下面是小编为大家整理的五年级上册心理健康教育教案,供大家参考。
五年级上册心理健康教育教案
备课手册
2017-2018学年上学期
五年级上册
科目：心理健康教育
班级：
教师：
课题：活动一我和我们
授课时间：月日
2
教学目标：
同学们在一起，要团结友爱，互相帮助，共同进步共建和谐。
教学难点：培养学生健康的心理。
教具准备：本课多媒体课件
教学过程：
一、谈话导入新课。
二、新课：
1、学生自由读教材第二页的故事天地。
2、思考：这个故事讲了一件什么事情？
五个手指聚集在一起，为谁是他们当中最重要的手指争论不休。
3、小组讨论:
他们争论有结果吗？这个故事说明了一个什么问题？
从故事中，你受到什么启发吗？
只有五个指头共同合作才能做好一件事情。
4、读第二个小故事---火灾逃生。
游戏---每个小组准备细口玻璃瓶，乒乓球若干，细线若干。
游戏规则：
将每个乒乓球身上都绑上一根线，乒乓球的数量与小组人数相等，然后请小组成员顺序将球放入瓶子里，每个同学各拉住一根绑着球的线头，老师喊开始
后，看那个小组最先把瓶子内的小球取出。
5、总结：
团结合作是取得成功的重要方法。
板书设计：
我和我们
我是一滴水，我们的集体是海洋，一滴水只有在海洋中才不易干涸。
课题：活动二为别人的进步而高兴
授课时间：月日
教学目标：
学会分享别人所取得的成绩。
3
教学难点：培养学生健康的心理。
教具准备：本课多媒体课件
教学过程：
一、谈话导入新课。
二、新课：
1、学习培根名言------嫉妒之心犹如蝙蝠，总是在黑暗中起飞。这种心情能使人陷入迷惘，它势必要破坏人的事业。
2、自由读文中《小鸟的故事》2遍。
3、七嘴八舌讨论：
鸟爸爸说的话有道理吗？从这个故事中你受到了那些启发？
你被别人嫉妒过吗？如果别人嫉妒你，你心里会怎样想？
你嫉妒过别人吗？如果有，你会有些什么表现？
在一个集体中，如果有人存在嫉妒心理，会给集体造成什么影响？
4、老师小结：
（1）、嫉妒心给我们带来以下的害处：
给同学们造成心理压力，打击上进的同学。
不能够正确地认识自己和别人。看到别人的长处，也看不到自己的短处，当然就不能向别人学习，自己也很难有进步。
破坏集体的团结，使集体的人际关系部和谐，大家就不能共同进步。
医学表明：嫉妒心太强的人容易患上心脑血管及内分泌方面的疾病，这对人多身体是极为不利的。
（2）、四中技巧磅数你消除嫉妒心：
化嫉妒为竞争；心理平衡，恢复自信心；虚心学习，取人所长；真诚交往，通过沟通缓解及消除嫉妒心。
三．总结。
四、板书设计：
为别人的进步而高兴
化嫉妒为竞争；心理平衡，恢复自信心；虚心学习，取人所长；真诚交往，通过沟通缓解及消除嫉妒心。
课题：活动三我敬爱的老师
授课时间：月日
4
教学目标：
亲其师信其道。
教学难点：培养学生健康的心理。
教具准备：本课多媒体课件
教学过程：
一、谈话导入新课。
二、新课：
1、学习名言-----春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们的老师是最可爱的
人。
2、听歌曲猜谜：歌中唱的是谁？---------长大后我就成了你
3、校园大搜寻------关于老师的故事
活动规则：一小组为单位，采用擂台赛的方式，说是发生在自己身边的关于老师的故事，看哪个小组说的最多、最好。
4、开心驿站----猜猜他是谁？
游戏规则：同学们分别叙述或表演以为自己熟悉的老师经常说话，经常性的动作等，让大家猜一猜这是哪个老师。
5、七嘴八舌---我最欣赏的老师
6、给老师的一封信。
三、总结。
四、板书设计
我敬爱的老师
亲其师信其道
课题：活动四男生，女生
授课时间：月日
教学目标：
学会交往。
教学难点：培养学生健康的心理。
教具准备：本课多媒体课件
5
推荐访问:五年级上册心理健康教育总结 上册 五年级 教案