教师三年规划 教师: ××× 作为一名教师, 只有不断地学习, 不断地丰富自己, 才能让自己不断地发展, 以适应社会的需要。还应该对自己的发展做出规划, 并为之不断地努力, 从而成为一名优秀的人民教师。
第一年: 1. 尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能, 争做一个技能扎实的青年教师。
2. 扎实学习《幼儿园教育指导纲要》, 学会说课、评课、分析教材的难重点。根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点, 制定符合幼儿实际的各类教学计划, 经常反思评析自己的教学实践。
3. 经常与经验丰富的教师交 流、沟通, 学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。
4. 认真参加每一次的教研活动、各种学习, 认真思考并作好笔记, 虚心学习。
5. 努力提高自身的师德素养, 成为一名师德高尚的教师。
第二年: 1. 提高为幼儿发展创设适宜的物质环境和精神环境的能力, 能为幼儿营造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境。
2. 掌握寓教育于游戏及渗透各项活动中的原则, 因人施教, 引导幼儿主动地学习。
3. 具备基本的家长工作能力, 能召开家长会, 能与家长及时联系幼儿的
发展情况, 注重个体差异, 促进每个孩子不同程度的提高。
4. 利用业余时间阅读幼 教方面的书籍, 不断丰富自己的知识, 拓宽视野。
5.. 在教学中有自己的创意, 寻求自己的教学特色; 全方位地去感受幼儿; 具备积极的工作态度. 6. 争取在本年度努力提高演唱、绘画、舞蹈水平, 遇到困难的地方虚心向有经验的老师学习。
第三年: 1. 逐步形成自己独特的教育理念和教育风格。广泛学习, 将所学到的理论付诸实践, 并在实践中调整自己的教育观念和教育手段, 形成自己的教育风格, 做一个个性的幼儿教师。
2. 具备指导家长提高科学育儿水平的能力, 根据个别幼儿的实际情况,制定对策。
3. 加强日常工作中对幼儿的观察与反思, 培养对 教育的敏感性, 力求能敏锐地感受到孩子的需要。
4. 积极参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等, 使自己的综合素质始终处于动态的发展过程。
5. 不断提高业务能力, 争取成为一名优秀的幼儿教师。
以上是我个人制定的发展规划, 希望在园领导的培养下, 在老师们的帮助下, 能有所收获, 使自己更快的成长起来, 成为一名合格的幼儿教师。