方案计划参考范本
参考学校缔结仪式校长讲话稿(四篇)目录：
参考学校缔结仪式校长讲话稿一
参考学生集会校长讲话稿二
参考小学开学典礼校长讲话稿范文三
参考小学开学校长讲话稿四
参考学校缔结仪式校长讲话稿一
尊敬的局领导、尊敬的张总、尊敬的各位来宾及教育同行：
大家上午好！今天，对于我们实验小学和五实小来说都是一个
难忘的日子，因为，从今天开始，我们将携手步入相互协作、相互
促进、共同提高的新时期，翻开两校教育发展新的一页。在新课程
改革不断深入的形势下，开展校际合作是推动教育改革和学校发展
的需要，是全面提高教学质量的需要，是提高教师素质、促进教师
专业发展的需要。通过校际交流合作，可以搭建区域内教师互相学
习的平台，实现资源共享，共绘新的教育蓝图。
正是怀揣着对教育事业的强烈责任感和使命感，让我们两所学
校早在两年前就开始了友好的合作。在教师交流，听课评课，资源
共享等一系列合作中，我们都深深感受到了合作对于两所学校发展
的重要性。特别是当前在市教体局积极推动教育均衡发展，倡导教
育发展联盟的大环境下，我们两所学校牵手合作，其意义不言而喻。今天缔结仪式的举行，必将进一步促进我们双方的深度合作，两所
学校的各项事业必将走上发展的快车道。
实验小学创建于1949年，现有学生3000多名，教职工150余人。学校建校以来特别是近几年来，在市教体局的大力支持下，始终坚
持质量立校，科研兴校，特色强校的办学思路，促进了学校各项工
作的全面发展和进步。尤其是在学校文化、教育科研、队伍建设、
特色打造方面取得了一些成绩，得到了上级领导及老百姓的普遍认可。随着社会的发展，我们也深刻感受到社会对教育的期望值越来
越高，老百姓让子女享受优质教育的愿望越来越强。对于实验小学
来说，我们有责任有义务为全市的教育事业做出担当，为市教体局
的工作部署带头示范。与我们缔结合作学校的第五实验小学是一所
年轻富有朝气的学校。在赵建华校长的带领下，学校一班人追寻教
育理想，满怀教育激情，在教育教学实践中，勇于创新，扎实工作，学校各项事业蒸蒸日上。虽然才短短两年，但是却赢得了周边群众
的普遍赞誉。我们很希望与这样一所想干事，能干事的学校牵手合作，共谋发展。
相知无远近，万里尚为邻，何况我们相距并不遥远。今天，我
们实验小学和五实小相知相惜，成功牵手。这是对美丽教育理想的
相知，更是对美好教育情怀的相守。我由衷地为两校的缔结合作而
感到高兴，也为两校孩子的美好未来而感到高兴！今后，我们将按
照合作学校协议书上的要求，本着增进友谊、互惠互利、共同发展
的原则，在办学理念交流、教学经验分享、名师结对帮扶、特色学
校建设、师生联谊活动、优势资源共享等方面进一步扩大交流领域，丰富合作内涵，实现两校教育事业的共同进步。我相信，我们的友
谊之树在彼此真诚的呵护之下，一定会枝繁叶茂，硕果累累！
最后，衷心祝愿我们两校的交流与合作取得圆满成功！祝愿两
校师生的友谊地久天长！
谢谢大家！
参考学生集会校长讲话稿二各位老师、同学们：
大家下午好！
阳春三月，暖阳煦日，我们迎来新学期隆重集会！
新学期，我们要以新的起点、建立新的目标，感召新的任务，
赢取新的希望，获得新的收获！在此，就学校德育工作，我向同学
们提一些要求：
为人做事德行为先。一位总裁这样的用人原则：“有德有才破
格重用,有德无才培养使用,无德有才限制使用,无德无才坚决不用”。可见，一个人的德行的重要。做事先做人。我们学校好人好事多不
胜举，诸如存折，几百元现金；小到一把钥匙，一支笔。19日九年
级6班学生唐波拾到一部手机，并主动与失主联系，还给失主，施
主写来了热情洋溢的表扬信！同学们用自身行为为自己赢得了赞许
和肯定；为我校赢得的是荣耀与荣光！现在正值学雷锋活动月，希
望我们善心、善行、善举，多做好事！厚德载物！厚德载福！
遵规守纪学规范，没有规矩何不成方圆！我们镇中学生一贯风
格是朴实憨厚、不比吃穿，我们追求的是学习好、品质好；纪律好，守规矩，懂礼仪。我们追求的是德才能兼具。在校生，镇中人，要
继续要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己，规范学生形象，不化装、不染发、不佩带首饰、男生不留
长发、怪发，女生不烫发、不染指甲。不穿奇装异服、披衣散怀、
歪带帽子等；不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝！同学关系要讲
互助，不搞小团体，不称霸，不聚群，不欺凌弱小，讲团结，讲和谐，将尊重，讲奉献。我们还要爱护公物，不损坏他人物品，不做
损人不利己的坏人坏事。相信，在我们全校师生的共同努力中，一
定营造其乐融融的和美的大家庭！
学校纪律无小事，师生安全重于泰山。学校纪律管理无缝隙。
不同地点、不同时段，教师、学生都有执勤，看护纪律，护卫大家
的安全；我们学生自己上课下课、出操、课间活动、上学放学都要
把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，注意交通安全，不坐违规车，不违规骑车辆，牢固树立“安全第一”的观念。相信，我们的学生最终都会成为自觉自律自我保护，优秀出色的合格镇中人。
习惯显示素养，细节见证水平。在学校里，见到老师恭恭敬敬
地说一句：老师好，这是尊重别人的表现。上课认真听讲，积极举
一声：你好，这是与同学友好的表现。在公共场合，举止文明，不
争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。执勤清扫，弯腰随手捡拾
垃圾，护卫清洁，是良好习惯和素养的表现。诚实守信、助人为乐，解忧助困，这是德行高尚的体现。
不良现象也有存在：个别同学脏话粗话、损坏公物，损坏他人
物品，随手扔垃圾、见面不问好，校园楼道中大声喧哗、追逐打闹，衣装不整等，都是一些不文明的表现。这类不文明的现象，随着同
学们认识的深入，人情世故道理的不断加深，相信，这些不良现象
会很快在我们校园里消失。因为我们都是很懂事理的学生，很懂事
理的镇中学生！
同学们，我们每天都生活在细节中：穿衣打扮、音容笑貌，言
语举止，无不折射出我们的修养、审美、学识。当你离开教室顺手
关上电灯时，当你弯腰拣起校园内的纸屑时，当你不再随地吐痰、
不再乱抛杂物时，当你遵守了那琐细不过的日常行为规范的时候，
人性中最美丽的花朵就会在我们的校园里绽放。
各位同学，你，是老师心中的花蕾；你，是老师心灵花园中的
稚嫩的秧苗；你，是老师手中欲振翅高空的雏鹰。老师无微不至，
用知识泉水、道德的琼浆浇灌培育。是小草，就会让你装点大地；
是树苗，就让你苍翠擎天；是雄鹰，必让你遨游远空，畅游八方！
托起希望，是老师的美丽愿景；实现梦想，是我们师生乃至家长的