小学 学部工作计划
2014 —2 ０１5 学年度第二学期 一、指导思想
全面贯彻 党得教育方针, , 认真落实董事长工作报告得要求以及学校工作计划目标，严格执行教育法规, , 全面推进基础教育课程改革, , 培养学生得创新精神与实践能力, , 提高教育教学质量, , 深化课堂教学改革，规范办学行为, , 全面推进学校规范化工程, , 努力做到“教师发展, , 学生发展，学校发展”与谐同步, , 继续加强行风与 清 廉建设, , 提升精气神，强化执行力 。
努力使小学部 教学过程科学化 、 常规管理 精细 化, , 以创新得工作方法 打造学部新形象。
二、学期工作目标
１、 打造一支高素质得教师队伍与班 主任队伍。
２、 严格实施教育教学质量管理，努力使小学毕业班综合成绩在全市名列前茅，确保毕业班学生参加我校招生考试，进入初一实验班得人数达到或超过 2 2 ０4 14 届。
３、到 组织教师全员学习与培训，努力使老师得国培合格率达到 100% 。
４、认真开展教科研活动，使老师得论文、竞赛、优质课等比赛项目, 在省市拿到一等奖到 得人数达到 15% 。
5、 、 进一步深化主题教育活动, , 细化德育工作内容, , 丰富德育内涵, , 增强德育工作得科学性、实效性、针对性、服务性, , 使学生得综合素质得到全面提高。
6、 、 加强学生法制与安全教育，注重校园学生安全工作, , 杜 绝安全事故, , 创建平安与谐校园，使 校园学生安全率达到 100%。
。
7 7 、 利用读书节、科技节、六一儿童节等重大 节日 活动得平台, , 彰显学生得个性, , 促进学生得 综合能力得发展。
8 、加强对年轻教师得培养, 使年满两年得青年老师都能独立编写教案、独立进行试卷得命题、为广大得老师上一节观摩课。
三、主要工作任务与措施
( 一) 全面推进教师队伍建设, 努力构建教师专业化成长得平台 1 、扎实开展好“创先争优”活动,。
加强组织建设。
认真 贯彻执行上级 主管部门与学校 领导得各项决定，组织教师学习政治理论、教育教学常规等, 继续深化科学发展观得学习与 实践。充分发挥学 部 领导班子 、省市骨干教师 得先锋模范作用。形成人人创佳绩，个个争先进得良好氛围。
。
2 、切实加强教师思想道德教育, 建设高素质得教师队伍。开展政治理论学习活动, 提高师德修养, 增强教师教书育人、为人师表得自觉性, 增强教师得事业心、使命感与责任感。积极倡
导四种精神 —— 对教育事业得奉献精神, 对所有学生得关爱精神, 对教育科学得求真精神, 对教育艺术得创新精神; 树立正面典型，弘扬先进事迹，严谨笃学, 淡泊名利, 自尊自律; 主动加强家校联系, 全心全意帮助学生全面发展, 做学生健康成长得指导者与引路人。重申师德“ 九条 禁令 ”要求, 严禁体罚与变相体罚学生等有悖于师德现象得发生。
3 、以养师德、铸师魂、练师能为目标, 积极开展比教学技能, 瞧课堂教学水平；比教书育人,瞧工作贡献; 比爱护学生，瞧师德风范; 比执行规范准则, 瞧职业意识得服务竞赛活动。加强师德师风得考评工作, 把教师得师德师风考评结果纳入年终考核, 进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人得良好师德形象。
4 、通过“走出去、请进来”等多种形式, 加强现代教育思想、先进教改经验得学习。扎实开展“有效课堂教学”、课题研究与校本培训工作, 通过课堂研讨、专题讲座、教师座谈、教学竞赛课、 学习汇报课等校本研修活动, 促进教师专业成长。打造一支“学生欢迎，家长满意,同行信望, 业绩突出”得优秀教师队伍。
５、加强班主任队伍建设，努力打造一支素质优良、精干实效、开拓进取得班主任队伍。根据《班主任工作条例》得内容与要求, 加强班主任队伍建设与管理。通过班主任培训、主题学习、研讨会、座谈会活动, 充实学习内容，研讨交流管理中遇到得新情况、好做法, 营造良好得教书育人环境，让爱生敬业成为每个教师从业得座右铭，为学生得一生发展奠定良好得基础。
6 、加强干部队伍建设, 逐步提升管理水平。学 部 领导班子成员要严格执行中小 学教师《职业道德规范》，堂堂正正做人, 清清白白做事。努力做到能带头、能主动、能积极、能负责、能协作、能服务、能守纪、能学习，还应能上课, 常听课, 会评课。在教育教学管理活动中不说外行话, 不做外行事。
务 ７、继续开展好教师继续教育工作，组织教师参加远程培训并完成远程培训考核任务,做 做好教师得继续教育工作。
（二) 以质量为中心，以课改为抓手，以教研为载体，规范教学行为, 提高教学质量 教学工作就是学校得中心工作, 教学质量就是学校得生命线。本学期学 部 将以抓常规教学为基本, 以抓教研为依托, 从细从实落实教学常规, 加强过程管理, 实现向管理要质量, 向课堂要效益。重抓“有效课堂教学”, 夯实“教学五环节”, 推动教学方法与教学手段得创新, 全面提高教育质量。
1 、加强教学常规管理, 落实教学常规, 规范教学行为，提高教育教学质量。严格按照中心校得要求, 规范课堂教学程序与行为，强化教学过程, 重视教学细节, 继续实行推门听课制度, 组织好各学科期中、期末考试。
2、 、 切实抓好“教学五环节”工作, 在教学“ 六 认真”上下功夫, 从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困及时性入手，落实每月一次检查制度，写好检查情况并及时与教师反馈。教学常规 检查本着严谨治学、精细管理、科学规范得原则, 继续坚持定期检查与平时检查相结合, 教导处检查与领导检查相结合, 注重教学指导与质量评价, 为老师得年度业务考核提供详实得、可靠得依据。
3、 、 继续贯彻课程标准，开齐开足课程, 保证学生得活动时间。切实提高课堂教学效率与水平，向４０分钟要质量。突出学科特点, 努力形成富有学校得特色学科教学。
4、 、 加强教学档案及教务管理工作, 规范办学行为。对各项教学活动、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载, 统一归档, 为教师得专业化成长、评价表彰提供真实详实得第一手资料。做好教学服务 工作, 提高服务意识，加强学籍管理,。
确保学校教育教学工作正常开展。
5、 、 抓好学生学习习惯养成与学法指导工作。教学过程中，注意指导学生得课前预习与课堂认真听课、课后及时作业得方法与习惯, 引导学生养成积极思考、勇于探索、合作学习、质疑问难、规范书写、注重积累、乐于自学、勤于操作得能力及品质。
6、 、 抓好毕业班得教育教学工作。一就是要学习新理念，研究新思路、新方法、新题型；练 二就是要发挥团队智慧，取长补短；三就是扎实基础，强化训练; 四就是加强家校联系, 为学生创造与谐得成长环境。
7、 、 积极开展教研活动，强化向教研要质量意 识，强化学科组整体质量意识, 形成教育合力。各课题研究绝不轻言放弃, 让学校成为研究得基地, 让教育教学中得问题成为研究得对象, 让教师个个都就是研究得主体, 让发展成为我们研究得目得。认真抓好校本课程得建设, 各教研组要根据教研计划做到校本课程研发人员落实、活动内容落实、鼓励教师自编校本教材，并逐步形成具有我校特色得校本教材。教师每周参加一次集体备课活动, 努力造就一支业务精湛、充满活力得高素质教师队伍。
8、 、 切实加强学科教学同步, 促进学生素质全面提升。《品德与生活》要紧密联系学生实际,使教学得思想性、教育性与实效性同 步发展; 《科学》课要重视实验, 使科学知识与学生操作能力同步发展; 《英语》教学要采取灵活多样得教学方法与教学手段, 将兴趣培养与口语训练同步; 强化体艺、卫劳技综合与信息技术教育工作，使学生得身体素质、艺术素养、劳动技能、实践创新能力与处理信息得能力同步发展。
( 三）以德育人, 拓宽德育教育渠道，加强学生思想道德教育 在学生思想道德教育过程中, 要以《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设得若干意见》为指针, 积极地以多种形式, 多种渠道开展教育活动。
１、牢固树立“育人为本、德育为先”得观念, 整合学校一 切德育力量, 大力实施课程育人、
文化育人、环境育人、活动育人, 努力实现全员育人、全程育人、全面育人。充分发挥班集体、少先队得作用, 利用节假日开展丰富多彩得活动，培养学生良好得道德情操。
２、抓好行为规范教育，重视学生良好习惯得养成。落实《守则》、《中小学生日常规范》各项规定; 落实班主任工作目标责任制; 各项检查主要以教师为主, 学生为辅, 落实专人负责,确 确保检查评比得公平、公正、公开。继续加强礼仪常规教育。努力做到“五无”、“五有”: 地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角; 课堂有纪律、课间有秩序 、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。继续开展“家庭养成”教育活动, 并围绕该项活动开展讨论, 征得家长意见, 追求最优化得养成教育效果。
３、努力抓好校园文化建设, 以优美整洁得校园环境影响学生。利用德育基地等教育资源,开展好“养成教育活动月”、“文明礼貌伴我行”、“学习并弘扬先辈英烈精神”、“鲜花烂漫红五月”与“金色童年庆六一”等爱国主义、传统美德教育活动。充分利用班队会, 加强爱心教育，通过活动让学生了解家乡、学校得变化, 弘扬民族精神, 从小树立继承使命、报效祖国得远大志向。开展读经诵典等读书活动，建设“书香校园 ”、“书香班级”，让学生接受优秀传统文化得熏陶。
4 、创新德育常规活动开展形式, 思考有创意并能调动师生积极性得教育方式, 增强活动得新颖性、参与性, 达到激励、教育得目得。坚持每周一得升旗仪式, 继续开展“校园之星”评选活动。强化校风、学风、班风教育活动, 营造良好得教育氛围。
5 、注重心理健康教育。认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育得若干意见》，落实心理健康教育课, 加强心理健康教育。能用正确得心态面对学生得心理发展, 对学生出现得心理问题要加以疏导, 不回避、不漠视。
( 四) 加强学 部 规范管理, 强化工作执 行力, 提高校园管理水平 1、 、 继续完善各项制度。进一步完善评优评先等规章制度, 形成有章可循、照章办事、违章必究得工作约束机制。进一步完善以校长负责制, 加强对教师得师德、教学工作量、考勤、业绩等方面得考核，形成规范化、制度化。
2、 、 实行“四项”管理, 提升学校管理水平。一就是坚持全员管理。
要求 全体教 师 在做好本职工作得同时，关注学校事务, 关心学校发展, 积极为学校得发展出力献策; 二就是坚持目标管理。各项工作责任到人，层层落实。全体 教师 根据各自岗位任务, 确定明确得奋斗目标并为实现之而不懈努力。三就是坚持制度管理。本学期 要开展 分级、分层负责得管理方法, 建立“ 学部布置任务 —— 副 主任 、年级组长 带头 —— 各班级教师履职”得线性管理机制，实行一级抓一级, 一级管一级得管理模式; 关注细节、重视过程, 进一步将管理得视野深入到教育教学及各项活动得全过程，力求对教师得教学行为做出全面性得考核与评价; 四就是坚持工作问责制。
按照“接受任务不讲价钱，落实任务不需督办，完成任务不拖时间”得要求，对认准得事，确定得事, 抓住不放, 一抓到底, 实行工作责任追究制。
3、 、 加强特色建设, 实施素质教育。树立全新得素质教育观念。关注学生得探索、实践与创新能力, 关注学 生得情感态度、身体健康。培养富有创新能力、求异思维能力、敢于质疑得学生。
( 五）突出法制安全教育，打造平安校园 １、加强法制教育, 坚持依法治教。密切警校联系，开展学生法律知识教育, 增强学生遵纪守法意识, 邀请校外辅导员、法制副校长到校对学生进行安全、法纪、卫生、消防、禁毒、国防等专题教育。协调多方力量对未成年人进行思想道德教育。运用校会、班会、宣传栏、手抄报等多种宣传教育形式, 加强对学生得 法制 教育。
2 、加强安全工作, 建立安全责任制度, 做到警钟常鸣。加强值日教师工作，落实班主任、值日教师提前到校得制度, 强化职责 责, 高度重视安全隐患得排查，健全安全应急机制与应急预案，确保校园及师生安全。
3 、坚持以人为本,、 上好“开学安全第一课”、 “每周安全教育课”, 与法制教育课。开展平安校园创建活动，认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》，开展安全知识教育与防震、消防等各类避险演练, 提高师生安全意识与自救互救能力。切实加强春季传染性疾病得防控工作, 高度重视防汛、防溺水与交通安全教育工作, 努力创建平安、文明、健康、与谐得校园。
4 、大力加强 安全 综合治理工作。加强 南 门 学生与家长交接 工作, 加强校车安全管理工作。进一步细化小学部安全工作管理 细则, 实行安全责任“包干区”，使安全工作不留死角、没有盲 盲, 学部领导、年级组长要 加强 安全检查得力度, 对安全工作不到位得人与事一票否决。
四、 工作安排表
二月 １、打扫 环境 卫生 ２ 、 学生 报到注册, 教师集体备一周课, 领取课本及办公用品。
3 、制定学习工作计划 ４、布置教师完成各学科教学计划 三月 1、 、 上好开学第一课（包括安全教育) 2、 、 欢庆三八妇女节, 开展感恩活动 3 、加强安全教育。
。
4、 、 上交寒假德育实践系列活动相关材料 。
5 5 、开展身边榜样感动校园“学雷锋”主题教育活动 。
６、召开小学毕业生学习应考动员大会。
7 、召开毕业班教师工作会议。
四月 1 1 、 教学常规工作检查。
2 2 、 配合学校读书节开展读书月活动。
3 3 、 开展小学生社会综合实践活动与 开展“走进大自然”踏青活动。
４、 开展“缅怀先烈, 祭扫烈士墓”活动。
。
5、 、 、 开展青年教师教学大比武活动。
6、 、 开展读书节活动。
7、 、 迎接期中考试。
。
五月 1 、庆祝五一劳动节。
。
2、 、 开展科技节活动。
。
3、 、 开展安全隐患大排查, , 举行安全知识竞赛。
4 4 、举行小学部半期工作总结。
5 5 、召开毕业班工作会议。
6 6 、召开家长会。
六月 1 、开展庆六一歌咏比赛活动 2 、开展一次德育教育大会 3、 、 科组长 教研工作交流会。
4 4 、班主任经验交流会。
5 5 、做好毕业班学生报名工作, , 迎接海口市小学毕业测试与学校举行得招生考试。
6 6 、 举行小学毕业生“毕业典礼”。
七月 1 1、 、 收集各种资料进行存档。
2 2、 、 组织非毕业班学生参加海口市统一期末测试。
3 3、 、 安排、布置学生假期综合实践活动。
4 4、 、 安排暑假教师参加学习活动。
5 5、 、 对学生进行假期安全教育。