。

　　以上方案中的未尽事宜，由局轮岗交流、竞争上岗领导小组办公室负责解释。

　　附件：

　　1、中层干部轮岗交流竞争上岗报名表

　　二О一О年十一月二十九日

　　第8篇：教师轮岗交流实施方案

　　***中心学校教师轮岗交流制度

　　（试行）

　　镇属各中小学、幼儿园：

　　为了深入贯彻党的“十八大”精神，践行“三个代表”重要思想，以科学发展观统揽工作全局，全面实施素质教育，促进我镇基础教育的改革和发展，建立符合我校特点的教师管理制度，建立健全教师轮岗交流工作长效管理机制，切实解决我镇各中小学教师资源配置上的结构性矛盾，优化本镇内教育资源配置，实现教育资源共享，促进***中小学教育公平和均衡发展，不断提升办学水平和效益，高水平、高质量实施义务教育，努力办好让**人民满意的教育。经研究，决定建立**镇中心学校教师轮岗交流机制，具体实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以办好每一所中小学和关注每一个学生健康成长为宗旨，以全面推进素质教育、全面提高教育质量为根本任务。认真贯彻落实国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》、贵州省人民政府《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》、遵义市人民政府《关于进

　　一步推进义务教育均衡发展的决定》精神，立足实际，树立本镇内中小学教师人事管理“一盘棋”思想，建立和完善教师轮岗制度，真正形成公开、平

　　等、竞争、择优的充满生机与活力的用人机制，建立和完善教师轮岗制度，促进教师资源均衡配置，实现教师队伍管理上的创新与突破，积极推动我校教师轮岗交流工作。

　　二、基本原则

　　按照“以人为本、统筹兼顾、增强活力、和谐稳定”的工作要求，本着“资源共享、协调发展”的原则，做到三个结合，即：建立教师轮岗交流机制与建立健全科学合理的教师职务晋级和奖惩机制相结合；建立教师轮岗交流机制与弘扬艰苦奋斗、爱岗敬业的师德教育相结合；建立教师轮岗交流机制与确保教育系统安定稳定、推动教育事业持续健康发展相结合。

　　三、实施办法

　　（一）轮岗对象

　　***镇中心学校在编（除外单位借调的）在岗、现任教学校工作已满5年的专任教师，均为轮岗对象。其中下列人员不作为轮岗交流对象：

　　1、男教师年龄50周岁以上，女教师45周岁以上的专任教师；（时间截至到2021年08月31日为准）

　　2、身体残疾或长年病假的教师(以县级以上医院出具的诊断证明、经县教科局批假为准)。

　　3、英语专任教师和“远教”管理员（以各校确定的教师为准。若是教师职务晋级，也必须参加轮岗。）

　　4、各中小学的校级领导（校长、副校长、教导主任）。

　　（二）轮岗措施

　　1、外单位（中心学校）调入到***学年的教师轮岗（学校在本学年度教师轮岗交流之后未超编的情况下可暂缓执行）。

　　2、在首次教师岗位设置聘任中，晋级的教师，男教师年龄在45周岁，女教师年龄在40周岁以下（时间以2021年8月31日为准），均要参加1学年的教师轮岗。

　　3、在以后每次教师职务晋级中，晋级的教师，只有不是离退休年龄不足三年

　　的教师均要参加一年以上两年以内的教师轮岗。

　　4、各校（园）根据本实施方案制定本校轮岗计划。按照中心学校每年公布各校参加轮岗教师人数，妥善安排轮岗人员，于08月20前上报中心学校，便于中心学校对轮岗教师分配工作。

　　5、自愿轮岗交流。

　　(1)、鼓励**中学、**完小和***儿园的教师自愿到***小学任教，服务期1两年。

　　（2）、自愿交流的教师，由本人提出申请，学校签署意见，中心学校根据学校编制和学科结构情况统一组织安排。

　　（3）、服务期满后，安排回原学校任教。

　　四、激励措施：

　　1、在教师职务晋级量化中，到**小学*轮岗的教师每学年追加1.6分。

　　2、参加轮岗交流的教师在评优选模时，在同等条件下予以优先考虑。

　　说明：①因教师职务晋级而被轮岗的教师不享受追加分数。

　　②外单位调入到我中心小学后被轮岗到***小学*任教的教师，每学年也可追加1.6分，计入教师职务晋级量化。

　　3、在教师职务晋级量化中，参加轮岗教师的追加分数不得超过3分。

　　五、纪律要求：

　　1、各校（园）要加强领导，提高认识、精心组织，服从全局安排，完成全面工作。

　　2、有关人员要积极参与，争取机会，提高自我，为我镇教育均衡发展作出贡献。

　　3、派出学校要加强与接收学校的沟通与协调，了解轮岗交流教师的工作、学习等情况，及时给予关心和帮助，使其能够思想稳定、工作安心。

　　4、轮岗交流教师的年度任职考核和教师工作量评估、教师职务晋级由接收学校负责进行。

　　5、确定轮岗而不参加轮岗交流的教师不能评优评先、不能晋升高一级教师职务。

　　6、所有涉及到的轮岗人员都必须按要求准时到岗尽责，不得自行安排或雇用

　　临时人员顶岗。凡不服从组织调配，超过一周拒不到岗的，将根据上级有关文件精神，予以效能告诫；超过半个月时间拒不到岗的，按自动离职处理，上报教科局予以除名。

　　7、各校（园）长是实施教师轮岗交流机制的第一责任人。凡对轮岗制度不落实、措施不得力、工作不到位、造成不良影响的，将追究学校主要领导和相关责任人的责任。

　　8、本实施方案执行之日起以前所有教师轮岗有关规定一律废止。

　　本实施方案自2021年9月1日起执行。本实施方案由中心校依据有关教师轮岗文件精神负责解释。

　　***中心学校2021年3月

　　第9篇：交流轮岗实施方案14辛集镇于村小学教师交流轮岗实施方案

　　一、指导思想

　　以促进教育均衡发展为目标，以全面提高教师队伍整体素质为核心，贯彻科学发展观，建立和完善教师轮岗支教长效机制，有效开发和利用我县优质教育资源，合理调配师资，逐步缩小各学校之间师资力量、教育教学质量的差距，努力建设一支素质优良、结构合理的教师队伍。特安排我校教师与邻镇学校师资进行交流。

　　二、基本原则

　　相对稳定、合理流动、相对均衡、资源共享、统筹兼顾的原则。

　　三、轮岗方式

　　全职到受援学校任职，派出学校不再安排任何工作。轮岗时间为1学年，期满回原学校工作。

　　四、轮岗教师

　　李明军

　　李丙起

　　五、有关要求

　　（一）对派出学校的要求

　　1、派出学校要根据教育局的安排，做好宣传发动工作，落实轮岗人员，将名单报送局人事股。

　　2、派出学校必须按规定时间派员到教育局领取轮岗报到书，保证轮岗教师按时到位工作。

　　3、派出学校要关心轮岗教师，为轮岗教师排忧解难，每学期中和学期末，派出学校的领导要深入轮岗教师任教学校了解轮岗教师的工作、纪律及生活情况。

　　4、派出学校对因病不能坚持正常工作的教师要及时派员替换。5.派出学校对支教教师给予适当的交通、生活等补贴

　　（二）对轮岗教师的要求

　　1、要以大局为重，克服困难，按时到受援学校报到。

　　2、要遵纪守法，认真履行工作职责，自觉加强师德修养、恪守职业道德规范，团结同事，以身作则，言传身教，为人师表。

　　3、支教教师必须吃住在学校，有事因病须办理请假手续。

　　5、支教教师支教期间每学期末都要写出支教工作总结材料，分别报送派出学校和受援学校。

　　2021年9月

　　第10篇：教师轮岗交流管理实施方案

　　漳浦县霞南中学教师轮岗交流管理实施方案（试行）

　　（2021年8月修订）

　　为进一步贯彻省、县关于加强中小学教师队伍建设的精神，落实科学发展观，合理配置教师资源，促进优质学校与薄弱学校之间教育的均衡发展，提高义务教育的教育教学质量，根据闽政办［2021］262号、浦教［2021］40号、浦教中

　　[2021]7号等文件精神，结合我县实际情况，经学校行政会讨论，教代会主席团审议通过，实行教师城乡轮岗交流制度。

　　一、轮岗交流的学校及对象

　　（一）交流学校范围：全县范围所有单位、以城乡学校结对帮扶为基础。

　　（二）轮岗交流的对象及条件

　　1、政治思想、业务素质较好的教师。

　　2、从2021年8月起，身体健康，45周岁以下（含40周岁）的全体教师。

　　3、外乡镇籍教师可优先参与轮岗交流。

　　外乡镇教师的界定（此界定只限于轮岗交流）：

　　①外乡镇籍教师到霞南中学任教。

　　②霞美籍女教师嫁外乡镇，现在霞南中学任教。

　　4、暂缓轮岗交流的对象：

　　①身患重病不能正常工作的教师；

　　②配偶残疾或重病需照顾的教师；

　　③子女未满三周岁的女教师；

　　④家庭遭遇重大变故的教师；

　　⑤夫妻双方若均属轮岗交流对象，一方可暂缓。

　　二、轮岗交流的调配方法

　　1、个人自愿申请的教师优先安排。

　　2、同一所学校有多人申请的按任现职时间的先后和在该校任教的时间长短而定。

　　三、轮岗交流待遇

　　1、全职交流人员的人事关系，工资福利待遇不因交流受到影响。

　　2、绩效工资按照全额分发。

　　3、选派单位对参与交流的教师给予一定的生活和交通补助。

　　4、对于表现较好，成绩显著的交流人员，在评优评先、晋职、职称评聘等方面给予优先考虑，并颁发荣誉证书。

　　四、轮岗交流的教师管理

　　1、凡属轮岗交流对象没有到交流学校任教，就没有参与聘用职称教师职务的资格。

　　2、轮岗交流的时间定为一年，若需再交流再申请。

　　本实施方案实施时间为2021年9月1日起，未尽事宜由学校负责解释。

　　第11篇：中学教师轮岗交流实施方案

　　**中学教师轮岗交流实施方案

　　为了深入贯彻党的教育大纲，全面实施素质教育，建立符合我校特点的教师管理制度，建立健全教师轮岗交流工作长效管理机制，切实解决偏远地区学校教师缺编、教师资源配置上的结构性矛盾，优化教育资源配置，实现教育资源共享，促进教育公平和均衡发展，不断提升办学水平和效益，努力办好让人民满意的教育。经研究，制定南屏中学学校教师轮岗交流方案。

　　一、指导思想

　　坚持以***理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针。以办好每学校和关注每一个学生健康成长为宗旨，以全面推进素质教育、全面提高教育质量为根本任务。立足我校实际，建立和完善教师轮岗交流制度，促进教师资源均衡配置，实现教师队伍管理上的创新与突破，积极推动我校教师轮岗交流工作。

　　二、基本原则

　　三、组织领导

　　成立大教师轮岗交流工作领导

　　四、实施办法

　　（一）轮岗对象

　　南屏中学在编（除外单位借调的）在岗、在现任教学校服务已满3年的专任教师，均为轮岗对象。其中下列人员不作为轮岗交流对象：

　　1、年龄男55周岁以上，女50周岁以上的专任教师。

　　2、身体残疾或长年病假的教师(以县级以上医院出具的诊断证明、经区教育局批假为准)。

　　3、中层管理干部、教导主任轮岗交流方案另行制定。

　　（二）轮岗交流措施

　　1、高级教师职务的教师，必须有学校任教2年的经历。(男年满55周岁，女年满50周岁不受此项限制）

　　2、学高级教师岗位10级晋升9级，9级晋升8级；必须任教2年的经历。(男年满55周岁，女年满50周岁不受此项限制）。

　　3、教师评先进、优秀等，必须有在偏远学校任教经历。

　　4、学校将从公用经费和绩效工资中提取相应部分，用于在偏远学校任教而家不在任教学校所在村的教师生活、交通补贴。

　　5、绩效工资发放按学校绩效工资方案执行。

　　6、新任命主任必须有在偏远地区任教2年以上的工作经历。

　　7、新分配的教师全部到边远校任教。服务期为3年。

　　8、到偏远地区学校轮岗交流任教时间为2年。轮岗交流结束后由统一安排。（原则上愿意回原校任教的安排到原校）

　　五、工作要求：

　　1、要加强领导，提高认识、精心组织，服从全局安排。

　　2、有关人员要积极参与，争取机会，提高自我，为均衡发展作出贡献。

　　3、派出学校要加强与接收学校的沟通与协调，了解轮岗交流教师的工作、学习等情况，及时给予关心和帮助，使其能够思想稳定、工作安心。

　　4、轮岗交流教师的工资关系不变，年度任职考核和教师工作量化评估由接收学校负责进行。

　　5、所有涉及到的轮岗人员都必须按要求准时到岗尽责，不得自行安排或雇用临时人员顶岗。凡不服从组织调配，超过一周拒不到岗的，将根据上级有关文件精神，予以批评教育;超过半个月时间拒不到岗的，按自动离职处理，上报教体局予以除名。

　　6、校长是实施教师轮岗交流机制的第一责任人。

　　**中学2021年7月

篇七：员工交流轮岗工作方案

　　员工轮岗交流暂行办法[合集5篇]第一篇：员工轮岗交流暂行办法

　　员工轮岗交流暂行办法

　　第一条

　　为进一步加强本部员工队伍建设，推进员工多岗位锻炼，增强员工队伍活力，提高员工整体素质和工作能力，结合我部实际，制定本办法。

　　第二条

　　本办法适用于本部全体员工。第三条

　　轮岗交流原则(一)坚持公平、公正、公开原则，任人为贤，公正合理

　　(二)坚持实效原则，有计划、分步骤进行，逐步实现制度化、常态化。

　　(三)坚持组织原则，下级服从上级，个人服从组织。

　　(四)有利于员工多岗位锻炼成长，发挥员工专业特长，提高员工综合素质。

　　第四条

　　轮岗交流对象(一)缺少基层工作经验，或者岗位经历单一，在同一部门或同一岗位工作时间较长的的员工。

　　(二)公司新招聘的员工。

　　(三)因工作需要，或其他原因需要轮岗交流的员工。

　　(四)轮岗交流可以在公司本部部门与基层经营单位之间不同部门之间进行。

　　（五）除特殊技术岗位外，原则上要求本部员工均需有一年以上基层一线工作经历。

　　第五条

　　轮岗交流的组织实施及组织纪律（一）轮岗交流对象由各部门根据实际工作需要提出，总经理室研究决定后，由公司综合部具体组织实施。

　　（二）公司领导与轮岗交流员工谈话，听取本人意见，做好思想工作，并要求他们按时到新的岗位工作。

　　（三）员工轮岗交流离职前，及时办理工作交接手续。原岗位工作同志必须向新任同志提供相关资料、介绍有关情况，不得以任何理由推诿。

　　（四）公司相关部门应当对轮岗交流员工给予关心，及时了解其思想、工作情况，帮助其尽快熟悉适应新的岗位。

　　（五）任何单位、个人必须执行公司关于员工轮岗交流的决定，不得以任何理由拒绝执行。

　　第六条

　　轮岗交流的考核及福利待遇（一）员工轮岗交流期间保持原岗位的工资福利待遇，标准工资由原所在部门发放，月度绩效考核由轮岗交流到

　　的单位、部门负责。

　　（二）公司新招聘的总版、地版合同员工轮岗交流，实习期间工资福利待遇按公司规定执行，实习期满转正后，不管轮岗交流在本部管理部门还是一线经营单位，按公司

　　新员工扶持保障政策，设立一年保护期，保护期内参照本

　　部员工薪酬标准发放工资。

　　（三）建立健全员工轮岗交流激励机制，采取有利于员工健康成长的政策措施，鼓励员工到基层一线学习、锻炼、提高。

　　第七条

　　本办法由公司总经理室负责解释。第八条

　　本办法自发布之日起施行。

　　第二篇：局机关事业单位工作人员交流轮岗暂行办法

　　市××局机关事业单位工作人员

　　交流轮岗暂行办法

　　第一章

　　总

　　则

　　第一条

　　为进一步深化干部人事制度改革，加强干部队伍建设，使局系统工作人员（包括局管干部、各单位中层及一般干部职工，下同）在多个工作岗位经受锻炼，丰富经验，勤政廉洁，提高工作能力和管理水平，根据《中华人民共和国公务员法》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政领导干部交流工作规定》和有关法律法规，结合本局实际，制定本办法。

　　第二条

　　交流轮岗工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持党管干部的原则，完善干部管理机制，促进干部多岗位锻炼成才，增强干部队伍活力，促进干部队伍勤政廉

　　政，提高干部队伍整体素质和执政能力，为实现环境保护工作的历史性转变提供强有力的组织保证。

　　第三条

　　本办法所称交流，是指工作人员因工作需要或其他原因在局机关处室、市区环保分局、局属事业单位之间的调动任职。

　　第四条

　　本办法所称轮岗，是指同一工作单位（处室）内部，工作人员有计划地轮换岗位。

　　第五条

　　工作人员交流轮岗工作坚持公开、合理、高效的原则和个人服从组织的原则。

　　第二章

　　范围和条件

　　第六条

　　交流轮岗的重点是：

　　（一）局管领导干部；

　　（二）局管后备干部和工作满5年的优秀年轻干部；

　　（三）任职超过一定年限应当交流轮岗的工作人员；

　　（四）在执纪执法、组织人事、财务审计、项目审批、资金管理、行政后勤管理等专职岗位上的工作人员。

　　第七条

　　工作人员符合下列情况之一的，原则上应有计划、按比例进行交流：

　　（一）局管领导干部在同一职位任正职满5年、副职满8年的。其中，负责组织、人事、财务和项目审批、执纪执法等工作的局管领导干部，任职满规定年限的，必须交流；

　　（二）局管领导干部在同一单位（处室）任正、副职满10年的；

　　（三）缺乏两个以上单位（处室）任职经历的局管后备干部，或在本单位（处室）工作满5年的优秀年轻干部；

　　（四）在同一单位（处室）连续工作满5年，本人自愿提出并经本单位领导同意的；

　　（五）按照《公务员法》和《干部任用条例》等规定须进行任职回避的；

　　（六）因工作需要、改善干部队伍结构、发挥干部特长或其他原因需要交流的。

　　第八条

　　有下列情形之一的，经同意，可不交流或暂缓交流：

　　（一）考核被确定为不称职（不合格）的；

　　（二）涉嫌违法违纪正在接受纪检监察或者司法机关审查，尚未作出结论的；

　　（三）因患重大疾病正在治疗，不宜交流的；

　　（四）其他原因不适合交流的。

　　第九条

　　工作人员符合下列条件之一的，原则上应有计划、按比例进行轮岗，必要时也可以在不同单位同类性质岗位之间进行交流：

　　（一）在同一岗位工作满8年的；

　　（二）在执法执纪、组织人事、财务审计、项目审批、资金管理、行政后勤管理等同一专职岗位工作满5年的；

　　（三）因工作能力、专业知识、身体状况等原因，不适应现职岗位的；

　　（四）应当进行交流的对象，因交流名额限制或其它原因而未能交流的；

　　（五）其他需要轮岗的。

　　第十条

　　下列人员可不作为轮岗对象：

　　（一）非行政管理职位中部分专业技术要求较高的；

　　（二）涉及党和国家重要机密的；

　　（三）职位条件有特殊要求的；

　　（四）其他原因不适合轮岗的。

　　第三章

　　程序与纪律

　　第十一条

　　工作人员交流轮岗工作在局党组统一领导下进行，并按干部管理权限，实行分级负责。第十二条

　　工作人员的交流，一般按照以下程序组织实施：

　　（一）各单位（处室）根据工作需要，提出交流人员的建议名单；

　　（二）局人事处（组织处）征求有关单位（处室）意见，了解拟交流人员的有关情况，必要时听取本人意见；

　　（三）局人事处（组织处）拟定工作人员交流方案；

　　（四）局党组集体讨论决定；

　　（五）局党组指派专人与本人谈话；

　　（六）局人事处（组织处）办理相关手续。其中按规定需进行离任审计的，应进行离任审计。

　　第十三条

　　根据上级指示或实际工作需要等情况，局党组对局管干部和其他有关人员进行调整交流，按照上级有关规定程序进行。

　　第十四条

　　工作人员的轮岗，由各单位（处室）组织实施，科级领导干部的轮岗需报局人事处（组织处）备案。

　　第十五条

　　交流轮岗工作应严格执行以下纪律：

　　（一）工作人员交流轮岗应严格执行领导干部职数和人员编制规定，不准超职数、超编制配备；

　　（二）各单位（处室）必须严格工作人员交流轮岗工作程序，集体研究决定交流轮岗对象，不准个人或少数人指定对象；

　　（三）各单位（处室）必须严格执行上级关于工作人员交流轮岗的决定；

　　（四）工作人员必须服从组织作出的交流轮岗决定，接到通知后，必须尽快办理工作交接手续，在规定时间内到新的工作单位或岗位上班。对违反上述纪律的当事人或责任者，视情节轻重，予以处理；对无正当理由，拒不服从交流轮岗决定的人员，依照有关规定进行处理。

　　第四章

　　附

　　则

　　第十六条

　　本办法未涉及的事项，按上级有关规定执行。第十七条

　　本办法由局人事处（组织处）负责解释。第十八条

　　本办法自印发之日起执行。

　　第三篇：公司干部交流、轮岗暂行办法

　　*工程公司

　　公司干部交流、轮岗暂行办法

　　编号：RL--20批准：

　　制订部门：人力资源部

　　批准年月：

　　年4月总

　　则

　　1.1为做好公司干部交流、轮岗工作，加强公司干部队伍建设，提高干部队伍素质，根据《中国机械工业集团有限公司总部干部交流、轮岗暂行办法》，结合公司实际，制订本办法。

　　1.2干部交流、轮岗是公司战略发展的需要，也是公司实施人才战略的一个组成部分，同时也是公司人事制度改革的重要内容，是优化干部队伍结构、培养锻炼干部和提高干部综合素质的重要措施。

　　1.3干部交流、轮岗工作要坚持制度化、规范化。实行统一领导、统筹规划、依法办事、有序推进、劢态管理。

　　1.4干部交流、轮岗工作的原则：

　　1.4.1服从、服务于公司战略发展的原则

　　1.4.2开发使用和培养锻炼相结合的原则；

　　1.4.3组织安排不个人申请相结合的原则；

　　1.4.4严格程序、依法办事的原则。

　　1.5人力资源部是干部交流、轮岗工作的归口管理部门，履行计划、组织、协调、实施等职能。对象和范围

　　2.1交流是干部到公司所属单位(非本人人事关系所在单位)任职或挂职锻炼，或按上级要求选派到地方政府、其它企、事业单位任职或挂职锻炼的干部培养制度。

　　2.2轮岗是在公司本部各部门之间，同级丌同岗位调换任职的岗位轮换制度。

　　2.3干部交流、轮岗的对象和重点是公司管理的干部，并符合下列条件的：

　　2.3.1重点培养的后备干部；

　　2.3.2有发展潜力的优秀年轻干部；

　　2.3.3在重要岗位同一职务任职时间较长的干部；

　　2.3.4缺乏基层工作经历和经验的干部；

　　2.3.5按照有关规定需要任职回避的干部；

　　2.3.6按照上级要求选派的干部；

　　2.3.7因公司发展需要交流，或其它原因需要交流的干部。

　　2.4有下列情况之一的，原则上丌安排交流：

　　2.4.1经考核被确定为丌称职的；

　　2.4.2因健康原因丌能坚持正常工作的；

　　2.4.3因涉嫌违法违纪正在审查尚未作出结论的；

　　2.4.4其它原因丌适合交流的。组织实施

　　3.1交流、轮岗工作按照干部管理权限和公司的有关规定，分级负责。

　　3.2需要按法定程序任免或选举的干部，按法定程序办理。

　　3.3干部交流(挂职锻炼)的审批：

　　3.3.1交流(挂职锻炼)到公司所属单位担任领导职务的，按公司干部管理暂行办法审批决定；

　　3.3.2交流到公司所属单位担任中层职务的，由人力资源部提出建议，经不所在部门及拟调入单位协商后，报公司领导同意后实施；

　　3.3.3交流到地方政府或其它企、事业单位的公司管理的干部按公司干部管理暂行办法审批决定。

　　3.4轮岗工作的审批

　　公司管理的干部轮岗，按公司干部管理暂行办法审批决定。

　　3.5干部交流、轮岗一般在干部任职期满后，结合干部聘任工作进行。因工作需要，也可在任职期间进行。交流、轮岗必须符合拟任职务所要求的任职条件。

　　3.6干部交流、轮岗的要求

　　3.6.1交流干部应于接到通知后的十五天内将工作交接完毕，一个月内到新单位报到工作；

　　3.6.2交流干部原则上应按规定办理调劢手续，转移人事关系。异地交流的应同时迁移户口和人事关系，户口和人事关系一时无法迁移的，人事关系可委托原单位管理，并协商管理事项。交流干部的待遇按新单位同岗位确定，若待遇低于交流前原岗位待遇的，采用协商解决的办法处理。人事关系委托原单位管理的交流干部，其养老、医疗等各项社会保险由原单位交纳，所需费用，单位缴纳部分由现所在单

　　位支付，个人缴纳部分由个人支付，缴费基数由新单位按同岗位人员确定。

　　3.6.3轮岗干部应于接到通知后的一周内将工作交接完毕，到新岗位报到；

　　3.6.4挂职锻炼干部原则上丌办理调劢手续和人事关系转移手续，其人事关系仍由原单位管理。挂职锻炼干部的待遇按新单位同岗位确定，若待遇低原岗位待遇的，可保留原岗位待遇。其养老、医疗等各项社会保险由原单位交纳，所需费用，单位缴纳部分由现所在单位支付，个人缴纳部分由个人支付，缴费基数由原单位按同岗位人员确定，其他待遇协商解决。按规定办理临时党(团)组织关系；

　　3.6.5异地交流和挂职锻炼的干部，配偶、父母在外地的按公司规定享受探亲假和报销往返路费。

　　3.6.6交流、轮岗干部因特殊原因或工作需要需延迟办理手续的，按照干部管理权限审批。纪

　　律

　　4.1各部门和各级领导应讣真做好干部交流、轮岗工作，并遵守以下纪律：

　　4.1.1严格按公司干部管理办法执行，按程序办事；

　　4.1.2坚持标准，公道正派，丌得借交流、轮岗工作打击报复；

　　4.1.3丌得拒绝执行交流、轮岗的组织决定；

　　4.2交流、轮岗的干部，应自觉服从组织安排。对无正当理由拒丌服从组织决定的，给予批评教育，或依照有关规定给予降职或免职处理。党员干部给予相应的党纪处分。

　　4.3本人对交流、轮岗决定有异议的，可在接到通知之日起15个工作日内书面向公司有关部门申请复核。

　　4.4纪检监察部门对干部交流、轮岗工作进行监督检查。附

　　则

　　5.1人力资源部要做好交流、轮岗干部的跟踪考察，对表现优秀的干部，要重点培养、合理使用。

　　5.2各级领导要顾全大局，支持干部交流、轮岗工作，讣真做好交

　　流、轮岗干部的思想工作，为他们提供必要的生活条件，并帮劣解决遇到的实际困难和问题。

　　5.3本办法由人力资源部制订并负责解释，经董事长批准后自印发之日起执行。

　　第四篇：党政群机关中层干部交流轮岗暂行办法

　　党政群机关中层干部交流轮岗暂行办法

　　为规范机关中层干部交流、轮岗工作，激发干部队伍活力，优化干部队伍结构，提高干部队伍整体素质，促进干部勤政廉政，提升工作效能和执行力，根据《深化干部人事制度改革纲要》和《公务员法》有关规定，结合实际制定本办法。

　　一、交流轮岗的形式和重点

　　(一)中层干部交流轮岗的主要形式：

　　1、跨部门交流。即中层干部在县直机关不同部门之间交流。

　　2、跨区域交流。即县直机关与乡镇机关、乡镇机关与乡镇机关之间中层干部交流。

　　3、内部轮岗。即中层干部在本部门、本乡镇不同岗位之间轮换。

　　(二)中层干部交流轮岗的重点：

　　1、中层干部中的副科级后备干部；

　　2、同一单位或岗位任职时间较长的中层干部；

　　3、执纪执法、干部人事、财政审计、项目审批、资金管理、工程建设管理等专职岗位上的中层干部。

　　二、交流轮岗的对象

　　(一)跨部门、跨区域交流的对象：

　　1、副科级后备干部缺乏两个以上单位工作经历的；

　　2、在同一单位任职满8年，或在同一单位的执纪执法、干部人事、财务审计、项目审批、资金管理、工程建设管理等岗位任职满5年的；

　　3、按照《公务员法》应当回避的；

　　4、在同一单位工作满5年，本人自愿交流，并经本单位党组（委）同意的。(二)内部轮岗对象：

　　1、在同一单位的同一岗位(执纪执法、干部人事、财务审计、项目审批、资金管理、工程建设管理等岗位除外)任职满5年的；

　　2、县直机关应进行跨部门、跨区域交流的对象，男满50周岁、女满45周岁的；

　　3、应进行跨部门、跨区域交流的对象，因其他各种原因经组织批准未能交流的。

　　三、交流轮岗的程序

　　（一）跨部门交流工作程序：

　　1、产生预备交流人选。根据本办法和交流条件，分别采取个人申请、组织批准，单位推荐，组织人事部门根据工作需要直接确定等三种方式，产生预备交流人选。

　　2、确定预备交流职位。在用人单位申报预备交流职位的基础上，组织人事部门将申报单位空缺的职位、预备交流人选所对应的职位统一调剂，确定预备交流职位，进行公示。

　　3、组织填报交流志愿。根据确定的预备交流职位要求，书面征求预备交流人选的择岗志愿。

　　4、双向选择确定交流人选的职位。结合个人意愿和用人单位意见，提出交流人选和职位的安排意见。对个人志愿与交流职位不能达成一致的预备交流人选，组织人事部门可以个别征求志愿，实施调剂安排。

　　一次性交流岗位较多时，可实行跨部门竞争上岗。

　　5、研究决定并XX手续。对确定交流的中层干部，由组织人事部门研究决定并XX相关手续。

　　（二）跨区域的县直机关与乡镇机关、乡镇机关与乡镇机关之间的交流，坚持顺向、有序流动的原则，由组织人事部门协调实施。

　　（三）内部轮岗由各部门、各乡镇根据本办法的规定组织进行，或进行竞争上岗。

　　四、交流轮岗的保障措施

　　(一)中层干部交流轮岗工作一般每2年集中组织一次。(二)今后凡提任副科级领导职务的，原则上应具有两个以上单位的中层岗位工作经历；提拔担任乡镇领导班子成员的，原则上应具有乡镇工作经历。

　　对交流的干部，同等条件下优先提拔任用；是后备干部的，仍列为新单位的后备干部。(三)鼓励县直机关干部自愿交流到乡镇机关工作。

　　五、交流轮岗工作纪律

　　(一)干部交流轮岗应严格执行领导职数和编制规定，不准超职数、超编制配备中层干部。

　　(二)各级党组织必须严格干部交流、轮岗工作程序，集体研究决定交流、轮岗对象。不准个人或少数人指定对象，不得借交流轮岗超编进人、对干部进行排挤或打击报复。(三)任何地方和单位都必须坚决执行上级关于干部交流、轮岗的决定。

　　(四)干部必须服从组织作出的交流、轮岗决定。对无正当理由，拒不服从交流、轮岗决定的干部，依照相关规定进行组织处理。

　　第五篇：轮岗交流

　　柜员交流工作心得

　　作为一名柜员，我很幸运的获得了参加这次柜员轮岗交流的机会，首先介绍一下这次轮岗的基本情况，我来自xx支行营业室，这次交流的地点是xx分理处，行号为xxxx，对外办公窗口为三个，一个对公窗口，两个个人业务窗口，我所在的窗口为个人业务窗口，主办个人业务，也办理一些简单的对公业务。

　　在交流的一周中，因为参加考试的缘故，实际办理业务的时间为三天，业务办理情况以及指标如下：

　　1、网点合计办理业务823笔，本人办理业务316笔。

　　2、本人在三日办理的业务中，授权业务25笔，拍摄时间为5.68秒，网点平均拍摄速度为8.55秒。本人所办理的25笔业务全部成功，无被拒绝和退回业务，授权业务无差错。

　　3、三日办理业务xxx扫描率为89.03%。

　　4、在三日的交换工作中，网点无冲抹账业务发生。

　　5、开机考试通过率为100%。

　　在交流过程中，运营主管尽职尽责，能把该传达的信息及时准确的传达给柜员。本人交流网点与所在网点相比，业务量较大，但业务种类相对单一。通过交流发现以下几个问题并得以解决：

　　1、交流网点授权时间较长。通过探讨发现交流网点没有提前打开摄像头的习惯，提示交流网点同事在提交授权前要打开凭证和客户拍摄摄像头，这样能起到调高拍摄时间的作用。

　　2、xxx扫描率较低。提示交流网点柜员，整理传票时一定要以

　　左上角为标准整齐，对于附件加盖附件章一定要注意位置。

　　3、有时会出现信用卡单边账的情况。在办理信用卡存现业务中，除了注意不能同一金额同一柜员重复办理外，还要注意在客户核对存现金额前柜员一定要自己核对一下，如果出现无户名情况，一定要退出重新录入提交，这样能避免一部分业务抹账的发生。

　　通过这次交流活动，我也收获了许多。所在网点对于箱包交接的要求非常严格，运营主管要求箱包必须面对面交接，在电子登记簿出现问题不能交接时，要求必须在柜面交接登记簿上登记。在在办理挂失业务时，主管要求柜员尽量详细的合适客户的相关信息，从而使挂失业务处理中的风险降到最低。

　　交流工作很快就结束了，但在有限的时间里，我却收获了无限的知识。我认为这种交流学习是很必要的，而且通过这次的交流学习我们都认为效果良好。交流结束了，但我们相互的沟通学习并没有结束。在交流结束后我们互相留下了联系方式，在以后的工作中会加强相互网点之间的联系与学习，永不停止我们攀爬运营工作高峰的脚步。

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