在国庆及建队节期间组织开展“传承红色基因争做新时代好队员”系列教育活动方案
区属各中小学、幼儿园：
根据《xx市精神文明建设指导委员会办公室xx市教育局关于开展“扣好人生粒扣子”主题教育实践活动的通知》和《关于开展纪念改革开放40周年xx青少年红色大寻访活动的通知》及《关于深入开展“争做新时代好队员”主题活动的通知》要求，请各单位在“十一”及“十一三”前后，根据校情、园情组织学生及老师开展“传承红色基因争做新时代好队员”系列教育活动。现将相关要求通知如下：
一、开展“扣好人生粒扣子”主题教育实践活动
各学校、幼儿园要组织开展国旗法、国歌法和党史国史教育，开展升国旗唱国歌、“我和国旗留个影”、观看红色电影，参观爱国主义教育实践基地等活动，增强青少年的国家观念和爱国情感。活动中提醒各校注意体现少先队和共青团元素以及国庆元素，相关活动新闻上传局网站、市教育局团委网站和团市委网站。局团委将根据各校上传新闻总结我区国庆主题教育活动。
二、开展纪念改革开放40周年xx青少年红色大寻访活动
印记”青少年主题寻访活动xx“
．参与方式：全区年满13周岁以上的青少年均可参加，
重点是入团积极分子和团员。以xx市爱国主义教育基地为
主体，鼓励以团总支或团支部为单位，在老师带领下集体开展寻访活动，也可以在父母的陪同下独自寻访。
．活动主题：
“红色溯源”主题。主要涵盖场馆：渡江战役总前委旧址纪念馆、青龙厂新四军第四支队东进抗日纪念馆、新四军江北指挥部纪念馆、渡江战役纪念馆、中共xx北乡支部纪念馆、安徽红色文化博物馆、温家套惨案纪念碑等。
“英雄儿女”主题。主要涵盖场馆：xx蜀山烈士陵园管理处、xx大蜀山文化陵园、茶壶山革命烈士陵园、巢湖市南山烈士陵园、安徽名人馆、庐江名人馆、冯玉祥旧居、李克农故居、张治中故居、杨振宁旧居、刘铭传故居、陈原道故居、柘皋镇乡贤馆、孙立人故居、蔡永祥烈士纪念馆、xx市包公园管理处、xx市赖少其艺术馆等。
“xx蝶变”主题。主要涵盖场馆：xx科技馆、巢湖市博
物馆、中国科学院xx物质科学研究院、xx工业大学工程认
知博物馆、中国农村包产到户纪念馆、中国科学技术大学校史馆、xx高新创业园管理有限公司、xx三国新城遗址公园、xx市档案馆、肥西县档案馆、巢湖市档案馆等。
为了降低场馆客流压力，团队参观前请提前与场馆预约。．
“xx印记·手绘新时代”四格漫画征集活动
面向全区初中阶段的学生，在老师或家长的指导下，走访红色场馆，探寻红色之源，结合改革开放40年来取得的伟大成就和对新时代美好未来的憧憬，以“合小团”“合小青”形象进行四格漫画的创作并投稿参赛，通过专家评审评选优秀作品，集结成册并在线上进行展示。
征集主题
主题一：新时代，新变迁。以改革开放40年来的变化为主题，可以体现今天的美好生活，也可以体现时代变迁的对比。
主题二：红色源，今朝魂。依托探访爱国主义教育基地的感受，可以体现艰辛岁月的不易，也可以体现民族精神在今天社会发展中的引领作用。
报送要求
材料包括：推荐表及参赛作品，同时以学校为单位于10
月30日前报送作品原稿至红星路小学国际部程璐璐老师处，推荐汇总表电子稿发送至xx
“合小团”“合小青”形象见团市委官网链接：xx
参赛要求
作品内容积极向上，要求原创、严禁抄袭。局团委将择优推报20份优秀作品参加市级评选。12月上旬，市局将编印《“xx印记·手绘新时代”四格漫画优秀作品集》，将优
秀作品编印成册，同时通过官方微信平台进行传播。投稿作品版权为主办方所有，可用于各类公益性宣传和活动。
“xx印记·双语讲解员”大赛
面向高中阶段的学生，以爱国主义教育基地相关知识为主线，通过查询xx相关拓展知识和现场参观的理解，自行设计讲解内容，以中英双语模拟讲解员，讲解xx故事，通过专家评审评选产生优秀讲解员。
参赛要求：
．通过探访爱国主义教育基地的感受，在老师指导下自行设计双语讲解词，模拟爱国主义教育基地讲解员，可以借助配乐、配图、视频等形式进行展示。比赛采取集中一站式即所有选手安排统一的时间进行比赛，单个选手一次性完成比赛。其中中文讲解时间在15分钟以内，英文讲解时间在15分钟以内，每位选手可自行选择中文组或英文组。
．报送材料包含参赛选手视频、讲解词及推荐汇总表电子稿。电子材料于10月20日前报送至xx
“xx印记·青春正当红”新媒体作品大赛
面向全区青年教师，通过拍摄照片或录制微视频的方式，记录红色大寻访过程中的精彩瞬间并投稿参赛，通过专家评审和大众投票相结合的方式评选产生优秀作品。作品文件名备注单位、姓名、作品名称。作品于10月30日前发送。xx至邮箱．
在“十一三”建队节期间开展“你好，新时代”红领巾寻访活动、“我讲习爷爷的故事”故事汇活动、“新时代好队员”标准大讨论活动、“好队员在行动”实践体验活动、“我身边的好榜样”图文征集活动等。活动新闻发局网、市局团委网及团市委网站。活动详情见附件。.
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