2017 7 -- 2018 8 学年度 上 学期
作业建设规划
一、指导思想 以《新课程标准》和《郑州市教育局关于加强中小学作业建设指导意见》为理论依据，进一步深化实施作业改革。要求教师要积极开展合作研究，建立和完善作业库，编制解释性强、类型丰富、形式多样、科学合理的作业，提倡“基本作业+弹性作业”模式，提高作业和教学的有效性，并扎实进行作业批改、方式、规范、讲评的研究，使作业成为学生理解、巩固所学知识、技能，养成良好的学习习惯。
二、实施原则 1.创新性原则：进行作业改革的目的是提高学生学习兴趣和效率，提高学生的创新精神和实践能力，我校的作业开发和建设首先要本着创新性的原则，在学生作业的布置和评价上，要考虑到创新作业的内容和形式，考虑到对其他教师的引领作用，为学生创设良好的学习环境和条件。
2.系统性原则：所收集的作业是一个包括书面作业、学科探究作业、课堂活动作业、学校实践探究作业等在内的综合体。
3.可行性原则：各项作业要本着由易到难、循序渐进的原则来进行，先由较为熟悉的作业形式开始，先由学科骨干教师开始，最后由点到面，整体铺开。各项作业不是机械性地重复训练试题，而是着重开发收集那些素质提高的实践探究性作业。学生的学科作业要与社会生活实践紧密结合，将学习付诸实践，在实践中学习，在实践中应用，在实践中提高，在实践中发展，让学生在小组合作的情况下，有兴趣参与，学习效果明显。