传承红色基因征文1
在抗日战争时期，涌现出了许许多多的革命先驱，他们付出了心血，在敌人的拷打下，依旧临危不惧。
五星红旗正在迎风飘扬，它的红色是血色，是对祖国的一个承诺，是对祖国的赤胆忠心，才能使他们做出这种牺牲自己的事。
李大钊便是其中的一位，他支持革命事业，被反动派抓走，但他在监狱中还依旧在宣传革命，第二天他临死的时候还在宣传革命。他被处以绞刑致死。这位伟大的战士壮烈牺牲了，如果李大钊没有对革命的这种热忱，他能为革命心甘情愿的付出生命吗?
黄继光是一位伟大的战士，在执行一次任务时，他用身体堵住了敌人的机枪口，等到战役结束时，他已经壮烈的牺牲了，他的生命就这样结束了。
作为一名21世纪的青年，如今的生活是多么的幸福，但是我们不能忘记，今天的幸福是革命者用生命换来的，对于如今的美好生活，我们更不能不珍惜现在的美好生活。
我们应当努力学习，为祖国贡献出一份自己的力量，这才不会愧对这面鲜红五星红旗上。传承红色基因征文2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
两万五千里的铁流，铸就了长征精神；
国民革命，是对富强中国这一宏伟蓝图的最初奋斗；
1921年，嘉兴南湖上漂荡的一艘小船，承载着开天辟地之志与敢为人先之勇。这，就是红色初始的地方。这，就是红色精神！
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”这是我中华先辈在民族危亡之际发出的嘶吼。的确，泱泱中国曾腾飞于少年之志，也必将展望乃至辉煌于少年之崛起。然而，当今少年的内在修养真的足以辉煌中国吗?
所谓内在修养，不但是对红色精神的传承与理解，更是对其付出的实施。为何要如此重视内在修养呢?众所周知，在国家重视教育的今天，获得优质的教育已不是什么难事，青少年真正缺失的是一种能在逆境中砥砺前行的精神。如果单注重教学质量，培养出的只是没有理想，没有行动力，更无毅力的行尸走肉！倘若双管齐下，在注重教学质量的同时抓起精神教育，则吾辈少年当有经天纬地之才！中国也必将雄起于地球！
那么，不禁有人要问：中国少年的精神教育，究竟该师从何处?请让我们将目光转向共和国的元勋们。他们，也曾身处困境之中，也曾迷茫过，失败过。但他们有一颗烧的火热的心！一颗救人民于水火之中的共产主义之心！正如海明威所说：“一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”在中华危亡之际，他们没有视而不见，他们站了出来；
在革命之路遇到瓶颈之际，他们没有气馁，他们积极谋求出路。这些英雄，当为我中华万世之楷模。我们不应忘记他们所做出的贡献。不应忘记定格在他们生命最后一刻的倒在冲锋路上的画面。冥冥之中，那凄厉坚定的冲锋号仍在耳旁呼啸。居安思危，居安思危，居安思危！不忘初心是当今少年之责任。而如何牢记使命?就当师从革命先烈，发扬革命先烈之志。因为，他们是我们这个民族最弥足珍贵的记忆！更是照亮我们前进道路的燃烧的魂！
也许有人会问，我们的红色精神体现在了哪里?还记得我们敬爱的周总理吗?他鞠躬尽瘁为民众，矢志不移求大同。他在的每一天，无不为中华之崛起而奋斗。他写下的寄语，我们始终忠贞不渝地执行。而今，中国富强了，当年为总理送行的十里长街，如今已是十里繁荣。倘若总理还能睁眼看看，他一定会欣慰的，因为这盛世如他所愿！
“乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。”有着红色精神为我们引路，我们的前途将是一片光明。而中国少年在潜心磨砺出山后，必是前途似海，来日方长；
中华在凤凰涅磐后也必将雄起于世界，与天不老！
我相信，倘若中华民族的骨中红色基因尚存，斗志不熄，革命之火将永存于世！传承红色基因征文63
红色，象征着光明，象征着温暖，象征着力量，象征着未来。当我们坐在宽阔的教室里，一遍又一遍地读那些关于战争年代的课文，当我们坐在火炉旁，听爷爷奶奶讲战争的故事，于是，在我儿时的记忆中，留下了红色的印记。
红色基因是我们的根，是我们的灵魂。传承红色基因，让我们的五星红旗永不褪色。
“行程万里，不忘初心，牢记使命”，这种信念要坚持下去，对于新时代的我们来说，就必须在思想和学习上拧紧螺丝，自觉做理想信念的继承者。
红色基因是中华民族精神的纽带，是中华民族精神的内核。它孕育了著名的“井冈山”精神，“长征”精神。先烈们为了国家独立，民族独立，人民幸福而英勇奋斗，不畏牺牲。他们用鲜血和生命，用信仰和决心，写下了人类史上的壮美诗篇。
幸福不会从天而降，梦想不会自动成真，作为新一代的接班人，我们要牢记“爱国”两字。
从前爱国是：不当汉奸，英勇奋战，带兵打仗。而现在不同，现在的爱国是好好学习，天天向上，为国家发明更先进的武器。或者锻炼好身体，扛起边防战士肩上的枪支，保卫我们的国家。
虽然中国现在是和平年代，但是还是有许多地方战争频发，有许多人还在用生命来保卫祖国。但有人不懂珍惜和平幸福的生活，仍旧窝在被窝里打暴力游戏。这跟吸毒有什么两样?难道还想背上“东亚病夫”的称号?
从我做起，从一点一滴的小事做起。继承先辈的光荣传统，为实现中华民族复兴的伟大梦想而努力奋斗。