部编版六年级语文上册第五、六单元测试卷及答案 时间:90 分钟
（ 第五单元 ）
总分:100 分 题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
分数
一、 看拼音, , 写词语。8 (8 分 )
dà
péng
tái xiǎn
zuǐ
chún
jiàng cài
yàn
yǔ
suō xiǎo
tī
zi
fēng
kuáng
二、 比一比, , 再组词。4 (4 分) )
坪（
）
袖（
）
炖（
）
瀑（
）
评（
）
油（
）
纯（
）
爆（
）
三、 写出下列词语的近义词或反义词。2 (12 分) )
1.近义词 丰满—(
)
希望—(
)
凉爽—(
)
透明—(
)
松散—(
)
舒服一(
) 2.反义词: 飞快—(
)
温暖—(
)
急忙—(
)
静悄悄—(
)
软绵绵—(
)
恭敬—(
)
四、照样子写词语。9 (9 分) )
1.窸窸窣窣(AABB 式):________________、_______________、_______________
2.滴答滴答(ABAB 式):________________、_______________、_______________
3.小心翼翼(ABCC 式):________________、_______________、_______________ 五、判断正误。( ( 正确的打“√”, , 错误的打“×”4 )(4 分) )
1.《夏天里的成长》这篇课文的中心句是“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”(
)
2.课文《盼》是铁凝写的。(
)
3.“为什么我一有了雨衣,天气预报总是‘晴’呢?”这句话表现了“我”盼望下雨的急切心情。(
)
4.写文章必须先确立中心,然后从不同的方面或者选取不同的示例来写,可以使这
个意思表达得更全面、更充分 。(
) 六、按要求写句子。5 (5 分) )
1.你怎么就不向窗外看一眼呢!(改为陈述句)
_________________________________________________________
2.穿上新雨衣去上学,我当然高兴了。(改为反问句)
_______________________________________________________ __
3.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。(缩句)
_________________________________________________________
4.昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。(仿写句子)
_________________________________________________________
5.一团烈火把这个大男孩整个包住了。(改为“被”字句)
_________________________________________________________
七、根据课文内容填空。4 (4 分) )
1.《夏天里的成长》的中心句是“_________________________________________”。
2.“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”这句话中的“时候、热天”指的是_____________________________,这句话的含义是:_______________________ ___________________________________________________________。
3.《盼》围绕“
”这个中心意思,运用具体事例表达出了作者的心情。
八、 课内阅读。2 (12 分 )
我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢? 有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
1.下列句子中运用比喻手法的一项是(
)(3 分)
A.路灯照射下,他像在思考着什么。
B.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
C.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
D.刚下过小雨,杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
2.选段中画线句是___________描写,描写了________________________________，作用是_____________________________________________________________。(6 分) 3.比较下列语句,说说原文语句好在哪里。(3 分)
原句:我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
改句:我的雨衣一直躺在盒子里,盒子一直躺在衣柜里。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
九、课外阅读。2 (12 分) )
据说欧洲某国有一条奇怪的法律:夜里12点过后,警察不能抓小偷,否则就有可能受到小偷的控告,接受法律的制裁,因为前者侵犯了后者的人权。
干了十几年警察的哈德利当然对这条法律烂熟于心,不敢轻易违．(wéi
wěi)背。有一次□哈德利下班回家时有点晚了□当经过一家自来水厂时□他发现一个黑影正在翻越自来水厂的围墙□是小偷□哈德利抬手看看表□时间已过 12 点□管还是不管□就在他左右为难的时候□他忽然下意识地感觉今天的这个黑影□可能不是一般的小偷□因为很少有小偷到自来水厂去行窃□哈德利决定挑战一回法律,哪怕仅仅是个误会,他也要把那家伙抓住,问问他想干什么。哈德利当机立断,把那家伙从围墙上拉了下来。小偷不肯就范,哈德利一拳将对方打昏,从对方身上搜出一袋白色粉末。那袋白色粉末是剧毒药物氢化钾。白色粉末的持有者,是一个邪教组织成员,企图把它投进自来水系统。如果这个阴谋得逞．(chěn
chěng),后果将是多么严重,这是不言而喻的。后来哈徳利不仅没有受到法律的制裁,还得到了提升,受到了政府的嘉奖和全市人民的感谢,成为人们心目中的英雄。
面对记者的采访,哈德利只说了一句话:
“我(
)不顾一切地抓住那家伙,(
)我明白,在当时我是唯一能够制止他的人,(
)我因为害怕某种规定而不抓住这个机会,(
)事后我肯定会后悔,(
)当时我并不清楚那个家伙到底想干什么,(
)我必须这么
做。” 为了事后不后悔——有时候,促成一个人成为英雄的原因,就这么简单。
1.用“√”给文章中加点的字选择正确的读音。(2 分)
2.请在画线部分的括号里填上恰当的关联词。(3 分)
3.请在文中的“□”加上适当的标点符号。(1 分) 4.根据意思在文中找出对应的成语并用该成语造句。(4 分) (1)怎么做都有难处。（
）
_________________________________________________________
(2)不用说就能明白。(
）
_________________________________________________________
5.为什么哈德利违反了法律,还得到提升、受到嘉奖和感谢?(2 分)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
十 、习作。0 (30 分) )
阅读下面材料,发挥想象,按要求将语段扩写成一篇记叙文。
听说省博物馆展出了一艘从海底打捞出来的古沉船,我和妈妈前往参观。一进展厅,这艘传说中的古沉船就映入我的眼帘。我驻足凝望,思绪飞扬,心也随船起航,穿越时空,回到了几百年前,如梦境般,经历了一场奇幻之旅。这段旅程让我的内心久久不能平静。在妈妈的催促下,我离开了。
要求:1.自拟题目
2.字迹工整,书写规范。
部编版语文六年级(上)第六单元综合测试卷及答案 时间:90 分钟
总分:100 分
题号
一
二
三
四
五
总分
等级
得分
一 、基础训练。5 (25 分) )
1.给下列加点字注音。(2 分)
和蔼．(
)
肆虐．(
)
拐杖．(
)
荞．麦(
) 恩赐．(
)
滥．用(
)
包裹．(
)
莺．啼(
) 2.看拼音,写词语。(8 分)
kuàng chǎn
zhú lán
jī
dì
mù
dǔ
kāng kǎi
jīng yíng
zī
liào
tiān
yá
3.按要求完成词语练习。(15 分) (1)辨字组词。(4 分)
莹(
)
霭(
)
滥(
)
睹(
)
荧(
)
霭(
)
槛(
)
赌(
)
(2)按要求写近、反义词。(4 分)
近
反
近
反
(
)←恩赐→(
)
(
)←渺小→(
)
近
反
近
反
(
)←破坏→(
)
(
)←恭敬→(
)
(3)解释下列加点词语。(3 分) ①水村山郭酒旗．．风
②花木成畦．．手自栽
③两山排闼．．送青来
(4)在括号里填上恰当的关联词。(4 分)
①在火星或月球上建造移民基地的设想(
)能实现,(
)是遥远的事情。
②(
)保住了这黄土,我们(
)有这绿树。
③(
)我们不加节制地开采资源,地球上的矿产资源(
)会枯竭。
④(
)地球所拥有的自然资源是有限的,(
)我们应精心保护地球的生态平衡。
二、能力提升。8 (18 分) )
1.按要求写句子。(10 分)
(1)三黑种的荞麦已经开花,白霎霎的像一片雪。(仿写句子)
秋风吹红了满山枫叶,
像
。
(2)再说,又有多少人能够去居住呢?(改为陈述句)
(3)我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头创造了这块绿洲。(改为设问句)
(4)环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)
(5)九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。(翻译诗句)
2.品读句子,完成练习。(2 分)
我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了! 这句话中的“可爱”指
；“破碎”指
。
3.根据情境填诗句。(3 分)
当我们来到花红柳绿、酒旗招展的江南大地,会情不自禁地想到“
”；当我们看到水绕陂田、青山连绵的田园风光时,会自然而然地吟诵起“
”；当我们看到奔腾壮阔的黄河滚滚而来时又会不由地感叹“
”。
4.根据课文内容填空。(3 分) (1)“五彩”指的是
。
(2)《浪淘沙》的作者是
代诗人
，这首诗表达了
。
(3)《只有一个地球》告诉我们
，呼吁人类
。
三、口语交际。4 (4 分) )
南方的某座城市,为了拓宽城市道路,砍掉了道路两边生长了几十年的大树。这
件事在当地引起热议,司机、交通局工作人员、道路附近居民、环保局局长等不同角色的看法各不相同,请你选择一个角色,从这个角色出发阐述对这个问题的看法。
四、阅读乐园。3 (23 分) )
(一)课内阅读。(11 分)
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它(
)谁的恩赐, (
)经过几百万年,(
)几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向
人类慷慨地提供矿产资源。但是,(
)不加节制地开采,(
)加速地球上矿贵源的枯竭。
人类生活所需要的水资源 □ 土地资源 □ 生物资源等 □ 本来是可以不断再生 □长期给人类作贡献的 □ 但是,(
)人们随意毁坏自然资源,不顾后果地溢用化学品,(
)使它们不能再生,(
)造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
1.给文中画线的句子加上标点。(2 分) 2.在括号里填上关联词语。(3 分) 3.填空。(3 分)
“再生”的意思是
,本来可以再生的资源有：
,
,现在它们不能再生的原因是
。
4.读了这段话,我的体会是:
。(3 分)
(二)课外阅读。(12 分)
折断的鱼竿
老渔翁扛着鱼竿,提着小桶,来到一条小河边。他放好小捅,打开鱼饵,摆好小马扎,准备钓鱼。
老渔翁今天的心情格外好。他看阳光,阳光是那样明媚；他感受微风,微风是那样轻柔；就连天空的小鸟,今天也变得格外可爱。
老渔翁引以自豪的是,他有一手高超的钓鱼本领。(由此
由于),他得到了许多美称,什么“鱼神”“鱼仙”……几乎所有表示赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的,那就是:老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来。
老渔翁坐在小马扎上,哼着小曲就要甩开他的鱼竿。就在这时,远方一条小鱼游过来了,这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明,就像一块浮动的水晶。透明的身体里,一切都一目了然。眼球深处藏有一圈金色的细线,摆动的骨骼玲珑剔透,那条细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行,就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动,忽而又(忽然
倏然)远逝,好像是欣赏不尽这无比美妤的水底世界,又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。
老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移,他的心被小鱼紧紧牵动,竟然忘了抛出手中的鱼钩!
看着这条小鱼,老渔翁(联
连)想起自己的童年,他也曾像小鱼一样活泼,充满着天真和快乐。
来到这个世界上,一切都是那样美好,阳光、空气是那样纯净；湖光、山色是那样清新；亲情、友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
想到这里,老渔翁不禁．( (j jī ī n
j jì ìn n)打一个寒战,他猛然收回手中的鱼钩。一个声音在他脑海里轰然炸响:小鱼也有它宝贵的生命,钓起它,那就是罪恶!
老渔翁像从梦中惊醒,默默地看着小鱼游过他的面前,游向无比远的前方。老渔翁折断了手中的鱼竿,用力地抛向水面,他要让鱼竿为小鱼一路送行…… 1.用“\”划去文中括号里不恰当的读音或字词。(2 分) 2.理解文中画线词句的意思。(4 分) (1)“引以为豪”在文中指
。
(2)“老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来”这句话在文中的实际意思是
。
3.初读短文题目,你产生了什么问题?(3 分)
4.老渔翁是去钓鱼的,但后来却自己折断了手中的鱼竿,这是为什么?你对老渔翁的这种做法是怎么看的?(3 分)
五、妙笔生花。0 (30 分) )
你有一个想法希望得到大家的支持,并一起去实施,如:号召同学节约用水、不使用次性用品、倡议居民进行垃圾分类。就你关心的问题写一份倡议书吧,注意写清楚倡议的内容,可以分点说明。
第六单元全能练考卷答案 一、1.ā ā i
nü üè è
zhà à ng
qiá á o
cì ì
l là à n
guǒ ǒ
y yī ī ng
2.矿产
竹篮
基地
目睹
慷慨
晶莹
资料
天涯
3.(1)示例:晶莹
荧光
和蔼
雾靄
滥用
门槛
目睹
赌注
(2)赏赐
索取
微小
伟大
损害
保护
尊敬
轻视
(3)①酒招子。
②成行成垄。
③推开门。
(4)①即使……也……
②只有……才……
③如果……就……
④因为……所以…… 二、1.(2)再说,也没有多少人能够去居住。
(3)是谁创造了这块绿洲?我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头。
(4)在“问题”后面加“之一”。
(5)万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
2.地球无私地养育着人类,孕育着万物
人类对地球造成各种伤害
3.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风
一水护田将绿绕,两山排闼送青来 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯 4.(1)黄、青、赤、白、黑
(2)唐
刘禹锡
诗人面对贬官,没有沉沦,而是以积极乐观的态度面对世事 的变迁的精神。
(3) 地球只有一个的事实
保护环境,保护我们赖以生存的家园 四、(一)1.
、
、
，
，
。
2.不是
而是
甚至
如果
必将
因为
不但
还
3.不断利用
水资源、土地资源、生物资源等
人们随意毁坏自然资源, 不顾后果地滥用化学品
4.我们要珍惜自然资源,肆意破坏,会给人类生存带来威胁
(二)1.划去:由于
忽然
连
j jì ìn n
2.(1)老渔翁的钓鱼技术高超,老渔翁感到很自豪
(2)老渔翁的技术高超,本领高强
3.为什么折断手中的鱼竿,这样做有什么意义?
4.老渔翁折断自己的鱼等是为了让小鱼生活得自由自在,大自然得到保护,得到可持续发展。他这么做很好,保护了我们人类赖以生存的环境。
第五单元测试卷 答案
一、大棚
苔藓
嘴唇
酱菜
谚语
缩小
梯子
疯狂 二、草坪 袖子
炖肉
瀑布 评价 油水
纯色
火爆
三、1.饱满
渴望
凉快
透亮
分裂
安逸
2.缓慢
寒冷
悠闲
闹哄哄
硬邦邦
傲慢 四、1.安安静静
开开心心
本本分分
2.雪白雪白
彼此彼此
打扮打扮
3.风度翩翩
杀气腾腾
血债累累
五、1.√2.√3.√4.√
六、1.你向窗外看一眼吧。
2.穿上新雨衣去上学,我怎么会不高兴呢?
3.雨衣躺在盒子里。
4.昨天是地基,今天是房顶,明天就是楼房。
5 这个大男孩被一团烈火整个包住了。
七、1.夏天是万物迅速生长的季节。
2.青少年时期
人一定要在青少年时期珍惜时间,积极争取知识、能力、经验的增长,不能错过时机,否则就会成为一事无成的人 3.盼 八、1.D
2.景物
变天时,风起云飘的景象
衬托了“我”盼望变天下雨的急切而又喜悦的心情。
3.原句更加形象生动,连用两个“安安静静”和“躺”,形象、生动地写出了“我”对于新雨衣的重视以及渴望穿上新雨衣的期待之情。
九、1. wéi
chěng
2.之所以……是因为……
如果……那么……
虽然……但是……
3.
，，，。？，，？，，，。
4.(1)左右为难
夹在长官与老师之间,他可真是左右为难,进退维谷。
(2)
人应该珍惜时间,好好学习,这个道理是不言而喻的。
5.因为他不惜一切为人民考虑,这是一种高尚的思想境界,值得大家赞颂与学习,所以哈德利违反了法律,还得到提升、受到嘉奖和感谢。